盲人在學(xué)校里學(xué)習(xí)，除了讀書(shū)明理之外，學(xué)校也會(huì)安排他們做些手工活，將來(lái)好能以此維持生計(jì)——不是每一個(gè)盲人，都那么幸運(yùn)，有良好的，足以負(fù)擔(dān)起他們未來(lái)生活的家境。

    雖然盲人按摩的名氣很大，但是實(shí)際上，真正從事這行業(yè)的盲人，在盲人里占比的數(shù)量并不多。男性也就算了，女性盲人，為了避免有可能遇到的某種sao擾，可以的話，一般都會(huì)選擇其他工作。眼前的這個(gè)盲女，她對(duì)手工活就特別敏感，因此，家里和老師給她選擇的就業(yè)方向也就偏向于手工制作。

    本市有一家鐘表廠愿意接收一批盲人員工進(jìn)行鐘表的裝配，這段時(shí)間，包括盲女在內(nèi)的其他盲人都在練習(xí)怎么組裝手表，怎么更快更好地組裝手表。烏綠腕上的這條手表，就是盲女組裝出來(lái)的，最為優(yōu)秀的一件成品。

    自己做的，手工完全免費(fèi)，手表的材料錢(qián)也會(huì)由所有盲人平均分?jǐn)偂?/br>
    了解過(guò)情況后，看著盲女臉上的希翼，還有她背后不遠(yuǎn)處，其他盲人的感謝。烏綠猶豫了，再嚴(yán)詞拒絕好像有些過(guò)分。但是她真的不能收啊，哪怕這是盲女自己做出來(lái)的也一樣。畢竟，不管怎么說(shuō)，零件也是要錢(qián)的。即使這沒(méi)多少錢(qián)。

    或許，烏綠想到了自己之前創(chuàng)辦的那一個(gè)慈善基金會(huì)。也許基金會(huì)資助的目標(biāo)里，可以多一所盲校？排爆警察烏綠不能收禮物，但是慈善家烏綠，應(yīng)該可以接受點(diǎn)資助對(duì)象的小禮物？

    大不了回頭寫(xiě)檢討！

    人類真是可怕，讓自己被罰都罰得心甘情愿。

    烏綠一改之前的郁悶，心情舒暢地把掛在手腕上的手表戴好。在自個(gè)的褲子上擦了擦，之前在拆彈過(guò)程里有可能沾到的污漬后，烏綠這才把已經(jīng)擦得干干凈凈的手抬起來(lái)，輕輕地摸了摸盲女的頭發(fā)：“不用謝，禮物我收下了?！?/br>
    聞言，盲女臉上的笑容更大，神情雀躍，開(kāi)心地回到了同學(xué)身邊。

    看著在盲校老師帶領(lǐng)下離開(kāi)的一眾盲人們，烏綠不由得想到，這大概就是，主人奉獻(xiàn)一生想要感受到的東西吧？

    屢立奇功，烏綠的履歷十分好看?？駭埅?jiǎng)?wù)?，俞知?lè)聽(tīng)到消息的時(shí)候，也覺(jué)得當(dāng)初沒(méi)介紹錯(cuò)職業(yè)，這大概是最符合烏綠要求，最能實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)想的工作了。雖然烏綠殼厚，防御力高的優(yōu)點(diǎn)一直沒(méi)派上用場(chǎng)。不過(guò)就俞知樂(lè)而言，還是一直別派上用場(chǎng)比較好。烏綠顯然也是這么想的。因?yàn)橐坏┯蒙狭?，就代表她在排爆的時(shí)候失誤，導(dǎo)致炸彈被犯罪嫌疑人引爆。她自己是沒(méi)事，但后果卻會(huì)十分嚴(yán)重。這是誰(shuí)都不想看見(jiàn)的。

