“如果是來(lái)找最鶴生玩的話，你們看見(jiàn)了，她沒(méi)空?！?/br>
    “你放開(kāi)我我就有空了?。?！”最鶴生不顧形象地大叫道。

    仙石要鐵血鎮(zhèn)壓：“想得美！這個(gè)胯你今天必須給我踩開(kāi)了！”

    “我們……”

    宮侑從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種“大場(chǎng)面”。

    饒是他平日里思維敏捷到能把每個(gè)跟他吵架的人最后氣得半死的地步，也被此時(shí)面前的景象驚到說(shuō)不出一句話……

    “反正來(lái)都來(lái)了?！毕墒谧铤Q生的腳背上，對(duì)宮侑招了招手，“你看起來(lái)瘦一點(diǎn)，幫我們最鶴生踩個(gè)胯唄？”

    宮侑：“…………”

    第93章

    縱使雙胞胎的差別再小，在生物學(xué)以及法律關(guān)系中，他們也始終是兩個(gè)完全獨(dú)立于彼此的個(gè)體。

    被仙石要指著說(shuō)“你看起來(lái)瘦一點(diǎn)”的時(shí)候，宮侑心里忽然咯噔了一下。

    沒(méi)人能分清他們本該是件好事。仗著這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，宮雙子“我不是宮侑（宮治）他才是”的游戲成功整到了不知道多少人。進(jìn)了初中之后，認(rèn)識(shí)宮侑和宮治的人變多，這種被認(rèn)錯(cuò)的樂(lè)趣也隨之增加。

    想給宮治的零食被塞進(jìn)了宮侑懷里；想要遞給宮侑的情書因?yàn)榘肼芬?jiàn)到了宮治而被送了出去；明明是宮侑闖的禍，卻讓宮治頂了鍋；這樣的日子姑且還算快樂(lè)。

    而隨著年歲的增長(zhǎng)，宮侑實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的志向成為了一名二傳。

    不過(guò)宮治卻始終沒(méi)有找到自己的位置。

    除了自由人他沒(méi)當(dāng)過(guò)之外，球場(chǎng)上每個(gè)位置他都呆了一陣子。

    促使宮雙子染發(fā)的契機(jī)發(fā)生在初二的某天。

    和其他學(xué)校打訓(xùn)練賽時(shí)，球被傳錯(cuò)了。

    本來(lái)應(yīng)該傳到宮侑手里的球，因?yàn)閯側(cè)腙?duì)的自由人，一晃眼沒(méi)仔細(xì)辨認(rèn)他們劉海的方向，給到了宮治手里。

    如果不是宮侑對(duì)二傳這個(gè)位置的執(zhí)念深如海，宮治的個(gè)人素質(zhì)其實(shí)也可以擔(dān)任隊(duì)里的二傳手。

    給錯(cuò)的球成功地抵達(dá)了主攻手的最高打點(diǎn)，主攻手也很好地利用這次機(jī)會(huì)成功贏回了一分。

    本來(lái)沒(méi)什么可以擔(dān)心的。

    但在賽后復(fù)盤的時(shí)候，主攻手提到了這次由宮治組織的進(jìn)攻。

    “雖然治喂來(lái)的球也很好打，但我感覺(jué)還是和侑的傳球有點(diǎn)不一樣。”

    “噢噢？哪里不一樣？”宮侑湊了過(guò)去，饒有興致地追問(wèn)。

    “嗯……硬要說(shuō)的話，侑的給球會(huì)……更體貼一點(diǎn)吧?！?/br>
    “哈？你是不是發(fā)燒了？這種胡言亂語(yǔ)都能說(shuō)出來(lái)?！绷⒖逃腥顺龀錆M詫異的反調(diào)，“侑，宮侑？他，就他？體貼？？？”

    “想死直說(shuō)?！睂m侑一球砸了過(guò)去，但他臉上是帶笑的。

    只要能壓過(guò)宮治一頭他就會(huì)感到開(kāi)心。更別說(shuō)他們現(xiàn)在討論的東西是排球。

    “這只菜雞，聽(tīng)到?jīng)]？大家公認(rèn)的，我的二傳技術(shù)比你更好?！?/br>
    禮讓、謙虛、體貼，這樣的詞語(yǔ)與宮侑，生來(lái)就是反義的關(guān)系。

    上一秒剛被夸完，下一秒他就能洋洋得意地拿別人的話來(lái)刺激自己的胞弟。

    “一個(gè)人也能叫‘大家’啊，你數(shù)學(xué)可學(xué)得真好。”

    宮治本不打算跟他計(jì)較，無(wú)奈宮侑的臉上寫滿了嘚瑟，光看一眼就惱得人恨不得把他的腦袋塞進(jìn)馬桶里。宮治實(shí)在不想看到這頭豬在自己面前把鼻子翹到天上去的樣子。

    “嘖嘖，紅眼怪的嘴臉可真丑陋?！?/br>
    “傻逼的嘴臉更丑陋?！?/br>
    本來(lái)以為又要這樣吵下去。但宮侑那天不知道是怎么回事，竟然意外平靜地對(duì)宮治說(shuō)：“為了防止下次再出現(xiàn)這種意外，我要去染發(fā)?！?/br>
    這是單方面的宣告。鐵了心，不把事做成不回來(lái)那種。

    陡然間宮治生出一種“這天終于來(lái)了啊”的恍惚感：“染成什么顏色？”

    “金的唄?！眱?yōu)勝獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯大多都是這個(gè)顏色。

    宮侑想了想，又問(wèn)：“你去不去？染個(gè)銀的。”

    ——我第一，你第二。

    宮治哪能不懂他的心思，張口就是一個(gè)“滾”字。

    不過(guò)最后他還是去了一趟理發(fā)店。

    因?yàn)閷m治想了一下，如果宮侑染了個(gè)金發(fā)回來(lái)，那么自己的黑發(fā)就在宮侑那顆金燦腦袋的襯托之下顯得格外質(zhì)樸。

    宮治不是喜歡出風(fēng)頭的人，但是風(fēng)頭也不能讓宮侑一個(gè)人出完。

    于是宮治把自己的腦袋染成了銀色的，也順勢(shì)固定在了接應(yīng)二傳這個(gè)位置上——接應(yīng)二傳與二傳，站的正好是對(duì)角。

    這下可好，無(wú)論賽場(chǎng)上還是賽場(chǎng)下，再?zèng)]人會(huì)把宮雙子錯(cuò)認(rèn)成對(duì)方。

    而這全都是發(fā)色的功勞。

    宮侑每次看著那些自以為知道怎么區(qū)分他們的人，便問(wèn)：

    如果我們把頭發(fā)顏色染回去，或者互換一下，你們還分得清誰(shuí)是誰(shuí)么？

    見(jiàn)他們笑容僵住。宮侑就笑起來(lái)。

    有個(gè)雙胞胎兄弟的好處是什么呢？

    實(shí)事求是地說(shuō)，挺多的。

    比如說(shuō)老媽出去逛街時(shí)東西不用一個(gè)人提，無(wú)論訓(xùn)練到多晚都會(huì)有個(gè)人陪。就連補(bǔ)考，都不愁只有自己一個(gè)坐在空蕩蕩的教室里頂著老師恨不得把后腦勺給盯穿的恐怖視線。

    有個(gè)形影不離的雙胞胎兄弟，其實(shí)就相當(dāng)于打娘胎里自帶了一個(gè)朋友。而且是一輩子都不可能突然從背后出現(xiàn)，并捅你一刀的那種。