第19節(jié)
傅秦沒有開口,何亦銘將白天發(fā)生的事情從頭到尾說了一遍。說到在傅秦學(xué)校聽到的閑話心里是內(nèi)疚自責(zé)不已,一些侮辱性的詞匯一語帶過。但是傅傳和秦芳聽了仍舊是心痛,秦芳雙眼通紅,自己的女兒雖然打架鬧事,但是做事還是有底線的。 何年在學(xué)校里面教書,每天都接觸學(xué)生,自然可以想象學(xué)生間的風(fēng)言風(fēng)語。“小……小寶啊,你放心,我們會(huì)給你做主的,現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越不像話了,沒有同學(xué)情。學(xué)校里面的老師領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在是個(gè)什么態(tài)度?” “今天是教導(dǎo)主任和班主任找我的,說是明天讓你們過去一趟?!?/br> “我接到電話了,除了這個(gè)還有別的嗎?” “學(xué)校開會(huì),班主任寫檢討。估計(jì)明天也要我寫份檢討?!?/br> “嗯,像是學(xué)校的作風(fēng)。雖然說現(xiàn)在的學(xué)生很多早戀的,但是也都是私底下瞞著老師,只要不被抓個(gè)正著,老師一般也不會(huì)太管。你們現(xiàn)在照片被貼到公告欄,那么多的學(xué)生看到了,對(duì)學(xué)生的影響不好。萬一有哪個(gè)學(xué)生告訴了家長,一傳十十傳百,影響學(xué)校的風(fēng)評(píng),家長們擔(dān)心自己的孩子受到影響肯定也會(huì)給學(xué)校施壓的。如果再往大里面說,教育部或者社會(huì)新聞知道了對(duì)學(xué)校施壓那也是有的?!碑吘故抢蠋?,看問題的角度不一樣。 “有這么嚴(yán)重嗎?”劉梅擔(dān)心。 “那出現(xiàn)這種情況學(xué)校一般怎么做?”傅傳比較關(guān)心后續(xù)的事情。 “前幾年我遇到個(gè)這種情況,兩個(gè)人分手,男同學(xué)在學(xué)校早cao后當(dāng)著全校同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤,深刻反省,女同學(xué)后來轉(zhuǎn)學(xué)了?!?/br> 大人們聽到后默然,何亦銘語氣堅(jiān)定的開口,“我們沒有做錯(cuò),我就是和傅秦在一塊了,我不分手也不道歉?!比绻狼妇痛碜约撼姓J(rèn)和傅秦在一起是不對(duì)的,就是不承認(rèn)自己對(duì)傅秦的感情,就是對(duì)傅秦的傷害,這種事情他堅(jiān)決不做。 傅傳和秦芳聽了這話,心里舒服很多,這才像個(gè)樣子。 “就是錯(cuò)了,道歉肯定是要道歉的?!焙文甑脑拕倓傉f完,劉梅就立馬開口了。 “哪里錯(cuò)了,我就沒有看到他們哪里做錯(cuò)了,兩個(gè)人青梅竹馬,男才女貌的,哪里做錯(cuò)了?怎么自己當(dāng)了個(gè)老師就覺得自己了不起了,老做派?!?/br> “我還沒有說完呢,你就不能聽我說完?”自己老婆有時(shí)候這種炮筒子的性子挺可愛,但是有時(shí)候也讓人挺無奈的。 “那你說清楚?!?