“請(qǐng)問老師憑什么說我人品有問題？我自認(rèn)為從來沒有做過什么壞事。”林景蘭不疾不徐地說，語氣中沒有絲毫慌亂，聲音不大，卻足以讓全班同學(xué)聽清楚。

    李老師沒想到林景蘭竟然不承認(rèn)，將撕成兩半的卷子往桌上一拍，“你考試作弊！還敢說自己沒有人品問題？”

    林景蘭一顆心徹底落到肚子里，考試作弊這件事她沒做，她絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)污名落在自己頭上。

    “我沒有作弊。”林景蘭拔高聲音，“而且我不明白，您為什么誤會(huì)我考試作弊？”

    “你這份卷子多少分？100！半個(gè)多月前高考數(shù)學(xué)你考30分，今天就能考100？抄也不知道抄個(gè)可信一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)！”李老師怒吼。

    林景蘭皺眉，雖然她一下子分?jǐn)?shù)上漲這么多，的確令人詫異。但李老師直接認(rèn)定分高就是作弊，真是強(qiáng)盜邏輯。

    “李老師可有什么證據(jù)證明我作弊？”林景蘭問到。

    “證據(jù)？”李老師用力拍了一下撕成兩半的試卷，“這就是證據(jù)！”

    林景蘭有些惱火，簡直是雞同鴨講，她強(qiáng)迫自己耐心解釋，“我的意思是，您說我考一百分是抄來的，那么我抄的誰的？班里還有誰考了一百分？或者考試的時(shí)候有誰看見我抄襲了，也可以作為證人?！?/br>
    林景蘭看著李老師有些愣怔的神色，心中了然，“班里并沒有其他人考一百分吧，那就證明我的滿分根本不可能是抄的。”

    李老師回過神來，“班上是沒有人考一百分，你當(dāng)然沒有抄同學(xué)的，你抄的是正確答案……”李老師話一出口，愈發(fā)肯定了自己的想法，“對(duì)！你抄的是我提前印出來的正確答案，答案就在我辦公桌上放著，辦公室隨便同學(xué)們進(jìn)出，你想拿到答案太容易了……”

    林景蘭不耐煩地打斷李老師，“證據(jù)。您說我抄了您辦公桌上的正確答案，那么有哪個(gè)老師或者同學(xué)看見我拿了正確答案，或者現(xiàn)在從我這里搜出正確答案，都算是證據(jù)確鑿。但是沒有證據(jù)的話，您就不能誣賴人?！?/br>
    李老師根本聽不進(jìn)林景蘭的話，“你現(xiàn)在就跟我去校長辦公室。考試作弊的學(xué)生青山一中不要。學(xué)校會(huì)開除你的，還得記過！”

    林景蘭真正發(fā)怒了，“現(xiàn)在明明是你在誣賴我！”

    “你說我作弊，就應(yīng)該找出我作弊的證據(jù)來，否則就是誣賴！”

    “本來我不必理會(huì)你，反正我沒有作弊，你根本不可能找出證據(jù)。但如今看來，你是老師我是學(xué)生，單論身份自然是你更令人信服?！?/br>
    林景蘭在教室中環(huán)視一圈，“而且我看同學(xué)們心中也充滿疑慮，那我就退一步，浪費(fèi)一些時(shí)間，在眾人面前自證清白?！?/br>
    林景蘭轉(zhuǎn)向李老師，“您要是覺得需要請(qǐng)哪些老師甚至校長來評(píng)判的話，現(xiàn)在盡管去請(qǐng)?！绷志疤m勾起唇角，“不過我真誠地建議您，最好還是不要請(qǐng)他們來了。因?yàn)槲易C明自己沒有作弊的同時(shí)——”

    “也證明了你在誣賴學(xué)生?！?/br>
    “倒時(shí)候人品有問題的，可就不是我，而是你?！?/br>
    林景蘭不理會(huì)愣住的李老師，拿起被撕成兩半的卷子，走上講臺(tái)，朗聲說道，“我林景蘭，現(xiàn)在當(dāng)著李老師與全班同學(xué)的面，證明我沒有考試作弊。”

    “現(xiàn)在正是自習(xí)課的時(shí)間，不過我可以保證，我不但不會(huì)耽誤大家的時(shí)間，而且會(huì)幫大家節(jié)省時(shí)間?！?/br>
    “我接下來一個(gè)小時(shí)講的東西，大家要是聽懂了，我估計(jì)可以為每個(gè)人節(jié)省下來至少一到兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。”

    林景蘭沖呆立著的李老師微笑，“李老師，您要是不去請(qǐng)其他老師或者校長的話，我現(xiàn)在開始了？”

