雖然對(duì)面的王府幼兒園擴(kuò)建工作尚未完成，但是已經(jīng)進(jìn)入暑假，平遠(yuǎn)王府中原有的幼兒園已經(jīng)清空，這部分的教學(xué)就放在幼兒園原址中進(jìn)行。

    許多人是第一次見(jiàn)到王府幼兒園，全都驚嘆不已。

    早前雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但真正見(jiàn)到，才更理解王府幼兒園為什么是孩子們都喜歡的地方……

    整個(gè)暑假，培訓(xùn)都在如火如荼進(jìn)行著。

    而在培訓(xùn)進(jìn)行的同時(shí)，沈悅和蔥青，少艾，凝白，影墨，英英，玉瓊，洛銘，周舟幾人也在根據(jù)培訓(xùn)和掌握的情況，以及個(gè)人的特點(diǎn)，做著相應(yīng)的人員評(píng)估。

    從八月中秋之后幼兒園重新開(kāi)班開(kāi)始，王府幼兒園就算一個(gè)真正意義上的大型幼兒園了。

    之前的銜接班，只有跳跳糖班和小辣椒班兩個(gè)，新學(xué)期的時(shí)候會(huì)增加到跳跳糖，小辣椒，大風(fēng)車(chē)和小云朵四個(gè)班級(jí)。

    而在之前的混齡班，大白兔班，滿天星班的基礎(chǔ)上，又增加了豚寶寶，小豆芽，梔子花，冒險(xiǎn)島四個(gè)班級(jí)，共計(jì)六個(gè)混齡班。

    所以，從下學(xué)期起，王府幼兒園就是一個(gè)擁有十個(gè)班級(jí)的大型幼兒園了。

    在去南順之前，已經(jīng)有不少主課和助教，但等下學(xué)期開(kāi)學(xué)，新的人手，和后備需要培養(yǎng)的人手都需要提前準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)，而且要根據(jù)各自的能力匹配，和適合的性格，做不同的班級(jí)分工，以及人員分工。

    等班級(jí)確認(rèn)下來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有自己的導(dǎo)師，然后跟著自己的導(dǎo)師一起熟悉下學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃，并且開(kāi)始為下學(xué)期的課程安排，入園體驗(yàn)，課外活動(dòng)做準(zhǔn)備……

    這些，都是龐大的工程。

    整個(gè)六月到八月，沈悅都很忙碌。

    沈悅一人做不完，所以工作會(huì)分給蔥青，少艾，洛銘和周舟幾人。

    大家都在為下學(xué)期幼兒園開(kāi)班的事情做最后的準(zhǔn)備。

    ……

    六月中旬的時(shí)候，對(duì)面的王府幼兒園擴(kuò)建完成。

    霍伯伯領(lǐng)了沈悅和蔥青，少艾等人去實(shí)地驗(yàn)收王府幼兒園。

    沈悅帶了小十和小十一一起去。

    余媽當(dāng)日輪休，小冉和書(shū)瑤同沈悅一道。

    新的王府幼兒園很大，有整個(gè)平遠(yuǎn)王府那么大。

    內(nèi)里的場(chǎng)地很寬闊，但是布局又方正合理，教室都是連在一處的，方便相互照看，也可以方便晨間打卡檢查。

    每一間教室都比早前的教室要更寬敞明亮，教室的桌椅，分區(qū)，都做得比早前精雕細(xì)琢，家具上都是精致木材花紋，能給孩子們更好的體驗(yàn)，也更寬敞舒適，給了孩子們更多空間和想象力。

    蔥青是每隔一月就會(huì)來(lái)場(chǎng)地里監(jiān)工，所以大致清楚其中進(jìn)展。

    但家具等都放置到位后，蔥青也是第一次來(lái)，比早前空曠的教室要好了不知多少！

    六月里，教室的地板也不涼。

    八九個(gè)月大的小十與小十一已經(jīng)可以爬行，于是歡喜得在教室里爬來(lái)爬去，看到好奇的東西還會(huì)嘗試著往嘴巴里送。

    小冉，書(shū)瑤都嚇壞。

    只有蔥青笑了笑，沒(méi)有做阻攔。

    沈悅笑道，“這是孩子口欲期的正常表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)期的孩子，是通過(guò)嘴來(lái)探索周?chē)?，所有好奇的東西都會(huì)往嘴里送，不礙事的，只是稍后要做好清潔。”

    少艾應(yīng)好。

    書(shū)瑤和小冉似是也才明白了稍許。

    關(guān)于孩子，夫人總是懂很多。

    小十和小十一繼續(xù)尋找著感興趣的東西，尤其是教具，這里是未來(lái)小辣椒班的教室，銜接班原本就是為兩至三歲的孩子準(zhǔn)備的，所以里面的教具和區(qū)域都更適合年紀(jì)小一些的孩子，小十和小十一也都很感情緒。

    沈悅看著地上爬來(lái)爬去，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而好奇停下來(lái)，抓住東西，坐在地上就開(kāi)啃的小十和小十一，沈悅在想，其實(shí)早教班也是不錯(cuò)的，因?yàn)樵缃贪嗖幌裼變簣@需要全天制，大多時(shí)候，一周來(lái)至兩次，每次半個(gè)時(shí)辰，只是需要父母一方的陪同，若是以后有條件，也有空閑，其實(shí)可以考慮早教班的增設(shè)。

