“那我們可要對(duì)你弟弟動(dòng)手了??！”林嘉也笑嘻嘻地說(shuō)。

    胡康也道：“可不是嘛！到時(shí)候他破相了，你可別怪我們，是你自己不敢跟我們打賭的！”

    “誰(shuí)說(shuō)我不敢？”從姍望著裴燁，故意揚(yáng)起下巴道，“我只是覺(jué)得交白卷太簡(jiǎn)單了，到時(shí)候說(shuō)不定大家會(huì)打平手?！?/br>
    “哦？那你想怎樣？”裴燁感興趣地問(wèn)道，在他看來(lái)，從姍說(shuō)這話(huà)就是在虛張聲勢(shì)。

    從姍道：“我們不比交白卷，我們比考試分?jǐn)?shù)?！?/br>
    “考試分?jǐn)?shù)？”沒(méi)等裴燁開(kāi)口，胡康就不滿(mǎn)地嚷道，“誰(shuí)不知道你弟年級(jí)第一？你估計(jì)也差不到哪里去，拿你擅長(zhǎng)的跟裴燁比，裴燁不是必輸無(wú)疑了？哎喲！”

    裴燁猝不及防地踢了胡康一腳，后者一扭身躲到了孫俊爽身后，裴燁怒瞪著胡康：“誰(shuí)必輸無(wú)疑？你給我滾過(guò)來(lái)再說(shuō)一遍！”

    孫俊爽也扭頭罵道：“就是?。∧阏f(shuō)什么大實(shí)話(huà)！”

    裴燁一腳踢在孫俊爽小腿上，后者一聲嚎，慘呼：“裴燁你干啥！我可是站在你這邊的！”

    裴燁不想理孫俊爽這個(gè)豬隊(duì)友，轉(zhuǎn)向從姍道：“你想得倒美，看不起我是吧？”

    從姍忙誠(chéng)懇地解釋道：“不是，我并沒(méi)有看不起你。我說(shuō)的比成績(jī)，指的是考出一個(gè)指定的成績(jī)。這樣難度高了，比起來(lái)也有意思。你如果覺(jué)得不公平，就由你來(lái)定成績(jī)好了。”

    從姍說(shuō)完，便做出一臉忐忑的模樣看著裴燁。

    裴燁接收到了她浮于表面的緊張，心中得意，嘴角一勾笑道：“行吧，我定就我定?！彼b模作樣地想了一會(huì)兒，故作隨意地說(shuō)，“那就……30分好了?！?/br>
    裴燁說(shuō)完，便如愿以?xún)數(shù)乜吹搅藦膴櫼荒槥殡y郁悶的模樣。

    “不能高點(diǎn)兒?jiǎn)?？”從姍苦著臉?wèn)道。

    裴燁笑瞇瞇地說(shuō)：“可以啊。我一向比較好說(shuō)話(huà)，高點(diǎn)的話(huà)……我就大方點(diǎn)，別超過(guò)5分，隨你定?！?/br>
    從姍一臉苦惱地看著裴燁，半晌才道：“那就33分，行嗎？”

    裴燁回得很快：“行啊！”

    從姍心中大定，不過(guò)卻不敢露出太過(guò)高興的模樣，臉上依然一片愁云慘霧地說(shuō)道：“那我們就這么說(shuō)定了。月考之前，你都不能找我和我弟弟的麻煩！”

    “一言為定！”裴燁點(diǎn)頭。

    從姍道：“那我回教室去了，再見(jiàn)！”說(shuō)完她轉(zhuǎn)身向教室走去，只是腳步免不了輕快，臉上也綻開(kāi)了喜悅的笑。

    看著從姍離去的背影，裴燁的眉頭微微皺了起來(lái)：“怎么感覺(jué)好像有哪里不對(duì)啊?！?/br>
    “我也覺(jué)得！”孫俊爽附和道。

    裴燁扭頭看他：“那你說(shuō)說(shuō)哪兒不對(duì)？”

    孫俊爽一臉無(wú)辜：“不知道，我只是感覺(jué)而已?！?/br>
    “那你說(shuō)個(gè)屁！”裴燁斥了一聲。

    一旁林嘉道：“裴燁，我覺(jué)得你想太多了，不過(guò)是個(gè)女生，能玩出什么花樣？哈哈，到時(shí)候有好戲看了！”

    胡康卻有些不滿(mǎn)：“裴燁，我說(shuō)從熙那事就那么算了？你要是輸了，我們真不教訓(xùn)教訓(xùn)他？”