    不過(guò)這些都是后來(lái)的事了，現(xiàn)在，烏綠才只是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的新生，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。而俞知樂(lè)，眼看著天氣一天比一天干燥，氣溫逐日下降，菊花茶已經(jīng)不適喝了。顧爸爸從農(nóng)家樂(lè)那邊給他捎來(lái)了兩袋子干百合和銀耳，方便他平常在小樓里煮百合銀耳羹喝，潤(rùn)肺解燥。

    小樓后面的那一個(gè)大院子，終于派上了用場(chǎng)。趁著今天太陽(yáng)好，俞知樂(lè)守在后院里晾曬百合和銀耳，免得它們受潮，不好保存時(shí)，突然一個(gè)‘叮咚’聲傳了過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到動(dòng)靜，俞知樂(lè)連忙撒手，撂下晾曬到一半的干百合，沖到了前頭。

    小樓的辦公區(qū)里，一個(gè)拄著拐杖的老者正拿手撫著心口：“什么動(dòng)靜，嚇?biāo)览闲嗔耍　?/br>
    俞知樂(lè)見(jiàn)狀，連連道歉。之所以安這個(gè)，是怕人在后院的時(shí)候，看不見(jiàn)前面，不知道有求職者過(guò)來(lái)。也是怕求職者們本體各異，有些求職者的本體十分微小，他們用本體過(guò)來(lái)的時(shí)候不出聲，很難被發(fā)現(xiàn)。就好比隔壁部門(mén)，前段時(shí)間有個(gè)植物妖精過(guò)來(lái)找工作，偏偏那植物妖喜歡以本體出行不說(shuō)，還用的不是植株模樣，而是種子模樣。一顆種子才多大？

    大種子就不說(shuō)了，小的種子，有時(shí)候和塵土差不多小。不仔細(xì)觀察，任誰(shuí)也不會(huì)注意到不對(duì)，十有八九，看到的人就把對(duì)方當(dāng)塵?？创恕Ｖ参锓植坑窒騺?lái)比較忙碌，哪怕能從妖氣里分辨，可現(xiàn)場(chǎng)十來(lái)個(gè)妖精，誰(shuí)知道那新多出來(lái)的妖氣是誰(shuí)的？很容易就忽略了過(guò)去。

    正是因?yàn)槿绱?，那個(gè)以種子形態(tài)過(guò)來(lái)求職的妖精，他的求職體驗(yàn)十分不好。上面知道了這情況以后，為了避免同樣的事再發(fā)生，專門(mén)研究了妖精感應(yīng)門(mén)鈴送過(guò)來(lái)。這門(mén)鈴，是模仿人類實(shí)體店用的那種感應(yīng)門(mén)鈴研制出來(lái)的?？梢愿袘?yīng)妖氣，只要感覺(jué)到有新的妖氣進(jìn)來(lái)就會(huì)出聲進(jìn)行提醒，十分實(shí)用。俞知樂(lè)正好需要，也就順著上面的要求安了一個(gè)。

    不得不說(shuō)，有了這玩意以后確實(shí)方便了很多。不用上個(gè)洗手間，晾曬個(gè)花草茶，離開(kāi)一會(huì)就擔(dān)心前面有客人過(guò)來(lái)，沒(méi)及時(shí)招待。

    這段時(shí)間一直用的很好，沒(méi)想到今天驚嚇到了客人。俞知樂(lè)道過(guò)謙后，那老者也沒(méi)揪著這事不放，反而感嘆道：“老朽這是太久沒(méi)出門(mén)，落伍了啊?！彼删菚?huì)，哪有這么多稀奇古怪的東西。各家洞府門(mén)口，頂多安排個(gè)小童在那里負(fù)責(zé)守門(mén)。時(shí)代發(fā)展得真是快，現(xiàn)在都能用法寶代替了。

    俞知樂(lè)笑了笑，沒(méi)把這話放在心上。難得看到年紀(jì)這么大的妖精，俞知樂(lè)先請(qǐng)對(duì)方坐下后，這才問(wèn)道：“老先生是來(lái)找工作的？”

