陳院長(zhǎng)得到了一個(gè)肯定的答復(fù)，也就沒(méi)有再問(wèn)了。他知道沈原不是一個(gè)會(huì)說(shuō)謊的人，既然他說(shuō)了是他寫的，那就肯定是他寫的。

    陳院長(zhǎng)之所以有剛剛那一問(wèn)，不是因?yàn)閳?bào)告寫的不好，而是因?yàn)楹玫某龊跻饬狭?。縱使陳院長(zhǎng)知道沈原聰明，卻也沒(méi)想過(guò)他能聰明到這個(gè)份兒上來(lái)。

    報(bào)告里面有不少實(shí)驗(yàn)，看得出來(lái)，是花了不少功夫的，理論方面寫得也中肯。而且像陳院長(zhǎng)這種一輩子泡在實(shí)驗(yàn)室一輩子搞研究的，基本上掃過(guò)幾眼就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)可不可行，有沒(méi)有幾分可行性了。

    他們這幾年確實(shí)因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)的事情煞費(fèi)苦心，一直研究也沒(méi)研究出什么結(jié)果來(lái)。本以為還有幾年要忙活的，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼，他才大一的小弟子就甩了這么一份報(bào)告出來(lái)。

    陳院長(zhǎng)實(shí)在驚訝：“你之前是沒(méi)有接觸過(guò)這方面吧？”

    沈原也知道自己現(xiàn)在的表現(xiàn)確實(shí)有點(diǎn)太突出了，所以解釋了一句：“我雖然沒(méi)有碰過(guò)，但是卻看了不少書，之前坐火車回家的時(shí)候我還一直在想怎么給火車提速。剛好，您又把我送進(jìn)課題組里面。我做了幾天的實(shí)驗(yàn)，腦子里的想法就成形了。我也怕我想的不夠仔細(xì)，所以趕緊寫了一份報(bào)告出來(lái)讓您給我看看，要是有不對(duì)的地方我也好改一下?！?/br>
    陳院長(zhǎng)只覺(jué)得世界魔幻了起來(lái)。

    坐火車的時(shí)候想著怎么給火車提速？

    做了幾天實(shí)驗(yàn)就有成形的想法了？

    花了兩天寫好了報(bào)告還特意拿過(guò)來(lái)讓他挑毛?。?/br>
    他到底收了一個(gè)怎樣逆天的小弟子？

    陳院長(zhǎng)恍惚了一陣，不過(guò)立馬就做出決定：“你先回去上課，我把這份報(bào)告拿回去看看，過(guò)幾天給你答復(fù)?！?/br>
    沈原聽(tīng)話地應(yīng)下了。

    陳院長(zhǎng)又吩咐：“這事兒你別跟外頭透露，記得保密?！?/br>
    他煞有介事的樣子，沈原也不敢怠慢：“我知道了，您放心吧?！?/br>
    陳院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，目送他離開(kāi)之后，趕緊拿起電話撥通了一個(gè)號(hào)碼：“喂，老張啊，現(xiàn)在有空嗎？我這邊有個(gè)報(bào)告你快過(guò)來(lái)看看?！?/br>
    ……

    陳院長(zhǎng)這一看就是兩三天，期間他整個(gè)人直接跟外面斷了聯(lián)系，誰(shuí)也找不到。沈原在他辦公室外面晃了好幾圈，又在他家門口晃了晃，都沒(méi)找到他。沈原不知道他跑去哪兒了，只得按耐住心思，準(zhǔn)備等他露面了再湊過(guò)去。

    他其實(shí)還挺好奇自己的報(bào)告能不能起作用的。

    這是沈原第一次寫報(bào)告，雖然他被系統(tǒng)訓(xùn)練了一通，又在系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室中把能做的實(shí)驗(yàn)都做了一遍，但畢竟是第一次寫，多多少少還是會(huì)有些瑕疵的。沈原也拿不準(zhǔn)旁人會(huì)怎么看待這些瑕疵。

    唉，要是陳院長(zhǎng)能給他個(gè)準(zhǔn)信兒就好了。

    另一頭，陳院長(zhǎng)已經(jīng)跟專家組把該做的實(shí)驗(yàn)都做了一遍。也就是這時(shí)候，陳院長(zhǎng)才再次認(rèn)識(shí)到他的小弟子多了不得。這報(bào)告里面那么多的實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)照著做的時(shí)候得出來(lái)的結(jié)果竟然跟報(bào)告上一模一樣。

