比如像現(xiàn)在。

    “顧渝曉你不好好聽(tīng)課在臺(tái)下搞什么小動(dòng)作呢？你以為我看不見(jiàn)是不是啊？”李老師用教鞭敲了敲黑板，“你站起來(lái)給我把這一段兒翻譯成英語(yǔ)，快一點(diǎn)?！?/br>
    原主英語(yǔ)不好，李老師對(duì)這件事情更是一清二楚，上課時(shí)一直是徹底無(wú)視的冷暴力方針，這一讓他起來(lái)就回答這么難的題，周?chē)娜怂闶强吹靡磺宥?，心里也都有了些微妙的不滿。

    顧渝曉掃了一眼題目，問(wèn)題不大。

    口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地將這一段進(jìn)行了翻譯。

    顧渝曉擺出一副我十分尊師重道的笑臉：“請(qǐng)問(wèn)李老師你是還有哪里不滿嗎？還是說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)懂我剛才的翻譯？”

    顧渝曉在翻譯時(shí)故意使用了一些并不常用的詞匯，在冷不丁接觸的一瞬間很難聯(lián)想到。

    李老師臉黑了點(diǎn)，“你坐下吧?！?/br>
    然后又開(kāi)始了頗有針對(duì)性的感慨，“有些同學(xué)。別以為學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛，就在老師面前擺弄，好像有多厲害?！笨上н@話說(shuō)出來(lái)自己都虛得很，更別提說(shuō)服他人去相信。

    當(dāng)然要數(shù)最驚訝的還是要提一句黃成。

    目瞪口呆。

    “渝曉，你的英語(yǔ)什么時(shí)候那么好了？是偷偷背著我學(xué)習(xí)了嗎？”黃成直接連環(huán)追問(wèn)。

    “什么叫背著你學(xué)習(xí)？”顧渝曉無(wú)奈，“我當(dāng)時(shí)不是都說(shuō)了讓你去我家和我一起學(xué)習(xí)嗎？不是你自己不愿意，誰(shuí)讓我有一個(gè)那么好的家庭老師呢？”這個(gè)時(shí)候一概都推給陰郁大反派便好。

    黃成知道顧渝曉最近一直都在家里被學(xué)習(xí)折磨，心中羨慕消失同情點(diǎn)頭，碰巧對(duì)上了齊陽(yáng)的眼神笑容一僵。

    “齊陽(yáng)，你剛才可真是有夠厲害的，居然敢這樣和我們那個(gè)滅絕師太的說(shuō)話，你可不知道她到底有多兇?！?/br>
    顧渝曉也有點(diǎn)懷疑，是不是自己過(guò)于刻板印象。

    現(xiàn)在的齊陽(yáng)雖然還是有點(diǎn)惡劣，但是個(gè)好人？

    李安像是知道了顧渝曉心中所想，勸他：“都長(zhǎng)大了，做出點(diǎn)變化也是正常的?！?/br>
    也不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，顧渝曉總感覺(jué)李安的臉色有點(diǎn)奇怪，但這個(gè)時(shí)候齊陽(yáng)又開(kāi)口說(shuō)話，添了把火：“誰(shuí)小時(shí)候還沒(méi)干過(guò)幾件傻事兒啊，都不懂事?！?/br>
    “嗯，好?！鳖櫽鍟员晃チ俗⒁饬c(diǎn)頭。

    索性岔開(kāi)話題，“還沒(méi)感覺(jué)到過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這就要期中考試了，希望我這次的成績(jī)變化大一點(diǎn)?！鳖櫽鍟詻](méi)把話說(shuō)太滿，但自信還是有的。

    “嗯，”齊陽(yáng)摸摸下巴，“這問(wèn)題不大，等著我找人把你安排在我后面，我再找人把答案做出來(lái)，然后給你?！?/br>
    顧渝曉是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種作弊都那么囂張的，堅(jiān)決地?fù)u頭：“作弊不太好。就這種行為不但沒(méi)什么用，還不太公平，黃成你可不能和他同流合污?！鳖櫽鍟匝劭粗S成似乎有點(diǎn)心動(dòng)。

