轉(zhuǎn)戰(zhàn)第二題，默寫陋室銘。激動！這個(gè)還記得一點(diǎn)！林依依提筆狂寫，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”……??！卡殼了！后面是什么？林依依用筆幾乎把試卷戳出來一個(gè)窟窿，也想不起接下來的一句話了，只好另起一行，寫下自己記得的唯二兩句的另一句，“談笑有鴻儒，往來無白丁”。

    不僅是只記得兩句話，林依依也不記得這篇文章的作者是誰了……嗚嗚嗚，記得作者的不記得內(nèi)容，記得內(nèi)容的不記得作者……

    第三題，默寫核舟記。林依依瘋狂腹誹，剛才那話說早了?。∵@一篇不光不記得內(nèi)容啊，也不記得作者??！

    已經(jīng)預(yù)感到自己要完的林依依垂頭喪氣地在三分鐘之內(nèi)，就做到了最后一題：默寫愛蓮說。

    遲疑了三秒，林依依在作者那一欄里寫下了陶淵明三個(gè)大字……一邊寫一邊心里還在疑惑，怎么一學(xué)期學(xué)兩篇陶淵明的文章哎？這可是比魯迅都紅??？

    然后她顫抖著寫下了傳世名句：出淤泥而不染，zhuo清漣而不妖。對，沒錯(cuò)……就一句……還夾雜了一個(gè)拼音……

    前陣子提筆忘字的林依依可是全靠寫三俗小說在回憶各類常用字的寫法啊，這么高級的zhuo字，臣妾寫婆媳大戰(zhàn)知音體，臣妾用不到?。?/br>
    總共不超過五分鐘，林依依就做完了一整張語文卷子，包括寫上了自己的班級和姓名。她忍不住偷偷左右看看，大家都在奮筆疾書呢，每個(gè)人的桌子都是反過去的，桌面上只有一張卷子，誰也沒得作弊。

    何況語文不比英語，選擇題多好抄。這種全文默寫的卷子，靠偷瞄來抄，那簡直是天方夜譚。

    可惜林依依才幾分鐘就動筆不寫的狀況，迅速地吸引了王老師的注意力。要知道林依依雖然理科不好，但是之前文科還不錯(cuò)。

    王老師走下講臺，一路走一路還沉聲警告大家不得交頭接耳，沿路路過的學(xué)生個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，作奮筆疾書狀。

    林依依已經(jīng)察覺不好，努力埋頭假裝寫字了，然而陰影還是穩(wěn)穩(wěn)地籠罩在她頭頂，卷子被抽走了……不過三秒，林依依就聽到了王老師在喘粗氣，再喘粗氣，努力平復(fù)還是喘粗氣……

    “林依依！你這卷子！零分！零分！零分！愛蓮說是陶淵明寫的？？？文章里有陶淵明三個(gè)字就是陶淵明寫的嗎？？？你還給我寫拼音?。?！你是初中二年級不是小學(xué)二年級！??！你學(xué)英語學(xué)得好就數(shù)典忘祖把老祖宗的語言忘光了嗎?。。∧阆胗胊bc默寫古文嗎?。?！”

    即使林依依低著頭，她也能想象到王老師的口水在她頭頂飛舞著，她大氣都不敢喘一聲，努力用黑乎乎的頭頂表達(dá)她的愧疚之情，試圖讓語文老師消消氣。

    畢竟，王老師聽起來真的很生氣……零分他重復(fù)了三遍……連每個(gè)激動的標(biāo)點(diǎn)符號都重復(fù)了三遍……看來不止重要的事情要重復(fù)三遍，生氣的事情也一樣要重復(fù)三遍……

    ☆、第14章 初中英文競賽

    即便林依依再怎么用埋著的頭頂表達(dá)歉意，王老師仍然是口沫橫飛地抖著她的試卷咆哮著，“請家長！請家長！林依依！我今天不收你的卷子！我直接打零分！你給我把這份零分卷子拿回去家長簽字！都簽字！父母都簽字！一個(gè)也不能少！”

