但她還是嘆了口氣，很真情實(shí)意的那種。

    誒……？怎么又看起來(lái)挺難過(guò)的了？

    宮治眨了眨眼睛。

    不能出去玩也就意味著，最鶴生必須老老實(shí)實(shí)一天不落地呆在練習(xí)室里練舞。

    而這樣的地獄期還有半個(gè)月才能結(jié)束。

    宮侑不知道她的想法。

    宮治也不知道。

    兵藤清春倒是猜到了，但他什么也沒(méi)說(shuō)。他這次來(lái)的目的很明確，那就是跟著仙石要學(xué)習(xí)。

    與最鶴生不同，他是將來(lái)要轉(zhuǎn)型進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的舞者。

    宮侑的態(tài)度有點(diǎn)松動(dòng)。

    宮治與他相同。

    于是答案從“沒(méi)空”，到最后又改成“到時(shí)候再說(shuō)吧”。

    第92章

    “到時(shí)候再說(shuō)”的“到時(shí)候”，具體指的是什么時(shí)候，老實(shí)說(shuō)誰(shuí)也不知道。

    本就不長(zhǎng)的寒假唰地過(guò)去了一個(gè)星期。

    和仙臺(tái)的另一大區(qū)別是，神戶的冬天不常能見(jiàn)到雪，但經(jīng)常有雨。

    室外玩不了，又趕上最近其他學(xué)校也陸續(xù)開始放寒假，小笠原舞蹈教室隔壁的體育館人流驟增。還順便引流到了他們這里。

    小笠原舞蹈教室雖然很低調(diào)，總歸就在體育館旁邊，不算難找。而且仙石要也不可能把招牌給收起來(lái)，完完全全地閉門謝客。

    于是在被迫承受客流的這幾天里，小笠原舞蹈教室內(nèi)的景象變成了仙石要最懼怕的地獄繪卷的模樣——四五個(gè)小孩扎堆在教室里嚷嚷著老師我想學(xué)拉丁，老師我想跳探戈，以及他們初次壓腿之后所爆發(fā)出的猛烈哭聲。

    有的家長(zhǎng)是會(huì)圍觀孩子上興趣班的。

    而換做其他普通的舞蹈老師，可能早就遭到了家長(zhǎng)的非難。

    但仙石要不一樣。

    上網(wǎng)一搜，他的照片和新聞便會(huì)如同泉涌一般嘩啦啦地冒出來(lái)。wiki里跟在他名字后面的獎(jiǎng)項(xiàng)，隨便拿一個(gè)出去都是沉甸甸，能往地上砸出一個(gè)坑的那種。

    在國(guó)標(biāo)這塊，他是權(quán)威中的權(quán)威。

    完全外行的家長(zhǎng)們沒(méi)人敢頂撞他。而且估計(jì)也頂撞不贏，畢竟仙石要的身高體型都擺在那，出門連強(qiáng)盜都不會(huì)想搶他。

    而且小笠原舞蹈教室的課程設(shè)置很別具一格。

    只有“國(guó)標(biāo)興趣體驗(yàn)課”這一項(xiàng)。

    全款2000円，上一個(gè)小時(shí)。

    上完之后不管家長(zhǎng)孩子滿意不滿意都不會(huì)再有后續(xù)了。

    因?yàn)槟旰笏忠鰢?guó)比賽。而且兩千円能得到拉丁和十項(xiàng)雙冠王一小時(shí)的指導(dǎo)，已經(jīng)物超所值了好不好？

    仙石要的確也收學(xué)生，兵藤清春及其搭檔都是他的學(xué)生，但要是真的想要再往后學(xué)習(xí)——且不論仙石要有沒(méi)有時(shí)間和精力指導(dǎo)，單是他正式授課的費(fèi)用，都不是普通家庭可以負(fù)擔(dān)得起的。

    仙石要這輩子唯一做過(guò)的慈善，受益人就是清瀨最鶴生。

    要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)最鶴生剛出生那幾個(gè)月一直被放在保溫箱里的樣子，仙石要認(rèn)為自己現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)更快樂(lè)——至少他不用像現(xiàn)在一樣，陪最鶴生跳個(gè)快步舞都得時(shí)刻注意她重心是否偏移，下一秒有沒(méi)有可能要摔在地上。

    而且身高差距太大，一米九和一米六跳舞，女步的一方幾乎是掛在男步身上的，更別說(shuō)什么從女步一方身上借力了。沒(méi)可能的，不存在的。

    三十厘米的差距注定讓仙石要陪最鶴生跳舞像在玩兒似的。

    本來(lái)打算活動(dòng)活動(dòng)筋骨的仙石要跳得好不得勁。

    但是最鶴生還挺高興。小時(shí)候她試著和同齡人跳過(guò)一次，結(jié)局是對(duì)方為了保護(hù)她不摔倒反而傷到了自己的坐骨神經(jīng)……所幸最后養(yǎng)好了沒(méi)留下什么后遺癥，否則最鶴生大概會(huì)對(duì)國(guó)標(biāo)留下一輩子的陰影。

    雖然現(xiàn)在不敢跟仙石要之外的人跳快步也是陰影之一，但總比活在令人窒息的愧疚里面要好。

    總之，仙石要在很早之前就悟了。

    和最鶴生跳快步，除了快樂(lè)之外不需要追求別的東西。

    動(dòng)線輕盈？一體感？上身高度能否保持一致與穩(wěn)定？

    ——考慮這些也只是在徒增自己的血壓。

    清瀨最鶴生這個(gè)小丫頭想跳快步純粹是為了聽(tīng)自己的高跟鞋鞋跟敲在地板上的，噔噔噔的聲音。

    這種樂(lè)趣對(duì)她而言，大概類似于就跟小豬佩奇和喬治相約去跳泥坑。

    說(shuō)起來(lái)最鶴生以前跟他在神戶住的時(shí)候，還跳過(guò)水坑。

    穿著她的雨衣和雨鞋，當(dāng)著仙石要的面咚地一聲跳了進(jìn)去。

    泥水飛濺，氣得仙石要心臟驟停，回去還幫她刷了雨衣。

    再聽(tīng)話的小孩也有皮上加皮的時(shí)候。

    不是令人愉快的往事。仙石要的臉黑了一下。

    一曲將盡。

    仙石要掐著最鶴生的腰將她舉到半空轉(zhuǎn)了兩圈，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉畔聛?lái)。

    “玩夠了吧？”

    “夠了?！比欢铤Q生臉上寫著的是“意猶未盡”。

    “夠了就過(guò)去做軟開?！毕墒冻鲆粋€(gè)陰惻惻的笑容。

    最鶴生和兵藤清春一起靠著墻壁做青蛙趴。

    大概是上天垂憐仙石要昨天剛給兩個(gè)小孩兒上完體驗(yàn)課，今天竟然一直到下午都沒(méi)有人再來(lái)咨詢授課相關(guān)的事宜。

    仙石要樂(lè)得輕松，也閑了下來(lái)。

    而他一閑，就又坐不住，準(zhǔn)備開始折騰別人。

    最鶴生這個(gè)軟骨頭（物理意義）首當(dāng)其沖。