/br> “他們兩個(gè)人確實(shí)對(duì)學(xué)校的學(xué)生造成了不良影響,學(xué)生首要目的還是學(xué)習(xí)?!笨戳搜勰樕缓玫母祩骱颓胤迹文昀^續(xù)說道:“換個(gè)角度想,今天如果不是我們的兒子女兒出現(xiàn)這種事情,而是別人的,我們是不是也會(huì)擔(dān)心自己的孩子受到影響?這一點(diǎn)傅秦和何亦銘都要道歉。至于兩個(gè)人的感情這不能道歉,何亦銘是最最不能道歉的就是這個(gè),要是道歉了就是對(duì)不起傅秦,對(duì)不起自己。” “這還像個(gè)話?!眲⒚仿犃苏Z氣放松,傅傳和秦芳的臉色也慢慢變好。 “雖說你們兩個(gè)人年紀(jì)不大,但是也是成年人了,以前我們是沒有問過,今天正好我們雙方家長都在,我就問一句‘你們兩個(gè)人是真的在認(rèn)真交往,不是騙我們,騙你們自己,在玩過家家吧?’” 何年的這句話問完,空氣都靜了下來。雙方的家長不反對(duì)他們?cè)谝黄?,但是他們自己呢?年輕的感情總是美好,但是也最容易夭折,又或者他們?cè)谝黄鹬皇且驗(yàn)槟晟贇馐?,作為父母,他們都不希望自己的孩子受到傷害?/br> “我不是鬧著玩的,我對(duì)傅秦是認(rèn)真的。傅秦很好,我很喜歡她。我想和傅秦一直在一起,不想她受傷,受委屈。我不是因?yàn)橛X得交了一個(gè)女朋友而有面子,又或者是想嘗嘗戀愛的滋味,我是很認(rèn)真的在和傅秦在一起,除非傅秦不愿意和我在一起,不然我會(huì)一直她在一起?!?/br> 話語有些亂,有些年輕氣盛,但是也很認(rèn)真,很真誠。傅秦想起了結(jié)婚時(shí)在神父面前男女各自起誓,表明自己的忠貞,表達(dá)自己的愛意。雖然很多時(shí)候兩個(gè)人會(huì)各自分開,更有甚者會(huì)各自傷害,但是在起誓的那一刻都是說出了自己最真的心。 她覺得此刻的自己和何亦銘似乎就是這種情景,只是神父變成了雙方的父母。所以現(xiàn)在說的話區(qū)別與和神父面前的起誓,這是一份更重的承諾,是一份更重的心。她看了看何亦銘因?yàn)樽约洪L時(shí)間不說話而緊拽的拳頭,諾言真的很美,雖然有時(shí)候未必能過做到。也許某一天她該擔(dān)心的不是何亦銘做不到自己說的諾言,而是她自己不再喜歡何亦銘違背了諾言也不一定。 將手放在何亦銘的手上,剛剛碰到便被牢牢握住,她用平靜緩緩的語氣和何亦銘同樣堅(jiān)定的說道:“我很喜歡他,我也不是鬧著玩的,我知道自己在做什么,并且知道自己做的是對(duì)是錯(cuò)?!?/br> 話音落下,她感到何亦銘繃著的神經(jīng)放松了,自己繃著的神經(jīng)也在慢慢放松。 “小子,記著你今天說的話?!边@是知道兩個(gè)人在一起后傅傳第一次真正意義上的松口與同意。 劉梅輕松開口:“臭小子還有點(diǎn)樣子,兩位親家我們出去吃個(gè)飯?順便商量商量明天到學(xué)校的事情?” ☆、第33章 學(xué)校見家長1(捉蟲) 第二天雙方父母給老師打了個(gè)電話,約了個(gè)時(shí)間,就趕到學(xué)校。家長去的時(shí)候,正是上課的時(shí)間,辦公室里面沒有幾個(gè)老師,但是何亦銘的班主任還是鄭重其事的將雙方家長帶到了另外一個(gè)會(huì)議室。 