    “還是來(lái)創(chuàng)業(yè)？”雖說(shuō)這老者看起來(lái)年紀(jì)挺大，但是妖精，歲數(shù)往往都不能以外表來(lái)判斷，別看老者這樣，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)方在他們一族里其實(shí)還是個(gè)小年輕呢。更何況歲數(shù)大了，也不代表就沒(méi)創(chuàng)業(yè)精神。老驥伏櫪志在千里，人類都有七老八十開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，最后賺下偌大身家的人在，妖精自然也不會(huì)例外。因此，俞知樂(lè)略一停頓，想了想就還是把后半截補(bǔ)充了上去。

    “都行都行，只要能有一份收入，聊以維生就好?！崩险哒f(shuō)完，又自我介紹道：“老朽姓曲，單名一個(gè)善字。本體便是那曲蟮了。”

    曲蟮？

    俞知樂(lè)聞言，面上不由得閃過(guò)了一絲疑惑。實(shí)不相瞞，他明明也念過(guò)書(shū)，學(xué)歷也還行。但自從干這行以來(lái)，每每接待客人后，總覺(jué)得自個(gè)是個(gè)文盲，文盲不說(shuō)，還孤陋寡聞。

    就好比，這曲蟮是什么，他就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

    莫非是蛐蛐兒？或者鱔魚(yú)？

    俞知樂(lè)心里十分納悶，就在他剛想開(kāi)口問(wèn)的時(shí)候，曲善似乎也看出來(lái)他的茫然了，緩聲解釋道：“老妖說(shuō)慣了老說(shuō)法，忘記你們年輕的都很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些?！蹦呐率谴笱?，有這修為，估計(jì)也是一心沉浸修煉才有的。兩耳不聞窗外事，對(duì)這些舊稱呼不了解也正常。

    “曲蟮其實(shí)就是你們現(xiàn)在說(shuō)的蚯蚓。我記得學(xué)名是這個(gè)沒(méi)錯(cuò)。”曲善直白地說(shuō)道。他雖然才出來(lái)沒(méi)多久，對(duì)世事不了解，不過(guò)有關(guān)于己身的，還是第一時(shí)間就關(guān)注了。因此現(xiàn)在曲蟮的官方名字叫什么，他心里自然有數(shù)。只是以前叫慣了曲蟮，一時(shí)之間，順口罷了。

    蚯蚓??！俞知樂(lè)恍然大悟。

    他小時(shí)候也在鄉(xiāng)下混過(guò)，就是現(xiàn)在，還經(jīng)常去他顧叔開(kāi)的農(nóng)家樂(lè)里玩，蚯蚓是什么，農(nóng)村小孩兒就沒(méi)有不知道的。他不僅知道，以前還親手抓過(guò)不少。家養(yǎng)的雞鴨可愛(ài)吃這個(gè)了！

    不過(guò)這話，為了避免被暴打，可不能告訴眼前的老者。

    俞知樂(lè)的目光落到老者靠在椅子邊上的拐杖上，拐杖打人怪疼的。

    發(fā)散完思維，俞知樂(lè)這才注意到，曲善帶的拐杖，似乎并不是單純的拐杖，而是一把特別大的黑色彎柄雨傘。現(xiàn)在這年頭，折疊傘大行其道，傘越做越小，很少能看到這么大的傘了。記憶里似乎也就只有些老人愛(ài)用。

    蚯蚓畏光，這拐杖大概也是兩用的。有太陽(yáng)的時(shí)候拿來(lái)當(dāng)遮陽(yáng)傘，沒(méi)太陽(yáng)，走到陰涼的地方了，就收起來(lái)做拐杖。

