“好，再就是我們這邊也愿意付出我們能付出的，我們會(huì)與你們商量開設(shè)一些公益的名師公開課，針對(duì)小云老師說的新教師成長方面的困惑，也針對(duì)一些學(xué)科方面的難點(diǎn)教研，這些有沒可能你們或者我們錄制下來，存儲(chǔ)在我們?cè)谄脚_(tái)開設(shè)的空間上，供更多老師來學(xué)習(xí)，同時(shí)，也會(huì)在公開課里告訴大家課后到我們的合作平臺(tái)上來看?！?/br>
    白局長提議道。

    “嗯，視頻存放功能預(yù)計(jì)要到我們的服務(wù)器到位后上線，大概兩到三個(gè)月，但前期我們可以先錄制下來，等這個(gè)功能一上線就放上去，而我們也可以對(duì)這些公開課的ppt做好整理放上去，讓老師們先看文字版，這樣效率會(huì)更高些?！?/br>
    沙南通沉著地一邊思考一邊說道。

    ”好！那就這樣，你們看看你們這邊還有什么問題？我們這邊的法務(wù)部正在審合同，沒問題的話，他們一審?fù)昃涂梢院灪贤?，簽完合同，大家就都可以開干了。“

    白局長大手一揮，郎聲說道。

    ”那就請(qǐng)白局長您這邊安排人在我們平臺(tái)開賬號(hào)后報(bào)給我，我們這邊給您開權(quán)限，因?yàn)閭€(gè)人和單位的賬號(hào)權(quán)限不一樣，另外，您這邊的空間的基本設(shè)計(jì)如果需要幫忙的話，也可以和我說，我會(huì)讓我們的人幫著您這邊來一起將空間做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。“

    沙南通這番話可是體現(xiàn)了他們這一邊十足的誠心，但同時(shí)又恰到好處地把握住了雙方的權(quán)責(zé)之分，可謂十足地說到此時(shí)正缺相關(guān)人手的白局長心坎里去，又并沒有大包大攬到后期合作時(shí)給平臺(tái)帶來不必要的麻煩。

    ”好，好，好！那葉科長，你就保持和小沙這邊的溝通，將相關(guān)的人員進(jìn)行對(duì)接?！?/br>
    白局長一連說了三個(gè)好，隨即便再度指派葉科長親自做好跟進(jìn)。

    ”我們可以拉一個(gè)群，群里可以隨時(shí)交流，重要的事可以隨時(shí)發(fā)郵件。“

    云鋒自從建群進(jìn)行教師團(tuán)隊(duì)管理小有收獲后，就對(duì)建群上了癮，凡事都想能不能建群來推行。

    ”到時(shí)候，局里搞什么活動(dòng)，都可以建對(duì)應(yīng)的群，我可以幫忙在群里做些上傳下達(dá)的工作的。“

    云鋒本來因?yàn)檫@交談中的順利進(jìn)展喜不自禁，但話剛出口，才想起自己是個(gè)在職老師呢，在教育局老大的面前公然分心思去做教學(xué)工作以外的事，似乎不妥，趕緊在心里敲打了自己一番，住了口，不敢再亂說話了。

    “呵呵，云老師確實(shí)對(duì)建群來提高大家交流效率的方式很熟悉，我們平臺(tái)首批上線注冊(cè)的老師，就是她建群來發(fā)動(dòng)的呢。她如果幫忙絕對(duì)是沒問題的?！?/br>
    沙南通并未如云鋒般想得多，不知她是因何住了口，反而強(qiáng)調(diào)了來說。

    云鋒聽得他這樣說，心里說要死了要死了，嘴里趕緊謙虛地?cái)[手說道：

    “嗯嗯，我就是閑時(shí)幫了幫忙，當(dāng)時(shí)覺得這事要弄起來，對(duì)我們這些老師都有幫助，也就探索著做了，如果大家有需要，我閑時(shí)一定會(huì)繼續(xù)幫忙的，只是不能影響我的教學(xué)和班級(jí)管理就好了?！?/br>
    “哈哈哈……我發(fā)現(xiàn)小云老師是多功能的，教書來得，搞互聯(lián)網(wǎng)也來得?！?/br>
    白局長一看她緊張的樣子，不免大笑起來，夸贊她說。也的確，白局長對(duì)于這個(gè)年輕的女老師，是很賞識(shí)的，她一個(gè)新老師，不像別的女新老師一樣，閑時(shí)都忙著談戀愛或者玩去了，她倒是能跟著一起來做事，雖說這是她的男朋友，但也已屬難得了，而且從做事說話來看，也很是有才能的。