因?yàn)榈谝恢袑W(xué)很早就發(fā)現(xiàn)了宣傳處的照片,及時(shí)揭了下來,所以看到的學(xué)生還是很少,再加上學(xué)校的控制,雖然有一些流言蜚語,但是也只是在高三年紀(jì)內(nèi)流傳。知道的學(xué)生并不是很多。 何亦銘的班主任之所以會(huì)叫來家長,最主要的原因是因?yàn)榕鹘堑娘L(fēng)評(píng)問題和他們的學(xué)業(yè)。 過完年,要不了多長時(shí)間就要面臨高考,現(xiàn)在整個(gè)高三部都是全員備考的狀態(tài)。學(xué)校的教學(xué)資源也以高三部?jī)?yōu)先使用。 因?yàn)楹我嚆懫綍r(shí)的表現(xiàn),他的班主任對(duì)他抱有很大的期望。不希望他因?yàn)橐驗(yàn)槟晟俚臎_動(dòng)和一些不理智的決定耽誤了學(xué)習(xí),影響了將來的發(fā)展。 兩個(gè)人雖然已經(jīng)滿18歲了,但是在老師的眼里仍舊是個(gè)小孩子,學(xué)生。傅秦所在的學(xué)校升學(xué)率低之又低,能順利晉升的學(xué)生寥寥無幾。她本人的一些言行在外面?zhèn)鞯牟⒉皇呛芾硐?。如果兩個(gè)人只是單純的朋友,或者知道自己在做什么,有著良好的自律能力,那平時(shí)在一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也沒有多大的問題。但如果兩個(gè)人因?yàn)槌两谒麄兊膽賽凼澜缍浟俗约鹤鳛閷W(xué)生應(yīng)該要做的事情,或者提前做出了一些超出他們承受范圍的事情,那對(duì)他們是有害無益。 何亦銘的班主任用詞委婉,語氣穩(wěn)和,所站的角度都是為了兩個(gè)孩子考慮。即使在說到傅秦時(shí)對(duì)于她平時(shí)舉動(dòng)的極大的不認(rèn)同時(shí),雙方家長都還能忍住。班主任的話里面無不透露希望雙方家長配合學(xué)校,阻止孩子的早戀,以免影響兩個(gè)孩子的未來發(fā)展。 這次的談話,老師的態(tài)度和處理意見,比他們昨天預(yù)想的結(jié)果要好的太多了。不可否認(rèn),這件事如此低調(diào)處理是最好的。 雖說談話的效果比自己想的要好,但是兩個(gè)孩子在一起,雙方的家長都是樂見其成的。如果真的按照老師說的,阻止兩個(gè)孩子的戀愛,別說孩子了,單是劉梅就第一個(gè)不同意。她兒子最近的改變,她看得是一千個(gè)滿意,一萬個(gè)滿意。這些可都是因?yàn)樾毜木壒?,劉梅面上不顯,但是桌子底下是一直掐著何年。 何年自然是知道自己老婆的意思,他拍了拍自己老婆的手,揉了揉被掐的rou,面不改色地端起杯子,一邊喝水一邊想著怎么和對(duì)面這位老師說。 “林老師啊,您的意思呢,我們幾個(gè)都清楚了。您能這么為我們的孩子考慮,我們很感激。說實(shí)話,學(xué)校的態(tài)度和您對(duì)孩子的照顧,比我們昨天在一起商量時(shí)預(yù)想的要好的多了。說出來不怕您說我們兩個(gè)父母不負(fù)責(zé)任,孩子戀愛這個(gè)事情吧,其實(shí)我們是樂見其成的。” 何年說完就看著林老師,意料之中的看到了對(duì)方眼中的不可置信。 “何先生,你知道自己剛剛說了什么嗎?” “兩個(gè)孩子的戀愛,我們樂見其成?!?