    趁著語文老師在教室后面龍精虎猛地上演咆哮教主，有不少同學(xué)都顧不上寫卷子了，紛紛回頭觀摩這人間慘劇，感覺瞬間心理平衡了不少。看！學(xué)一門語言丟另一門語言！林依依同學(xué)還是和我們一樣的普通人嘛~大家還是可以好好做小伙伴的！

    這頭一班教室里為了林依依雞飛狗跳，那頭教師辦公室里，英文小陳老師也在為了林依依四處求人。

    a市每年都有英語競賽，只分初中組和高中組，得了市里一等獎可以得到省里參賽的名額，不管是市里得獎還是省里得獎，雖然不能中考加分，但是得獎學(xué)生和教他的英語授課老師，學(xué)校都是有獎金的，老師評職稱什么的也有加分。

    作為新來的年輕老師，小陳老師還是很希望能多拿到一個(gè)參賽名額的，她現(xiàn)在對林依依的英文水平簡直是信心爆棚?。∪绻齾①惖脑?，省里不好說，市里的一等獎，小陳老師覺得一點(diǎn)問題都沒有。

    可是這個(gè)競賽是初中組一起參加，大半的名額都被初三年級分走了，初二一班只分到了兩個(gè)名額，得獎的希望學(xué)校還是主要放在了初三年級身上，畢竟一年的積累導(dǎo)致的差距不可忽視。一班能拿到兩個(gè)名額而不是其他初二的班級一樣只有一個(gè)名額，還是因?yàn)榍睾拼ㄟ@個(gè)學(xué)霸和英語課代表李馨甜的英文都很出色，負(fù)責(zé)分配名額的英語組教學(xué)組長想給他們一個(gè)鍛煉積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，來年?duì)幦『贸煽儭?/br>
    小陳老師求了一圈，沒有哪個(gè)老師愿意勻一個(gè)名額給她的，初二除了一班以外都是獨(dú)苗一個(gè)參賽，誰也不會這么好心。初三的任課老師們雖然手上的參賽名額多，也是誰都不愿意給他人做嫁衣的。

    一個(gè)年紀(jì)頗大的老師覺得小陳這個(gè)同志真是仗著年輕所以異想天開，于是開口略嘲了一句：“小陳啊，你既然對你們班上那個(gè)異軍突起的小胖子這么有信心，不如把秦浩川或者李馨甜的名額讓給她嘛?！?/br>
    老師們對這些常常出入教室辦公室的尖子生班干部的名字，還都挺熟的，尤其秦浩川和李馨甜兩個(gè)人家境好長相靚成績名列前茅，老師們幾乎都認(rèn)得。

    至于林依依嘛，純屬因?yàn)樵谵k公室挨了好多罵、請了好多次家長、哭了好多次、再加上過目不忘的小胖子體型才被廣大教師們記住的……

    小陳老師被噎的一愣，她已經(jīng)告訴了秦浩川和李馨甜回去多準(zhǔn)備一下英語競賽的事情，這時(shí)候把他們兩個(gè)不管誰的名額拿回來給林依依，不僅她自己說不出口，以后他們?nèi)齻€(gè)學(xué)生也不要在班上相處了吧……何況這三個(gè)人里非要排名一下的話，估計(jì)是她的英語課代表英語最差……這怎么說得出口……李馨甜每天還要來辦公室送作業(yè)呢……

    哎，一貫青春洋溢笑容甜美的小陳老師也忍不住深深地嘆了口氣，她也知道要別的老師讓名額出來的想法實(shí)在是很傻很天真，可是她還是想為了林依依試一試。

    這時(shí)第三節(jié)課的下課鈴響了，過了沒多會兒，英語教學(xué)組組長的李老師上課回來了，李老師身為特級教師，一貫只帶初三的課，雖然要求嚴(yán)格，性格嚴(yán)肅，但是授課水平高，為人也很公正公平，不護(hù)短，她分配名額什么的，大家一般也都很服氣沒什么怨言。