    這可不是運(yùn)氣，是沈原的天賦！

    有這樣的天賦，以后還愁找不到合適的路子，還愁不能在科研領(lǐng)悟發(fā)光發(fā)熱嗎？

    張老教授也知道這份報(bào)告出自于誰(shuí)之手，他有點(diǎn)心動(dòng)，遂問(wèn)陳院長(zhǎng)：“老陳啊，你看你什么時(shí)候把深淵同學(xué)喊過(guò)來(lái)，我們也好見(jiàn)見(jiàn)？”

    陳院長(zhǎng)瞬間警惕：“那是我的學(xué)生！”

    “我也沒(méi)說(shuō)完搶你的學(xué)生啊，只是你這學(xué)生天賦這么高，不讓他多學(xué)點(diǎn)知識(shí)豈不是浪費(fèi)了？我也不跟你搶，我白教他還不成嗎？”

    陳院長(zhǎng)瞇起了眼睛，說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，別以為他不知道這老家伙打的什么主意。想搶他的弟，別說(shuō)門了，窗戶都沒(méi)有！

    第121章 趕人   這是我的小組

    因?yàn)樯蛟@個(gè)報(bào)告，整個(gè)研究組都被驚動(dòng)了。

    賴寧望他們也被臨時(shí)安排了不少任務(wù)。雖說(shuō)報(bào)告出來(lái)了，但是圍繞報(bào)告，還有很多事情要做，后期實(shí)驗(yàn)的跟進(jìn)，以及如何把實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果轉(zhuǎn)換成實(shí)際可cao作的成果，每一件都挺麻煩的。但是有了報(bào)告跟以前那就大不一樣了，以前是完全沒(méi)有方向，現(xiàn)在忽然被指了一條明路，哪怕這條路確實(shí)麻煩了一點(diǎn)，但總歸是前途無(wú)限。

    因?yàn)檫@事兒涉密，所以除了研究組的這些人之外，外人肯定是不知道的。

    沈原也被分配了不少任務(wù)，他對(duì)對(duì)這些東西熟悉的很，所以看到這些人物的時(shí)候也不覺(jué)得頭疼。只是李峰他們就不同了，他們一下子要接受那么多的東西，可不是一件容易的事情。關(guān)鍵是他們之前對(duì)那份報(bào)告一無(wú)所知，也不知道那份報(bào)告到底是誰(shuí)寫出來(lái)的，可信度有幾分，所以現(xiàn)在做起事來(lái)的時(shí)候總有幾分懷疑。且沈原這報(bào)告里面的東西跟他們平常做的實(shí)驗(yàn)出入還是挺大的，是他們從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)的方向。

    “院長(zhǎng)他們也真是的，叫人做事之前起碼要把事情先說(shuō)清楚，都不告訴我們這份報(bào)告到底是誰(shuí)寫的就安排了這么多的事?！闭讨鴽](méi)別人，李峰一上午都在埋怨。

    “你不想做也沒(méi)人逼你啊?！鄙蛟缇涂此凰?，從今天早上安排工作之后，這人就一直在旁邊唧唧歪歪了，而且話里話外的意思就是懷疑這份報(bào)告的真實(shí)性，擺明了想找事，沈原可不會(huì)慣著他：“大家都被分配了工作，又不是只有你一個(gè)人，你不高興完全可以走，大門就在那邊，也沒(méi)人攔著你。”

    李峰怒了：“什么時(shí)候咱們課題組能等你做主了？”

    “我做不得主？”沈原挑眉，不懷好意地問(wèn)了一句。

    李峰總算是找到他的把柄了，他之前就覺(jué)得這個(gè)小白臉是什么好東西？從新擺出一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，實(shí)則別提多有心機(jī)了。

    看他能成功混進(jìn)課題組又成功搭上那幾個(gè)大佬就知道，這人肯定不是什么好人。現(xiàn)在更離譜，以為自己背后站著幾個(gè)人就能在實(shí)驗(yàn)室里面吆三喝四了？真以為自己有多了不起了？李峰轉(zhuǎn)向賴寧望：“我知道你一向幫著他，可是拉偏架總得有個(gè)度吧。今天是他先找的茬，還口口聲聲說(shuō)完把我趕出去，你到底幫誰(shuí)？”