    黃成趴到桌子上，有氣無(wú)力：“那我不是這次再考不好，我爸就狠狠打我一頓，我有點(diǎn)擔(dān)心，那你說(shuō)不抄那就不抄?！?/br>
    齊陽(yáng)勾了勾唇角，“我剛才就是開(kāi)個(gè)玩笑，不用放在心上，我可是個(gè)好學(xué)生怎么會(huì)作弊呢？”

    坐在不遠(yuǎn)處的于妙妙嘲諷開(kāi)麥：“有些人啊，真是沒(méi)有自知之明，成績(jī)那么差，還喜歡裝模作樣。真是想不通，為什么有些人的臉皮會(huì)那么厚？”在發(fā)覺(jué)顧渝曉看向她時(shí)一甩頭發(fā)，“你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？顧渝曉?！?/br>
    “嗯，再怎么樣，也比作弊的人要好得多。”

    哐當(dāng)一聲，出人意料的事情發(fā)生了。

    在顧渝曉正準(zhǔn)備用語(yǔ)言說(shuō)服的時(shí)候，齊陽(yáng)作為行動(dòng)派已經(jīng)走過(guò)去，把于妙妙的桌子給掀翻了。

    課桌上的書(shū)本撒了一地。

    上節(jié)課剛發(fā)下來(lái)的卷子落在地上，齊陽(yáng)還故意踩了兩腳，完全不掩飾自己有多跋扈：“管好自己的嘴?！?/br>
    兇態(tài)畢露。

    周?chē)疽詾辇R陽(yáng)是陽(yáng)光大男孩的也瞬間轉(zhuǎn)變了觀念，所謂人不可貌相。

    于妙妙也是被嚇了一跳，也是第一次碰見(jiàn)那么沒(méi)有風(fēng)度的人，之前就是她嘴臭人家也礙于她是個(gè)女孩不計(jì)較，現(xiàn)在被硬剛了一次……

    于妙妙抬頭，迫于體型上的差距與氣勢(shì)的不足，不敢再正面剛，越想越憋屈坐在位置上哭起來(lái)。

    黃成也被這動(dòng)靜嚇了一跳，謹(jǐn)慎地拉住顧渝曉的胳膊。

    齊陽(yáng)總是會(huì)做一些這樣出人意料的事情。

    他其實(shí)在原文中也是眾多男配之一，而且是校園文中比較吃香的病嬌無(wú)三觀人設(shè)。

    前期是癡迷原主作為原主的走狗，做了很多欺負(fù)主角受的事情，后期因?yàn)橐恍┦虑楦星榘l(fā)生轉(zhuǎn)變，為陳思宇的善良怦然心動(dòng)。并為原主的悲慘結(jié)局添了一把火。

    顧渝曉是不喜歡齊陽(yáng)解決問(wèn)題的方式，但不得不說(shuō)很有用。

    于妙妙越想越氣，干脆跑出教室準(zhǔn)備去找老師告狀，正好一個(gè)女孩正看向她，那眼神落在于妙妙的眼中就是單純的嘲諷，剛才被欺負(fù)的怒火一下子涌了上來(lái)：“你看我做什么？又丑又矬，你以為你比我強(qiáng)到哪里去??？真惡心。”

    然后把頭一甩，便留下無(wú)辜的女孩離開(kāi)了，她的好朋友還在幫忙撿東西。

    齊陽(yáng)把人氣走后便過(guò)來(lái)邀功，顧渝曉對(duì)這種手段說(shuō)不出來(lái)什么夸獎(jiǎng)的話，但這樣做的確很爽。

    黃成看了剛才的一幕，倒是對(duì)齊陽(yáng)的好感度高了一些。