馮周正自己和自己糾結(jié)著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字，剛抬頭，就見(jiàn)前面那位也手忙腳亂地站了起來(lái)。

    顯然也沒(méi)好好聽(tīng)課。

    物理老師喝了口水，問(wèn)道：“站著干嘛呀？”

    “啊，”虞少淳順勢(shì)伸了個(gè)懶腰，“站著......活動(dòng)一下，坐得有點(diǎn)累了。”

    馮周覺(jué)得他胡扯的功力真是與日俱增。

    他路過(guò)虞少淳身邊的時(shí)候小聲說(shuō)：“讓你上去做題。”

    虞少淳恍然大悟，連忙跟在他身后走上講臺(tái)。

    馮周掐著長(zhǎng)度掰了塊粉筆，回頭讀題，讀著讀著卻有種恍如隔世的感覺(jué)。

    這題是當(dāng)時(shí)他在新西方物理試聽(tīng)課上寫的那道題。

    也是......

    他和“莪昰邇的命”第一次交流的那道題，甚至當(dāng)晚對(duì)方過(guò)于驚艷的積分算法過(guò)程仍歷歷在目。

    馮周定了定神，抬起手，工整地寫下一個(gè)“解”字。

    “兩塊厚度相同的木塊A和B緊靠著放在光滑的水平面上，另一塊木塊C落在......”

    所以把BC看做整體，以C的初速度方向?yàn)檎较颉?/br>
    馮周手很穩(wěn)地在黑板上建了坐標(biāo)軸，開(kāi)始畫圖像。他眼角余光瞥了眼旁邊的人，就見(jiàn)虞少淳也畫了個(gè)一模一樣的坐標(biāo)軸。

    虞少淳似乎察覺(jué)到了他的目光，微微側(cè)過(guò)頭，曲起手指微微敲了敲黑板，唇角勾起一絲笑容。

    “比賽不？”虞少淳輕聲說(shuō)，“看誰(shuí)想得更快?！?/br>
    馮周心里久違地燃起了一簇名為“勝負(fù)欲”的小火苗，微微點(diǎn)頭，又提筆繼續(xù)畫他的圖像。

    他能感受到旁邊的人也在做和他一樣的事，畫一樣的圖像，列一樣的方程。他知道虞少淳寫完動(dòng)量定理的公式后習(xí)慣直接在下面列機(jī)械能守恒的方程，然后再用微積分計(jì)算加速度，因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)二次函數(shù)的圖像，就和那個(gè)夏夜他們?cè)赒Q上探討的第四種方法一樣。

    這是馮周無(wú)數(shù)次研究過(guò)對(duì)手的卷子后記住的他的習(xí)慣，甚至連虞少淳寫字母時(shí)最后一筆愿意往上提這種小細(xì)節(jié)他都記得。

    尾巴上翹的字母很好看，就像虞少淳笑的時(shí)候彎起來(lái)的眼角。

    在粉筆塵灰飛揚(yáng)之中，馮周又恍惚間回到兩人第一次相遇的那個(gè)多功能報(bào)告廳，一身亮橙色衣服的少年插著兜站在黑板前抬手寫下一個(gè)個(gè)化學(xué)公式，穩(wěn)cao勝券的樣子，卻因?yàn)榘肼窔⒊龅囊粋€(gè)馮周整段垮掉。

    或許從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他就應(yīng)該于冥冥之中意識(shí)到，自己和虞少淳合該是命定的對(duì)手，因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校，或者說(shuō)整個(gè)D市都再找不出第二個(gè)能和他斗這么長(zhǎng)時(shí)間的人了。

    不知不覺(jué)間，剛發(fā)現(xiàn)所謂真相時(shí)的震驚與惱怒已經(jīng)徹底煙消云散，和這個(gè)人互相了解的半年里，還是快樂(lè)遠(yuǎn)超過(guò)不快樂(lè)的。

    馮周最后一筆落下，旁邊的人也同一時(shí)間完成了自己的解題過(guò)程。

    “這兩位同學(xué)完成得非?？?，大家來(lái)看看他們的解題方法，”物理老師說(shuō)，“馮同學(xué)和虞同學(xué)非常默契，他們都選了圖像法，這個(gè)圖像法我們大家注意一下，因?yàn)槭且匦陆⑦\(yùn)動(dòng)系的......”

    默契？

    能不默契嗎？

    馮周記得住虞少淳寫字解題的習(xí)慣，虞少淳又何嘗不記得他一貫的思考方式？

    所謂對(duì)手，就永遠(yuǎn)都要比別人更了解彼此，這樣才能見(jiàn)招拆招，不會(huì)落于下風(fēng)。就像跳探戈，你進(jìn)一步，我退一步，永遠(yuǎn)在試探，但又永遠(yuǎn)不會(huì)越界。

    有時(shí)候“宿敵”這種東西斗著斗著就變了味，總會(huì)摻雜些關(guān)于“惺惺相惜”“棋逢對(duì)手”，或者別的什么奇怪的情感。

    第61章

    馮周決定勇敢一次。

    他不知道為什么要把“道歉”稱作勇敢, 但如果是做這件從來(lái)沒(méi)做過(guò)而且有風(fēng)險(xiǎn)的事，那姑且可以稱之為“勇敢”。

    下午最后一節(jié)課快下課的時(shí)候，馮周在后門攔住虞少淳。

    他憋了一個(gè)下午, 打了個(gè)十七八個(gè)腹稿，卻在和道歉對(duì)象面對(duì)面站著的那一刻宣告失敗。

    “我......”

    虞少淳似乎根本不想知道他要說(shuō)什么, 抓起外套便往門外走。馮周心里一急, 伸手拉住他。

    虞少淳莫名其妙地回頭：“怎么了？”

    “我有事和你說(shuō)，”馮周不太敢看他, “你等我組織下語(yǔ)言。”

    虞少淳瞥了門外一眼，把自己的胳膊從他手里抽出來(lái)：“既然你不想和我當(dāng)朋友, 那什么話都不用說(shuō), 橋歸橋路歸路，誰(shuí)也別來(lái)誰(shuí)面前刷存在感, 好吧？”

    他說(shuō)完，頭也不回地轉(zhuǎn)身就走。

    馮周還沒(méi)開(kāi)口，一切就結(jié)束了。

    他怔怔地看著那個(gè)冷酷的背影, 覺(jué)得事情不應(yīng)該是這樣的。

    好像有什么地方不對(duì)勁。

    但無(wú)論換誰(shuí)被無(wú)緣無(wú)故地冷落幾天，也不會(huì)給對(duì)方好臉色吧？

    馮周有些失魂落魄地回到座位上, 不知道自己該怎么辦，等到有人敲了敲他的桌子才反應(yīng)過(guò)來(lái), 茫然地抬頭。

    英語(yǔ)課代表手里捧著一摞練習(xí)冊(cè)：“馮學(xué)霸你幫我翻翻虞總的練習(xí)冊(cè)在哪唄，他人不見(jiàn)了，唐謙也沒(méi)在位置上。”

    馮周繞過(guò)自己旁邊的空桌子, 坐在虞少淳的位置上。

    雖然但是, 就算到現(xiàn)在，他也并不明白為什么虞少淳的桌洞里能這么亂。

    他廢了九牛二虎之力在疊羅漢一樣的書與書之間找到了那本紅皮兒的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，拽出來(lái)翻開(kāi)自習(xí)課之前要求完成的那一頁(yè)打開(kāi), 一張被揉皺的紙掉了出來(lái)。