果不其然，面對(duì)敵襲，對(duì)方的第一反應(yīng)就是護(hù)住站在中間的凈化系異能者。

    一切都有如預(yù)料，趙武見此，自以為勝券在握。然而事實(shí)卻和他所想的截然不同。

    早在趙武帶隊(duì)悄然跟上時(shí)，除了陳軒以外的幾人都發(fā)現(xiàn)了尾隨在后的跟蹤者，互視一眼后全都暗自警惕了起來，哪怕是遇上變異動(dòng)植物，打斗時(shí)也沒盡出全力，各自都留了幾分心神以防萬一，甚至最后，還順勢引蛇出洞了一番。

    趙武等人所看到的戰(zhàn)斗之后幾人一臉疲憊，又何嘗不是有琴繞梁等人故意想讓他們看見的？

    一場早有預(yù)謀的偷襲對(duì)上幾個(gè)早有準(zhǔn)備的人，哪怕趙武的人數(shù)比較多，阿芙拉等人也沒落在下風(fēng)。

    面對(duì)攻擊，四人各自散開，把有琴繞梁護(hù)在中間，一人守著一面，把所有人都擋在外頭。其他人還好，唯獨(dú)陳軒實(shí)力最差，支撐得有些困難。有琴繞梁很快發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，加快了凈化的速度。同時(shí)，趙武等人也注意到了這個(gè)防御圈的薄弱處，紛紛朝陳軒攻擊，企圖通過對(duì)方一一擊破。

    有琴繞梁忙著凈化抽不出手，但阿芙拉等人卻不一樣。敵方的攻擊火力全都集中在陳軒身上，他們的壓力小了，自然也就能搭把手，護(hù)住陳軒。

    有了隊(duì)友的幫忙，陳軒雖然依舊有些不支，卻也還能勉強(qiáng)堅(jiān)持。時(shí)間一分一秒地過去，久攻不下，趙武等人都有些心焦。

    在隊(duì)友們的護(hù)持下，有琴繞梁順利收尾，把凈化成功了的幼苗小心翼翼地從地里挖掘出來，收到空間鈕里放好。就在他做完這一切，打算加入戰(zhàn)斗時(shí)，情況突變。

    本是隊(duì)友的陳軒，眼見著有琴繞梁已經(jīng)凈化成功，竟然往旁邊移了移，令防御圈不復(fù)存在。

    內(nèi)訌？

    還是無意？

    顧不上思考原因，趙武等人見狀都是眼睛一亮，如狼似虎地從這破開的防御口子沖進(jìn)去。打了這么久，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道對(duì)方是個(gè)硬茬子，為了不無功而返，這會(huì)兒眼見著對(duì)方有了破綻，自然是緊抓住不放，企圖就此翻身一把。

    這幾人的實(shí)力全都這么強(qiáng)，帶著拖累也能和他們這么多人打得不相上下，想來手里的結(jié)晶應(yīng)該不少，又有凈化系異能者在，估計(jì)返祖植物也有許多。雖然難打了些，但一旦啃下，說不定這一票得的，會(huì)比之前好幾趟加起來得還要多。

    ☆、第56章 不知死活

    陳軒這一移，雖是臨時(shí)起意卻也經(jīng)過了深思熟慮。眼看著比賽就快結(jié)束了，再不動(dòng)手，等出了密林可就沒機(jī)會(huì)了，因此他一刻也沒停下過尋找下手的機(jī)會(huì)。

    再?zèng)]什么時(shí)候比這更適合，有琴繞梁才凈化成功，哪怕心里還戒備警惕，也難免會(huì)有一瞬間的放松。見此，陳軒果斷地下手。

    既然劫道這種事情都能發(fā)生，想必學(xué)校老師對(duì)他們的監(jiān)控力度也不是很大。之前的小心翼翼說不準(zhǔn)都是白謹(jǐn)慎，搶劫同學(xué)這種事人家都敢做，性質(zhì)也嚴(yán)重，要么是有內(nèi)部消息知道老師沒關(guān)注他們，要么是他們用特殊手段屏蔽了徽章，所以行事才如此肆無忌憚，無所畏懼。