    賴寧望一臉糾結(jié)：“小沈也沒(méi)說(shuō)要趕人?！?/br>
    “他那話不是趕人是什么意思？合著到現(xiàn)在你還要幫他是不是？好啊，我算是看清楚你們了，在一塊兒共事真的久，多多少少該有點(diǎn)情分了吧。我拿你們當(dāng)自己人，你們竟然就這么對(duì)我！現(xiàn)在一個(gè)剛來(lái)的都能騎在我頭上耍威風(fēng)了！我看我們實(shí)驗(yàn)室什么都好，就是有一個(gè)，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有！今兒要是不把這件事情給我擺平了，就是院長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，也沒(méi)有用?！?/br>
    沈原也氣笑了：“你別的本事沒(méi)有顛倒黑白的本事，卻是一等一的。明明剛才抱怨的是你，發(fā)牢sao的也是你。不滿意自己被丟了幾個(gè)任務(wù)，也不信任院長(zhǎng)發(fā)下來(lái)的報(bào)告，一直在那嘀嘀咕咕說(shuō)了一上午。我好心讓你出去換換心情，你倒好，學(xué)會(huì)倒打一耙了。你算了把院長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)是吧，行，我現(xiàn)在就去找他。”

    沈原說(shuō)完，二話不說(shuō)掉頭就走。

    結(jié)果剛抬腳，人就愣住了。

    .賴寧望跟李峰看過(guò)去的時(shí)候，你一下子忘了該怎么反應(yīng)。還是李峰人機(jī)靈一點(diǎn)兒，立馬迎上去：“院長(zhǎng)，您怎么過(guò)來(lái)了？”

    陳院長(zhǎng)也不知道在外面站著停了多久了，看著還是品嘗那么一副溫和的樣子，見(jiàn)李峰湊過(guò)來(lái)也沒(méi)排斥，只問(wèn)了一句：“你是不是對(duì)這次的報(bào)告有什么看法？”

    “哪能??？”李峰也摸不準(zhǔn)陳院長(zhǎng)聽(tīng)到了多少只含糊著說(shuō)，“這份報(bào)告來(lái)的太突然了，而且跟我們之前的方向也有寫了不一致。咱們之間的事業(yè)不是做的好好的嗎？都已經(jīng)快要出成果了，怎么忽然換了？”

    “做了好幾年都沒(méi)有出成果，該換的時(shí)候就得換。不過(guò)，沈原說(shuō)的也對(duì)，你竟然對(duì)這個(gè)報(bào)告有想法，那點(diǎn)事兒，你就別插手了。也是我考慮不當(dāng)，沒(méi)有問(wèn)過(guò)你們的意見(jiàn)，就擅自布置了任務(wù)?！?/br>
    李峰忽然有點(diǎn)慌了：“不是院長(zhǎng)，我沒(méi)有不愿意?！?/br>
    “晚了?！鄙蛟浜吡艘宦暋?/br>
    李峰惱羞成怒：“礙著你什么事了？”

    “你還不知道？”沈原無(wú)聲地笑了笑，“這是我的課題，我寫的報(bào)告，我想讓誰(shuí)留下就讓誰(shuí)留下，想讓誰(shuí)走就讓誰(shuí)走?！?/br>
    “你……”李峰震驚得無(wú)以復(fù)加，“假的吧，怎么可能？”

    他看向?qū)嶒?yàn)室里的其他人，發(fā)現(xiàn)其余的人也都是一臉震驚。但是陳院長(zhǎng)卻十分平靜，看到他們都是這么一副表情，淡定地附和了一句：“報(bào)告確實(shí)是沈原同學(xué)的成果。我們幾個(gè)人商議了一下，也決定讓沈原主導(dǎo)這次動(dòng)力系統(tǒng)的研究。這確實(shí)是他的小組，他也能確定組員的去留?！?/br>
    怕沈原無(wú)法服眾，陳院長(zhǎng)肯定是要給他說(shuō)幾句話的：“雖然沈原年紀(jì)小，但是天賦這種東西不能靠著年來(lái)衡量。這次動(dòng)力系統(tǒng)課題責(zé)任重大，我們幾個(gè)專家都對(duì)這份報(bào)告予以了高度重視。未來(lái)責(zé)任重，要是還有懷疑的現(xiàn)在就可以走，愿意留下來(lái)一塊兒努力的，只要沈原點(diǎn)頭，我這邊也歡迎。你們自己考慮清楚。不過(guò)有一點(diǎn)，就算你們離開(kāi)了，下次有新課題，你們一樣可以加入，這點(diǎn)不用擔(dān)心，畢竟你們還是同一個(gè)小組的?！?/br>
    李峰到現(xiàn)在都還是一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)的狀態(tài)。遭受的重?fù)籼?，他有點(diǎn)緩不過(guò)來(lái)。