    曲善既然無(wú)所謂找工作還是創(chuàng)業(yè)，兩者都可以，那估摸著，不管是干什么，都要避開(kāi)強(qiáng)光這一點(diǎn)。除了畏光，俞知樂(lè)記得，蚯蚓還畏震動(dòng)，畏冷熱，喜歡陰暗潮濕的地方。按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，真要找起來(lái)，別管是工作還是創(chuàng)業(yè)，局限性都挺大的。

    真實(shí)年齡多少歲先放到一邊，外表看起來(lái)，曲善歲數(shù)這么大了，顯然也不適合做些高強(qiáng)度的工作。真要介紹對(duì)方去了，哪怕知道他不是人，用工單位估計(jì)也不敢雇傭他。這要是在單位里出點(diǎn)什么事，可怎么了得。萬(wàn)一被不知情的人爆料，上了新聞，鬧大以后，公司的名聲還要不要？

    八旬老人上班，最終累趴在工作崗位上。

    這要是被報(bào)道出來(lái)，光是想想就可怕！

    俞知樂(lè)自我代入了下用人單位，忍不住打了一個(gè)寒顫。這樣不行，還是看看有什么安穩(wěn)些的工作比較好。

    或者，干脆就刨去找工作這一條，直接選擇創(chuàng)業(yè)？

    創(chuàng)業(yè)的話，又該選擇什么方向？俞知樂(lè)思來(lái)想去，都找不到合適的，一時(shí)之間就有些犯愁。

    第78章 第七十八個(gè)求職者

    枯坐著發(fā)愁也不是個(gè)事，再怎么著也要積極尋找出路。更何況，說(shuō)難，其實(shí)也沒(méi)難到困境絕路的地步。俞知樂(lè)沒(méi)多猶豫，很快就問(wèn)道：“老先生，不知道您有什么愛(ài)好特長(zhǎng)？”

    愛(ài)好特長(zhǎng)？

    “無(wú)他，不過(guò)善土耳。”曲善文縐縐地來(lái)了這么一句以后，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙又含笑說(shuō)道：“老朽沒(méi)什么大本事，不過(guò)住在土里，和土地打了一輩子的交道，對(duì)土壤再了解不過(guò)。要是可行的話，還請(qǐng)俞部長(zhǎng)費(fèi)心，給尋個(gè)相關(guān)的工作?！?/br>
    說(shuō)到土地，俞知樂(lè)第一反應(yīng)就是，被人們尊稱為現(xiàn)代神農(nóng)的袁老先生后繼有妖了。還有什么比當(dāng)神農(nóng)接班人更適合曲善的。農(nóng)作物長(zhǎng)得怎么樣，可不就是和土壤息息相關(guān)么。雖然讓一個(gè)老大爺下實(shí)驗(yàn)田有點(diǎn)兇殘，不過(guò)袁老先生至今已是高齡，也還親自下田。很多科研者，不管多大年紀(jì)，直到逝去前都一直堅(jiān)守在自己的崗位上，寸步不離，奉獻(xiàn)一生。有這些例子在，曲善雖然歲數(shù)大了點(diǎn)，但他如果真的從事這行業(yè)，這年齡倒也不算突兀。

    然而遺憾的是，很快，俞知樂(lè)又想到了一點(diǎn)。自古以來(lái)，當(dāng)農(nóng)民的，就沒(méi)有輕松的。哪怕現(xiàn)在有各種農(nóng)用機(jī)械幫忙輔助也一樣。機(jī)械固然是大大減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)和壓力，但這也只是一部分而已。其他該勞累的地方，依舊不會(huì)太過(guò)輕松。

    面朝黃土背朝天，這是廣大農(nóng)民最真實(shí)的寫(xiě)照。其中的辛勞暫且不說(shuō)，光是頂著烈日干活這一點(diǎn)，就可以排除了。蚯蚓懼熱畏光。俞知樂(lè)心里一直牢記著這個(gè)。據(jù)說(shuō)有研究表明，把一條蚯蚓放到太陽(yáng)光底下暴曬，用不了二十分鐘，蚯蚓就會(huì)死去。