    壓根沒想到對(duì)方是打了擦邊球的陳軒自以為聰明，發(fā)現(xiàn)了這其中的奧妙，于是渾水摸魚，反戈下起手來也毫不手軟，甚至連遮掩一番做做樣子的意思都沒有。

    眼見著讓開位置后，有琴繞梁在敵方的攻擊下竟然依舊安然無恙，陳軒頓時(shí)心頭一火，想到自己剛剛左支右拙的狼狽模樣，對(duì)比對(duì)方此時(shí)的游刃有余，更是難堪。同樣都是精神力師，憑什么他有琴繞梁那么好運(yùn)，覺醒了人人求而不得的凈化異能不說，甚至連對(duì)精神力的理解和運(yùn)用也比他更為精通熟練。

    明明從前他就只是個(gè)廢物，結(jié)果轉(zhuǎn)眼站得比誰都高。陳軒心里一陣嫉恨，想著自比賽以來一路上發(fā)生的件件樁樁事。當(dāng)初六階的變異萬年青，凈化后價(jià)值起碼能翻上兩番，有琴繞梁卻偏偏偷懶沒去凈化，只恨自己那會(huì)兒昏迷失去了意識(shí)沒辦法監(jiān)督。幾個(gè)隊(duì)友也是，竟然對(duì)此都沒意見。六階的結(jié)晶能和六階的返祖植物比？都是群見識(shí)短的家伙！

    見識(shí)短也就算了，平常還和有琴繞梁一個(gè)德行。每每自己遇到危險(xiǎn)，作為隊(duì)友，他們都不及時(shí)地伸手救援，任由他傷痕累累苦苦支撐，等快不行了才大發(fā)慈悲地出手，以為這樣自己就會(huì)感謝他們？想得美，擺明了是想看他出丑。一丘之貉，都是些仗著出生好天賦好看不起別人的敗類。也不過是比自己會(huì)投胎會(huì)選身體了些。

    陳軒心里憤憤，但一看到有琴繞梁又躲過一擊且反過來傷了對(duì)方之后，也顧不上別的，想到任務(wù)，連忙加入了戰(zhàn)局。

    過了今天想再下手可就沒機(jī)會(huì)了，陳軒招招往有琴繞梁身上招呼，狠辣至極。想趁著有琴繞梁對(duì)他毫無防備之際重創(chuàng)對(duì)方。

    背后有風(fēng)聲隱隱傳來，一堵精神壁憑空出現(xiàn)擋住攻擊，有琴繞梁看著動(dòng)手的人，心里有一種果然如此的感覺。

    所有的懷疑都成了真，甚至都用不著他們費(fèi)心思去收集證據(jù)，事實(shí)就已經(jīng)擺在了眼前。有琴繞梁也不問對(duì)方這么做是為什么，反正無非權(quán)錢色，利欲二字而已。

    如果不是自己早有戒備，說不定這會(huì)兒已經(jīng)重傷倒地。

    對(duì)方這樣，有琴繞梁自認(rèn)也不是什么圣母，手指微動(dòng)，精神壁隨著他的cao控，就變成了十來把小錐子，由守成攻，擊碎了對(duì)方的攻擊不說，更是毫不留情地繼續(xù)往前沖。

    錐子速度極快，陳軒應(yīng)變不及，差點(diǎn)被它們沾身，好不容易勉強(qiáng)躲過了，結(jié)果阿芙拉等人發(fā)現(xiàn)了這邊的情況，證實(shí)了心中所想后又見陳軒這樣行事，連忙拋下對(duì)手，一邊護(hù)著有琴繞梁，一邊對(duì)他出了手。

