詩(shī)風(fēng)輕拍了幾下莫逆的后背，溫柔地問(wèn)他：“……怎么了嗎？你是做噩夢(mèng)了嗎？”

    莫逆說(shuō)：“想南驍?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)怔住。她根本沒(méi)有想到莫逆會(huì)這么說(shuō)。

    中國(guó)的父子關(guān)系一向是做得多說(shuō)得少，父親很少會(huì)表達(dá)出對(duì)兒子的想念。

    詩(shī)風(fēng)想不到，正常的父親都不會(huì)表達(dá)的東西，莫逆竟然說(shuō)得出來(lái)。

    一定是很愛(ài)，才能把想念說(shuō)出口。

    詩(shī)風(fēng)很感動(dòng)，她擦了擦眼角的淚水，對(duì)莫逆說(shuō)：“那我們回去吧。下次……記得帶他一起走?！?/br>
    **

    做出決定之后，莫逆就開(kāi)始訂機(jī)票。

    在某種程度上，詩(shī)風(fēng)和莫逆是一類人。

    他們兩個(gè)都屬于那種做決定以后立馬付諸實(shí)踐的人。

    一整夜沒(méi)睡好，從敦煌回北京的四個(gè)多小時(shí)，詩(shī)風(fēng)都在補(bǔ)覺(jué)。

    飛機(jī)快落地的時(shí)候，莫逆把詩(shī)風(fēng)叫醒了。

    他推了推詩(shī)風(fēng)的胳膊，詩(shī)風(fēng)迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛看著他。

    “要到了?！蹦嬲f(shuō)，“回家再睡?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)揉了揉眼睛，看了一眼窗外，的確是快要落地了。

    “嗯，謝謝你?！?/br>
    莫逆說(shuō)：“先回家看南驍。”

    詩(shī)風(fēng)點(diǎn)頭，“嗯，我也是這樣想的。因?yàn)椤乙埠芟胨！?/br>
    他們兩個(gè)提前回來(lái)的消息誰(shuí)都不知道，當(dāng)莫婉看到詩(shī)風(fēng)和莫逆拎著箱子站在客廳的時(shí)候，被嚇壞了。

    “你們不是去十幾天么，這才第幾天啊怎么就回來(lái)了？”

    莫逆：“南驍呢？”

    莫婉：“在睡覺(jué)啊，過(guò)會(huì)兒才能醒?！?/br>
    莫逆：“哦?！?/br>
    莫婉：“不是，你們倆到底怎么了，提前這么多天回來(lái)?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)知道莫逆肯定不會(huì)回答莫婉的問(wèn)題，為了打圓場(chǎng)，她只好主動(dòng)給莫婉解釋：“莫先生想南驍了，所以我們提前回來(lái)了?！?/br>
    這個(gè)回答多多少少讓莫婉驚訝了一把，驚訝過(guò)后，她欣慰地笑了出來(lái)。

    “哎呀，長(zhǎng)大了啊，終于知道關(guān)心我們南驍了。有進(jìn)步，有進(jìn)步?！?/br>
    莫逆根本沒(méi)有關(guān)注莫婉的話，他看著詩(shī)風(fēng)，糾正：“名字?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)：“……”

    哦，對(duì)。她剛才叫他莫先生，而不是莫逆。

    莫婉嘆了一口氣，對(duì)詩(shī)風(fēng)說(shuō)：“他呀，就是這性格。你以后多遷就著點(diǎn)兒。”

    詩(shī)風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我知道的。”

    大概孩子和父母之間真的存在心電感應(yīng)，莫逆和詩(shī)風(fēng)回來(lái)沒(méi)一會(huì)兒，莫南驍就醒過(guò)來(lái)了。

    他比平時(shí)早醒了四十多分鐘。

    看到詩(shī)風(fēng)和莫逆的時(shí)候，莫南驍?shù)难劬γ黠@比之前亮了很多。詩(shī)風(fēng)走到莫南驍面前蹲下來(lái)，溫柔地看著他，眼眶不自覺(jué)地就紅了。

    為了不讓莫南驍看到，她費(fèi)了很大的勁兒把眼淚憋了回去。

    “南驍，你爸爸很想你呢?！痹?shī)風(fēng)笑著說(shuō)，“他太想你了，所以就回來(lái)了?！?/br>
    莫南驍看著詩(shī)風(fēng)，似懂非懂的神態(tài)。

    “當(dāng)然，老師也想你。很想?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)捏著莫南驍?shù)氖郑J(rèn)真地問(wèn)他：“你有沒(méi)有想我們兩個(gè)人？”

    莫南驍?shù)皖^思考了很久，過(guò)了大約兩分鐘，他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    雖然他還是沒(méi)有說(shuō)話，但對(duì)詩(shī)風(fēng)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。

    莫婉站在莫逆身邊，和他一起看著他們母子兩個(gè)人的互動(dòng)。

    莫南驍點(diǎn)頭的那一刻，莫婉也有些動(dòng)容。

    她拍了拍莫逆的胳膊，壓低了聲音對(duì)他說(shuō)：“這樣的好女孩，你要好好珍惜?！?/br>
    ☆、第二十八章

    第二十八章。

    莫逆漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。

    他的目光一直沒(méi)有從詩(shī)風(fēng)和莫南驍身上移開(kāi)。

    詩(shī)風(fēng)對(duì)莫南驍很溫柔，很有耐心。

    盡管莫南驍一直不肯開(kāi)口說(shuō)話，她依然可以保持最初的熱情。

    自閉癥兒童沒(méi)有表達(dá)感情的能力，可這不代表他們沒(méi)有表達(dá)感情的欲`望。

    就像莫南驍，他沒(méi)辦法像別的孩子一樣抱著詩(shī)風(fēng)說(shuō)“mama我愛(ài)你”，但他能給詩(shī)風(fēng)最不一樣的目光。