    沈原補(bǔ)了一刀：“別人都可以，就你不行?！?/br>
    李峰忽然有了不好的預(yù)告。

    陳院長(zhǎng)也不知道該說(shuō)什么好了，不過(guò)他今天來(lái)也不是為了解決這些雞毛蒜皮的小事兒的，他同沈原說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我們幾個(gè)專家想見(jiàn)見(jiàn)你?！?/br>
    “好嘞?！鄙蛟ⅠR放下手頭上的活，越過(guò)李峰，高高興興地出去了。

    他的目的就是氣到人，只要人氣到他就高興了。

    留下來(lái)的李峰愣在原地，干耗了許久。其他人想安慰他也不知道怎么開(kāi)口，畢竟，這事兒實(shí)在太尷尬了。誰(shuí)能想到那報(bào)告會(huì)是沈原寫的，這也太逆天了吧，一個(gè)大一學(xué)生能有這樣的我腦子？

    騙人的吧？！

    只有賴寧望拍了拍李峰，安慰道：“沒(méi)事，這次不能參加還有下次?！?/br>
    李峰好久才找回了自己的聲音：“你說(shuō)，沈原那小子真有這樣的本事嗎？”

    賴寧望不忍心傷害他，可是有些實(shí)話不得不說(shuō)：“其實(shí)小沈的本事從來(lái)沒(méi)底過(guò)，只是你把他看輕了?！?/br>
    這能怪誰(shuí)？

    第122章 失聯(lián)   一走就是一個(gè)星期

    沈原直接去了陳院長(zhǎng)的辦公室。

    一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面坐著不少人。張老教授也在其中，剩下的都是平常跟陳院長(zhǎng)有些工作上面的交集的人，剛好也從各種渠道聽(tīng)說(shuō)了這件事情，所以特地過(guò)來(lái)看一看。

    待沈原進(jìn)來(lái)，這些人還是有點(diǎn)驚訝。無(wú)他，只因?yàn)樯蛟昙o(jì)實(shí)在是太小了，個(gè)子倒是挺高的，但是一眼看了知道年紀(jì)不大大，滿臉的單純，看著也不像是個(gè)大學(xué)生，倒挺像是一個(gè)高中生的。

    張老教授直接問(wèn)：“你讀書的時(shí)候跳了級(jí)吧？”

    沈原不知道他是誰(shuí)，但是看到他頭發(fā)花白的樣子子就知道這一位地位肯定不一般。他乖巧道：“小學(xué)的時(shí)候跳了一次，之后都是按部就班地讀書。”

    張老教授看了陳院長(zhǎng)一眼，然后笑瞇瞇地把人叫到自己跟前來(lái)：“小沈同學(xué)平常都喜歡看什么書?。俊?/br>
    沈原撓了撓頭：“一般的書都喜歡看，我不挑的?！?/br>
    其實(shí)比起專業(yè)性很強(qiáng)的那種書，他更喜歡看名著跟小說(shuō)。當(dāng)然，這種消遣不常有，尤其是現(xiàn)在越來(lái)越忙的時(shí)候，更沒(méi)有空給她看那些閑書了。

    張老教授又問(wèn)：“我聽(tīng)你導(dǎo)師說(shuō)你還喜歡寫書法？”

    “嗯，從初中開(kāi)始念了這么多年，一直都沒(méi)有停下來(lái)。我有一個(gè)書法老師，現(xiàn)在就在咱們學(xué)校里面教書?！?/br>
    “多才多藝，不錯(cuò)?！睆埨辖淌谶€當(dāng)他是個(gè)小孩，因?yàn)樯蛟麄冋f(shuō)話話，所以張老很容易地就摸了摸他的頭。