    被四個(gè)實(shí)力勝過他的人夾擊，本就落了下風(fēng)的陳軒一下子就受了傷。然而他沒停手，見了血受到刺激后，出手反而更加狠辣，招招都沖著有琴繞梁的要害去。

    阿芙拉等人見狀，就更不會(huì)停手，難不成傻站著讓他要了阿梁的命？雖然對(duì)方?jīng)]這個(gè)本事，但讓他們站在一邊看什么都不做也不現(xiàn)實(shí)。

    幾個(gè)人打成一團(tuán)，越發(fā)不可開交。反倒是前來搶劫的那些人停了下來，各自都收了手。

    趙武原本還在暗喜他們內(nèi)訌好漁翁得利，結(jié)果打著打著發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，這壓根就不是同學(xué)朋友之間開玩笑或者是有小別扭，率先出手的那個(gè)人明顯是想要另一個(gè)人的命。

    臥槽，都是同學(xué)，有必要置人于死地？

    一個(gè)比賽而已，又沒什么深仇大恨，他們來搶劫的都沒想過殺人，最多重傷了把結(jié)晶搶走，作為隊(duì)友，那個(gè)人居然在有外敵的時(shí)候?qū)ψ约喝讼滤朗郑?/br>
    下就下了，還這么大大咧咧的毫不掩飾，這人不僅人品有問題，智商也有吧？

    難不成以為在密林里老師們就會(huì)對(duì)這邊發(fā)生的事一無所知？明目張膽地違反校規(guī)不說，還犯了法。這也太無法無天了些，別是仗著自己未成年吧？

    趙武等人收了手站到一邊戒備著，一時(shí)間走也不是繼續(xù)留著也不是，進(jìn)退維谷。他們不就是想搶個(gè)結(jié)晶而已，怎么就碰上了這事。

    想了想，眾人最后還是沒走，先不說別的，萬一鬧出人命就不好了。要是和變異動(dòng)植物打斗，實(shí)力不濟(jì)又沒及時(shí)激活徽章死了那是他自己自不量力，但好端端的被同學(xué)殺害了這可不行。雖然目前來看被偷襲的那方占上風(fēng)，但凡事總要以防個(gè)萬一，要是對(duì)方耍賤招就不好了。再說就算幫不上忙，他們也是證人，作為目擊者等老師們過來了肯定是要問話的，與其走了再麻煩老師們找，還不如就在原地里呆著。

    這么一想，眾人在趙武的帶領(lǐng)下，退到了安全距離外開始圍觀有琴繞梁等人吊打偷襲反水者。

    沒了趙武等人，阿芙拉他們不用分心，除了要留部分心神注意著對(duì)方以防萬一以外，剩下的火力全都集中在陳軒身上。這么一來，本在處于下風(fēng)的陳軒，眨眼間背后就又新添了一道深深的傷口。

    這樣下去不行。

    同隊(duì)了這么長時(shí)間，別的不說，有琴繞梁等人的實(shí)力陳軒再清楚不過，任挑一個(gè)出來都能打他倆。要不是剛剛有人牽制，他也不會(huì)就這么直接動(dòng)手。陳軒一看那些蹲在一邊眼睛亮晶晶，臉上就差沒寫明看好戲三個(gè)字的人，氣得臉色煞白，好懸一陣沒暈過去。

    “幾位不是想要結(jié)晶？”

    陳軒邊抵抗防御，邊開口挑撥：“他們的實(shí)力你們也看到了，我們這一路上遇到的高階變異動(dòng)植物可不少。光是五階的結(jié)晶就有好幾塊，返祖植物就更不必提，甚至還有一枚六階巔峰的萬年青結(jié)晶，這些東西全都在那個(gè)女的身上，幾位本就是為此而來，何不與我聯(lián)手奪了它？”