    沈悅彎眸。

    小十和小十一來(lái)幼兒園的碰撞，倒是給了她新的思路和念頭。

    從教室中出來(lái)，小十和小十一其實(shí)有些不愿意，她們都還沒(méi)有玩夠，可真正到了戶(hù)外場(chǎng)所，兩人的眼睛都直了，睜大了眼睛到處看，似是怎么看都看不夠一般！

    小城堡滑滑梯，小寶貝還不能坐著往下滑，沈悅就抱著她們放在滑滑梯上，讓她們趴著滑。

    小十和小十一從未有過(guò)這么新奇的體驗(yàn)，笑得咿咿呀呀，嚷著還要再玩，旁人看得都忍不住笑起來(lái)。

    沈悅讓書(shū)瑤和小冉陪著小十和小十一繼續(xù)玩，自己和蔥青，少艾等人同霍伯伯一道，繼續(xù)驗(yàn)收幼兒園的其他部分。

    早前從京中去往南順的路上，沈悅還在修改王府幼兒園的圖紙。

    當(dāng)時(shí)霍伯伯的信中就說(shuō)擴(kuò)建后的王府幼兒園占地廣闊，設(shè)施齊全，整個(gè)府中改動(dòng)很大，工期會(huì)很長(zhǎng)，許是要一年至一年半不等，沈悅心中也有大致的預(yù)期。

    眼下看，六月時(shí)候交付正好。

    各項(xiàng)設(shè)施都做得很細(xì)致，也有兩個(gè)月左右的時(shí)間可以通風(fēng)放味。其實(shí)這里的家具大都是原木制成的，污染并不大，但是多通風(fēng)總是有好處。

    沈悅又依次看了幼兒園的每一處角落，光是走馬觀花都花了許久時(shí)間。

    到種植園的時(shí)候，沈悅眼前一亮。

    種植園很大，而且并非擺設(shè)，眼下，已經(jīng)真的種了不少蔬菜瓜果在，日后帶孩子們到種植園直接認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果，也能讓小朋友們輪番體驗(yàn)采摘蔬菜和瓜果用作廚房的晚飯制作。

    新的幼兒園，沈悅不能再滿意。

    在這樣的環(huán)境和條件下，能建出這樣一所幼兒園，甚至連音樂(lè)教室的隔音效果，都做了修飾，沈悅其實(shí)驚喜。

    漫步在這樣一所幼兒園里，每隔一處都有早前繪本里的人物雕像在，處處都有這樣的小驚喜，讓她都忍不住好奇，幼兒園中還藏了多少她不知道的秘密，那孩子們看了，眼中應(yīng)該更覺(jué)如此。

    而這次的蹴鞠場(chǎng)，不僅有草坪和彩虹跑道，也按照她的要求，在周?chē)隽诵⌒〉挠^禮臺(tái)，并置了看臺(tái)上遮陽(yáng)擋雨的屋蓬，日后，這里可以真的給孩子們做春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地，也能在這里進(jìn)行寶貝們的笑笑蹴鞠賽了！

    幼兒園里，還有可以可供小船通過(guò)的湖泊，孩子們可以撐船游覽；也有面積寬廣的花園，里面有各類(lèi)從珍惜到普通的植物；甚至，幼兒園中還有可供孩子角色扮演和體驗(yàn)的模擬場(chǎng)地，可以讓他們?cè)谟變簣@中進(jìn)行真人版的過(guò)家家地方。

    這些，霍伯伯和鄭師傅他們都幫著實(shí)現(xiàn)了……

    沈悅對(duì)下學(xué)期幼兒園開(kāi)學(xué)充滿了期待。

    “露露，小伊，等你們長(zhǎng)大了，你們也來(lái)這里好不好？”沈悅忽然有些等不及她們長(zhǎng)大了。

    小十和小十一歪著腦袋看她，半是聽(tīng)懂，半是聽(tīng)不懂的模樣。

    只是這里，小十和小十一實(shí)在喜歡，又蹭著書(shū)瑤和小冉，讓她們?cè)賻麄內(nèi)セ莸牡胤酵妗?/br>
    周遭都紛紛笑開(kāi)。

    ***

    七月底開(kāi)始，新生的幼兒園入園體驗(yàn)開(kāi)始。

    又有新的小孩子加入到了首席體驗(yàn)官的工作中來(lái)，這次，是連首席體驗(yàn)官自己都被新的幼兒園激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。

    同父母一道來(lái)的新寶寶更是眼睛都不夠用了，“哇~這就是幼兒園嗎？”

    “嗯！當(dāng)然啦！這就是我們的幼兒園?。　毙⌒∈紫w驗(yàn)館都會(huì)自豪得說(shuō)這句。

    等八月中秋一過(guò)，幼兒園重新開(kāi)班。

    除了去年新入學(xué)的寶貝，旁的寶貝其實(shí)都是認(rèn)識(shí)阿悅。

    當(dāng)他們見(jiàn)到許久沒(méi)有出現(xiàn)的沈悅，終于像往常一樣，晨檢時(shí)在王府幼兒園的大門(mén)處應(yīng)接他們的時(shí)候，孩子們都?xì)g呼雀躍，“阿悅阿悅，你終于回來(lái)啦！”

