“姐，好吃不？”詩(shī)雨笑嘻嘻地問(wèn)她。

    詩(shī)風(fēng)說(shuō)：“嗯，有進(jìn)步。”

    詩(shī)雨把頭湊過(guò)去，一臉諂媚地說(shuō)：“既然這樣，是不是該有獎(jiǎng)勵(lì)？”

    詩(shī)風(fēng)問(wèn)：“說(shuō)吧，想買(mǎi)什么了？”

    詩(shī)雨一副被看穿了的樣子，低下頭，不好意思地說(shuō)：“畫(huà)展的票……五百七十多一張。我這個(gè)月零花錢(qián)不夠了?！?/br>
    說(shuō)到最后，詩(shī)雨臉都紅了。

    詩(shī)風(fēng)幾口吃完了三明治，抽了張紙巾擦了一下手。

    “待會(huì)兒給你六百。去看吧?！?/br>
    “真的嗎？！”詩(shī)雨激動(dòng)得不行，“姐你真好！我愛(ài)死你了！以后我肯定不催你找男朋友了！”

    詩(shī)風(fēng)冷笑：“哦？”

    詩(shī)雨看到詩(shī)風(fēng)的表情，立馬就收斂了。

    身為meimei，她知道詩(shī)風(fēng)有多反感“男朋友”這個(gè)詞語(yǔ)。

    **

    給過(guò)詩(shī)雨錢(qián)以后，詩(shī)風(fēng)就去上班了。

    詩(shī)風(fēng)現(xiàn)在在一家自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)做特教，兼職在朋友的心理診所做心理輔導(dǎo)。

    這兩份工作的收入加起來(lái)，一個(gè)月大概能有八千到九千。

    康復(fù)機(jī)構(gòu)的工資不算高，倒是心理輔導(dǎo)那邊的外快占的比率高一些。

    ……

    上班的路上，詩(shī)風(fēng)接到了組長(zhǎng)的電話(huà)。

    “詩(shī)風(fēng)，你今天不用來(lái)上班了?！苯M長(zhǎng)說(shuō)。

    詩(shī)風(fēng)訝然：“為什么？”

    組長(zhǎng)說(shuō)：“莫南驍?shù)募议L(zhǎng)說(shuō)，莫南驍那邊好像又有點(diǎn)兒狀況，他也弄不了。你過(guò)去幫一下。”

    詩(shī)風(fēng)說(shuō)：“可我班上還有兩個(gè)孩子——”

    “已經(jīng)安排了人帶他們，你放心?！?/br>
    組長(zhǎng)笑著說(shuō)：“我看你也挺喜歡莫南驍?shù)?，他?duì)你也不是特別排斥。現(xiàn)在這情況，你過(guò)去幫襯著一點(diǎn)兒，也是應(yīng)該的?！?/br>
    想起來(lái)莫南驍，詩(shī)風(fēng)心里就有一種特別的感覺(jué)。

    好像是疼愛(ài)，又或許是憐惜……反正，很復(fù)雜。

    在莫南驍之前，詩(shī)風(fēng)也帶過(guò)幾個(gè)班的學(xué)生。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，這一行做久了，她對(duì)孩子基本不會(huì)有什么特殊的感覺(jué)。

    不是她沒(méi)有同情心。

    她只是覺(jué)得，對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，同情心是最多余的。

    每一個(gè)自閉癥兒童都有自己的世界，別人對(duì)他的關(guān)心，會(huì)打亂他世界里原本的秩序。

    這對(duì)他們的康復(fù)沒(méi)有一點(diǎn)兒好處。

    掛了組長(zhǎng)的電話(huà)以后，詩(shī)風(fēng)換乘地鐵到了醫(yī)院。

    **

    莫逆坐在病床前，看著床上的莫南驍。

    莫南驍也看著他。他們父子兩個(gè)人就這樣面無(wú)表情地對(duì)視著。

    莫逆不會(huì)和小孩子打交道。

    莫南驍出生之后，莫逆的眼睛還沒(méi)有恢復(fù)，于是他給莫南驍請(qǐng)了保姆。

    保姆帶了他兩年，這期間，莫逆的眼睛情況有所好轉(zhuǎn)。

    兩周歲的時(shí)候，莫南驍還不會(huì)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)辦法像其他孩子一樣和陌生人打交道。

    莫逆帶著莫南驍去了醫(yī)院，檢查出來(lái)他患有自閉癥。

    那個(gè)時(shí)候莫逆正在準(zhǔn)備畫(huà)展，每天二十四小時(shí)都在畫(huà)室，根本沒(méi)時(shí)間照顧莫南驍。

    于是，他再次把孩子交給了保姆。

    莫南驍四歲的時(shí)候，莫逆才開(kāi)始一個(gè)人帶他。

    莫南驍四歲之前，莫逆的精神分裂癥也十分嚴(yán)重。

    因?yàn)殚L(zhǎng)期悶在畫(huà)室，身體狀況不好、事業(yè)不順，他時(shí)常出現(xiàn)幻聽(tīng)、幻覺(jué)。

    大部分的時(shí)候還伴著自/殘行為，喜歡點(diǎn)火的習(xí)慣就是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的。

    后來(lái)他吃了半年多的藥，輔助做了幾次心理輔導(dǎo)，情況有所好轉(zhuǎn)。

    確定自己不會(huì)出事兒之后，莫逆才開(kāi)始一個(gè)人帶孩子。

    莫逆是疼莫南驍?shù)模@個(gè)世界上沒(méi)有父親不疼自己的兒子。

    只是，他不會(huì)表達(dá)。

    他本身就是一個(gè)患有精神疾病的病人，莫南驍又自閉，他們父子兩個(gè)人單獨(dú)相處的兩年，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