    說話間這么一分神，陳軒胳膊上又添了一道新傷口，失血過多讓他看起來格外的蒼白，尋了個(gè)機(jī)會(huì)從空間鈕里拿出瓶營養(yǎng)液用嘴巴叼住，仰頭一飲而盡。液體下肚，恢復(fù)了寫血色氣力后，陳軒見趙武等人還是不為所動(dòng)，而他卻已經(jīng)有些抗不下去了，一狠心，想著反正比賽他都放棄了，結(jié)晶和返祖植物雖然珍貴但比不上他的前途重要，何況他空間鈕里還放著分到的各種材料，來這么一趟也不算一無所得，現(xiàn)在還是說服幫手來得要緊。

    “奪到的結(jié)晶和返祖植物全部歸你們，我和這人有私仇，只要你們幫我，屬于我的那份我也不會(huì)要回來，就當(dāng)是給大家的辛苦費(fèi)，如何？”

    趙武等人原本還把陳軒說的話當(dāng)耳旁風(fēng)聽，但對(duì)方一直說個(gè)沒完，這風(fēng)未免刮得也太大太久了些，實(shí)在惹人心煩。何況一味地不搭理也不是個(gè)辦法，對(duì)方的所言實(shí)在是令人發(fā)笑，讓他們憋著也不太道德。

    想把他們當(dāng)槍使？真以為這天下就他一個(gè)聰明人不成？這人的智商肯定有問題。

    被嗡嗡嗡地吵煩了，趙武高聲問：“要幫忙嗎？”

    這話卻不是對(duì)陳軒說的。

    陳軒聞言大喜，才想應(yīng)聲好，就被幾人重傷，倒在地上再也說不出一句話。

    “不用。”萬樂賓拿著鎖鏈綁陳軒，一邊多纏兩圈加固避免被掙脫，一邊謝過對(duì)方的好意。

    陳軒這才反應(yīng)過來，那句要幫忙居然不是對(duì)他說的。羞憤之下，氣急攻心，再加上淪為了階下囚，任務(wù)失敗，幾方?jīng)_擊之下，又想到他動(dòng)手被這么多人看到，而目擊者現(xiàn)在看來顯然不是站在他這邊。本來就傷得重，一時(shí)沒受住，居然就這么直接昏過去了。

    然而昏過去了也混不過去，陳軒萬萬沒想到等他醒來，還沒想好事情要怎么辯解，老師們就已經(jīng)到了。

    其實(shí)老師們?cè)缇偷搅耍驗(yàn)榱制嫔傩?duì)五仁小組的特別關(guān)注，再加上警示牌蹊蹺丟失一事，他們對(duì)五仁小隊(duì)的監(jiān)控力度加大了許多，這邊才被攔路打劫，那邊他們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。更是把陳軒突然反水動(dòng)手的經(jīng)過看了個(gè)全。

    看到陳軒動(dòng)手的對(duì)象，再想想神秘失蹤的警示牌，以及他時(shí)機(jī)微妙的求救，負(fù)責(zé)bc區(qū)域巡邏的那位老師可是說了，讓陳軒求救的對(duì)象實(shí)力也不過是比陳軒本人高上一線，正常情況下他完全可以解決掉對(duì)方，不需要為此放棄比賽求救。

    那他為什么求救？這其中的關(guān)系，老師們稍一聯(lián)想，就得出了結(jié)果。

    沐陽學(xué)院居然還有這樣的學(xué)生！痛心疾首，今年這樣的事總是特別多，從開學(xué)起就不安生。從尚志澤到陳軒，就沒一個(gè)安分的。

    校長連忙派了兩位老師過去，一是以防萬一出岔子，比如讓陳軒跑了或者五仁小隊(duì)的其他成員一時(shí)氣急把人干掉了之類的，二是這事兒不簡單，往淺了說是有學(xué)生犯法違反校規(guī)害同學(xué)，往深了說，那就是間諜謀害人才。