/br> “那兩個(gè)孩子都知道你們的態(tài)度了?” “是的?!?/br> “這不是胡鬧嗎?家長不同意,孩子還會(huì)控制自己的言行,害怕家長的責(zé)備?,F(xiàn)在兩個(gè)孩子都知道了,有恃無恐,‘反正我爸我媽都同意,怕什么?’如果孩子抱著這樣的想法,做出什么舉動(dòng),說難聽點(diǎn),要是搞出了人命怎么辦?他們現(xiàn)在能負(fù)責(zé)嗎?你們家長是不是太不負(fù)責(zé)了。”林老師是越說越氣,從業(yè)這么多年,沒見過這么不靠譜,不負(fù)責(zé)的家長。 何年看到對(duì)面的老師如此激動(dòng),心里面很是感激,連忙倒了杯水遞了過去,“林老師你別激動(dòng),聽我把話說完。我們幾個(gè)真的很感謝您這么關(guān)系我們的孩子,您的學(xué)生。我本人就是個(gè)初中老師,自然知道其中的厲害關(guān)系。但是我們兩個(gè)孩子的情況和其他孩子有點(diǎn)不一樣。我們能夠同意他們?cè)谝黄穑隙ㄊ墙?jīng)過深思熟慮,有很大的把握,我們認(rèn)為他們兩個(gè)人在一起不會(huì)做出一些讓我們擔(dān)心,也影響他們今后發(fā)展的事情。如果沒有絕對(duì)的把握,我們也不會(huì)同意孩子的這種行為的?!?/br> 林老師接過何年遞過來的水,臉色依舊不好,只等著何年的下文。 “我們兩家的孩子都很早熟,知道自己要什么不要什么,該做什么,不該做什么。何亦銘您是清楚的,極有自制力,在學(xué)校和同學(xué)相處,自己的學(xué)習(xí),從來沒有讓我們管過。別人家的孩子,不管怎么聽話多多少少還有一些事情,父母還是希望自己的孩子做的可以再好一點(diǎn)。我們家的何亦銘完全相反,不是說我們做父母的希望自己孩子不好,但是你總得有點(diǎn)‘人氣’吧?什么事情都是做到最好。小學(xué)三年級(jí)和一個(gè)同學(xué)打架,把那個(gè)同學(xué)的頭打破了。我們說了他幾句,當(dāng)時(shí)也沒有顧慮他的心情,一段時(shí)間后,他的性子就大變樣了。什么事情都是穩(wěn)穩(wěn)重重,少年老成。也沒有遇到過什么不順心,或者挫折。人生路上誰能不惹點(diǎn)大禍小禍,遇到點(diǎn)挫折困難。但是3年級(jí)過后他愣是沒有。我們一直就擔(dān)心這個(gè)孩子是不是心理面有點(diǎn)問題,還曾經(jīng)想著要不要找個(gè)心理醫(yī)生看看。” 何年說著就嘆了一口氣,接著說道:“我們?cè)谄渌搜劾铮粗褪且粚?duì)不靠譜的父母,那還不是給他逼得。就怕他現(xiàn)在好好的,哪天一下爆發(fā)出來,受不了,人沒了,那我們死一萬次的心都有了。你別看他老老實(shí)實(shí),穩(wěn)重的很,這陣子經(jīng)過傅秦我是看出來了,他估計(jì)是‘不稀罕’我們兩個(gè),在傅秦那里就是個(gè)活靈活現(xiàn)的人?!北緛硐胝f是個(gè)腹黑的,一肚子壞水的禍,但是看著旁邊坐的傅秦的父母,把這句話咽了下去,說出來,估計(jì)他們以后沒有多少好臉色給自己兒子,他也是很愛自己孩子的。 “我就想著,傅秦這個(gè)孩子也不錯(cuò)。