“有點吧，”馮周想了想，又強調(diào)了一遍，“只是有點?！?/br>
    他最后一次瀏覽了PPT，決定再默背過一遍稿子，卻看見坐在最后一排的某個人卷起手里的英語書放在嘴邊喊道：“學(xué)委加油！”

    學(xué)委你個頭。

    這下全班人都知道他要做課前presentation，更緊張了。

    英語老師一邊調(diào)試著腰上掛的耳麥一邊走進教室，一抬頭就看見馮周臉色煞白地站在自己面前。

    縱然是文科老師，她也對馮周樂意抬杠這事早有耳聞，沒想到終于有一天也輪到了自己。

    她穩(wěn)了穩(wěn)心神，鎮(zhèn)定地問道：“馮同學(xué)，你找老師是要問什么題嗎？”

    馮周搖搖頭：“老師，我是來做課前演講的。”

    “哦這樣，”英語老師把手里的一摞書放在講臺上，“你臉色很差，是不舒服嗎？要是不舒服可以不用逞強，下節(jié)課做也行。”

    下節(jié)課做也行。

    這句話讓早就筑好心理防線的馮周有了一絲的動搖，險些馬上從善如流借坡下驢滾回座位。

    班里的同學(xué)聽說馮周要做課前演講，很給面子地沒一直鬧到上課鈴響，早早地坐回位置上。

    畢竟馮周在公開場合下正式講話的先例還真沒有。

    如果算上去年剛開學(xué)那次出師未捷的念檢討的話，勉強算有過一次。

    馮周手里那張演講稿因為被捏了很久，皺皺巴巴的。

    他深吸一口氣，不太敢看下面同學(xué)們期待的目光。

    沈盈盈告訴他，一個演講者最高的境界，就是把座下的觀眾們當成大蘿卜大白菜。

    可馮周沒那么多想象力，也想象不出一水的桌布藍色蘿卜白菜。

    他帶著幾分祈求地看著英語老師：“老師，我......”

    英語老師擔(dān)憂地看著他：“馮同學(xué)，你真的身體不難受嗎？”

    難受，馮周想，難受死了。

    他心跳加速，胸口又開始久違地發(fā)悶，一股惡心的反胃感翻涌而至，堵在喉嚨里咽不下去也吐不出來。

    耳邊響起了細碎的低語，似乎有人小聲嘲笑著，又似乎在質(zhì)疑為什么他站在講臺上這么長時間也不說話。

    雖然理智告訴馮周二班的人絕對不會嘲笑自己，但腦子里卻似乎有另一個聲音在告訴他——

    全世界人都嘲笑你，因為你真的很丟人。

    他又攥緊手里的演講稿，抿著唇，準備向現(xiàn)實投降。

    果然自己還是一點長進都沒有，連在這么熟悉的同學(xué)面前演講都做不到。

    又怎么能在全校的面前為班級的節(jié)目報幕呢？

    “我還是......”

    忽然一道突兀的掌聲在教室里響起，馮周驀地抬頭，就看見虞少淳在最后一排夸張地舉起手，似乎要讓他看得更清楚些一樣。

    要看得更清楚，無論怎樣一直有人在支持他。

    其他的同學(xué)們雖然有些不解和迷茫，但依舊帶著幾分懵懂和期待地看向他，齊齊地為他鼓起掌來。

    英語老師笑了笑：“大家在給你加油呢?！?/br>
    沒有嘲笑，沒有異樣的眼光，只有愛和鼓勵。

    也許他真的可以。

    馮周向老師點點頭，深吸一口氣，右手按上鼠標的左鍵。

    起初他的聲音有些小，帶著幾分不自信的顫抖，眼睛沒敢看PPT，也不敢看同學(xué)和老師，只顧背稿子，像說給自己聽一樣。

    同學(xué)們沒有起哄，也沒有讓他大點聲，安靜地聽他講太空蟲洞與時間。

    可講著講著，緊張和不安居然慢慢超脫精神而去，除了依舊冰涼的手腳外，沒再留下半分痕跡。

    馮周覺得心里某個一直被鐵鎖囚禁的大門悄然打開了一條縫。

    門后沒有怪物，也沒有狂風(fēng)驟雨，而是滿滿的一園盎然春色。

    好像確實沒什么好怕的。

    只要一點一點地向前，總會有進步。

    有人的成長多半順風(fēng)順水，但有人的成長幾乎是撕裂式的，如同蝴蝶撕開厚繭一點點張開翅膀。

    雖然馮周不敢把自己比作蝴蝶，頂多也就是只稍微能看點的蛾子。

    但總算還是沒辜負別人的期待，就算做得不好，多少也還是邁出步子了。

    一場沒到十分鐘的課前演講被馮周講得異常艱難，雖然后面比開頭好了太多，但依舊沒法避免偶爾的磕磕絆絆和尷尬冷場。

    好在有個自動活躍氣氛的虞少淳在，掌聲總不定時響起。雖然同學(xué)們并不知道為什么鼓掌，相當迷茫，但天性中的“隨大流”也依舊驅(qū)使著他們跟著一起鼓掌。

    英語老師之前吃過年級第一和年級第二關(guān)系不好的瓜，下意識地以為虞少淳是在給馮周難堪，皺著眉瞪了他好幾次，但當事人似乎一點都沒察覺到，依舊興高采烈地稱職暖場。

    PPT翻到最后一頁，馮周rou眼可見地放松了下來。

    “以上就是我對《星際穿越》這部電影的介紹，”他飛速地念完最后一頁上的內(nèi)容，“感興趣的同學(xué)可以課余時間去看一看。”

    這回才是觀眾們不被牽著鼻子的發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

    英語老師剛準備夸夸這位看上去快要虛脫的學(xué)習(xí)委員，卻發(fā)現(xiàn)馮周并沒有走的意思。

    馮周糾結(jié)了半晌，還是輕輕一點鼠標右鍵，播放了他原本不準備給眾人展示的真正最后幾頁PPT。

    “北宋科學(xué)家邵雍所說‘十二萬九千六百年’的輪回真實性無從考究，但根據(jù)霍金的‘宇宙收縮論’來看，我們確實有回到大爆炸之前重新來過的可能性?！?/br>