就算有人能躲過(guò)報(bào)警器，偷東西就偷了，仨瓜倆棗的也不缺。主要是怕有人起歹心殺人。如果想殺人，三個(gè)報(bào)警器下，是躲不過(guò)去的，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

    既然人身安全不容易有危險(xiǎn)，就先別浪費(fèi)精力為了船上的仨瓜倆棗守著了，反正最重要的都在室內(nèi)，一般人也進(jìn)不去。

    安裝好了報(bào)警器后，幾人又忙著搭床。床一定要離地，否則容易受涼，也需要一定的承重力，別睡幾天就斷了。

    只是短時(shí)間內(nèi)也做不了質(zhì)量太好的。竇林偉只說(shuō)自己第二天可以去做個(gè)結(jié)實(shí)的竹床，今天晚上，就先用完全防水的塑料箱放在一起拼個(gè)床，放上被褥，左右江月初身子輕，不怕塌下去。

    終于不用輪流換班守夜了，其實(shí)大家都松了口氣。江月初將平板里鬧鐘設(shè)定好了，三個(gè)半小時(shí)叫醒一次，三個(gè)小時(shí)是兩個(gè)睡眠周期，期滿忙一圈再入睡，至少需要半個(gè)小時(shí)，倒也符合人體的睡眠鐘。

    安排好后都回去睡下，半夜張?jiān)鲁鯐?huì)挨個(gè)房間里送炭火來(lái)確保保溫。

    這有了紅外警報(bào)的第一夜，就這樣相安無(wú)事的過(guò)去了。

    第二天一早，江月初也沒(méi)覺(jué)得多困倦，早上還一起做訓(xùn)練，從基礎(chǔ)的肌rou訓(xùn)練，到對(duì)抗訓(xùn)練。

    兩個(gè)小孩也跟著一起練，而且因?yàn)樽蛱觳铧c(diǎn)發(fā)生意外，對(duì)兩個(gè)小孩的要求更加嚴(yán)格了些。以后萬(wàn)一出了什么事，兩個(gè)孩子要有最起碼的自保能力，爭(zhēng)取大人救他們的時(shí)間。

    昨天幸虧是在竹筏口，越城看見(jiàn)了。若是在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置，人家上來(lái)直接將孩子腦袋按進(jìn)水里又怎么辦？

    第二天早上下雪依舊不斷，一宿的工夫。那整座山上已經(jīng)積攢了厚厚的一層雪。天還沒(méi)亮政府就組織了掃雪隊(duì)清掃，現(xiàn)在上山的道路已經(jīng)清通了。

    上山又訂購(gòu)了一批物資，隨后又去打聽(tīng)了一下上學(xué)的事情。

    兩個(gè)孩子，一個(gè)六歲一個(gè)七歲，都到了上學(xué)年齡了。既然能在本地安穩(wěn)了，自然是能上學(xué)去最好。

    問(wèn)好了情況，黎韓非回來(lái)將大家叫到一塊商量這件事。

    “那邊說(shuō)了，早上孩子自己送過(guò)去，晚上老師給挨家挨戶的送。如果遇到極端天氣，孩子們留在學(xué)校里也凍不著，就在學(xué)校住下。學(xué)校里頭有戰(zhàn)士駐扎。暫時(shí)不收學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，回家的人，提供中午一頓飯，極端天氣住宿不收費(fèi)，不過(guò)如果把孩子直接放在那里住宿的話一個(gè)月一百斤大米。咱們?cè)缟想S便一個(gè)人先不參加對(duì)抗練習(xí)，直接送孩子上山，還能順便買點(diǎn)東西回來(lái)，倒也可以。”

    其他人沒(méi)說(shuō)什么，雷寧浩先開(kāi)口了：“不是說(shuō)好留下我干活嗎？”

    他去上學(xué)就干不了活了，那不就真成他們家養(yǎng)的孩子了？

    瞧著這小倔驢還抓著這事不放呢。

    “周末回家一樣干活，再說(shuō)，下午兩三點(diǎn)就放學(xué)，你的活留著你回來(lái)干。不過(guò)學(xué)必須上，我這里也不要文盲。”黎韓非說(shuō)的相當(dāng)厲害。

    雷寧浩還是有點(diǎn)不服氣。

    幾個(gè)大人都覺(jué)得可以，小孩子去念書，而且學(xué)校那邊氛圍肯定不會(huì)差，讓孩子們多認(rèn)識(shí)些小伙伴，玩玩鬧鬧的。也算多給他們留下些好的回憶。

    江月初雙手撐下巴，還有些羨慕：“也不知道高中什么時(shí)候能恢復(fù)。”

    江月東擠兌道：“開(kāi)了你那也是中專，人家能不能要你還是兩說(shuō)呢。”

    江月初反唇相譏：“你好！你不也大專嗎？”

    “我能考本科。”江月東強(qiáng)調(diào)道。

    “我也能夠！我學(xué)好了還能進(jìn)修研究生呢！”

    倆學(xué)渣那邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，黎韓非默默的看了一眼越城。

    “對(duì)了，”江月初想起來(lái)，“黎哥，我記得你說(shuō)過(guò)你是高考生來(lái)著，你考上哪個(gè)了？應(yīng)該收到通知書了吧。”

    學(xué)霸·黎韓非默默道：“帝大?！?/br>
    江月初頓了頓，知道自己不該問(wèn)。比出個(gè)大拇哥：“牛逼?！?/br>
    黎韓非指了指旁邊的越城：“我不算啥，這位，十九歲就讀博士。頂級(jí)學(xué)神。”

    “臥槽……”

    雷寧浩聽(tīng)他們討論學(xué)歷和上什么大學(xué)，看了半晌，才開(kāi)口問(wèn)了句：“這個(gè)真的很重要嗎？”

    江月初攤手：“我就是學(xué)習(xí)不行，就差兩分?！?/br>
    黎韓非道：“分情況，也分時(shí)候。如果是以前，上哪所大學(xué)確實(shí)很重要。不過(guò)也是相對(duì)而言。怎么說(shuō)呢……學(xué)校是買票口，你要現(xiàn)在學(xué)校里攢夠了買船票的分?jǐn)?shù)，然后拿到大學(xué)的船票。拿到的越好，船的速度越快。但不是代表學(xué)的不好就到達(dá)不了終點(diǎn)。只能說(shuō)，你坐上更好的船，能讓你更容易到達(dá)更遠(yuǎn)的目標(biāo)，以及你想要的目標(biāo)?！?/br>
    黎韓非盡可能用孩子聽(tīng)得懂的話解釋：“就好像我找我哥哥，我可以開(kāi)現(xiàn)在的船去。這條船可以去南極嗎？當(dāng)然可以，如果我想，直接滑著橡皮艇也去了，就好像不念書的人，也能到達(dá)彼岸。可這路上一定會(huì)有更多的艱難險(xiǎn)阻。但如果我能乘坐一條好船，就能更快的乘風(fēng)破浪，舒舒服服的到南極。差不多的道理?！?/br>
    江月初聽(tīng)這話略有所思，跟著道：“而且……要知道，不過(guò)也生命中也不完全是這些船票。你下了船以后的路才更長(zhǎng)?？梢詫W(xué)習(xí)不好，但一定要有養(yǎng)活自己的能力。就像你竇叔叔，是個(gè)木匠，或是像我哥，會(huì)種菜。這樣不論發(fā)生了什么，去了哪里都不缺一口飯吃?！?/br>