    裴燁斥道：“胡康，我剛才不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了？從熙這個(gè)人，我們不能動(dòng)！動(dòng)了他，到時(shí)候倒霉的還是我們，你怎么就那么蠢不明白呢？”

    胡康眼睛一瞪：“有什么倒霉的？不就教訓(xùn)個(gè)人而已嗎，又能怎么了？我都答應(yīng)我小弟了，怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)？”

    “那是你的事，反正我警告你，這事你不能干！”裴燁嚴(yán)厲地望著胡康。

    “對(duì)啊胡康，這事就算了?！绷旨我舱f(shuō)道。

    孫俊爽大大咧咧地拍了拍胡康的肩膀：“你小弟那邊，交給我就行！”

    胡康猶豫片刻，終于點(diǎn)頭：“好吧！”

    裴燁一直是幾個(gè)人里的頭頭，再加上林嘉和孫俊爽也幫著勸說(shuō)，胡康至少表面上放下了要教訓(xùn)從熙的念頭。

    ☆、第一封情書(shū)

    跟裴燁約定好之后，從姍心里的石頭總算放下。

    下課鈴聲在從姍走到高一教學(xué)樓前響了，她躲在樓梯旁，將系統(tǒng)頁(yè)面調(diào)了出來(lái)，看到逃課三次后面的0已經(jīng)變成了1，這才長(zhǎng)舒了口氣。

    總算逃課成功了一次。還有兩次，她只希望別再像這次一樣，還得面對(duì)這樣匪夷所思的事情。

    她往樓上走的時(shí)候，剛巧碰到生物老師衛(wèi)宏下來(lái)，她忙走上前，一臉誠(chéng)懇地向他解釋自己在短短一節(jié)課的時(shí)間里所遭遇的“上廁所——拉肚子——在廁所遇到吸煙男生——被帶到教導(dǎo)主任辦公室”的奇幻冒險(xiǎn)。

    從姍的經(jīng)歷簡(jiǎn)直是個(gè)短篇小說(shuō)，衛(wèi)宏聽(tīng)得都有些驚訝，好在他脾氣好，最后只溫柔地說(shuō)道：“沒(méi)事，這節(jié)課講試卷，不會(huì)的地方你回去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，再不然來(lái)找我也可以?！?/br>
    “好的衛(wèi)老師，謝謝?！睆膴櫭Φ乐x，告辭回教室去了。

    看到從姍突然出現(xiàn)，五班不少同學(xué)都好奇地看了過(guò)來(lái)。剛才這節(jié)課她不在，衛(wèi)宏當(dāng)堂問(wèn)過(guò)作為從姍同桌的鄔倩倩，班里可沒(méi)人不知道她缺了一節(jié)課。

    從姍目不斜視地回到自己的座位上，剛坐下便被虎視眈眈的鄔倩倩抓住審問(wèn)。她將剛才對(duì)衛(wèi)宏的說(shuō)辭又說(shuō)了一遍，鄔倩倩聽(tīng)得一臉驚奇，坐在兩人周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)也一臉八卦地轉(zhuǎn)過(guò)頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，滿(mǎn)眼的驚奇。

    鄔倩倩驚嘆道：“從姍，你行的??！短短幾天之內(nèi)就見(jiàn)過(guò)了咱們?nèi)A陽(yáng)的三大校草！”

    “??？”從姍一怔。

    見(jiàn)狀鄔倩倩不滿(mǎn)道：“我們平時(shí)聊天的時(shí)候你就沒(méi)有好好聽(tīng)我說(shuō)話(huà)對(duì)不對(duì)？”

    從姍忙討?zhàn)垼骸皩?duì)不起嘛，是我不對(duì)，以后我一定把你說(shuō)過(guò)的話(huà)都裱起來(lái)！”

    鄔倩倩滿(mǎn)意地點(diǎn)頭：“這還差不多！”她頓了頓，一整臉色，嚴(yán)肅地說(shuō)道，“咱們?nèi)A陽(yáng)一中有三大?；ê腿笮２?，這都是經(jīng)過(guò)大家公認(rèn)的。三大?；ㄊ俏覀兏咭坏暮宅?，高二的畢鶯鶯，還有高三的萬(wàn)荷。而三大校草你都認(rèn)識(shí)了，就是我們高一的歐海和你弟弟從熙，高二的裴燁。”

    從姍聽(tīng)得也是驚嘆不已，鄔倩倩說(shuō)得有道理，除了她弟弟之外，另外兩位校草她居然也在這幾天都有過(guò)不淺的接觸了。

    從姍驚嘆著，突然意識(shí)到一個(gè)足以令她喊一聲臥槽的問(wèn)題——系統(tǒng)關(guān)于“早戀不聽(tīng)勸”那一欄，要求的解鎖任務(wù)是向校草表白三次，而她早就已經(jīng)嘗試過(guò)，重復(fù)表白是不行的，那不就是說(shuō)，剩下兩次，她得向歐海和裴燁表白？