    即使曲善已經(jīng)成精了，不是普通蚯蚓，太陽(yáng)光不至于讓他送命，不過(guò)看他拿雨傘當(dāng)拐杖的樣子，顯然，以他現(xiàn)在的修為，陽(yáng)光多多少少對(duì)他還是有影響的。要不然他也不至于多此一舉，出門(mén)還要帶把雨傘礙事。

    既然這樣，那研究農(nóng)作物的事，就不可行了。

    先排除掉了這一項(xiàng)，很快，俞知樂(lè)又想到了一個(gè)。和土地息息相關(guān)的，又何止是農(nóng)作物。地質(zhì)勘測(cè)這個(gè)行當(dāng)，真要說(shuō)起來(lái)，比起農(nóng)學(xué)家，豈不是更適合曲善。

    想到這，俞知樂(lè)便問(wèn)道：“老先生，您看，地質(zhì)考察員怎么樣？”

    老先生我不懂這個(gè)啊。

    作為一只才入世不久，實(shí)打?qū)嵉睦瞎哦?，曲善臉上有些尷尬，他伸手扶了一下，把下滑的拐杖拉到座椅旁重新放好后，曲善略帶不好意思地?wèn)道：“俞部長(zhǎng)，你說(shuō)的這個(gè)地質(zhì)考察員，具體是干什么的，能不能稍微詳細(xì)解釋一下？”

    地質(zhì)兩個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)倒像是和土地有關(guān)系，但考察員，這又是怎么個(gè)考察法？曲善心中有諸多疑問(wèn)，他也不覺(jué)得丟臉，直接就問(wèn)了出來(lái)。聞言，俞知樂(lè)這才意識(shí)到自己的疏忽，但真要解釋起來(lái)，這三言兩語(yǔ)的，他也說(shuō)不清啊。

    更何況，曲老先生對(duì)這個(gè)職業(yè)不了解，俞知樂(lè)其實(shí)也比他強(qiáng)不了多少，只在資料庫(kù)里簡(jiǎn)單地看過(guò)一點(diǎn)而已。說(shuō)到底，他也是個(gè)外行。別到時(shí)候解釋著解釋著，再把對(duì)方往偏門(mén)里帶，給帶進(jìn)溝里。

    俞知樂(lè)連忙打開(kāi)電腦，直接打了地質(zhì)考察員五個(gè)字，按下搜索后，把屏幕轉(zhuǎn)向曲善。

    領(lǐng)取身份證的時(shí)候，在等待身份證制作的過(guò)程里，曲善也是利用這個(gè)時(shí)間，簡(jiǎn)單地接受過(guò)特殊部門(mén)入世培訓(xùn)的。別的不說(shuō)，現(xiàn)代常用的那一些漢字，他還是認(rèn)得全的。曲善當(dāng)即就把地質(zhì)考察員的各個(gè)工作分支，了解了個(gè)一清二楚。

    這著實(shí)是項(xiàng)好工作，有名氣有收入，社會(huì)地位也高，足見(jiàn)俞知樂(lè)有多用心。然而，曲善活到這把歲數(shù)了，對(duì)自個(gè)有自知之明。

    “老朽空有歲數(shù)，卻是虛度光陰的，修為并不算高?！币蝗?，人形也不至于顯露出這般老態(tài)。這其中固然有他覺(jué)得老人受尊敬，容易立下威信的意思在。但更多的，還是因?yàn)樗逓檫^(guò)低，沒(méi)辦法自控。要不然，能年輕，誰(shuí)會(huì)喜歡拖著一副衰老的身軀？