    莫逆每天會(huì)給莫南驍準(zhǔn)備早飯晚飯，會(huì)給他買(mǎi)衣服，洗澡，刷牙。

    一切生活瑣事他都會(huì)給莫南驍打點(diǎn)好。

    但，做這些事情的時(shí)候，他基本是面無(wú)表情的。

    莫南驍雖然不會(huì)反抗他，但也不會(huì)和他交流。

    莫逆的那棟別墅里，一進(jìn)去就能凍死人。

    溫度低，也沒(méi)有一點(diǎn)兒人情味。

    ……

    莫逆拿起來(lái)剛才買(mǎi)的八寶粥，將吸管插/進(jìn)杯子里，遞給莫南驍。

    莫南驍垂眸看了一眼八寶粥，然后移開(kāi)視線(xiàn)。

    這是他第一次拒絕莫逆的要求。

    莫逆有些燥了，強(qiáng)行把八寶粥塞到了莫南驍?shù)氖掷铩?/br>
    莫南驍把八寶粥摔到了地上，汁液飛濺，正好弄到了莫逆褲.襠的位置。

    **

    詩(shī)風(fēng)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，正好撞上了這一幕。

    她看到滿(mǎn)地狼藉之后，下意識(shí)地把視線(xiàn)移到了病床的方向。

    于是，詩(shī)風(fēng)的目光和莫逆的撞到了一塊兒。

    詩(shī)風(fēng)收回視線(xiàn)，用最快的速度走到莫逆面前，柔聲說(shuō)道：“莫先生，您兒子交給我吧?！?/br>
    莫逆目光灼灼地盯著詩(shī)風(fēng)，那眼神，就跟要把她扒/光了似的。

    詩(shī)風(fēng)是心里學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，這眼神代表的心理活動(dòng)是什么，她太清楚了。

    為了緩解緊張，詩(shī)風(fēng)抬起手來(lái)把頭發(fā)往耳后壓了壓。

    她對(duì)莫逆說(shuō)：“你身上臟了，先去擦一擦吧。莫南驍小朋友我來(lái)照顧?！?/br>
    莫逆低頭看了一眼自己褲/襠上的穢/物，余光恰好瞟到了詩(shī)風(fēng)的腳。

    她腳上穿了一雙黑色的高跟涼鞋，跟不算高，但很細(xì)。

    她的腳丫子很白，和鞋子的形成了鮮明的對(duì)比。

    她的腳趾頭尖`端泛著紅，是特別容易讓人想`入非非的顏色。

    詩(shī)風(fēng)今天穿的是偏ol的套裝，上頭的襯衫還是白色的，裙子是很簡(jiǎn)單的黑色。

    詩(shī)風(fēng)根本就沒(méi)有意識(shí)到莫逆在看她的腳。

    她見(jiàn)莫逆一直沒(méi)反應(yīng)，便出聲提醒他：“莫先生？”

    這一聲，讓莫逆收回了視線(xiàn)。

    他沖詩(shī)風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走出了病房。

    ……

    詩(shī)風(fēng)喊來(lái)護(hù)士把病房收拾干凈，然后用濕巾細(xì)心地給莫南驍擦了一下臉和手。

    莫南驍?shù)念^上纏著紗布和網(wǎng)，詩(shī)風(fēng)看著孩子這個(gè)樣子，胸口一陣抽疼。

    擦過(guò)之后，詩(shī)風(fēng)倒了一杯溫開(kāi)水走到莫南驍面前蹲下來(lái)。

    她把杯子遞給莫南驍，笑得溫柔：“南驍，你不喜歡喝粥對(duì)不對(duì)？看，老師給你倒了水，咱們喝水，然后把小籠包吃掉，好不好？”

    職業(yè)原因，詩(shī)風(fēng)和孩子們說(shuō)話(huà)一向是這么溫柔。

    她的聲音本身就好聽(tīng)，刻意放柔之后更是軟糯，是屬于那種能讓人卸下防備、不自覺(jué)想靠近的類(lèi)型。

    莫南驍看了一下杯子，然后伸手接了過(guò)去，仰頭喝了一口水。

    詩(shī)風(fēng)笑著鼓勵(lì)他：“真棒，老師給你拿包子吃?！?/br>
    好歹是專(zhuān)門(mén)做這一行的，詩(shī)風(fēng)的出現(xiàn)，很快就把莫南驍安撫下來(lái)了。

    莫南驍對(duì)詩(shī)風(fēng)沒(méi)什么敵意，這個(gè)在康復(fù)機(jī)構(gòu)里一直是未解之謎。

    莫南驍是個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子，有好幾個(gè)老師都被他用東西砸過(guò)。

    康復(fù)機(jī)構(gòu)里，除了詩(shī)風(fēng)之外，沒(méi)有任何一個(gè)老師聽(tīng)過(guò)莫南驍說(shuō)話(huà)的聲音。

    老師們一塊兒開(kāi)會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常有人調(diào)侃說(shuō)詩(shī)風(fēng)和莫南驍上輩子肯定是母子。

    詩(shī)風(fēng)很快就讓莫南驍吃了早餐，為了拉近和莫南驍?shù)木嚯x，詩(shī)風(fēng)一直蹲著。

    **