轉(zhuǎn)眼，阿四都快到了涵生當(dāng)初入啟明學(xué)堂的年紀(jì)。

    ***

    得月樓的游山師傅見(jiàn)了他們依舊熱情。

    游山師傅的寶寶鴨子依舊是幼兒園每年課外活動(dòng)的保留項(xiàng)目。

    孩子們都特別喜歡游山師傅的八寶鴨子，尤其是游山師傅做八寶鴨子的時(shí)候。

    于是每年游山師傅來(lái)課外活動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)收獲一堆小粉絲。

    早前幼兒園的孩子不多的時(shí)候，還是游山師傅去幼兒園；后來(lái)幼兒園有了滿天星，大白兔和跳跳糖整整三個(gè)班級(jí)的孩子，就干脆帶了三個(gè)班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)一道來(lái)了得月樓。

    游山師傅頓覺(jué)一輩子的高光時(shí)刻都在這里了！

    長(zhǎng)公主，田太尉，郭尚書(shū)……這些在京中稍微普通些的達(dá)官貴族府上的宴會(huì)，都請(qǐng)不齊的這些貴人，竟然在得月樓齊聚了。

    所以游山師傅一直很感激沈姑娘。

    只要是聽(tīng)說(shuō)平遠(yuǎn)王府的沈姑娘來(lái)了，游山師傅每回都要親自招呼，基本上點(diǎn)一個(gè)菜，游山師傅會(huì)送一桌子菜。

    今日沈悅和阿四，涵生一道來(lái)，游山師傅果真送了一桌子菜，還請(qǐng)他們品鑒了新菜式。

    最后，沈悅和涵生，阿四三人吃撐，游山師傅又讓人端了消食茶來(lái)。

    ……

    正好趁著休息，涵生同沈悅在一處聊天。

    沈涵生說(shuō)起了舅舅、舅母的近況，還說(shuō)起梁業(yè)，說(shuō)梁業(yè)終于來(lái)消息了，早前治水身先士卒，受了些傷，怕舅舅舅母擔(dān)心就沒(méi)有寫(xiě)信，怕看出端倪，眼下傷好了，也得了軍中上峰的贊賞，眼下跟在上峰身邊做參謀。上峰很喜歡他，讓他切記在軍中腳踏實(shí)地，沉住氣多做兩年。梁業(yè)現(xiàn)在很有干勁，以前在京中沒(méi)做的事情，眼下在軍中慢慢實(shí)現(xiàn)。

    只是這兩年都不能回家中看舅舅舅母，所以讓涵生抽時(shí)間幫忙照看。

    沈悅也許久沒(méi)有聽(tīng)到梁業(yè)的消息了，忽然從涵生口中聽(tīng)說(shuō)，又覺(jué)慶幸……

    梁業(yè)原本讀書(shū)就很好，只是仕途斷了。

    眼下軍中，許是真能闖出一片天地來(lái)……

    阿四一直在一旁聽(tīng)著，沒(méi)有出聲打斷。

    早前的夢(mèng)里，他沒(méi)怎么聽(tīng)沈涵生提起過(guò)梁業(yè)的名字，照說(shuō)梁業(yè)是沈涵生舅舅舅母的兒子，那同沈涵生應(yīng)當(dāng)熟絡(luò)才是，但那個(gè)時(shí)候，似是沒(méi)有梁業(yè)……

    就像沒(méi)有阿悅一樣。

    阿四有些懵。

    恰逢這個(gè)時(shí)候，葉子入內(nèi)，拱手道，“沈姑娘，四公子，陶管家來(lái)了?！?/br>
    陶叔？

    沈悅意外，陶叔怎么會(huì)親自來(lái)得月樓尋他們？

    不應(yīng)該。

    除非是府中出了什么大事，沈悅心中略微有些慌亂，但見(jiàn)陶東洲入內(nèi)時(shí)，臉上帶著笑意，沈悅忽然覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是同卓遠(yuǎn)和卓新有關(guān)。