外面?zhèn)鞯娘L(fēng)言風(fēng)語的,說這個(gè)那個(gè)的,不靠譜。青春期叛逆哪個(gè)沒有這個(gè)階段?但是她做事還是有自己的底線的,有時(shí)候我就覺得傅秦這個(gè)孩子比我們何亦銘心理年齡還要大。” 傅傳聽到這里也點(diǎn)點(diǎn)頭,確實(shí)是的,這陣子女兒的一些言行,考慮事情的角度,有時(shí)候比他想的還要全面。 “傅秦性子活潑,陽光開朗,心地也好,活力十足,和何亦銘在一塊我們是怎么看怎么覺得滿意?!?/br> “老師啊,我知道你是擔(dān)心兩個(gè)孩子,但是這兩個(gè)孩子可有主意了,不會(huì)做出什么出格的事情的。我家女兒現(xiàn)在可是積極向上的,現(xiàn)在也不打架惹事,開始好好學(xué)習(xí)了。照片上那個(gè)打架事件,就是小孩子吃醋之類的小事,沒有什么大不了的?!?/br> 傅傳說完這話,林老師就想到被打的那個(gè)孩子,打成那樣叫沒什么大不了的,還真不怪人家女孩子出手重,家長接受度不一樣啊! “林老師,這兩個(gè)孩子在一起吧,只有好處,沒有壞處,就算有那也是好處大于壞處,我們家長自然是樂見其成的。如果兩個(gè)人有一丁點(diǎn)什么不好的由頭,我們也不會(huì)這樣放任不管,您說是吧?” 他還能說什么,什么好話都說盡了,平時(shí)都是家長來學(xué)校吵著說學(xué)校沒有管好,放任自己學(xué)生早戀,耽誤課業(yè)。這次到好了,家長嫌學(xué)校管的太多,耽誤自己孩子戀愛?!澳銈兗议L怎么想的我不想管了,但是我丑話說在前面,如果你們孩子因?yàn)閼賽塾绊懥似渌膶W(xué)生,帶壞了風(fēng)氣,我們學(xué)校可不敢多留。” 四個(gè)人都笑了起來,一致保證不會(huì)出問題的,也不會(huì)給學(xué)校造成麻煩。 “您放心,我們一定管好,不會(huì)發(fā)生您擔(dān)心的事情,就是發(fā)生了,不用您開口,我們自己也知道怎么做。謝謝林老師體諒,真是讓您cao心了,多包涵,多包涵?!?/br> 一行人出來,就看到辦公室門口守著何亦銘,明顯的在等著結(jié)果。 傅傳沒有好氣,昨天沒有看到那些照片,今天看到照片,自己女兒被這個(gè)小子占了多少的便宜?想想心里就舍不得,胸口悶著一口氣?!安灰险n嗎,在這呆著干什么?你也知道怕啊” 秦芳聽了就知道自己老公的牛脾氣上來了,趕緊在后面拉了拉他的衣服。 何亦銘聽了也不回話,看了看傅傳的臉色,果斷的轉(zhuǎn)頭找他媽要答案了。 劉梅笑了,喲!這孩子還真不是一般的擔(dān)心,你小子也有今天啊,剛剛準(zhǔn)備開口逗逗他,秦芳一看劉梅神色,大概就知道她要干什么了。老師還在呢,現(xiàn)在可不是逗孩子的時(shí)候,連忙可口說道:“你這孩子,快回去上課,今天晚上到我家吃飯,我給你做紅燒rou?!?/br> 何亦銘聽了,臉色隱隱有了笑意,知道事情順利解決,語氣輕快地答道:“好的,謝謝阿姨,那我先回去上課了,你們路上小心點(diǎn)?!?/br> 人家是女大不中留,這個(gè)是兒大不中留,看看他兒子的舉動(dòng),何年在心里嘀咕,怎么就沒見他對(duì)自己說過路上小心。 老師走后,何年對(duì)著傅傳說道:“這個(gè)臭小子,回頭到你家別給好臉色,從來沒有對(duì)我說過路上小心,我怎么養(yǎng)了這么個(gè)兒子?” 