    小陳老師猶豫了一下，還是硬著頭皮去找李老師說了這件事，她心里也是打鼓的很，這不是要李老師從自己碗里分一票給她嗎？林依依啊，你可不能辜負(fù)老師的期待??！

    李老師聽完了林小胖最近英語方面的驚人事跡，倒是沒有立刻拒絕小陳老師想多要一個(gè)名額的要求，而是沉吟了一會兒，問道：“她今天的試卷呢？”

    小陳老師懊惱地一拍腦袋，急道：“我讓課代表貼在班上后面的黑板報(bào)那里供大家學(xué)習(xí)了，我現(xiàn)在就去拿過來?！?/br>
    李老師搖搖手示意小陳老師別慌，“你們班上午第四節(jié)什么課？”

    小陳老師翻了翻，回道：“是體育課?！?/br>
    沒辦法，所有老師都討厭在體育課之后上課，學(xué)生們累得氣喘吁吁，又容易打瞌睡又不能集中精力，于是體育課多半都排在了上午或者下午的最后一節(jié)。

    聞言李老師豪爽地?fù)]揮手：“連人和卷子一起帶過來，我當(dāng)面考考。和班長說一聲她不上體育課了?！?/br>
    聳肩，副科就是這么的沒地位哇！一下雨體育課就被各科老師擠占，考前哪個(gè)老師都想過來借借課！借了不還，再借還是不難！一班的體育課就經(jīng)常被班主任數(shù)學(xué)老師趁著課間就先來占了，讓后面打鈴才過來的語文物理老師鎩羽而歸……要不是中考加了30分，這體育課的日子還不知道能不能重見天日了……

    小陳老師趕到一班的時(shí)候，林依依還站在教室門口被懷里抱著一摞卷子的語文老師不依不饒地狂批不止：“今天周一！林依依！周五放學(xué)你留下來去我辦公室，再把這份卷子做一遍！要是周五你還做成這個(gè)樣子，你就干脆退學(xué)去掃大街好了！”

    林依依一時(shí)沒管住自己吐槽的嘴巴，嘀咕道：“那就是童工了，犯法的，九年義務(wù)教育必須完成的……”

    意識到自己說了什么的林依依回過神來，趕緊捂住了嘴，mama呀……我就是被老師叨叨暈了呀……不是故意的呀……

    沒注意到王老師的頭發(fā)都要?dú)獾秘Q了起來，剛從教室后面撕下卷子出來的小陳老師顧不上那么多，打個(gè)招呼就挾著林依依要往英語教師辦公室趕。

    “王老師，打擾打擾，英語組長李老師想見見林依依，我先帶她過去，一會兒再讓她去您辦公室啊……”

    一大一小一高一矮一胖一瘦的兩個(gè)小女人風(fēng)風(fēng)火火地奔向了萬惡的資本主義語言教學(xué)辦公室，留下教導(dǎo)“之乎者也”的“王夫子”徒勞地吹他并不存在的胡子……

    林依依重生之后還是第一次來老師辦公室，再也不像從前一樣低著頭畏畏縮縮大氣不敢喘，反而挺自在地環(huán)顧了一下。

    李老師快速地翻了一下林依依的卷子，前面的客觀題小陳老師已經(jīng)改過了，掃一眼就知道是全對，主要瀏覽了一下作文，確實(shí)水平不錯(cuò)，但是這種更像翻譯類型的作文，發(fā)揮余地也不大，并不能判斷學(xué)生的英語水平上限在哪里。

    “你的詞匯量怎么樣？”李老師瀏覽完作文，抬頭問林依依。

    “啊……這個(gè)……”林依依糾結(jié)了一下，說實(shí)話嗎？六級水平再加上美劇常用日常詞匯？這對于一個(gè)初二學(xué)生來說會不會太驚悚了？

    “我也不是很清楚確切的數(shù)字，主要是聽voa什么的學(xué)習(xí)的，也有看一些美劇和課外書，遇到不認(rèn)識的詞匯就跟著句子一起背下來了，所以到底詞匯量是多少我也不知道?！绷忠酪姥b作怯生生的樣子回答到，心想還是給自己留一點(diǎn)余地吧……