    意識(shí)到這一點(diǎn)，從姍整個(gè)人都不好了。

    鄔倩倩興致正濃，高高興興地說(shuō)著關(guān)于校草和校花的事：“校草里面，歐海和裴燁家據(jù)說(shuō)都很有錢(qián)，歐海家里好像還有人當(dāng)官，成績(jī)最好的是從熙，不過(guò)有錢(qián)又帥還成績(jī)好的就只有歐海！校花里面，畢鶯鶯就是咱們教導(dǎo)主任的女兒，聽(tīng)說(shuō)她正在追裴燁呢！胡琳瑯在一班，好像成績(jī)也挺好的，上下學(xué)還有人接送，家里應(yīng)該也很有錢(qián)。萬(wàn)荷我就不太清楚了，現(xiàn)在他們都忙著準(zhǔn)備高考，都不太離開(kāi)教學(xué)樓了?！?/br>
    在鄔倩倩休息的間隙，從姍見(jiàn)縫插針的、抱著微弱希望地問(wèn)道：“鄔倩倩，除了那三個(gè)校草，我們學(xué)校就沒(méi)有別的校草了？我看長(zhǎng)得帥的挺多的啊，怎么就只評(píng)選了三個(gè)呢？怎么的也得評(píng)選個(gè)十個(gè)八個(gè)的吧？”

    “那你是審美不行！”鄔倩倩瞪了從姍一眼，“其他人再帥能有這三人帥嗎？除了他們，別人是絕對(duì)沒(méi)有資格被評(píng)為校草的！”

    鄔倩倩繼續(xù)巴拉巴拉說(shuō)著關(guān)于?；ㄐ２輦兊膫餮?，從姍卻已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去她的科普了……一想到她必須向歐海和裴燁表白才能解鎖任務(wù)，她就覺(jué)得世界是黑色的！

    從姍覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)，這任務(wù)太艱巨了，決定先放一放，把逃課的事先解決了再說(shuō)。

    裝拉肚子遁已經(jīng)用過(guò)一次了，下回肯定不好再用類(lèi)似的借口……等等，這個(gè)借口應(yīng)該還可以再用一次，然后借機(jī)跟老師吵一架，一次性完成兩個(gè)指標(biāo)！

    因?yàn)檫@第一次的逃課太過(guò)驚險(xiǎn)刺激，從姍覺(jué)得自己還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，逃課的事決定緩緩再繼續(xù)實(shí)行。對(duì)于她這個(gè)乖巧慣了的人來(lái)說(shuō)，這所有的任務(wù)都是在為難她??！

    這幾天的經(jīng)歷，對(duì)于從姍來(lái)說(shuō)，完全打開(kāi)了新世界的大門(mén)。因?yàn)檫@才是剛開(kāi)始，她的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)到她在干什么，所以她面對(duì)的為難、規(guī)勸、責(zé)罵基本沒(méi)有，可隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)她為了完成任務(wù)而做出種種“學(xué)渣”行為之后，她身邊的人一定都回過(guò)神來(lái)，到時(shí)候她將面對(duì)極大的心理壓力。

    像是逃課和早戀的行為，老師肯定會(huì)讓她家長(zhǎng)來(lái)的，她爸媽平時(shí)對(duì)她放心，所以才對(duì)她的成績(jī)不聞不問(wèn)，可如果她干的那些“渣事”被他們得知了，他們是絕對(duì)不會(huì)放任不管的。對(duì)她來(lái)說(shuō)，如何面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)解釋是個(gè)難題。而這方面因?yàn)樗改傅奶貏e，雖然有點(diǎn)難面對(duì)，卻完全比不上學(xué)?？赡苡械呢?zé)難。逃課和早戀這類(lèi)行為做多了，而且她還“屢教不改”，萬(wàn)一學(xué)校要把她開(kāi)除怎么辦？成績(jī)不好老師可以放棄，但紀(jì)律有問(wèn)題還影響別人，“累犯”肯定得被嚴(yán)肅處理的。