傅傳表示:“……” ☆、第34章 學(xué)校見家長2 雙方家長出了第一高中,看到對(duì)面的第五高中就直接進(jìn)去了。 明顯不一樣的校園氛圍,清晰的傳到了四位家長的心中。剛剛走到學(xué)校教師辦公處樓下,還沒有上去,抬頭一看,就看到傅秦所在的那個(gè)樓層亂哄哄的。一個(gè)中氣十足的男聲傳到了樓下。 “狗娘養(yǎng)的小婊*子,上次我來還裝模作樣的,現(xiàn)在照片都出來了,還在我面前假正經(jīng)?!?/br> 接著就是傅秦的尖叫聲,夾雜著一個(gè)男生擔(dān)心阻攔的聲音傳了過來。 四位家長聽到了傅秦的聲音,心道不好,立刻往樓上趕去。 傅秦今天來到學(xué)校,剛剛跨進(jìn)校門就被門邊的“鬼見愁”拉到了保衛(wèi)處。陳勇不知道怎么拿到了傅秦上次毆打陳志強(qiáng)的照片,現(xiàn)在正在傅秦的教室里面守株待兔。 “鬼見愁”知道后就通知了來學(xué)校的陳志強(qiáng),陳志強(qiáng)就在傅秦的教室和他老爸僵持不下。 陳勇無法理解自己兒子的想法,平時(shí)打架斗毆從來都是不服輸?shù)?,這次被傅秦打成這樣居然瞞著他。不但瞞著,現(xiàn)在他來找傅秦出氣,這個(gè)兒子居然還攔著他,說什么他的事情不要他管。他是他兒子,他怎么不能管了?自己的寶貝兒子被打斷骨頭,在醫(yī)院和家里躺了那么些天,這口氣他不出出來是不會(huì)罷手的。 傅秦對(duì)陳志強(qiáng)的這種做法沒有多說什么,也沒空理會(huì)“鬼見愁”略帶曖昧的目光。 據(jù)她所了解的陳志強(qiáng),輸了,事后肯定會(huì)再次找事的。不過現(xiàn)在他沒有找過自己,甚至還幫忙瞞著。她和陳勇一樣不理解陳志強(qiáng)的做法,這個(gè)人想做什么? 被人保護(hù)起來是一件幸福的事情,但是被一個(gè)曾經(jīng)害死自己,自己對(duì)他已經(jīng)死心的人保護(hù),甚至是怨恨厭惡的人保護(hù),傅秦并沒有覺得幸福。在她看來,他的舉動(dòng)不管出于什么目的,此刻對(duì)于她來說只有諷刺,只有滿滿的嘲弄。 她不需要他這樣做,也不稀罕他這樣做。 在確定老師已經(jīng)來到學(xué)校,并且開始和陳勇溝通的時(shí)候,傅秦不顧“鬼見愁”和后來才趕過來的孟菲菲的阻止,來到了風(fēng)暴的中心。 她可以軟弱,可以被人保護(hù)起來,但是那個(gè)人覺對(duì)不能是陳志強(qiáng)。 看到傅秦的陳勇心情變得激動(dòng),立刻沖了上來,被在一邊的陳志強(qiáng)攔住。 陳勇被自己兒子的舉動(dòng)搞得火大,對(duì)著陳志強(qiáng)罵道:“放開我,你是不是我兒子?臭小子,你給我放開。” 看了看旁邊圍觀同學(xué)一臉看好戲的表情,又看了看老師一臉的擔(dān)心和不贊同。眼光掃到一邊的柳曼婷,她眼帶笑意,嘴角扯出一抹淺淺的弧度,傅秦看了眼睛瞇了瞇。再看向一邊拉著陳勇的陳志強(qiáng),她似乎也從他的眼中看到了擔(dān)心。 不得不再次感嘆,還真是諷刺! 陳志強(qiáng)看到傅秦又想到了自己被打的情景,直到現(xiàn)在他還不相信傅秦有那樣的身手。不說和她形影不離,但是她做了什么,學(xué)了什么,拳腳功夫有多少,他一向很自信,對(duì)于這點(diǎn)他了如指掌。