    俗話說(shuō)，老來(lái)俏老來(lái)俏，老人也是愛(ài)俏的。誰(shuí)不愿意自個(gè)外表年輕俊俏？

    就算是老人更容易讓人信服，有種活得久歲數(shù)大，經(jīng)歷得多見(jiàn)多識(shí)廣的感覺(jué)。好比去中醫(yī)院看中醫(yī)，老中醫(yī)總是比年紀(jì)輕的醫(yī)生，更容易讓患者由衷信服。一打照面，老中醫(yī)就是什么都沒(méi)干，光是年齡擺在那，就讓人覺(jué)得他醫(yī)術(shù)高深精湛。但再老，也沒(méi)必要老成他現(xiàn)在這個(gè)樣子。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，五十往上，五六十歲的老人，就已經(jīng)給人閱歷足夠的感覺(jué)。七八十歲固然還能做事，但看起來(lái)，未免有些過(guò)于衰老。就跟過(guò)了火候，燒焦的飯菜一樣，讓人忍不住懷疑，這食物，究竟還能不能入口。飯菜是這樣，同樣的道理，太老的人，也會(huì)讓人忍不住質(zhì)疑，他還能不能做事，有沒(méi)有老眼昏花，是不是老糊涂了，腦筋清楚嗎？等等一系列問(wèn)題。

    總而言之，這樣老態(tài)龍鐘的外表，對(duì)曲善來(lái)說(shuō)，弊大于利。很多地方，自然環(huán)境的條件都十分惡劣。真讓他帶隊(duì)出去考察地質(zhì)，上面的領(lǐng)導(dǎo)哪怕對(duì)曲善的身份心知肚明，也難免擔(dān)心他這么大年紀(jì)了，會(huì)活著出去，死著回來(lái)。就算領(lǐng)導(dǎo)不擔(dān)心，但同事們心里，看見(jiàn)了也總會(huì)犯嘀咕。平常愛(ài)老敬老沒(méi)什么，這是好品德。不過(guò)工作的時(shí)候還要帶個(gè)老頭子拖后腿，那不是討嫌么。

    同事之間容易相處不來(lái)，有隔閡是一回事，更重要的是，在外面考察地質(zhì)環(huán)境，風(fēng)吹日曬雨淋總是難免的，辛苦不說(shuō)，他還聽(tīng)不得噪音，沒(méi)辦法接受過(guò)冷過(guò)熱的環(huán)境。

    別看蚯蚓農(nóng)村土地里隨處可見(jiàn)，似乎很好養(yǎng)的樣子，看起來(lái)就個(gè)雜草性格，隨便擱哪都能活，茁壯成長(zhǎng)。實(shí)際上，恰恰相反，他們?nèi)宥忌韹蓃ou貴得很，有沒(méi)有王孫公子命不知道，但絕對(duì)有王孫公子的病。

    “戶外工作，說(shuō)出來(lái)不怕您笑話，”曲善臉上不由得露出了一絲苦笑：“老朽還真做不來(lái)這個(gè)?！钡教幪綔y(cè)地質(zhì)，可不是個(gè)輕松活計(jì)。

    俞知樂(lè)一想也是，地質(zhì)考察員要吃的苦，還真不比農(nóng)學(xué)家少多少。

    這也不行，那也不行，接下來(lái)該給曲善介紹什么樣的工作，就是個(gè)大問(wèn)題了。俞知樂(lè)甚至還往創(chuàng)業(yè)那邊想了想，但也沒(méi)什么好主意。創(chuàng)業(yè)的話，總不能上某寶開(kāi)個(gè)賣(mài)各種營(yíng)養(yǎng)土的小店吧？

    嗯，也不是不可以，仔細(xì)想來(lái)，可行性還是很高的。

    俞知樂(lè)把這項(xiàng)計(jì)劃列入備用。要是沒(méi)有更好的出路的話，那就是它了！

    就在俞知樂(lè)剛想要和曲善開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候，俞知樂(lè)腦子里突然靈光一閃，想到了個(gè)極妙的主意。