    陶東洲朝她和阿四拱手，“阿悅，四公子，邊關(guān)戰(zhàn)事結(jié)束了，王爺和二公子已經(jīng)從平關(guān)拔冗，不日后凱旋。”

    盡管先前心中就隱隱有些期盼，但真正從陶叔口中聽(tīng)到戰(zhàn)事結(jié)束，不日后凱旋的字眼，沈悅還是不由怔住。

    戰(zhàn)事結(jié)束了……

    沈悅羽睫輕輕顫了顫，眼中似不受控制一般，涌起一層淡淡碎瑩，鼻尖也微微一紅，仿佛應(yīng)當(dāng)有說(shuō)不出的喜悅在其中才是，但眼下，竟然一句話都說(shuō)不出來(lái)，全都哽咽在喉間。

    “他還好嗎？”良久，才問(wèn)出這一句。

    陶東洲拱手，“王爺同二公子都安好。”

    “平安就好……”沈悅先前還隱在眼眶的淚水，似是在眼下就再關(guān)不住，分明嘴角還笑著，眼淚卻不自覺(jué)得落下。

    平安就好，她指尖都輕輕打著顫。

    一側(cè)，阿四激動(dòng)得抱著沈涵生。

    沈涵生原本應(yīng)當(dāng)很有些惱火的，但阿四在他肩膀處哭得“哇哇哇”的模樣，沈涵生忽然又錯(cuò)覺(jué)，這小鬼不知道對(duì)他從哪里生出來(lái)得依賴感。

    但他竟然也并不覺(jué)得討厭……

    真不知道怎么回事。

    只是聽(tīng)到阿四嗷嗷大哭，會(huì)想起這家伙在學(xué)堂中就似他的跟班一樣，他有什么課，他就去什么課，然后動(dòng)輒就是，我要盯著你，看你有沒(méi)有偷偷用功，什么都要同他比，當(dāng)他是競(jìng)爭(zhēng)者；但這家伙大凡有什么激動(dòng)的事，高興的事，無(wú)語(yǔ)的事，窩火的事，甚至憤怒的事，事事都喜歡同他吐槽，又當(dāng)他是朋友；而遇到看不明白的書(shū)，又會(huì)來(lái)找他，理所當(dāng)然都當(dāng)成他是良師益友……

    沈涵生心中奈何。

    ***

    大軍從平關(guān)班師回朝，路上要兩三個(gè)月。

    眼下才二月，等大軍凱旋，差不多當(dāng)是五月時(shí)候的事了。

    兩個(gè)多月的時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)到沈悅每日會(huì)在日歷上畫(huà)一個(gè)圈，但是畫(huà)了好多個(gè)圈，都還沒(méi)到五月。

    但兩個(gè)多月的時(shí)間又很短，短到一眨眼，幼兒園開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小五，齊格和郭毅都畢業(yè)了，三個(gè)人一起站在畢業(yè)儀式的臺(tái)階上，哭得稀里嘩啦。整個(gè)畢業(yè)儀式，成了三個(gè)男孩子的哭鼻子大賽，一個(gè)比一個(gè)哭得厲害。

    最后馮亭的q版畫(huà)畫(huà)下來(lái)，就是三個(gè)人各有各的哭臉，定格在了三人的畢業(yè)儀式紀(jì)念畫(huà)冊(cè)上。

    許久之后，小五都還慪氣！

    這樣一點(diǎn)都不帥氣！

    原本還想給穗穗看他的畢業(yè)畫(huà)像的，這還怎么看呢！

    丟死人了！

    但沈悅卻覺(jué)得很可愛(ài)。

    每一個(gè)孩子的畢業(yè)儀式都值得珍藏和紀(jì)念，哭反倒真實(shí)可愛(ài)……

    幼兒園畢業(yè)后，小五同齊格一道，去了將軍府的族學(xué)。

    將軍府雖然只有齊格一個(gè)孩子，但是齊將軍費(fèi)了不少心思請(qǐng)了大儒來(lái)府中坐鎮(zhèn)，給孩子做啟蒙，又邀請(qǐng)了旁的幾個(gè)世家孩子一道入學(xué)。