    一想到這個(gè)問(wèn)題，從姍就很頭痛。

    為了不讓自己因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被開(kāi)除，她想，她得在那些渣行為之外表現(xiàn)出她好的一面，以中和她的糟糕表現(xiàn)。比如說(shuō)，小考試可以考33分，但特別重要的考試還是努力考個(gè)好成績(jī)。再比如說(shuō)，除了必要的逃課指標(biāo)，其余上課時(shí)間她的態(tài)度必須積極認(rèn)真，努力配合老師教學(xué)，讓對(duì)方增加對(duì)她的好感度。又比如說(shuō)，做完“渣事”拿到系統(tǒng)積分之后，一定要努力誠(chéng)懇地道歉。

    這樣一來(lái)，她說(shuō)不定會(huì)被冠上“精分”的名頭，但總比被開(kāi)除的好。

    因?yàn)橄胍昂脡膿桨搿?，在符合系統(tǒng)獲得積分的那些事情上，從姍就不能每件都按照系統(tǒng)要求的那樣，而系統(tǒng)升級(jí)是有時(shí)限的，因此她還得制定一個(gè)計(jì)劃，保證在五個(gè)月時(shí)間內(nèi)達(dá)到滿(mǎn)足積分100點(diǎn)的要求。考慮過(guò)后，從姍決定努力把三個(gè)任務(wù)分錄都解鎖了，這樣她獲得任務(wù)積分的途徑就多了，將來(lái)在選擇哪些事要作為系統(tǒng)任務(wù)積分來(lái)做上就更靈活。

    很快就到了雙休日，華陽(yáng)一中周六周日都放假，一般來(lái)說(shuō)高一高二的學(xué)生因?yàn)檫€沒(méi)到時(shí)間，雙休日是有保證的，而高三的學(xué)生因?yàn)榭旄呖剂耍幢忝髅嫔鲜请p休日，其中也會(huì)有一天時(shí)間用來(lái)上課。

    自從那天跟裴燁的約定之后，從姍就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他，而從熙也沒(méi)受到任何sao擾，可見(jiàn)他守住了他的承諾。

    開(kāi)學(xué)考只是對(duì)學(xué)生的一個(gè)警示提醒，學(xué)校和學(xué)生都沒(méi)有太過(guò)重視，考完之后幾天，它所造成的影響已經(jīng)過(guò)去。而從姍交了四次白卷，兩次三十多分的波瀾，也僅是小范圍擾動(dòng)。開(kāi)學(xué)考沒(méi)有全年級(jí)排名，這也暫時(shí)免去了從姍被冠上年級(jí)倒數(shù)第一的名頭。

    周六，放松了幾天的從姍開(kāi)始制定下周的計(jì)劃。逃課和表白的事，她決定在這一周內(nèi)完成。拿出兩張信紙，從姍決定先寫(xiě)情書(shū)。寫(xiě)信比當(dāng)面表白要容易，不過(guò)情書(shū)內(nèi)容要寫(xiě)點(diǎn)什么，從姍卻犯了難。什么“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿到天涯”，什么“山無(wú)棱天地合，乃敢與君絕”之類(lèi)的rou麻臺(tái)詞從她腦海中一閃而過(guò)，都被她一一否定，那些話(huà)都太夸張了，她光想一想就會(huì)起一身的雞皮疙瘩。那么就來(lái)點(diǎn)淳樸的吧，比如“從第一眼看到你，我就喜歡上了你”，又或者“我沒(méi)有一天不想見(jiàn)到你”之類(lèi)的……誒等等，她為什么要認(rèn)真考慮情書(shū)內(nèi)容？！

    從姍突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的目的可是達(dá)成“表白”的這個(gè)行為，又不是真要表白，她根本沒(méi)必要想情書(shū)內(nèi)容的啊！

    最后，想明白了的從姍提筆，一封是“歐海：我喜歡你?！绷硪环馐恰芭釤睿何蚁矚g你。”落款的時(shí)候，從姍突然又想到一點(diǎn)，系統(tǒng)只說(shuō)要她向校草表白，沒(méi)說(shuō)必須具名啊，她要是匿名如何？既達(dá)成了系統(tǒng)任務(wù)，又可以不暴露自己。

    從姍越想越覺(jué)得這值得一試，于是這兩封信的落款便成了“你的愛(ài)慕者”。她滿(mǎn)意地看著這兩封信紙，又拿出兩個(gè)信封，仔細(xì)地寫(xiě)上“致歐?！焙汀爸屡釤睢保獾玫綍r(shí)候出現(xiàn)給錯(cuò)信的烏龍事件。

    新的一周開(kāi)始，周一上午第二節(jié)課后是升旗儀式，從姍讓鄔倩倩先走，故意溜去廁所，等樓下一班教室人都走完了，鬼鬼祟祟地跑到教室里，按照講臺(tái)上貼著的座位和人名對(duì)應(yīng)信息，找到了歐海的位置，將情書(shū)塞進(jìn)了桌子里，飛快地趕去cao場(chǎng)。