    戶外工作是不行了，但誰(shuí)說(shuō)當(dāng)農(nóng)學(xué)家和地質(zhì)考察員，就必須要天天在外面東奔西跑，頂著烈日干活？

    只是偶爾下下實(shí)驗(yàn)田，或者偶爾外出考察地質(zhì)，更多的時(shí)候，還是待在屋子里的農(nóng)學(xué)家和地質(zhì)考察員也不是沒(méi)有。留校就任不就行了。當(dāng)老師的話，哪怕年紀(jì)大點(diǎn)也不要緊。老教授耐心足，教得仔細(xì)。很多返聘的老教師，年紀(jì)都不小。歲數(shù)越大，只是越顯得他們德高望重，滿腹經(jīng)綸。俞知樂(lè)剛把這一點(diǎn)提出來(lái)，就引得曲善動(dòng)心了。

    這似乎，確實(shí)是個(gè)好去處。工資可觀，福利上佳，授課時(shí)間短，有足夠的時(shí)間修煉。留在學(xué)校的話，不管是當(dāng)農(nóng)學(xué)院的老師，還是成為地質(zhì)專家，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都是個(gè)好選擇。只是偶爾曬一下太陽(yáng)，也不是不能忍受。他到底不是條普通蚯蚓。

    “不過(guò)，雖然我對(duì)各種土壤都有足夠的了解，但要為人師表，光有這些肯定不行?！焙霉ぷ鞫家呀?jīng)擺在他面前任選了，然而曲善還是坦言道。

    他對(duì)土壤的了解來(lái)源于天賦，但天賦這玩意，沒(méi)辦法教啊。又不是同族，還能想辦法刺激對(duì)方激發(fā)本能。

    他總不能找一堆蚯蚓來(lái)教吧！一屋子的人類學(xué)生，再怎么刺激也改變不了他們的種族。不會(huì)覺(jué)醒就是不會(huì)覺(jué)醒。

    當(dāng)老師別的不說(shuō)，德行必須要好！

    就得是這個(gè)范，起到一個(gè)好的帶頭作用。

    俞知樂(lè)敬重曲善為妖的品德，安慰解釋道：“這個(gè)您就不用擔(dān)心，我肯定會(huì)提前找人給您培訓(xùn)，學(xué)個(gè)幾年也就成了?！边@學(xué)習(xí)時(shí)間還是往多里說(shuō)了，曲善本來(lái)就有一定的基礎(chǔ)在，有這個(gè)天生優(yōu)勢(shì)，妖精的學(xué)習(xí)能力又好，說(shuō)不準(zhǔn)明年這個(gè)時(shí)候，就能看見(jiàn)曲善拄著拐杖的身影，出現(xiàn)在大學(xué)講臺(tái)上。

    那就行。曲善聞言，也就放寬心了。在當(dāng)神農(nóng)接班人和地質(zhì)考察員之間，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，曲善最終選擇了后者。拿過(guò)俞知樂(lè)給開(kāi)的深造介紹信，曲善道過(guò)謝后站起來(lái)，打開(kāi)雨傘，緩步離開(kāi)了小樓。

    “哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？”一個(gè)學(xué)生拿肩膀撞了撞自個(gè)的好友，滿臉八卦。

    “聽(tīng)說(shuō)什么了？最近除了新來(lái)個(gè)教授以外，還有什么新聞？”另一個(gè)學(xué)生翻著書(shū)，隨口問(wèn)道。