    和莫南驍說(shuō)了一會(huì)兒話以后，詩(shī)風(fēng)給詩(shī)雨打了一個(gè)電話。

    “怎么啦姐，大白天給我打什么電話嘛~”詩(shī)雨的語(yǔ)調(diào)還是那么淘。

    詩(shī)風(fēng)說(shuō)：“我已經(jīng)回來(lái)北京了，等會(huì)兒回家?！?/br>
    詩(shī)雨驚訝：“??？怎么這么快就回來(lái)了啊?！?/br>
    她本來(lái)還指望詩(shī)風(fēng)借著這次機(jī)會(huì)好好跟莫逆發(fā)展一下呢，說(shuō)不定真的可以把男神變成姐夫。

    一男一女出去旅行，免不了要擦出火花的。

    詩(shī)風(fēng)沒(méi)有和詩(shī)雨解釋那么多。她說(shuō)：“回去再說(shuō)?！?/br>
    詩(shī)雨：“嗯?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)剛把手機(jī)從耳邊拿下來(lái)，剛一轉(zhuǎn)身，就碰上了莫逆。

    莫逆看了一眼詩(shī)風(fēng)的手機(jī)，然后問(wèn)她：“回家么。”

    詩(shī)風(fēng)說(shuō)：“嗯，很多天沒(méi)見(jiàn)到我meimei了，有點(diǎn)想她了。”

    莫逆沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“送你。”

    詩(shī)風(fēng)點(diǎn)頭，“嗯，謝謝?！?/br>
    這種時(shí)候，她要是說(shuō)自己回這種話就顯得太矯情了。

    而且，之前的經(jīng)驗(yàn)告訴她，莫逆提出來(lái)的要求，她遲早都要答應(yīng)的。

    與其幾番掙扎后慘敗，不如一開(kāi)始就向他妥協(xié)。

    **

    臨走的時(shí)候，詩(shī)風(fēng)特意把莫南驍拉到一邊，和他說(shuō)了很多悄悄話。

    “南驍，老師要先回家了，等有時(shí)間了再來(lái)看你?！?/br>
    詩(shī)風(fēng)摸著莫南驍?shù)哪樀埃瑵M臉柔情。

    莫南驍抓緊詩(shī)風(fēng)的手，小小的嘴唇微微張開(kāi)。

    “mama……”這是莫南驍?shù)诙魏霸?shī)風(fēng)mama。

    聽(tīng)到這個(gè)稱呼之后，詩(shī)風(fēng)的眼淚立即涌出眼眶。

    她不愿意在莫南驍面前哭，只能把眼淚硬生生地憋回去。

    詩(shī)風(fēng)做了一個(gè)深呼吸，保持微笑，繼續(xù)哄他。

    “嗯。mama還會(huì)來(lái)看你的。”莫南驍還是抓著她不放。

    詩(shī)風(fēng)低頭，在莫南驍臉上輕輕地吻了一下。

    她貼在他耳邊，“南驍最乖了?！?/br>
    這一次，莫南驍終于松開(kāi)了詩(shī)風(fēng)的手。詩(shī)風(fēng)萬(wàn)般激動(dòng)，又在剛才吻過(guò)的地方親了一下。

    她做了個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)，“南驍，你看，這個(gè)代表再見(jiàn)的意思。以后誰(shuí)要走，你就要和他揮揮手?！?/br>
    這種手勢(shì)，對(duì)于普通自閉癥兒童來(lái)說(shuō)是很難的。

    詩(shī)風(fēng)曾經(jīng)費(fèi)了三個(gè)多月的時(shí)間，每天都在重復(fù)一個(gè)手勢(shì)。

    那三個(gè)月，是她做特教以來(lái)最崩潰的一段時(shí)間。還好最后那個(gè)孩子學(xué)會(huì)了。

    孩子終于做出這個(gè)手勢(shì)時(shí)，詩(shī)風(fēng)喜極而泣。

    但凡對(duì)自閉癥有些了解的人都知道，阿斯伯格（高功能自閉癥）是很少見(jiàn)的，一萬(wàn)個(gè)人里都不一定有一個(gè)。

    莫南驍這樣，算是不幸中的萬(wàn)幸。

    莫南驍思考了大概一分鐘左右，最后抬起手來(lái)，學(xué)著詩(shī)風(fēng)剛才的樣子做了一個(gè)揮手的動(dòng)作。

    詩(shī)風(fēng)表?yè)P(yáng)他：“南驍，真棒?！?/br>
    莫逆倚在門前看著他們，一直到詩(shī)風(fēng)站起來(lái)，他才拉住她的手走出去。

    莫婉拉住莫南驍，對(duì)著他們兩個(gè)的背影揮手。

    “開(kāi)車小心啊?！?/br>
    莫逆把詩(shī)風(fēng)的箱子放到后備箱里，他走到副駕駛座把門打開(kāi)，將詩(shī)風(fēng)推上車。

    緊接著，他也上了車。