班長(zhǎng)似乎嘆了一聲?，走過(guò)來(lái)?:“我疊給你看?！?/br>
    他牽起孟云池被?角的兩邊，雙手一振，隨后手臂一揚(yáng)一揮，將三層重疊的被?子兩頭折起來(lái)?壓到中間，再?對(duì)折，疊得方方正正。

    “會(huì)了嗎？”

    孟云池摸摸下巴，“會(huì)了，”他半仰起頭道:“謝謝?！?/br>
    班長(zhǎng)臉上含笑:“不用?謝。”

    至此一事，原本初中毫無(wú)?瓜葛的兩人逐漸有了交集，閔行遠(yuǎn)雖覺(jué)心里吃味兒，但終是?慶幸他不再?是?孤身一人，至少身邊有了個(gè)朋友。

    班長(zhǎng)高大俊氣成績(jī)好，長(zhǎng)了張校草級(jí)的臉，待人接物都十分不錯(cuò)，幫孟云池排隊(duì)打?飯，給他食堂占位子，偶爾還會(huì)替他寫?寫?作?業(yè)，容孟云池犯會(huì)兒懶。

    久而久之，班長(zhǎng)對(duì)孟云池的好逐漸面面俱到，像是?要介入他的生活里，閔行遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。

    起因不過(guò)是?體育課上打?籃球回來(lái)?的班長(zhǎng)隨手拿起桌上的礦泉水便擰開(kāi)瓶蓋灌起了水，那礦泉那礦泉水是?孟云池的，而且已經(jīng)喝了一半。

    他喝完以后才發(fā)現(xiàn)什么似的驚了一下，立馬不好意思道:“對(duì)不起啊，拿錯(cuò)了，我以為這是?我的?！?/br>
    孟云池的眼睛沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，隨手一指旁邊尚未開(kāi)封的水瓶:“那個(gè)才是?你的?！?/br>
    他看上去似乎并不甚在意，班長(zhǎng)于是?笑了笑，拿起另外一瓶:“好的。”

    但閔行遠(yuǎn)分明看到他喝水途中，幾不可查的伸出舌頭去舔舐了一下瓶口，兩眼還瞧著孟云池有沒(méi)有什么特別反應(yīng)。

    他在試探。

    然而對(duì)方根本沒(méi)注意他，也就讓他有了可乘之機(jī)。

    閔行遠(yuǎn)被?氣得腦仁疼。

    去踏娘狗日?的朋友，這踏馬根本就是?個(gè)步步為營(yíng)的心機(jī)綠茶男。

    偏偏孟云池自己一無(wú)?所覺(jué)。

    閔行遠(yuǎn)眼睜睜看著接下來(lái)?的班長(zhǎng)對(duì)孟云池的試探越來(lái)?越多，拍背，碰肩，他借著許多男生朋友之間正常的肢體接觸來(lái)?不著痕跡的觸碰孟云池，越來(lái)?越多，越來(lái)?越頻繁，位置也愈加游移。

    閔行遠(yuǎn)甫一見(jiàn)?到他，氣息就會(huì)變得陰沉可怖，若非他沒(méi)有實(shí)體，只?怕這人早就不能坐在孟云池身邊笑得一臉陽(yáng)光了。

    “最近天要變冷了么？”孟云池抬頭看向窗外:“怎么這教室里涼涼的?！?/br>
    班長(zhǎng)盯著他轉(zhuǎn)過(guò)去一段起伏優(yōu)美的瓷白頸項(xiàng)看了半晌，說(shuō):“可能秋天快來(lái)?了吧?！?/br>
    孟云池若有若無(wú)?看了許久，收回目光瞧瞧前面一片趴倒午休的后腦勺，合上練習(xí)本:“不看了吧，該休息一會(huì)兒了。”

    班長(zhǎng)的神色很正常:“好。”

    二十分鐘后身邊的人已伏在桌上熟睡了，班長(zhǎng)低著上半身去窺看他的眉眼，那人呼吸淺淺，繞是?有人靠近也沒(méi)什么反應(yīng)。

    班長(zhǎng)喉頭動(dòng)了動(dòng)，慢慢傾身前去，盯著他淺色微薄的唇。

    他的五指掐在一起，呼吸急促，顯然極為緊張。

    然而就在他要鼓起勇氣將自己的唇印上去時(shí)，孟云池忽然睜眼:“你要做什么?！?/br>
    班長(zhǎng)神色一僵，眼珠游移片刻，忽然心下一狠，扣住了孟云池的下巴要強(qiáng)吻。

    “砰！”

    他頂著臉上的一記拳印被?打?得歪出去半邊身子，前面被?這聲?響驚醒的人紛紛睜著迷糊的眼回過(guò)頭來(lái)?，只?見(jiàn)?他們班長(zhǎng)用?手撫著一邊臉去撿起掉在地上的書(shū)本，臉色平靜。

    “怎么了？班長(zhǎng)？”有人揉揉眼睛。

    “沒(méi)事，”班長(zhǎng)摸了摸臉，“摔了一跤，不小心撞到了?！?/br>
    “啊，這樣嗎，”他回過(guò)頭去繼續(xù)趴下:“那你要小心一點(diǎn)啊班長(zhǎng)，要是?摔了這張臉可不知道多少小女生要心疼了……”

    孟云池:“……”

    班長(zhǎng)將書(shū)本放回桌子上整整齊齊碼好，摸著臉笑道:“看你平時(shí)文文弱弱的，打?人還挺疼?！?/br>
    孟云池瞇眼，輕聲?:“那你還要再?試一下嗎？”

    “抱歉，我可能嚇到你了，”班長(zhǎng)道:“剛才的事放學(xué)后我會(huì)給你一個(gè)解釋，現(xiàn)在可能需要等你冷靜一下，放學(xué)后等等我?！?/br>
    孟云池看他拾起練習(xí)與桌筆離去，回了自己的位置，低頭看了看手背上的淺淺紅印，微微皺眉。

    放學(xué)后他沒(méi)等班長(zhǎng)，徑直一人走了，緊接著晚上上完晚自習(xí)便被?人拉進(jìn)了校道旁的林子里，那人呼吸灼熱，將他抵在樹(shù)干上，氣息逼人:“為什么不等我？嗯？”

    “故意避開(kāi)我？”

    孟云池推了推他鉗制自己的臂膀，沒(méi)推動(dòng)，聲?音低了幾分:“你這幾日?到底想做什么？”

    “我想做什么？”班長(zhǎng)沉沉望著他，“我想做的事情可多了去了，現(xiàn)在便告訴你如何?”他說(shuō)罷要低下頭去，手已經(jīng)從孟云池的衣服下擺伸了進(jìn)去。

    孟云池扣住他要繼續(xù)往上的手，“你瘋了?！?/br>
    “沒(méi)瘋，”班長(zhǎng)粗喘幾聲?，“我當(dāng)然沒(méi)瘋，你根本不知道我為了今天到底做了多少……”

    初中新生報(bào)道，他被?老師留下整理資料，抬眼便瞧見(jiàn)?校道里那與一老婦撐著傘在斑駁樹(shù)影下行走的少年。

    少年身量不高，瞧著略有幾分文弱，正微微偏著頭聽(tīng)身旁的老婦循循叮囑，似有所覺(jué)，隨意往這邊瞥了一眼。

    他收回望過(guò)去的目光，心跳劇烈。

    初時(shí)他還不懂這種感覺(jué)代表著什么，只?覺(jué)那少年從容淡漠，身上帶著股與生俱來(lái)?的距離感，卻偏偏叫人不自覺(jué)的投去視線，掠走了全部心神。