    李老師微一沉吟，拉開身邊的第二格抽屜，抽出一本厚厚的橙色書籍，翻到第一課，遞給林依依說道：“朗讀一下，不認(rèn)識的詞就停下來告訴我，不要根據(jù)拼寫隨便猜測讀?！?/br>
    畢竟很多學(xué)生英文學(xué)得好，看詞猜音，讀出來也差不多，不好分辨學(xué)生到底是不是真的認(rèn)識和掌握了這個(gè)單詞。

    林依依接過書就呆滯了一下，這不是著名的新概念英語第二冊嗎……mama呀……重生之前她讀省重點(diǎn)高中的時(shí)候英語課除了教材之外的加課就是用的新概念英語啊……天天被逼迫著聽和跟讀不說，高中英語老師還逼著他們背了好多課呢。

    雖然吧，她現(xiàn)在肯定是不記得全文了，可是她都不用翻開書，都能記得第二冊和第三冊的第一篇課文的標(biāo)題和第一句話，大概重復(fù)太多遍了吧……

    “額，老師您要不要換本書，這本書我學(xué)過了……”林依依沒想打馬虎眼，她覺得自己只要開口一讀就要露餡了，那個(gè)新概念2的英音朗讀磁帶仿佛循環(huán)播放一樣在她的腦袋里不停重復(fù)著。那個(gè)跌宕起伏的語調(diào)，在無數(shù)的高中早自習(xí)里跟洗腦似的，只要一讀新概念課文，就好像自動從嘴巴里跑出來了。

    她明明是跟著美劇學(xué)美音的……哭……可是一提到新概念2的第一課，就莫名成了那個(gè)英國女音的復(fù)讀機(jī)一樣。

    李老師詫異地看了林依依一眼，新概念第二冊都已經(jīng)是她在課外補(bǔ)習(xí)班里給初三學(xué)生拔高用的了，林依依的意思是，她學(xué)完了？

    “你讀我聽聽看?！?/br>
    林依依苦著臉翻開第一課，“a private versation. last week i went to the theatre...... this is a private versation!”

    小陳老師簡直掩飾不住內(nèi)心的小激動了！這語調(diào)起伏！和配套的朗讀磁帶簡直一模一樣啊，林依依果然是下了苦功夫?qū)W英文的，這名額絕對有戲！

    李老師也驚訝了，再拉開第二格抽屜，抽出一本藍(lán)黃藍(lán)黃的書，翻到第一課遞過來，說道：“換一下，讀這個(gè)?！?/br>
    林依依苦著臉接過來，這不就是新概念第三冊嗎？她可從來不知道一中的初中老師們也都是新概念英語的粉絲啊……這不是才初中嗎？為什么老師的抽屜里存著這些??？為什么總叫我讀第一課?。坷蠋熌阋仓牢抑粚Φ谝徽n印象最深嗎？

    “a puma at large. pumas are large, catlike animals which are found in america......still at large in the quiet tryside.”

    新概念第三冊的課文已經(jīng)很長了，但是林依依一個(gè)磕巴都沒打的順暢讀了下來，并且神奇地切換成了美音……

    林依依內(nèi)心淚奔，這也不怪我啊，我也不知道為什么上輩子學(xué)到第三冊，磁帶就變成美國男人朗誦的了啊……這都是書商的錯(cuò)！

    一貫嚴(yán)肅嚴(yán)格要求學(xué)生的李老師也忍不住驚了個(gè)呆！新概念第三冊她教初中生都用不上的，就連高中生，一般高一的也用不上！小陳老師更是驚喜莫名，她覺得林依依這水平，起碼市里的一等獎那是十拿九穩(wěn)了！

    李老師不再接著考林依依了，她接過林依依手中的課本，翻了翻后面的文章，問林依依：“你學(xué)到第幾課了？”