    林景蘭轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，黑板上出現(xiàn)一溜漂亮流暢的板書，她邊寫邊說到，“第一題分解因式很基礎(chǔ)，最重要的是掌握有理數(shù)、實(shí)數(shù)與復(fù)數(shù)范圍的概念，以及分解因式的常規(guī)步驟……”

    ☆、第4章 打賭

    “考試的九道題，我都講完了，大家還有什么問題？”林景蘭拍拍手上的粉筆灰，站在講臺(tái)上問道。

    教室里一片寂靜。

    兩分鐘后，不知道誰帶頭鼓起了掌，緊接著掌聲連成一片，震耳欲聾、經(jīng)久不息。

    林景蘭見同學(xué)們一直不停地鼓掌，朝大家綻開一個(gè)笑容，輕輕鞠了一躬，示意大家停下，拿起抹布準(zhǔn)備將滿滿一黑板的板書擦掉。

    “請(qǐng)你先不要擦！”有同學(xué)喊道，“等我們記一下筆記?！?/br>
    喊出聲的同學(xué)自己都沒有意識(shí)到，他不由自主地用上了請(qǐng)字，語氣也十分恭敬。

    同學(xué)們紛紛從震撼中回過神來，連忙掏出筆記本，飛一般地將林景蘭的板書一字不落的抄下來。

    林景蘭講題之前說能幫他們節(jié)省一到兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，每個(gè)人心中都嗤之以鼻，但現(xiàn)在他們心中只剩下無法言喻的震撼與激動(dòng)，林景蘭方才講解的知識(shí)與方法，豈止能幫他們節(jié)省一兩個(gè)月？或許三個(gè)月都不止！

    他們今天才知道，什么叫聽君一席話，勝讀十年書。之前腦中一團(tuán)漿糊的三角函數(shù)、拋物線等等，被林景蘭這么一梳理，一下子變得十分清楚明白。

    在林景蘭上講臺(tái)講卷子之前，其實(shí)他們心中都覺得林景蘭一定是抄了標(biāo)準(zhǔn)答案的，畢竟和高考同等難度的數(shù)學(xué)試卷，及格都不容易，怎么可能有人考滿分？

    但現(xiàn)在沒有一個(gè)人對(duì)林景蘭有絲毫懷疑，能把一道道題目講解地這么清晰，考試能拿到滿分絕對(duì)不是抄的！

    平常李老師講題講得含含糊糊，很多地方根本講不清楚，刨根究底的學(xué)生早就發(fā)現(xiàn)李老師講不清楚的地方，是因?yàn)樗约阂膊幻靼?。學(xué)校里的老師經(jīng)常一起討論一起備課，李老師不明白的地方，也就意味著學(xué)校里的數(shù)學(xué)老師都不明白。學(xué)生們以往也沒什么想法，畢竟剛剛恢復(fù)高考，這些文化課老師們也都是剛撿起來，大家都在摸索，一步步走得磕磕絆絆。

    但是今天實(shí)在讓他們驚掉了下巴。林景蘭一個(gè)復(fù)讀生，竟然有這等本事。

    一時(shí)間，幾乎每個(gè)同學(xué)腦中閃過的都是同樣的想法——要是林景蘭肯幫我講數(shù)學(xué)題，那我在數(shù)學(xué)考試中超過旁人幾十分根本不是問題！而數(shù)學(xué)高上幾十分，就意味著一只腳踏進(jìn)大學(xué)的門檻！一時(shí)間，全班同學(xué)看向林景蘭的目光都灼熱起來。

    林景蘭在這樣的目光中走回自己的座位，被一道道目光盯得起了一身的雞皮疙瘩，她心中納悶，不明白怎么大家看她的眼神都像是狼盯著rou一樣。

    趙玉梅等林景蘭坐下后，小心翼翼地一下下碰著林景蘭的手，“以后我要是有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，可以來問你嗎？”一雙眼睛眨呀眨地看著林景蘭。

    看到林景蘭點(diǎn)頭后，趙玉梅眼睛頓時(shí)亮了，笑得眉眼彎彎，“你可真好！”

    林景蘭這才明白，剛才同學(xué)們一個(gè)個(gè)餓狼一樣的眼神是什么意思，大概都想讓她幫忙講數(shù)學(xué)題吧。

    林景蘭有些頭疼，幫上一兩個(gè)人還行，全班的人她怕是無能為力，畢竟她也要準(zhǔn)備高考。旁人可能知識(shí)底子不如她，但旁人能考?jí)虼髮７謹(jǐn)?shù)線就歡天喜地，能考?jí)虮究品謹(jǐn)?shù)線就欣喜若狂，她可能水平是比旁人高一些，但她的目標(biāo)也同樣高——她要考上清華大學(xué)。