    “著??！”先開(kāi)口的那個(gè)學(xué)生一合掌，拍手道：“還能是什么，我要說(shuō)的可不就是這個(gè)么。聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的這個(gè)教授，年紀(jì)挺大的，他還有三大絕技，傳的神乎其神，也不知道是哪三大。希望我們能有幸見(jiàn)識(shí)一下?！?/br>
    “放心，新教授教的可不就是我們這個(gè)專業(yè)，肯定有機(jī)會(huì)?！?/br>
    “也是?！?/br>
    類似的談話在地質(zhì)工程系里頻頻出現(xiàn)，學(xué)生們?cè)径家詾椋@個(gè)有機(jī)會(huì)，肯定是在老師教導(dǎo)他們一段時(shí)間，彼此混熟后，他們?cè)俦憩F(xiàn)出好奇心提要求，教授才會(huì)給他們露一手。沒(méi)想機(jī)會(huì)這么快就來(lái)了，才一上課，有個(gè)急性子的學(xué)生，一時(shí)沒(méi)能按捺住，當(dāng)場(chǎng)就提了出來(lái)。老教授是個(gè)好脾氣的，居然也沒(méi)猶豫，直接就答應(yīng)了。

    出生在土里，生活在土里，就連成精后的洞府，也開(kāi)辟在土里。曲善和泥土一直相依相伴，哪怕作為雜食動(dòng)物，他并不吃土，但對(duì)泥土的了解，曲善也絕對(duì)甩其他人和妖一條街。

    因?yàn)樽銐蛄私?，面?duì)泥土，他往往只要一看，就知道這是什么土，里面包含了什么礦物質(zhì)，一般有什么能源分布。即使把各種泥土混淆在一起，rou眼難以分辨出結(jié)果的，他只要再低頭一嗅，就能聞出個(gè)七八分。如果還沒(méi)找出結(jié)果，最后拿手指沾一點(diǎn)泥土放進(jìn)嘴里嘗一嘗，這泥土里的事，就再也瞞不住他。

    真·吃土！

    這一看，一聞，一嘗，是曲善在深造之前就會(huì)的拿手好戲。深造完畢，學(xué)了一腦袋新知識(shí)的他，也沒(méi)把舊手段丟掉。才給高年級(jí)上了兩節(jié)課，消息就傳了出來(lái)，這會(huì)兒給新生講課，曲善也不吝于借此引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

    很多學(xué)生選擇地質(zhì)專業(yè)，最開(kāi)始，大都不是有多熱愛(ài)這個(gè)。只是成績(jī)出來(lái)，分?jǐn)?shù)看著和這個(gè)專業(yè)錄取線差不多，覺(jué)得能考上，于是就選了。地質(zhì)是什么，他們對(duì)此并不了解，之所以在那么多分?jǐn)?shù)差不多的專業(yè)里選擇了它，也只是個(gè)巧合。曲善發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)泥土，這種熱愛(ài)，和需要扎根在土壤里吸收養(yǎng)分的植物比起來(lái)，也絲毫不差。他們的生活都和土壤息息相關(guān)。

    學(xué)生不感興趣，不了解的，他當(dāng)人老師的，就要想方設(shè)法地激發(fā)起學(xué)生讀書(shū)，深入了解地質(zhì)的欲望。既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要學(xué)好它。曲善聞言，當(dāng)即就讓人從教室外，分別在幾處不同的地方，挖了一點(diǎn)泥土過(guò)來(lái)：“我自己帶來(lái)的土你們肯定不放心，到時(shí)候就算我認(rèn)出來(lái)了，你們也會(huì)覺(jué)得是我作弊。讓你們親自動(dòng)手弄，你們自個(gè)弄來(lái)的總不會(huì)有問(wèn)題。我就待在教室里不出去，這么多同學(xué)看著，也杜絕了我耍手段，提前知道的可能?！?/br>
    再說(shuō)了，他來(lái)上課的時(shí)候也沒(méi)想到這一茬，這會(huì)兩手空空，哪里有泥土。左右都是要人去弄，與其自己去，還不如讓學(xué)生去，省得他們瞎懷疑。

    有道理，聽(tīng)到老教授的話，底下的學(xué)生們，各自對(duì)視了一眼，當(dāng)即就走了五個(gè)出來(lái)，隨機(jī)在校區(qū)各處挖土。

    很快，幾小捧泥土，就陸陸續(xù)續(xù)地被送學(xué)生們送了回來(lái)。