    一整個(gè)上午，從姍就不時(shí)地找機(jī)會(huì)查看系統(tǒng)界面，可讓她失望的是，這一次表白行為沒(méi)被系統(tǒng)計(jì)入。

    歐海還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的情書(shū)？還是說(shuō)她這種行為不被系統(tǒng)認(rèn)可？

    如果是前者還好說(shuō)，如果是后者那就麻煩了。

    ☆、第二封情書(shū)

    從姍心中的疑惑直到午飯后才得到了稍許解釋?zhuān)鳛榘素詠?lái)源的鄔倩倩從一班那里得到了一個(gè)有趣的消息。

    “有個(gè)人送情書(shū)給歐海，結(jié)果放錯(cuò)座位了哈哈哈……”鄔倩倩把消息說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí)，笑得根本停不下來(lái)，“我們不是每?jī)芍芏家獡Q一次座位嗎？一班他們是一周換一次，他們這周換位子了，但講臺(tái)上的座位表沒(méi)來(lái)得及換，那個(gè)送情書(shū)的女生一定是因?yàn)檫@樣才給錯(cuò)了！”

    教室里不同位置跟黑板的距離和角度都不同，為了公平起見(jiàn)，班級(jí)座位一般隔段時(shí)間就要換一次，一大組一大組按照一定順序平行移動(dòng)。也就是說(shuō)，前后桌都不會(huì)變，但隔壁的很可能在交換中改變。而為了方便老師叫人回答問(wèn)題，班干部都會(huì)制作一張座位表貼在講臺(tái)上，供老師上課提問(wèn)用，要是有人缺課也能很快查到是誰(shuí)。

    聽(tīng)到鄔倩倩的爆料，從姍極為努力才沒(méi)有在鄔倩倩面前露出異樣。

    她還是被思維定勢(shì)困住了，直接把自己班里的情況套到一班上，完全沒(méi)想過(guò)一班居然已經(jīng)換過(guò)座位。不過(guò)這事好像也不賴(lài)她，畢竟她是按照座位表來(lái)找歐海位子的，如果座位表及時(shí)換了，她也不會(huì)弄錯(cuò)了。太郁悶了，她為了不弄錯(cuò)手里的兩封信，還特意在信封上寫(xiě)字做出了區(qū)分，沒(méi)想到搞半天，她還是送錯(cuò)信了！

    “唉，那歐海也看到那封情書(shū)了？情書(shū)里面寫(xiě)了點(diǎn)什么？”為了弄清楚某些問(wèn)題，從姍故作好奇地問(wèn)道。

    “歐海當(dāng)然知道了！”鄔倩倩道，“一班接到那情書(shū)的男生看信封上寫(xiě)的是歐海的名字，就給他了。不過(guò)歐海給丟了，要不然我也不可能知道里面寫(xiě)的是什么。”

    “丟了？”從姍驚訝道。那也就是說(shuō)，歐海根本沒(méi)有看到信里的“表白”內(nèi)容！

    “對(duì)啊！”鄔倩倩一臉理所當(dāng)然地說(shuō)，“歐海從來(lái)不收情書(shū)的，能還給人就還，還不了就丟掉。這信被他丟了以后，有人就好奇信是誰(shuí)寫(xiě)的，撿起來(lái)看了。”

    “誰(shuí)寫(xiě)的？”從姍的前桌趙雪珍好奇地問(wèn)道。

    鄔倩倩一臉神秘的表情：“你猜？”

    “這我哪里猜得到?。　壁w雪珍不滿(mǎn)道，“快說(shuō)嘛！別賣(mài)關(guān)子了！”

    從姍默默地將手伸進(jìn)書(shū)包里，把另一封給裴燁的、完全看得出跟給歐海那封是出自同一人之手的情書(shū)塞得更深了一些。

    她同樣好奇地望著鄔倩倩，心里卻想，寫(xiě)了情書(shū)的人，不就在你們面前么？現(xiàn)在她很慶幸，之前寫(xiě)情書(shū)的時(shí)候落款并沒(méi)有寫(xiě)上自己的名字，不然現(xiàn)在這事兒就要全校皆知了！她哪里會(huì)知道，歐海待人挺有禮貌的，居然會(huì)把沒(méi)法還的情書(shū)都丟了！

    “哈哈……聽(tīng)說(shuō)是個(gè)‘愛(ài)慕者’寫(xiě)的！”鄔倩倩笑道。

    “愛(ài)慕者？”鄔倩倩的前桌錢(qián)問(wèn)萍一臉疑惑。