第3節(jié)
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“沒有沒有,我只是想著趕快高考完就可以出去玩了?!?/br> 說玩顧兮沖著mama做了一個(gè)鬼臉,已一溜煙地跑開。 顧兮回自己的小窩里,仔細(xì)打量起六年前自己的小房間。 床還是小小的單人床,因?yàn)闆]高考完,還沒把書桌撤走。書桌上還有一堆的復(fù)習(xí)資料,像什么《五年高考,三年模擬》《王后雄》《金榜題名》等等,都是陪伴她走過整個(gè)高三的書本。 曾記的她十分討厭這些書,覺得這些書代表著來自各方的壓力,和怎么做都做不完的題海,但是就是那段她曾經(jīng)覺得是地獄的日子,卻在她進(jìn)入大學(xué)之后,她覺得那是天堂。 因?yàn)楦咧校_實(shí)是一段美好的時(shí)光。 在高中的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都會(huì)過的很單純,雖然睡得比狗晚,起得比雞早,但是每個(gè)人都有著明確的目標(biāo),心無旁騖地學(xué)習(xí)就會(huì)覺得很充實(shí)。 她曾經(jīng)在微博上看到過這樣一條微博: 好好珍惜你在高中的時(shí)光吧,畢竟那是你最后一次用腦決定人生的時(shí)候了,反正以后就是個(gè)看臉的社會(huì)。 她看完后沒笑,卻勾起了她對(duì)高中生活的許多記憶,而印象最深刻的就是手中這些讓她欲、生、欲、死的試卷和練習(xí)冊(cè)。 她想起上輩子,她高考失利,只考到了一個(gè)三流學(xué)校,這一次她一定以最好的心態(tài)去高考,考出她最好成績(jī)! 上輩子高考分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候,她的分?jǐn)?shù)讓所有人都跌破眼鏡,居然才達(dá)到三本的分?jǐn)?shù)線。雖然她不是班上成績(jī)最好的學(xué)生,但是確是班上成績(jī)比較穩(wěn)定的學(xué)生,按道理來說,上個(gè)普通一本沒有任何問題,可是高考場(chǎng)上不單單考個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也考了考生的心理素質(zhì)。 然而,顧兮從五歲開始就離開了她出生的地方,和mama一起回到了顧mama的家鄉(xiāng),她從小和mama相依為命,mama對(duì)她的要求也十分嚴(yán)格。 而高考時(shí),雖然大家都說不用緊張,但是來自各方面的壓力,導(dǎo)致顧兮在高考的時(shí)候沒有調(diào)整好心態(tài),從而造成了成績(jī)不理想的結(jié)果。 現(xiàn)在老天給了她一次重來的機(jī)會(huì),她會(huì)抱著積極的態(tài)度,端正心態(tài),去面對(duì)人生中最重要的一次考試,不管結(jié)果如何,她從現(xiàn)在開始就要努力拼一把。 此時(shí)不搏何時(shí)搏! 十八歲,花一樣的年華。 最美的花朵開在最險(xiǎn)峻的山峰。 燦爛的未來之路長(zhǎng)滿荊棘,她要做的就是揮劍斬棘,所向披靡! 重活一個(gè)精彩紛呈的人生! 第3章 花紋的秘密 第三章花紋的秘密 平復(fù)激蕩的心情,顧兮松開緊握的小粉拳,準(zhǔn)備去!刷!牙! 洗漱完了之后,顧兮就并著小細(xì)腿安分地坐在餐桌上等著吃完飯,腦袋里卻是“重生be”的血淋淋的大字在不停地刷屏,人還是一臉的迷糊樣,可把剛剛從廚房里做好早飯出來的顧mama給逗樂了。 “兮兮,你是考迷糊還是沒睡醒啊?”顧mama打趣道。 “……” “吃飯了,回神了?!?/br> “……” “我說這孩子,考糊涂了吧?” “……” “我說兮兮,吃完早約同學(xué)出去玩吧,別老悶在家里,可不要悶出什么病來?!鳖檓ama邊說邊塞了個(gè)小籠包到顧兮的嘴里,“剛考完和同學(xué)出去玩玩放松下心情,等會(huì)給你點(diǎn)零花錢,看到什么想買的就買。 過幾天學(xué)校組織的寒假補(bǔ)課就要開始了,今天給你一天的時(shí)間去和同學(xué)玩,回來后就要收心讀書了,畢竟只有半不到時(shí)間你就要高考了?!闭f完轉(zhuǎn)身去了廚房。 直到被莫名塞了個(gè)小籠包顧兮這才回過神,看到面前的mama想起了剛剛mama說的出去玩?正好她也想出去走走,思考下她自己的未來到底該怎么辦。 顧兮三下兩除二的把桌上的早餐吃完,叼著袋牛奶就去門口穿鞋,嘴里含糊說:“mama我吃完了,出去逛逛?!?/br> 顧mama聞言邊擦手邊走到房里拿錢包,“我說你這孩子急什么啊,難得剛考完放幾天假在家好好吃頓早飯,吃那么快干嘛?喏,拿點(diǎn)零花錢去,看到什么想吃的就買別舍不得花?!?/br> “好的!我晚上回來吃飯。”說完顧兮就頂頂鞋尖,接過錢一把摟過mama的腰“吧唧”一口親了上去,親完后打開門飛快地跑出去。 “這孩子……”顧mama摸著被親過的臉頰,嘴角蕩開了一抹自己都沒察覺的笑意。 ==============我是分割線============== 顧兮從家里出來后漫無目的地在街上走著,看著六年前街上來來往往的人。 有踩著十二寸的細(xì)高跟趕著時(shí)間去上班的辦公白領(lǐng); 有一大早就在路邊上賣力吆喝的小商販; 有送孫子去上幼兒園年邁的老奶奶; 三百六十行,早晨的街道來往的人構(gòu)成了一幅鮮活的畫,人人都有自己的奔頭,都在為不同的目的而奔波忙碌。 那么她呢? 她比所有人多了六年的時(shí)間,可是六年之后呢? 會(huì)變成那個(gè)踩著恨天高畫著精致的妝容進(jìn)入大公司工作的白領(lǐng)么? 還是努力當(dāng)一個(gè)安穩(wěn)一生的公務(wù)員? 還是繼續(xù)像上一世一樣當(dāng)一名人民的教師? 不,她最初選擇當(dāng)老師就是因?yàn)榻處煿ぷ鳝h(huán)境相對(duì)來說比較“單純”,不至于說為了升職加薪爭(zhēng)得你死我活,所以她最初才幼師這一個(gè)職業(yè)。 這輩子難道要重cao舊業(yè)?