    沈原莫名其妙的就覺(jué)得自己矮了許多。

    “學(xué)咱們這個(gè)專業(yè)有時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)無(wú)聊，每天除了呆在實(shí)驗(yàn)室，還是實(shí)驗(yàn)室，要是有個(gè)興趣愛(ài)好的也挺不錯(cuò)，起碼平常還有一個(gè)消遣。我有個(gè)學(xué)生也喜歡寫毛筆字，我看他寫的有模有樣的，之前比賽還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)呢?；仡^你去我那的時(shí)候我給你們倆介紹介紹，都喜歡寫書法，認(rèn)識(shí)了之后還能互相切磋錯(cuò)。都說(shuō)三人行必有我?guī)?，多跟外面的人交流交流，說(shuō)不定能更快所突破呢?！?/br>
    “哎，打住打住。”陳院長(zhǎng)拉長(zhǎng)了臉，“你沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)嗎？他老師現(xiàn)在就在身邊，他要是想有所突破直接讓他老師去指點(diǎn)指點(diǎn)不就夠了了，用得著你們來(lái)cao心？”

    別以為不知道，什么交流切磋都是幌子，目的就是為了把他的學(xué)生引過(guò)去。這一段過(guò)去了，以后還能不能回來(lái)？那就不好說(shuō)了。

    這個(gè)張老頭可不是一個(gè)好說(shuō)話的的，到了他的地方，想出來(lái)了就難了。陳院長(zhǎng)對(duì)他這個(gè)弟子寶貝的不得了，自然也不會(huì)就這么隨隨便便的讓給其他人。

    張老教授不管他，只問(wèn)沈原：“小沈同學(xué)想不想去我那兒看看？”

    “這……”沈原遲疑地看了陳院長(zhǎng)一眼，斟酌著說(shuō)，“目前是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了了，我們課題組最近很忙，抽不得空?！?/br>
    這位人聽(tīng)了都發(fā)出一聲善意的哄笑，紛紛打趣陳院長(zhǎng)管學(xué)生管得太嚴(yán)。

    不過(guò)談笑的話就說(shuō)到這里為止，接下來(lái)才是正經(jīng)的事情。張老教授他們帶著一群人過(guò)來(lái)來(lái)，可不是為了隨隨便便后來(lái)問(wèn)兩句話的。

    張老教授直接跟陳院長(zhǎng)說(shuō)：“我知道這個(gè)項(xiàng)目是你們學(xué)院負(fù)責(zé)的，可是你也知道這個(gè)項(xiàng)目的重要性。之前沒(méi)有出成果的時(shí)候還能把這個(gè)項(xiàng)目交給你，現(xiàn)在既然出了結(jié)果，再交給學(xué)院就有點(diǎn)不妥了?！?/br>
    張老教授也不想從他們手上把項(xiàng)目搶過(guò)去，可有些時(shí)候這個(gè)壞人他不得不做。

    陳院長(zhǎng)只問(wèn)沈原：“你什么看法？”

    沈原道：“我聽(tīng)您的。”

    既然這樣，陳院長(zhǎng)就直接帶他做決定了。本來(lái)在這份報(bào)告告出來(lái)的時(shí)候，陳院長(zhǎng)就已經(jīng)有預(yù)感，知道這個(gè)項(xiàng)目，他們肯定保不住了。不過(guò)即便如此，他還是按著慣例把任務(wù)給分配了出去?，F(xiàn)在這樣的結(jié)果，陳院長(zhǎng)也并不覺(jué)得有什么好惱怒的，反正都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，他道：“既然上面都已?jīng)有了安排，那我們肯定是無(wú)條件配合動(dòng)的。那份報(bào)告內(nèi)容暫時(shí)還是保密的，我只給課題組的那幾個(gè)看了其中的一部分，核心的技術(shù)絲毫有透露。只是他們畢竟在課題組里工作了那么久，我這邊的想法是，與其再搭一個(gè)班子，不如也讓他們加進(jìn)去。他們的基礎(chǔ)還是有的，經(jīng)驗(yàn)也老道，彼此之間磨合的也差不多，讓他們過(guò)去搭把手對(duì)你們對(duì)他們自己都好，你們覺(jué)得呢？”陳院長(zhǎng)固然有自己的私心，他的私心是盼著課題組所有的人好。

    話都說(shuō)到了這個(gè)份上，似乎也沒(méi)有拒絕的余地了。張老也是稍稍思考了一下，就同意了。本來(lái)這件事情就是他們課題組弄出來(lái)的，現(xiàn)在讓他們加入進(jìn)來(lái)也沒(méi)什么大不了。

    再之后的事兒，就更不是沈原能插手的了。