當(dāng)沐靈素止住對(duì)小師弟的念叨后，這才注意到了前方一群如遭雷擊的弟子。

    沐靈素與這群弟子之間的距離相隔甚遠(yuǎn)，細(xì)想便知是這群弟子怕打擾了她彈唱的興致才這么刻意保持著距離的。

    沐靈素之前過(guò)于沉浸、專注己身，即使感到被人注視，也沒(méi)什么心情去理會(huì)，但如她今正困惑在楊揚(yáng)那殘缺歌曲當(dāng)中，始終無(wú)從解惑，見(jiàn)到了這群弟子，她便有了傾吐的想法。

    “這歌曲的完整唱詞是怎樣的？你們知道嗎？”

    沐靈素問(wèn)完，自己卻忍不住先發(fā)笑了，自語(yǔ)道：“小師弟的想法一直非同尋常，其他人又怎會(huì)知道他的想法猜到這歌曲的完整唱詞？是我太過(guò)執(zhí)迷了啊?！?/br>
    眾人沒(méi)聽(tīng)到沐靈素的自語(yǔ)，他們只是接收到了沐靈素的問(wèn)題。在接收到問(wèn)題時(shí)，所有人的第一反應(yīng)就是寫出這中歌曲的人肯定是一個(gè)奇葩、瘋子，“拿了我的給我送回來(lái)”尚且能說(shuō)得過(guò)去，可“吃了我的給我吐出來(lái)”那畫(huà)面簡(jiǎn)直不要太形象了，稍一聯(lián)想吐出來(lái)的過(guò)程，所有人都感到一陣反胃。

    “吃了的東西再吐出來(lái)”，那索要東西的人必然也得不到任何好處，這從任何方向?qū)に级际菗p人不利己的事情，可唱這首歌曲的卻是紫陽(yáng)七旋瘋之首楊揚(yáng)！想到這里，眾人都是一陣氣餒，任何不合理放之紫陽(yáng)七旋瘋皆會(huì)成為合理，他們都懶得詆毀這幾個(gè)奇葩、瘋子整天不務(wù)正業(yè)了。

    不過(guò)面對(duì)沐靈素難得的詢問(wèn)，只要能夠解答，必然就能和沐靈素說(shuō)上話，面對(duì)這么難得的可以和沐靈素面對(duì)面對(duì)話的機(jī)會(huì)，眾人內(nèi)心都很激動(dòng)，他們恨不得馬上回答出這個(gè)問(wèn)題，和沐師姐說(shuō)上幾句話，讓她注意到自己，認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己另眼相看。

    所有男弟子立即下定了決心，他們誓要回答出這個(gè)奇葩和瘋子才能回答出來(lái)的問(wèn)題。

    “雖然仇視楊揚(yáng)師弟那個(gè)瘋子，但為了和沐師姐說(shuō)話，我決定現(xiàn)在就帶入到他那不可理喻的瘋?cè)讼敕ó?dāng)中去，今日一定要讓沐師姐認(rèn)識(shí)我，對(duì)我另眼相看，然后發(fā)現(xiàn)我的好，然后迷戀上我……”

    “雖然很反感楊揚(yáng)師弟那個(gè)瘋子，可為了沐師姐，不瘋魔不成活，拼了！”

    ……

    楊揚(yáng)從始至終都在做安安靜靜的美男子，可是聽(tīng)到這些弟子們的語(yǔ)言攻擊，他覺(jué)得他很無(wú)辜，莫名其妙地受到了數(shù)不清的傷害，各種無(wú)形的語(yǔ)言攻擊就像一柄柄刀刃向他狠狠刺來(lái)，他很受傷。

    “我次噢，你說(shuō)你們想討好二師姐就去討好好了，順帶損人中傷別人是怎么一回事，這我不能忍！師兄，你們快上去幫我揍人！”

    陸道靈神色驚惶，勸道：“小師弟，整天打打殺殺的不好?！?/br>
    駱珈藍(lán)也認(rèn)同的勸道：“小師弟，我們是修道人士，不可有如此重的爭(zhēng)斗之心?！?/br>
    劉立行擺事實(shí)講道理，“楊揚(yáng)師弟，我們?nèi)羰枪暨^(guò)去，一時(shí)間也偷襲不了多少人，他們?nèi)浩鸲ブ?，我們四人必將飲恨?dāng)場(chǎng)??！”

    “你們醞釀一下，發(fā)個(gè)大招打過(guò)去那里一片人都會(huì)躺下，我很早就想問(wèn)了，你們一直以來(lái)打架都不發(fā)大招，非要和這些弟子們硬碰硬到底是怎么想的?！?/br>
    駱珈藍(lán)解釋道：“小師弟，術(shù)法攻擊性越強(qiáng)，就越不可控制，同門弟子之間既無(wú)天大恩怨，又無(wú)死仇，沒(méi)必要使用那諸般手段?！?/br>
    楊揚(yáng)怨念道：“現(xiàn)在有了，他們罵我，侮辱我，傷害了心靈脆弱的我……”

    陸道靈安撫道：“小師弟，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！?/br>
    駱珈藍(lán)繼續(xù)補(bǔ)充，“楊揚(yáng)師弟，退一步海闊天空?！?/br>
    劉立行道：“是啊是啊，如此便可明心見(jiàn)性，砥礪修行，大善！大善吶！”