    小五同齊格又在一處，兩人可以結(jié)伴讀書(shū)，也不覺(jué)得陌生。

    等到十歲左右，就可以去學(xué)堂了。

    啟明學(xué)堂的銜接班依舊很難進(jìn)，但是郭毅成了既阿四之后，王府幼兒園中又一個(gè)成功進(jìn)入啟明學(xué)堂的孩子，再次為王府幼兒園增加了光環(huán)。

    三月的時(shí)候，春暖花開(kāi)，王府幼兒園又重新開(kāi)班~

    第226章 凱旋

    幼兒園重新開(kāi)班, 蔥青，凝白已經(jīng)很熟練得進(jìn)行幼兒園的主課工作。再加上還有助教少艾，玉瓊, 英英和影墨從幫襯, 已經(jīng)不需要沈悅再花多少精力在輔導(dǎo)和觀察蔥青, 凝白兩人對(duì)幼兒園日常教學(xué)和孩子陪伴的基本功上。

    這學(xué)期, 大白兔班和滿天星班還是采用由跳跳糖班直生的方式。

    新升班的孩子們因?yàn)橹熬土?xí)慣了幼兒園內(nèi)的日常和氛圍，去到大白兔班和滿天星班很快就能適應(yīng)。

    除了跳跳糖班的孩子之外, 大白兔班和滿天星班沒(méi)有接收新的孩子。

    沈悅是想再用多一學(xué)期的時(shí)間給到蔥青，凝白兩人磨合, 等下學(xué)期再接收跳跳糖班以外的孩子，蔥青和凝白兩人的主課能做得更胸有成竹，游刃有余。

    這樣是對(duì)蔥青、凝白兩人負(fù)責(zé), 也是對(duì)來(lái)幼兒園中的孩子負(fù)責(zé)。

    為了配合下學(xué)期的入學(xué)工作, 從這學(xué)期開(kāi)始，跳跳糖班的入學(xué)名額也從之前的七八個(gè), 陡增到了十六個(gè)。

    除了洛銘和周舟兩個(gè)助教之外, 又配了四個(gè)新的助教。

    洛銘, 周舟和這四個(gè)新的助教都采用的是外聘方式, 招收的是能識(shí)字念書(shū)，基礎(chǔ)素質(zhì)更高的姑娘，而且，有一門(mén)擅長(zhǎng)技能的人，譬如畫(huà)畫(huà), 音樂(lè)，種植，茶花, 藝術(shù)或其他種類繁多不能盡數(shù)的技能，這樣也能會(huì)后續(xù)幼兒園的課余豐富做準(zhǔn)備。

    幼兒園給的薪水豐厚，而且環(huán)境好。

    外聘之后，有不少想要獨(dú)立的女子都來(lái)應(yīng)試，所以這部分助教的素質(zhì)有很大很高，甚至有些是開(kāi)明私塾夫子的女兒，還有一些有學(xué)識(shí)的姑娘。

    因?yàn)樯驉偛⒉慌懦庾约河泻⒆?，且有撫育孩子?jīng)驗(yàn)的女子，所以真的招到一些想要做事，或是真心喜歡孩子的助教。

    幼兒園的環(huán)境雖然寬松，但是在這一兩年里，成長(zhǎng)很快。

    譬如洛銘和周舟，已經(jīng)可以在沈悅的提醒下，從事跳跳糖班的主課工作。

    所以沈悅這學(xué)期新增的四個(gè)跳跳糖班的助教，都是為了下學(xué)期能配合洛抿和周舟做主課老師而準(zhǔn)備的人手，下學(xué)期，銜接班除了跳跳糖班，還會(huì)增加一個(gè)小辣椒班，將幼兒園的入學(xué)提前到銜接班的階段。

