好吃的零食誰不喜歡,秦和瑜一邊瘋狂心動(dòng),一邊嚴(yán)肅地問莊宴：“想好怎么解釋了嗎？”

    “解釋什么？”

    “時(shí)間地點(diǎn)人物事情四要素,從什么時(shí)候開始的，接下來你打算怎么樣？”

    莊宴憋了半秒，連眼皮都泛起了薄紅,溫吞地說：“要不,你還是先吃點(diǎn)東西吧。”

    “……”

    “我專門從波江星域帶回來的。”

    秦和瑜嘆了口氣,只好配合地跟莊宴交換了自己家鄉(xiāng)的rou干。

    一起坐在沙發(fā)上吃了點(diǎn)零食,氣氛逐漸沒那么僵硬。秦和瑜扯開一包餅干，分給莊宴一半，然后斜眼問：

    “你是不是覺得特別不好意思,不知道怎么開口?。俊?/br>
    莊宴仰頭：“一般來說，別人碰到這種情況該怎么辦？”

    秦和瑜沉默下來。

    一般來說，能在那方面侵害Alpha的Omega，很少。這種開局簡(jiǎn)直罕見得，讓人找不到可以參考的過往案例。

    莊宴不確定地問：“追他，然后直接表白？”

    秦和瑜艱難地開口：“對(duì)不起小宴，這有點(diǎn)超出我的知識(shí)水平?！?/br>
    “……”

    “就先這樣試試？”

    兩個(gè)Omega面面相覷了一陣。一個(gè)只有失敗的初戀，另一個(gè)連真實(shí)的初戀經(jīng)歷都沒有。

    秦和瑜擦干凈手，羞惱地把靠枕丟過去：“莊宴你怕什么，就算失敗了，他也照樣離不開你的信息素不是嗎?！?/br>
    莊宴撈住靠枕，臉上的溫度像是在燒。

    “可是我不想失敗?！?/br>
    秦和瑜忍不住在心里吐槽，這玩意兒還能看自己想不想的？

    但沒說出口，因?yàn)榍f宴臉紅得實(shí)在有點(diǎn)好玩，而且可憐。

    莊宴把半張臉埋在枕頭里，側(cè)著頭悶聲悶氣地跟秦和瑜說：“失敗了我肯定很沮喪，陳厄他……他也會(huì)覺得我很沒臉沒皮，甚至加倍討厭我。我不想這樣?！?/br>
    秦和瑜安慰他：“說不定不會(huì)失敗呢？”

    莊宴撲騰了一下，像是在水里掙扎的小動(dòng)物。秦和瑜忍著沒笑，把莊宴從枕頭里撈出來。

    “說起來，每年春天，星大不都要舉辦舞會(huì)嗎？”秦和瑜提議，“很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是通過這個(gè)機(jī)會(huì)定下來的，你要不要借這個(gè)機(jī)會(huì)試探一下？”

    莊宴：！

    秦和瑜又說：“反正試探一下而已，就算發(fā)生了最壞的結(jié)果，也不用擔(dān)心太丟臉。”

    安靜了兩三秒后，莊宴凝視著秦和瑜，語氣嚴(yán)肅：

    “好，那我試試！”

    在春季舞會(huì)之前，這一年的冬天里，還有有一件非常重要的事情正在發(fā)生著。

    設(shè)計(jì)創(chuàng)新賽的初賽稿件已經(jīng)全部收集完畢，并且經(jīng)過公示和排查，篩選掉個(gè)別抄襲作品?，F(xiàn)在，已經(jīng)要進(jìn)入評(píng)審階段了。

    來自聯(lián)邦一流大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院校的年輕學(xué)者們，組成了好幾個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)所有作品進(jìn)行打分和評(píng)級(jí)。

    根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，將有至少三分之二的參賽者，會(huì)在這一階段被淘汰。

    大多數(shù)湊熱鬧的普通學(xué)生，都會(huì)在此被刷下去。能留下來的，基本上都是有一定天賦，未來會(huì)在這一個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角的建筑系新秀。

    從初賽到復(fù)賽決賽，一步一個(gè)腳印。難怪在行業(yè)內(nèi)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新賽會(huì)被譽(yù)為選拔人才的溫床。

    所有提交上來的稿件，經(jīng)過有條不紊的整理與分配，一一被發(fā)送到各專家組中進(jìn)行打分與評(píng)比。

    其中一個(gè)專家組剛好在寧華璧辦公室旁邊，至少一半成員是她的直系下屬。

    下午，寧華璧捧了一杯咖啡，打開會(huì)議室的門，靠在墻邊仰頭看大屏幕上展示的作品。

    旁邊喻瓊舒注意到，連忙起身，拉開椅子要讓寧華璧坐。寧華璧微笑了起來，比了個(gè)動(dòng)作，輕聲說：“你坐，我就隨便瞧一眼，等下還有事情要忙?！?/br>
    喻瓊舒也不好意思再坐下，于是也站起來陪著寧華璧。

    全息投影的左半邊，是長(zhǎng)臨中學(xué)原有的教學(xué)樓的模型與圖紙。下面幾行小黑字，寫著改建的要求與預(yù)算。

    右半邊隨著討論的進(jìn)度，一直在兩個(gè)風(fēng)格截然不同的作品之間切換。

    “長(zhǎng)臨中學(xué)，”寧華璧低聲評(píng)價(jià)道，“這不太好改?！?/br>
    喻瓊舒解釋說：“是有點(diǎn)難，不過這一屆競(jìng)賽里，竟然有兩個(gè)學(xué)生選了這個(gè)項(xiàng)目。完成度都很高，但細(xì)節(jié)和方向上都有不小爭(zhēng)議，所以現(xiàn)在組里正在討論，要不要留他們進(jìn)復(fù)賽?！?/br>
    “爭(zhēng)議？”

    屏幕晃了一下，組長(zhǎng)恰好將第一份設(shè)計(jì)的模型投射下來。

    這一份風(fēng)格輕盈華麗，一眼就能看出來設(shè)計(jì)者獨(dú)到的審美與想象力。新教學(xué)樓一整面墻都被搭建成流暢的自由曲面，淺藍(lán)色的玻璃幕墻折射著陽光，讓建筑內(nèi)部顯得敞亮通透。

    分明是非常好看的設(shè)計(jì)，寧華璧卻微微皺起眉。

    喻瓊舒問：“您是不是也覺得不太合適？”

    寧華璧嗯了一聲，伸手點(diǎn)了一下個(gè)數(shù)：“瞧，改建之前，這棟樓能容納二十四間教室?，F(xiàn)在總體建筑面積是大了，卻只剩下二十間。”

    “是的，這個(gè)學(xué)生劃出許多空間，來營(yíng)造那種內(nèi)部的通透感。沒辦法，預(yù)算和空間就這么大，總得要犧牲一部分?！?/br>
    寧華璧搖搖頭，問：“下一份設(shè)計(jì)呢？”

    喻瓊舒走過去，跟組長(zhǎng)說了一聲，把投影模型換成另一個(gè)。