    “白局您過獎(jiǎng)了，過獎(jiǎng)了，只要您別認(rèn)為我是在用別的事來分了教學(xué)的心就好了！”

    云鋒又趕緊擺手，接著說道：

    “白局，葉科長，我要老實(shí)跟坦白交代，我是絕對(duì)沒有做第二職業(yè)或是搞什么兼職的啊，我只是喜歡教育這件事，喜歡在教學(xué)之余用不同方式不同層面去探索，精力比較旺盛些而已。有機(jī)會(huì)你們見到我們王校，也要幫著我解釋解釋，別讓王校誤會(huì)了我??！”

    “哈哈哈……哈哈哈……你呀，你呀……”

    白局長指著云鋒哈哈大笑。

    “我發(fā)現(xiàn)云老師還真是幽默，呵呵?！?/br>
    葉科長也在一旁笑道。

    “是，小云，你這話，我下次見了你們王副校長，一定會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)，哈哈哈……”

    白局長又仰頭大笑，這會(huì)直接稱呼她為小云了。

    沙南通在一旁也是和氣地笑。他看著氣氛和諧中的云鋒和白局長、葉科長，他終于明白了云鋒的意思，心想幸好她補(bǔ)鍋補(bǔ)得快，沒有讓自己給她惹下亂子。

    合作的簽約儀式是在周日上午九點(diǎn)在教育局的辦公室里進(jìn)行的。這意味著師道教研苑平臺(tái)和教育局正式合作，開啟了一個(gè)新的局面。

    師道教研苑平臺(tái)和樺城教育局結(jié)成了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，也意味著，樺城的各中小學(xué)已經(jīng)為平臺(tái)打開了一扇大門，云鋒按照師道教研平臺(tái)與樺城教育局的合作方案，開始策劃與教育局一起合作系列公開課的開設(shè)、也開始針對(duì)樺城各個(gè)學(xué)校的情況做針對(duì)性的一些公益教師活動(dòng)，將學(xué)校的一些評(píng)課、賽課等活動(dòng)也搬上平臺(tái)對(duì)應(yīng)的欄目中來。

    他們打算以樺城為標(biāo)桿典范，加快推進(jìn)到韶城及周邊的縣市。

    沙南通和云鋒與團(tuán)隊(duì)商量后，決定廣州那邊仍以口口相傳的方式來拉動(dòng)教師注冊(cè)，同時(shí)對(duì)有一定熟悉度的學(xué)校各個(gè)擊破，讓學(xué)校老師上傳他們手頭的資料，原因是廣州這樣的發(fā)達(dá)城市教育資源豐富，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，師道教研苑平臺(tái)目前的實(shí)力還是很有限，根據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀來說，還是走“農(nóng)村包圍城市”的道路比較妥當(dāng)。

    這次和樺城教育局的合作對(duì)沙南通和云鋒的師道教研苑平臺(tái)意義是非常重大的，不僅僅是開了一個(gè)好頭，樹立了一個(gè)標(biāo)桿，還因?yàn)楸舜酥g足夠熟悉和信任，能夠?qū)I(yè)務(wù)合作進(jìn)展中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)探討，共同探索，在摸著石頭過河的過程中磨出一些新方向來。

    比如說在白局長在交流中提到的視頻存放的需求，其實(shí)當(dāng)時(shí)沙南通他們并未將視頻需求放進(jìn)平臺(tái)功能開發(fā)規(guī)劃中，但被白局長這么一說，他直覺這是一個(gè)符合教育和市場(chǎng)的大需求，因此當(dāng)時(shí)就沉著冷靜地說機(jī)房安置后后即可開發(fā)。

    功能開發(fā)難度并不是最難的，他是考慮到視頻的流量比較大，需要加大流量便意味著需要更多的資金投入，而目前平臺(tái)發(fā)展中所需的人員和運(yùn)營成本，即將就要開始的公司場(chǎng)地、服務(wù)器等也是不小的開支，他想，第二輪融資的步伐要加快才好。

    可是，去哪里找誰融呢？沙南通畢竟還是第一次獨(dú)立進(jìn)行商業(yè)cao作，心里也不是很有底。他想，看來，要開始做融資方案了。#x767e;#x9540;#x4e00;#x4e0b;#x201c;鄉(xiāng)野孤兒#x722a;#x4e66;#x5c4b;#x201d;#x6700;#x65b0;#x7ae0;#x8282;#x7b2c;#x4e00;#x65f6;#x95f4;#x514d;#x8d39;#x9605;#x8bfb;#x3002;