    凈化系異能者有多稀少珍貴不用他說大家都知道，這一屆就這么一個(gè)凈化系異能者，還是天賦特別好的那種，儼然就是聯(lián)盟精英的好苗子，再成長成長就又是位大師。

    指不定就是有人想趁著他還沒成長起來，徹底地把人扼殺，好讓聯(lián)盟失去這么一員大將。這事兒必須查清楚，是前者還好，最多就是學(xué)校學(xué)生之間的問題，要是后者，那事情可就嚴(yán)重了。學(xué)校都得再徹查一遍，也是他太久沒動(dòng)手，以致于大家都忘了他的手段，現(xiàn)在真是隨便什么人都敢在學(xué)生里給他安插釘子，不知死活。

    ☆、第57章 東窗事發(fā)

    發(fā)生了這事，比賽也進(jìn)行不下去了，好在本來就是最后兩天，提前結(jié)束也不會(huì)有多大的影響。

    校長一邊派人趕去陳軒那邊，一邊聯(lián)系各個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)老師，讓他們通知學(xué)生們比賽提前結(jié)束。

    被派去有琴繞梁那邊的老師們才出艇門，林奇就跟了上去。眾人見了也不以為意，只覺得林奇眼光好，盯上了五仁小隊(duì)的那幾個(gè)好苗子而已。說起來，除了陳軒，五仁小隊(duì)剩下的那幾個(gè)都挺出色，他們當(dāng)年這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，可沒這份實(shí)力。被林奇少校看上也是理所當(dāng)然。

    于是頂著為軍部招收好苗子提前做準(zhǔn)備的名頭，林奇迥于平常的行為沒引起任何人的懷疑，再正常不過地跟著那兩位老師到了bc區(qū)域。

    早在有琴繞梁等人和陳軒才剛打起來的時(shí)候，林奇他們就到了，只不過見占上風(fēng)的是他們，也就沒出手，躲在暗處把幾人的水平都看了個(gè)真。

    嗯，沒偷懶。

    再次得出這個(gè)結(jié)論后，又見陳軒已經(jīng)被抓，林奇這才率先走出去。

    得知比賽已經(jīng)提前結(jié)束，發(fā)生什么事學(xué)校也都知道了，教官是來帶他們走的，眾人自然無不順從，跟著就出了密林。

    于是等陳軒醒來時(shí)，面對(duì)的就是全校師生。

    就這么一會(huì)兒時(shí)間，根據(jù)監(jiān)控，老師們已經(jīng)把事情查了個(gè)七七八八，陳軒的所作所為再無不清，唯一還沒查明白的，也只是沒證據(jù)說明幕后使者是誰而已。然而這點(diǎn)也不重要，陳軒不是還在么，讓他指認(rèn)就好。

    一醒來看到這么多人，陳軒還有點(diǎn)沒緩過來。他身上都是傷，但除了營養(yǎng)液，再?zèng)]人管他，因?yàn)楸唤壷?，連從空間鈕里拿出治療儀自己進(jìn)行治療都不行。

    好在給灌了營養(yǎng)液，生命安全還是有保障的。這讓陳軒稍稍安心。

    不過還沒安心多久，一看周圍的環(huán)境，想到昏倒前他做的事，以及此時(shí)自己鎖鏈加身的處境，陳軒意識(shí)到事情不妙，心念飛轉(zhuǎn)，正要狡辯，找個(gè)借口蒙混過關(guān)時(shí)，卻沒人聽他的。

    在場這么多人，竟然沒有一個(gè)搭理他。所有人看的他眼神都又厭惡又驚訝，似乎都知道他做了什么事。沒人為他這一身傷，以及狼狽萬分的樣子感到心疼，包括他的朋友們。

    陳軒目光一一掃過熟識(shí)的面孔，所有人都是一臉我怎么認(rèn)識(shí)這樣的人，我居然認(rèn)識(shí)這樣的人的臥槽，唯獨(dú)有琴獨(dú)幽，視線相交之時(shí)，對(duì)方眼里閃過了一絲警告。