那么傅秦上次對(duì)自己出手如此明顯的變化是怎么回事? 相比對(duì)于她拳腳功夫的突飛猛進(jìn),那么傅秦對(duì)他態(tài)度的改變更是讓他吃驚。即使不考慮她突如其來改變的原因,就是分開不做好友,她的態(tài)度也有問題。好聚好散是傅秦以前一直放在嘴邊講的話,對(duì)于其他的同學(xué)、朋友她也做到了,但是對(duì)他和柳曼婷,傅秦似乎沒有好聚好散的心情。 他不知道為什么傅秦會(huì)和柳曼婷突然產(chǎn)生矛盾,他也不想有過多的關(guān)注。他關(guān)注的是傅秦對(duì)他的態(tài)度,那種拳腳之間的恨意和憤怒,這幾天在他的心里揮之不去。他努力回想自己上次放學(xué)和她分開后有做過什么舉動(dòng),一無所獲。如果不是這陣子,那難道是之前的事情? 他將自己的搜索范圍擴(kuò)大到更早之前的記憶,仍舊是一無所獲。他做了什么事情,讓傅秦對(duì)自己如此的怨恨?努力回想自從她受傷回校自己和她的接觸,她的話里話外總會(huì)指出柳曼婷和自己,好像自己和她有什么曖昧和見不得人的事情。但是自己對(duì)柳曼婷是什么感受,怎么接觸的,自己很清楚。雖然會(huì)有人說他坐享齊人之福,可是事實(shí)是什么,他們幾個(gè)兄弟,連帶著傅秦和柳曼婷都是很清楚的。那么是在傅秦受傷的時(shí)候發(fā)生了什么事情嗎 上次毆打事件過后,面對(duì)他老爸的逼問,他沒有供出傅秦,自己的幾個(gè)兄弟他也特意叮囑警告,不準(zhǔn)他們出去胡說。沈偉幾個(gè)人對(duì)自己的反應(yīng)很是吃驚,他自己也是吃驚的,這和他的行為準(zhǔn)則背道而馳,但是他仍舊是讓他們這么做了。心底一直有個(gè)聲音告訴自己應(yīng)該這么做。 當(dāng)他還讓幾個(gè)兄弟幫忙查查傅秦受傷在家做過什么,遇到過什么事情的時(shí)候,兄弟幾個(gè)人已經(jīng)是完完全全的不敢相信。他需要知道原因,即使他對(duì)她要做些什么,他也要知道原因,別人可以一筆帶過,不管不顧,但是此刻的傅秦不能這樣。 讓他們查的結(jié)果依舊是讓人失望,除了那個(gè)好學(xué)生何亦銘開始天天造訪她家之外,她所有的行事都很正常。不,是不正常的,傅秦正常的舉動(dòng)就是不正常的,受傷的她不會(huì)如此的乖順在家,還慢慢變成了乖乖女。不過兄弟們似乎并不這么覺得,他們把傅秦的改變歸結(jié)于何亦銘這個(gè)“小三”。 照片出現(xiàn)在他爸爸手中的時(shí)候,他很吃驚,這件事情沒有幾個(gè)人知道。傅秦不會(huì)說,何亦銘不會(huì)說,他的幾個(gè)兄弟更不會(huì)說,那么是誰給他爸爸的?更詭異的是照片還拍的如此的清晰,他以拳腳取勝,但是不代表肩膀上頂著的腦子就是不管用的。 雖然沒有在學(xué)校,但是傅秦的照片事件,他仍舊是一點(diǎn)不差的知道。當(dāng)即就決定要到學(xué)??纯辞闆r,只是沒有想到照片會(huì)讓他老爸拿到。他老爸的脾氣他很清楚,對(duì)他的放縱,溺愛,還有對(duì)他的寶貝,從小到大沒有讓他受過委屈,這次的事情更不可能。 偷偷的瞞著他來到傅秦的教室吵鬧,他的阻止沒有任何的作用,反而讓他更加的暴跳如雷。