    幾人苦勸了楊揚(yáng)一陣，終于讓楊揚(yáng)放棄了揍那些弟子的沖動(dòng)，他們放下心來(lái)，繼續(xù)注意著前方弟子的交談。

    那些弟子們帶入了楊揚(yáng)這個(gè)角色以后，開(kāi)始了他們近乎癲狂的填詞過(guò)程。

    男弟子們?yōu)榱霜?dú)享和沐師姐交談的過(guò)程，都在進(jìn)行著個(gè)人創(chuàng)作，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，雙眼渙散，口中念念有詞，仿佛中邪了一樣。

    女弟子則是三三兩兩的交談著，她們對(duì)單獨(dú)與沐靈素交談的渴望不強(qiáng)，只是對(duì)這首歌曲的完整唱詞產(chǎn)生了興趣而已，因此女弟子和其他師姐妹相互討論就顯得非常正常了。

    “拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)，按照楊揚(yáng)師弟的想法，后續(xù)難道是騙了我的給我交出來(lái)？嗯，似乎可以這么接，那再接下來(lái)改變一下字詞豈不是還可以進(jìn)行更多的添加？欺負(fù)我的我要打回來(lái)，奪走我的我要搶回來(lái)……”

    有人打斷道：“等等，按照一般的道理來(lái)說(shuō)，事不過(guò)三回，言不過(guò)三遍，楊揚(yáng)師弟的這段俳句最多應(yīng)該只有三句，再之后接的唱詞就要變成其他了才對(duì)。”

    “嗯，有道理，那該怎么變？”

    “你們仔細(xì)想想，拿了我的怎么送回來(lái)？吃了我的怎么吐出來(lái)？以紫陽(yáng)七旋瘋的行事作風(fēng)，讓人送回來(lái)、讓人吐出來(lái)，自然都是靠武力了，所以接下來(lái)的唱詞很可能是這樣的：無(wú)恥的言辭我說(shuō)出來(lái)，不堪的王八拳我用出來(lái)出來(lái)，下流的招數(shù)我使出來(lái)……”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣，不過(guò)他們肯定會(huì)掩飾他們慣用路數(shù)的介紹，強(qiáng)行將卑鄙下作說(shuō)成崇高，所以剛剛的唱詞應(yīng)該會(huì)變成美妙的言辭我說(shuō)出來(lái)，無(wú)敵的王八拳我用出來(lái)，高尚的招數(shù)我使出來(lái)……”

    “無(wú)恥說(shuō)成美妙，不堪說(shuō)成無(wú)敵，下流說(shuō)成崇高，果然是紫陽(yáng)七旋瘋的作風(fēng)，不能更贊了！”

    “快快說(shuō)與沐師姐聽(tīng)，讓她唱一唱，看看這唱詞接續(xù)得如何？我認(rèn)為這絕對(duì)是殘缺歌曲最完美的補(bǔ)充！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，最完美的補(bǔ)充！”

    前方的弟子們討論得熱烈，但是楊揚(yáng)這邊卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

    楊揚(yáng)剛剛被陸道靈和劉立行勸誡不要?jiǎng)优?，要忍耐，要退步，但?dāng)那些弟子所說(shuō)的話流入幾人的耳中之后，陸道靈和劉立行瞬間暴走，擼袖子就要上前揍人。

    楊揚(yáng)和駱珈藍(lán)兩人拼死拼活才拉住了他們。

    陸道靈怒道：“放開(kāi)我，小師弟你放開(kāi)我！”

    “大師兄，整天打打殺殺的不好?！?/br>
    劉立行也怒道：“駱師弟放開(kāi)我！”

    駱珈藍(lán)也有樣學(xué)樣，“劉師兄，我們?nèi)羰枪暨^(guò)去，一時(shí)間也偷襲不了多少人，他們?nèi)浩鸲ブ?，我們四人必將飲恨?dāng)場(chǎng)啊！”

    陸道靈繼續(xù)道：“他們居然罵我，侮辱我，我要揍他們！”

    劉立行也繼續(xù)道：“他們傷害了心靈脆弱的我，我要揍他們！”

    楊揚(yáng)已經(jīng)不在乎這兩人搶他臺(tái)詞的問(wèn)題了，趕緊安慰起來(lái)，“大師兄，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！?/br>
    陸道靈聽(tīng)到這似曾相識(shí)的勸誡，神色立即一滯。

    然后楊揚(yáng)又對(duì)劉立行說(shuō)道：“劉師兄，退一步海闊天空?！?/br>
    劉立行同樣臉色一僵。

    駱珈藍(lán)繼續(xù)有樣學(xué)樣的附和道：“是啊是啊，如此便可明心見(jiàn)性，砥礪修行，大善！大善吶！”

    陸道靈臉有點(diǎn)痛，滿臉挫敗道：“小師弟，你用我們說(shuō)的話來(lái)勸我們真的好嗎？為何我感受到了你深深的惡意！”

    劉立行臉也有點(diǎn)痛，看著駱珈藍(lán)，神情極為復(fù)雜道：“駱師弟，下次重復(fù)我說(shuō)過(guò)的話可否不要用同一種語(yǔ)氣，你用如此如出一轍的語(yǔ)氣說(shuō)我勸楊揚(yáng)師弟的話，這樣讓我顏面何存?。俊?/br>
    楊揚(yáng)被大師兄指責(zé)，撓了撓頭，一副懵懂的樣子：“今天天氣真好……”

    駱珈藍(lán)被劉立行指責(zé)，頓覺(jué)理虧，不知如何是好，只能學(xué)起了楊揚(yáng)，繼續(xù)有樣學(xué)樣道：“萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云……”