“好兄弟就是要一起在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，對(duì)吧，伏黑！”

    “你倒是去找釘崎好兄弟啊?！?/br>
    虎杖悠仁將手里厚的那一本《咒靈分類(lèi)與大致簡(jiǎn)介》塞到伏黑惠手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“來(lái)吧，三選一的抉擇，一起祈禱不是伏黑老師來(lái)上課。”

    “對(duì)了！”奇犽又補(bǔ)了一句，“我也要和你們一起！”他指著那本厚到可以用來(lái)砸咒靈的教材。

    “夏油說(shuō)他接到了學(xué)生投訴，說(shuō)教材內(nèi)容極其劣質(zhì)，托我調(diào)查一下是哪里出了問(wèn)題?！彼呢堁壅Ａ藘上?，“我上理論課基本不看這本書(shū)的吧，我記得只有悟才用這本教材。”

    虎杖悠仁和伏黑惠面面相覷，雙方都從對(duì)方眼里看明白了一條訊息。

    「奇犽老師要和他們一起上五條老師的理論課了！！」

    釘崎野薔薇你在哪里！

    錯(cuò)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面還等一百年?。。?！

    ***

    奇犽·揍敵客出現(xiàn)在五條悟的課堂里。

    這句話(huà)說(shuō)給任何一個(gè)人聽(tīng)都會(huì)覺(jué)得他們真會(huì)玩，這都推拉這么多年了居然還在沉迷各類(lèi)play。

    這也導(dǎo)致除了一年級(jí)三個(gè)全員到齊之外——

    二年級(jí)的四個(gè)也自己帶著椅子來(lái)蹭課，除此之外，來(lái)東京找虎杖悠仁的吉野順平也迷迷糊糊的被抓到了教室里。

    這個(gè)京都高專(zhuān)一年級(jí)新生顯得格外茫然。

    “歌姬老師讓我躲著五條老師和奇犽老師……還有，我出現(xiàn)在這里真的不突兀嗎？”

    “沒(méi)事沒(méi)事，再突兀也沒(méi)奇犽老師跟我們坐一起聽(tīng)課突兀啦?！被⒄裙醋〖暗牟弊樱安贿^(guò)你耳朵上這個(gè)是什么？”

    “啊，這個(gè)。”吉野順平將耳朵上的耳機(jī)摘下來(lái)，“似乎是機(jī)械丸，京都的同學(xué)們要我?guī)线@個(gè)，說(shuō)可以錄像?！?/br>
    他老實(shí)發(fā)問(wèn)：“五條老師的課質(zhì)量很高嗎……我沒(méi)有質(zhì)疑老師的意思，只是很少見(jiàn)同學(xué)們對(duì)理論課這么感興趣?！?/br>
    虎杖和釘崎雖然不知道機(jī)械丸是誰(shuí)，但還是異口同聲道：“沒(méi)錯(cuò)，質(zhì)量很高，錄像記得讓機(jī)械丸發(fā)我們一份，謝謝！”

    伏黑惠偷偷地把桌椅向乙骨憂(yōu)太旁邊挪了一點(diǎn)。

    奇犽在上課鈴響了后的第十分鐘穿著拖鞋抵達(dá)了教室，他夾著那本厚得離譜的出版教材，看見(jiàn)教室里比平時(shí)多處幾倍的學(xué)生，踏進(jìn)教室的半只腳縮了回來(lái)。

    奇犽瞳孔地震：“原來(lái)悟平時(shí)這么受歡迎嗎……”

    “沒(méi)錯(cuò)！我可是連續(xù)數(shù)年的最受歡迎咒術(shù)教師哦！”

    五條悟突然出現(xiàn)在奇犽身后，稍微彎著腰勾住奇犽的脖子，幾乎是臉貼臉。

    “奇犽想知道的話(huà)我們可以一對(duì)一教學(xué)嘛～！”

    奇犽頭都沒(méi)偏，眼皮也沒(méi)抬，拿起書(shū)就砸了過(guò)去，“遲到十分鐘了，五——條——老——師——”

    說(shuō)完奇犽就走進(jìn)教室，環(huán)繞了一周之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)自己的位置。

    “老師，坐這里吧?！?/br>
    在吉野順平滿(mǎn)腦子自己該不該滾起來(lái)讓位置之前，在場(chǎng)另一個(gè)老實(shí)人舉起手，是乙骨憂(yōu)太。

    他站起來(lái)，正準(zhǔn)備去隔壁另外搬一套桌椅，胖達(dá)嘆著起身，“你這小子故意的吧?！?/br>
    乙骨：“？”

    “胖達(dá)你抱著他上課算了，反正悟的課聽(tīng)聽(tīng)也就算了。”

    真希撐著下巴，看著還在門(mén)口拉拉扯扯的兩個(gè)老師，說(shuō)真的她寧可上奇犽或者甚爾的課，至少?zèng)]那么多花里胡哨的東西。

    除了挨打會(huì)讓人有些不爽之外。

    狗卷棘狂點(diǎn)頭：“鮭魚(yú)子?！?/br>
    ***

    即使前奏過(guò)長(zhǎng)，這堂課還是順利的開(kāi)始了。

    五條悟讓大家把書(shū)翻到第五百五十三頁(yè)。

    虎杖舉手：“五條老師，沒(méi)有五百五十三頁(yè)！”

    “說(shuō)得很對(duì)！虎杖同學(xué)加十分！”五條悟打了個(gè)響指，笑容颯爽地說(shuō)，“其余的同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)嘛！”

    其余同學(xué)不想說(shuō)話(huà)。

    奇犽在小本子記上第一條：書(shū)籍頁(yè)數(shù)不足，投訴或許是出于對(duì)知識(shí)含量不充裕的控訴。

    “老師注意到今天有外校同學(xué)蹭課哦，吉野順平！”

    “到！”

    “那我們今天不如就來(lái)講——特級(jí)咒靈真人吧！”

    吉野順平聲音弱下去：“好的……好的老師。”

    釘崎野薔薇壓根沒(méi)壓低聲音，朝離自己有點(diǎn)遠(yuǎn)的伏黑惠說(shuō)：“把那個(gè)一點(diǎn)也不時(shí)尚的縫合咒靈電成咒靈球的不就坐你旁邊嗎？”

    伏黑惠：“……這句話(huà)真是半點(diǎn)咒術(shù)師的影子都沒(méi)有呢?！?/br>
    釘崎立刻兇巴巴地開(kāi)麥：“哈，你這是在瞧不起我嗎？”

    伏黑惠：“……不，你繼續(xù)。”

    聽(tīng)著他們的討論，奇犽用握著的筆戳了戳臉。

    他電的咒靈太多，給夏油杰帶去的咒靈球也太多，一時(shí)間還真沒(méi)想起真人是誰(shuí)。

    特級(jí)咒靈的話(huà)……是那個(gè)神神叨叨拿著一本書(shū)把腦子都看傻的長(zhǎng)發(fā)咒靈嗎？

    五條悟在講臺(tái)上拍了拍手，“課堂隨機(jī)檢測(cè)——選擇題！”

    虎杖：“什么？知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)講完了嗎？為什么突然就開(kāi)始隨堂測(cè)驗(yàn)了？！”

    白發(fā)老師可不管這么多，直接開(kāi)始念起題目。

    “提問(wèn)：面對(duì)擁有接觸就能改變靈魂的特級(jí)咒靈，正確的做法是——”

    “A.拉開(kāi)一定距離后選擇適當(dāng)?shù)挠行Ч舴绞健！?/br>