我回來(lái)了。

    宿舍的床，在聽電臺(tái)的D，播放完電影的手機(jī)，一切回到原點(diǎn)。我把自己的經(jīng)歷和電影掛勾，可是現(xiàn)實(shí)告訴我，我掛錯(cuò)勾了。頹廢了兩秒，我拿起手機(jī)加B為微信好友，加上C拉了個(gè)叁人小群組。

    “怎么辦，我們不殺來(lái)殺去也出不了循環(huán)??”

    “到底是什么觸發(fā)了循環(huán)啊？”

    “來(lái)理一下在第一次循環(huán)之前最后經(jīng)歷的事兒吧。我是被C勒死，然后回到宿舍床上開始循環(huán)的?！?/br>
    “我是吃了你給的糖噎著，然后在床上醒來(lái)。”

    C一直沒說(shuō)話。

    我說(shuō)：“你不坦白，你還要在這循環(huán)里待多久？我跟B去醫(yī)院做過(guò)檢查，每一次循環(huán)造成的傷害雖然沒有留下表面?zhèn)?，但?nèi)部創(chuàng)傷是真實(shí)存在的。一次一次迭加上去，我們都在倒計(jì)時(shí)。”

    我苦口婆心打了一大段文字，終于盼到C的回復(fù)。

    “我摔下樓，再一睜眼就在床上?！?/br>
    “怎么摔的？時(shí)間點(diǎn)呢？”

    C回得很慢，不知道是不愿意坦白，還是打字慢，平時(shí)回信息也不是很快。

    “下午排練完，出教學(xué)樓的時(shí)候被撞到扭到腳，殺了你之后走得急，腳疼沒踩穩(wěn)，從樓梯上摔了下來(lái)?！?/br>
    總覺得這中間差了點(diǎn)兒什么，我正琢磨著，B把這空缺填上了。他說(shuō)：“撞你的人是我?！?/br>
    B的帳我等這事兒解決后再跟他算。

    我粗略地給大家取了代號(hào)，理了一下：“所以A因?yàn)镃死，C因?yàn)锽死，B因?yàn)锳死？成了個(gè)閉環(huán)？”

    為了驗(yàn)證，大家又說(shuō)出頭叁次循環(huán)的循環(huán)點(diǎn)。第一次：我被C捅死；C還是因?yàn)楸籅撞到扭傷腳，殺了我之后逃跑時(shí)摔下樓，估計(jì)也是死透了；B在路上看我寫給他的便條，便條紙飛了他去抓，被車撞死。

    第二次：我在舊校區(qū)的教職員宿舍樓前被C用石頭砸死；C逃跑的時(shí)候被B喂養(yǎng)的流浪狗咬死；B去給我買消炎藥被掉下來(lái)的招牌砸死。

    第叁次：我被C從天臺(tái)推下去；B為了救我被C扔下天臺(tái)；C逃走的時(shí)候踩到B打翻在樓梯口的水，又摔下樓梯。

    “閉環(huán)是事實(shí)，可是‘昨天’我們什么也沒做，怎么還被雷劈了呢？”

    “可能還有其它觸發(fā)循環(huán)的因素，我們沒找對(duì)解決辦法?！?/br>
    “不會(huì)要我們完成什么心愿或者成長(zhǎng)歷程吧？這怎么可能猜得對(duì)？再被劈幾次人都沒了??”

    按照B的想法我仔細(xì)捋了一下，雖然進(jìn)入循環(huán)每次被殺嚇個(gè)半死，但我跟B的關(guān)系是修補(bǔ)好了。如果沒有時(shí)間循環(huán)增加我跟B從磨擦到解開誤會(huì)的機(jī)會(huì)，我跟他可能大學(xué)畢業(yè)后到死都不會(huì)再有來(lái)往。

    “C，你在循環(huán)里有解決了什么問(wèn)題嗎？”

    “沒有?！?/br>
    不用C說(shuō)其實(shí)也能看出來(lái)，他最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是被我表白后受了刺激要?dú)⑽?。他不愿意放下?duì)同性戀的偏見，一次又一次追殺我，哪怕被我識(shí)穿了，解釋了，他態(tài)度依舊。

    我跟C說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)讓你不再重復(fù)今天，可以過(guò)別的生活，你也選擇不出這循環(huán)，一次次將同性戀殺絕嗎？”

    “我不清楚造成你對(duì)同性戀產(chǎn)成偏見的原因是什么，但我可以跟你保證我除了性向，跟普通人一樣。如果我跟你認(rèn)知中的同性戀一個(gè)樣兒，你早就發(fā)現(xiàn)我的性向了，也不會(huì)答應(yīng)跟我一起組隊(duì)比賽?！?/br>
    “你可以出這循環(huán)，去比賽，去上更大的舞臺(tái)，去過(guò)以后的生活。你要拿這些換你留在原地嗎？”

    C沒再說(shuō)話。我也撐不下去了，睡了幾個(gè)小時(shí)后在天亮之前醒來(lái)，看見C在群組里發(fā)了幾段文字。

    “小時(shí)候被男老師搞過(guò)，爸媽說(shuō)是我不乖所以惹老師生氣了?！?/br>
    “他們要我聽話，不能把事情往外說(shuō)，也不帶我去醫(yī)院?！?/br>
    “我已經(jīng)夠聽話夠有禮貌了，怎么還是遇上了你們。”

    宿舍里的空調(diào)溫度不低，我卻覺得很冷。我還在想怎么回復(fù)，B快我一步。

    “他那不是同性戀，是戀童，要死一千一萬(wàn)遍的?！?/br>
    “他一直沒被人發(fā)現(xiàn)嗎？”

    C說(shuō)：“沒關(guān)注過(guò)。”

    “你殺我們還不如殺他?！盉說(shuō)。

    這個(gè)話題有點(diǎn)危險(xiǎn)，我跑到陽(yáng)臺(tái)去開語(yǔ)音會(huì)議。

    “殺人還是不行的，殺了他要是被警察抓了，把自己賠進(jìn)去，那是懲罰他還是懲罰自己？”我想了想，“反正現(xiàn)在不知道這循環(huán)怎么破除，要不我們?nèi)?huì)會(huì)他？”

    C不是本地人，也不知道那老師現(xiàn)在在哪兒。我訂了叁張機(jī)票先到C的老家，去小學(xué)找找看。碰面的時(shí)候，C十分局促地跟我說(shuō)機(jī)票錢他要先欠著。我說(shuō)要是今天又被雷劈，那錢會(huì)自動(dòng)回我兜里的。他總算對(duì)我不抱有那么大的敵意了。

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