    眼下，王府幼兒園中預(yù)留的教室和班級(jí)數(shù)量是夠的。

    下學(xué)期開(kāi)始，沈悅就不會(huì)再單獨(dú)任幼兒園中任何班級(jí)的主課老師。

    未來(lái)的一至三年，沈悅會(huì)將更多的時(shí)間放在幼兒園的管理，人員的培訓(xùn)招聘，還有幼兒園的主課和助教老師的學(xué)習(xí)教材編寫(xiě)上來(lái)。

    再下一步，是未來(lái)的三到五年，會(huì)考慮將幼兒園開(kāi)到王府以外的地方，方向會(huì)集中在兩個(gè)部分，要么，是其他繁華城市里和王府幼兒園一樣的招生路線；另一種，則是考慮在京中再建一所針對(duì)普通百姓的幼兒園。

    最后再是未來(lái)的五到十年，會(huì)將幼兒園做成整體化的方案，從幼師的培養(yǎng)到幼兒園的建造標(biāo)準(zhǔn)，再到課程體系設(shè)計(jì)，做統(tǒng)一化的輸出，可以在有限的精力和時(shí)間內(nèi)，將幼兒園開(kāi)到更多的地方，甚至，是西秦之外的地方。

    這是她眼下能想到最長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，并且，在一步一步朝著規(guī)劃中的目標(biāo)而努力。

    這些目標(biāo)和規(guī)劃，都需要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)，而且，還需要挖掘和尋找到更多可靠的合伙人……

    千里之行始于足下，眼下，她先能做好的，就是讓王府幼兒園的每一步都走得扎實(shí)些，贏得更多的贊譽(yù)和口碑。

    這學(xué)期，沈悅會(huì)慢慢將經(jīng)歷，從跳跳糖班釋放出來(lái)。

    沈悅也在陸續(xù)做著幼兒園中的調(diào)整。

    譬如，早前幼兒園雖然有醫(yī)務(wù)室，但只是間隔請(qǐng)了大夫來(lái)醫(yī)務(wù)室坐班，從這學(xué)期起，沈悅有專門(mén)請(qǐng)高太醫(yī)幫忙，尋了一位專職的醫(yī)女。

    醫(yī)女的職業(yè)可能在眼下的環(huán)境里并不太受尊重，但是不少醫(yī)女的醫(yī)術(shù)很高明，不遜太醫(yī)院的醫(yī)官。

    譬如高太醫(yī)幫忙推薦的這位羅醫(yī)女叫羅茜。

    其實(shí)是已故羅太醫(yī)的女兒，從小耳濡目染，醫(yī)術(shù)就很高明，但因?yàn)槭桥拥纳矸萑氩坏锰t(yī)院。

    沈悅同羅茜談了很久，說(shuō)起在幼兒園中，她希望能尋一位專職的大夫，平日負(fù)責(zé)入園時(shí)候的晨檢，每個(gè)季節(jié)可以給孩子們做定時(shí)的疾病預(yù)防講解，有傳染病暴發(fā)時(shí)能夠及時(shí)熬制防治的湯藥，定期做基本的健康檢查。休沐日可以休息，幼兒園放學(xué)之后也不必再來(lái)。幼兒園會(huì)按時(shí)發(fā)放薪水，平日家中有事可以提前請(qǐng)假，府中會(huì)臨時(shí)安排旁的大夫來(lái)等等。

    羅茜意外，問(wèn)她為什么不找大夫。

    沈悅便同羅茜說(shuō)對(duì)女大夫的認(rèn)同，醫(yī)術(shù)高低并不以男女身份界定，而且，大多數(shù)女大夫，天生會(huì)比普通的男大夫多一些親和力，孩子們會(huì)更喜歡些。

    而打動(dòng)羅茜的是，沈悅說(shuō)，幼兒園沒(méi)有醫(yī)女，只有女大夫。

    羅茜當(dāng)即答應(yīng)了下來(lái)。

    沈悅也同她說(shuō)，平日在幼兒園的時(shí)候，她抽空查閱醫(yī)書(shū)，熬制藥材什么的都可以。幼兒園之外的時(shí)間，她可以做旁的屬于自己的事情，譬如開(kāi)驛館。