    沈悅俯身，溫和笑道，“嗯，我回來(lái)啦，也歡迎你們回王府幼兒園！”

    第262章 入宮

    幼兒園正式開(kāi)學(xué)之后, 沈悅便也忙碌了起來(lái)。

    擴(kuò)建后的幼兒園班級(jí)足足有十個(gè)。

    每日晨間在彩虹大門(mén)處應(yīng)接入園的寶貝們后，沈悅會(huì)抽空將所有班級(jí)輪流走一遍。

    協(xié)助新的主課老師熟悉日常工作，還有不少新入園的寶貝, 也需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程, 沈悅會(huì)多抽時(shí)間關(guān)注這些新入學(xué)的孩子們。

    隨著幼兒園寶貝的增多, 也有了專(zhuān)門(mén)的體育課老師, 會(huì)帶領(lǐng)大家在課間整齊得在蹴鞠場(chǎng)那里做早cao，運(yùn)動(dòng)身體。

    也會(huì)有蹴鞠課老師, 還有馬球課老師，因?yàn)槭嵌? 游泳不合適，所以游泳并沒(méi)有放在這學(xué)期的課程里。

    除卻體育課老師，也專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了音律和繪畫(huà)課老師。

    同早前的興趣班相比, 課程固化, 也深入到了孩子們?cè)谟變簣@的日常當(dāng)中來(lái)。

    擴(kuò)建后的幼兒園場(chǎng)地設(shè)施齊全，也有專(zhuān)門(mén)的兒童閱覽室。

    離開(kāi)南順的一年, 馮亭找了人手, 和他一起制作繪本, 如今的兒童繪本已經(jīng)可以撐起一個(gè)閱覽室的需求。

    因?yàn)橥醺變簣@的緣故, 繪本在京中普及，馮亭也從早前為王府幼兒園制作單獨(dú)的繪本，到批量繪制可供于大眾的繪本，王府幼兒園也從定制繪本到了采購(gòu)繪本階段。

    不少人愿意為馮亭提供繪本腳本來(lái)?yè)Q取報(bào)酬，所以繪本的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)提升了很多。

    每當(dāng)有新繪本的時(shí)候, 馮亭也會(huì)專(zhuān)程送來(lái)給沈悅過(guò)目。沈悅逐一翻過(guò)，確認(rèn)繪本沒(méi)什么問(wèn)題，或是有細(xì)節(jié)問(wèn)題矯正之后, 馮亭才會(huì)把繪本按幾套送到幼兒園中來(lái)。

    王府幼兒園的孩子不少，不少孩子在幼兒園看過(guò)繪本之后，回家也會(huì)想看繪本，所以馮亭的繪本銷(xiāo)路不愁。

    再加上沒(méi)有入得王府幼兒園的人家，看旁的家中有在王府幼兒園的孩子看什么繪本，家中也會(huì)跟風(fēng)買(mǎi)什么繪本，所以馮亭的繪本在京中多數(shù)時(shí)候都是供不應(yīng)求。

    再往下走一些，聽(tīng)說(shuō)王府幼兒園孩子在看這些繪本，卻買(mǎi)不起這么多繪本的人家，也會(huì)找書(shū)局借閱繪本，所以馮亭的繪本在租書(shū)的市場(chǎng)也有不少銷(xiāo)路。還有不少書(shū)局還會(huì)指定訂購(gòu)馮亭的繪本，但僅限于王府幼兒園拿過(guò)的冊(cè)子。久而久之，王府幼兒園采納的繪本，就成了標(biāo)準(zhǔn)。

    ……

    隨著新學(xué)期的開(kāi)始，幼兒園的孩子們一天天長(zhǎng)大。

    小十和小十一也在一天天長(zhǎng)大。

    九月的時(shí)候，小十和小十一便開(kāi)始蹣跚學(xué)步。

    起初的時(shí)候很慢，也要扶著東西慢慢站起來(lái)。

    但是孩子對(duì)行走充滿了好奇，寧肯摔倒也樂(lè)此不疲。

    從九月到十月，小十和小十一的學(xué)步，大都是書(shū)瑤牽著她們的小手，一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)的。

    小孩子是世界上最神奇的生物。

    他還不會(huì)走路的時(shí)候，偏偏任何時(shí)候都想要自己獨(dú)立走路，你不讓他自己走，他會(huì)嘟嘴置氣，說(shuō)什么都不讓你幫忙。

    但一旦會(huì)自己走了，又什么時(shí)候都想要人抱了，一步都不想自己多走。

    能耍賴(lài)就耍賴(lài)，耍不了賴(lài)就撒嬌。

    尤其是女孩子，嬌滴滴得看著你，嘴角稍稍一耷拉，眼中略微委屈又隱約閃著晶瑩淚光的模樣，你頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得，抱一下也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/br>