    林依依琢磨了一下，還是保守一點(diǎn)吧，她覺得小陳老師的面部表情已經(jīng)說明自己表現(xiàn)的有點(diǎn)過了，于是回答道：“第三冊才學(xué)了四五課吧，后面的不是特別熟?！?/br>
    “嗯，在外面報(bào)的補(bǔ)習(xí)班學(xué)的？新東方英語？”

    “額，也沒有，新東方學(xué)費(fèi)太貴，我在家里對著字典音標(biāo)學(xué)的?！?/br>
    小陳老師還是比較了解班上學(xué)生的狀況的，她更知道四十來歲的李老師其實(shí)面冷心軟，于是加緊補(bǔ)了一句：“她mama下崗了，家境比較困難，所以也沒什么余力上補(bǔ)習(xí)班或者請家教什么的?！?/br>
    果然李老師聽到這句話面部表情都柔和慈愛了許多，她自己也有個(gè)上高中的女兒，但是讀書可沒這么自覺的。自己mama是特級教師給她補(bǔ)習(xí)她都不耐煩，更別提自己抱著一本字典自學(xué)了，頓時(shí)李老師對林依依的好感度就up up的刷滿了……

    一臉慈愛的李老師輕輕地像安撫一樣摸了摸林依依剪成短毛的腦袋，回頭對小陳老師說道：“我手里還有3個(gè)名額，本來是打算留給初三這周的摸底測驗(yàn)完了之后，看有沒有成績進(jìn)步明顯的學(xué)生再說的，給林依依一個(gè)吧，中午填好報(bào)名表，再帶上50塊錢的報(bào)名費(fèi)，下午一起給我?！?/br>
    回頭看到林依依因?yàn)槁牭?0塊報(bào)名費(fèi)而鼓起來的rou嘟嘟的包子臉，李老師也忍不住逗樂了：“市里三等獎獎學(xué)金500塊，二等獎獎學(xué)金1000塊，一等獎獎學(xué)金2000塊，一月19號周六市里比賽。市里一等獎可以參加1月26號的省里比賽，省里比賽的獎學(xué)金分別是3000，4000,5000塊，獎學(xué)金疊加。英語客觀題多，不考口語，分?jǐn)?shù)出得快，學(xué)期末的最后一周正好發(fā)獎學(xué)金。只剩不到兩周時(shí)間就比賽了，沒信心來不及的話，就不要拿報(bào)名表了?！?/br>
    林依依聞言趕緊牢牢地把手中的報(bào)名表抱在胸口，迅速表態(tài)：“來得及來得及！有信心有信心！”

    兩個(gè)老師看她這樣都樂了，林依依倒也不害羞，哎嘛！這哪里是報(bào)名表呀！她覺得自己懷里抱著的簡直就是五六平米的房子嘛！

    ☆、第15章 背書小能手

    林依依喜滋滋地抱著報(bào)名表回去了，教室里空無一人都去上體育課了，林小胖趴在走廊的欄桿上瞄了兩眼中午11點(diǎn)多的大太陽，決定回教室里裝死。雖然減肥很重要，但是自己早上游泳晚上拉伸的也差不多了，曬黑了白回去有多難體育老師真的知道嗎！

    填完報(bào)名表，林小胖從錢包里心疼地摸出首付啟動資金交比賽的報(bào)名費(fèi)。舍不得孩子套不著狼嘛，嗯嗯，50塊兩周變幾千，這投資回報(bào)率，杠杠的！

    yy了一會兒2000塊 5000塊最高額獎學(xué)金可以買幾平米的房子，林依依還是垂頭喪氣地摸出了語文書開始背古文。同學(xué)們都在cao場上，她也不好偷偷摸摸橫穿cao場提前回家吃飯睡午覺。哎……真是慘啊，還得請家長，吐血……

    挑挑揀揀地把整本初二上的語文書翻了幾遍，林依依決定還是從記得最熟的陋室銘入手，開始在教室里小聲地神神叨叨“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”