    這些種種，無一不讓陳軒清晰清楚地明白，他昏迷之后到底發(fā)生了什么事。

    東窗事發(fā)！

    陳軒腦海里乍然浮現(xiàn)這四個(gè)字，然而他卻不敢相信。怎么會(huì)這樣？

    除了剛剛對(duì)有琴繞梁出手以外，別的再?zèng)]破綻。平常做事的時(shí)候，他都特意摘下了徽章以防萬一，按理說學(xué)校是不可能知道事情的經(jīng)過，更枉論因此給他定罪，光憑他對(duì)有琴繞梁出手這一點(diǎn)，可說不過去。畢竟他沒能對(duì)有琴繞梁造成什么實(shí)質(zhì)性的傷害，完全可以說是鬧著玩或者有私怨一時(shí)頭腦發(fā)熱想岔了，認(rèn)錯(cuò)道歉后最多也就記個(gè)大過，怎么可能直到現(xiàn)在還被綁著，這不是對(duì)學(xué)生的態(tài)度。

    陳軒越想越慌，又細(xì)細(xì)地把他所做的每件事都回想了一遍，還是沒發(fā)現(xiàn)有什么大的紕漏。那一些小的不合理處都無傷大雅，不可能造成現(xiàn)在這樣嚴(yán)重的后果。

    眼見著陳軒一臉迷茫，臉上絲毫沒有愧意和悔過，離他最近的老師把查出來的結(jié)果往他面前一甩，讓他自己去看。

    這上面的樁樁條條，剛剛都一一用投影儀放大給學(xué)生們看過了，當(dāng)事人自然也該看一看。

    陳軒還沒看完，才剛剛看了兩三條，冷汗就下來了。

    確實(shí)，除了今天，他之前是沒什么大的紕漏，然而小處的，卻有不少，一次兩次的還好，可以說是巧合，但這樣巧合的次數(shù)多了，也就成了最大的紕漏。

    別的不說，就徽章問題。每次徽章離奇地被擋住后不久，小隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。平常也不見這樣，可見這其中有問題。

    陳軒動(dòng)了動(dòng)嘴，想說他能解釋。然而他在心里編了好幾個(gè)借口，卻都有些站不住腳。連他自己都這樣覺得，何況其他人？說出來也只是證明他心虛而已。

    最終，陳軒還是什么都沒說，先不說說了沒有用，就算有，其他的他也解釋不了。

    怎么證明他求救是真的打不過那只變異動(dòng)物，而不是故意叫走老師，置誤入蟾王地盤的有琴繞梁孤立無援于死地？

    怎么證明分頭找有琴繞梁時(shí)，他走的那個(gè)方向明明是朝著蟾王的地盤去，在沒有警示牌的情況下，有琴繞梁誤入了，他卻正確地避開了危險(xiǎn)地段，并且還跑到了反方向，遇上了另一只實(shí)力只比他高一點(diǎn)點(diǎn)的變異動(dòng)物以求救？

    怎么證明在附近都沒其他人的情況下，警示牌消失無蹤和他沒關(guān)系?？偛荒苷f是有琴繞梁自己把牌子拿走了。千算萬算，卻沒想到他的徽章摘是摘下了，但其他人的卻沒有。當(dāng)時(shí)附近如果有別人，監(jiān)控上是能查到的。然而事實(shí)上，那片地方從頭到尾監(jiān)控上就只有有琴繞梁一個(gè)徽章出現(xiàn)的痕跡。除此之外，就只有他往那個(gè)方向走去過。

    怎么證明……

    這些他都全沒辦法證明，自以為計(jì)劃得天衣無縫，就算小有瑕疵也是無傷大雅，卻沒想到這些小漏洞加起來，反而是最致命的。