    林依依一邊還順手在草稿紙上寫了好幾遍作者劉禹錫的名字，心想自己怎么就對這人一點(diǎn)兒印象都沒了呢？她心中還有些后怕，當(dāng)時(shí)她差點(diǎn)兒在這里也寫上了陶淵明的大名，幸好沒有！萬幸萬幸！不然不知道語文老師要?dú)獬墒裁礃樱?/br>
    這么一說，愛蓮說也不是陶淵明寫的嗎？為什么她記得有陶淵明的名字啊？把書一翻，林小胖傻眼……原來是里面有一句“晉陶淵明獨(dú)愛菊”……作者是周敦頤……難怪王老師那么生氣，可是26歲的“蒼老”記憶力也只能給古文跪啊……她連頤怎么寫都有點(diǎn)心里打鼓呢……

    搖頭晃腦之乎者也了大半節(jié)課，林依依終于可以沖回家吃午飯了，就連騎著自行車的路上都在不停地重復(fù)著古文，吃飯也念叨著，午覺也念叨著，感覺都沒怎么睡好，夢里飛舞著的都是眼花繚亂的古文。

    林mama看女兒如此用功，又給她削了個(gè)蘋果下午帶去學(xué)校吃。林依依盯著蘋果琢磨了半天，算了，要死還是晚上一起死吧……語文老師讓她父母雙簽?zāi)欠萘惴衷嚲砟亍瓏聡聡隆魈爝€得害mama去學(xué)校丟次臉……

    這么一想的話林小胖突然心里一驚，“不對，這都一月7號了！一般一二月份不是要過年嗎？我勒個(gè)去！期末考試什么時(shí)候??？要是期末考試除了英語全部考不及格啊零分啊回來，搞個(gè)什么英語年級第一，總分倒數(shù)第一，那可是真給跪了??！估計(jì)要全校聞名啊……解釋都不知道怎么解釋啊……”

    這么想著的林小胖連運(yùn)動鞋都沒來得及脫，咚咚咚地又踩回來客廳，翻起來墻上的掛歷。嘖嘖，掛歷這東西感覺也是好久不見了哦！

    好險(xiǎn)好險(xiǎn)，今年是2月11日除夕，這么算的話學(xué)期末估計(jì)要在一月底二月初了，還有時(shí)間還有時(shí)間！啊啊啊，這么算除了語文，還有數(shù)學(xué)物理歷史政治都要備考了……中途還有兩次英語競賽……mama呀……人生腫莫這么的緊湊啊！

    突然一下子開始感受到學(xué)習(xí)的緊迫感的林依依，一下午都是抽空背書主科認(rèn)真聽講副科認(rèn)真抄作業(yè)……沒辦法，她覺得自己需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)或者說復(fù)習(xí)，而不是這么中間橫插一竿子的從初二的某個(gè)單元開始學(xué)……

    放學(xué)后，林依依直奔校外的輔導(dǎo)書書店，語文初二上的參考書先來一本，數(shù)學(xué)的初一上下初二上的習(xí)題冊參考書咻咻咻都來都來，物理初二才開課，就只有初二上可選，習(xí)題冊卷子也咻咻咻都來都來，最后連據(jù)說下學(xué)期要提前開課的化學(xué)也不放過，提前買了課本和參考書。

    一大摞書林依依抱著都吃力，老板拿著計(jì)算器“歸零”“歸零”“歸零”的算了好幾次，一臉開心的轉(zhuǎn)過計(jì)算器對著林依依說：“小姑娘很用功?。∫还?07塊錢，零頭給你抹了，超過100塊錢可以打八折，一共160塊！”

    ??！心痛！這哪里是參考書??！這幾乎就是七分之一平米的房子??！皺著眉頭苦著臉繼續(xù)用首付資金付了書錢，林依依提著裝書的袋子掛上車把手，結(jié)果簡直沒法騎車了，車頭一直往一邊歪。沒轍，她只好回頭找書店老板多要一個(gè)塑料袋，把書勻一下，一邊掛一個(gè)袋子，才搖搖晃晃騎回了家。

    回家之后林mama早就把飯做好了，林爸爸也下班到家了，看到閨女拎了這么大一包參考書氣喘吁吁地回來，越發(fā)確定閨女最近在班上肯定是受刺激大發(fā)了……