    幾十年來，國內(nèi)最頂尖的兩所學(xué)府，就是清華與北大。而她想繼續(xù)自己前世的能源專業(yè)，那么顯然要選擇工科發(fā)展更好的清華。

    林景蘭深吸一口氣，深覺自己任重道遠(yuǎn)，看向滿懷希冀地望著她的趙玉梅，下意識(shí)的反握住她放在一旁的手，“一起加油?！?/br>
    趙玉梅臉?biāo)⒌靡幌戮图t了，磕巴道，“加……加油，你要是哪科有不懂的，也可以來問我?！壁w玉梅心想，她語文英語還算不錯(cuò)，林景蘭數(shù)學(xué)這么厲害，卻還要復(fù)讀，一定是偏科得十分厲害吧？

    林景蘭看著緊張青澀的趙玉梅，不禁感慨青春真好，想到自己如今也是一樣年輕，心中一下子輕快起來，沖著趙玉梅笑道，“好，我們互相幫助?！?/br>
    趙玉梅重重點(diǎn)頭，林景蘭數(shù)學(xué)這么好，肯幫她講題，她占了大便宜。她也得在其他科目上全力幫助林景蘭才行。

    .

    李老師回過神的時(shí)間比同學(xué)們慢上一刻鐘。直到現(xiàn)在，他還暈暈乎乎得不敢相信方才發(fā)生了什么。可是黑板上尚未擦去的板書，和同學(xué)們齊齊看向林景蘭的灼熱眼神，又讓他不得不相信，剛才他經(jīng)歷的一切都是真的。

    林景蘭當(dāng)著全班同學(xué)的面走上講臺(tái)，將卷子上的每一道題目都講解地清清楚楚明明白白，甚至有好幾種方法是他這個(gè)老師都不曾見過的。

    他恍惚著想起來，林景蘭之所以要講題，是為了證明她考試沒有作弊。

    李老師如今也不得不在心中承認(rèn)，林景蘭的確不是抄的。但他如何也想不明白，一個(gè)月前高考數(shù)學(xué)才三十分的林景蘭，一個(gè)月后數(shù)學(xué)怎么變得這么厲害？

    他甚至不得不承認(rèn)，林景蘭的數(shù)學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他。

    可是這怎么可能！

    李老師清清嗓子，“林同學(xué)講得不錯(cuò)，說明這幾道題確實(shí)掌握了。但這并不能作為你考試沒有抄答案的證據(jù)。”

    “畢竟你也有可能是先拿到標(biāo)準(zhǔn)答案，再照著答案將這些題目弄清楚、背下來的?！崩罾蠋煷舐曊f，似乎聲音越大他就越占理一般。

    林景蘭先是不可置信地看著李老師，然后噗嗤一聲笑了，“我本來沒打算提什么過分的要求，只打算讓李老師您當(dāng)著全班同學(xué)的面，說一句我沒有作弊，再向我道歉就可以了?！?/br>
    “可如今看來，李老師依舊不肯相信我沒有作弊，不愿意還我一個(gè)清白。”

    李老師不愿意在學(xué)生面前丟臉，只好硬撐著，堅(jiān)持林景蘭方才的舉動(dòng)不能證明她沒有作弊。

    林景蘭沉吟片刻，“既然李老師覺得這還證明不了我的清白，那我只好再想個(gè)辦法——”

    “這樣，要是在之后接連三次的數(shù)學(xué)考試中，我都拿到滿分，這樣總可以證明我有真本事，不會(huì)作弊了吧？”林景蘭笑吟吟地看著李老師說。

    林景蘭聲音極輕的一句話，在班里掀起了軒然大波，接連三次數(shù)學(xué)考試都拿滿分！這是何等的底氣，何等的魄力！

    李老師也不禁倒抽一口涼氣。不過他仔細(xì)一想，接連三次考試都考滿分，根本不可能實(shí)現(xiàn)。畢竟考試題目由他來出，倒時(shí)候出的難一點(diǎn)，找一些比高考難度更難的題目，他就不信林景蘭還能考滿分。

    而且林景蘭實(shí)在狂傲，一開口就是接連三次考試。要是她只賭之后的一次考試，他或許還要猶豫一下，但三次都是由他來出題的考試，還有什么可猶豫的？

    他要是能讓林景蘭連著拿到三次滿分那就見鬼了！

    李老師剛要點(diǎn)頭，就又聽林景蘭說，“您別忙著答應(yīng)。我先說清楚，要是我連著三次考滿分，您就得當(dāng)著全校師生的面對(duì)我道歉，如何？”

    “而且現(xiàn)在就找校長來做個(gè)公證人。”

    李老師一頓，當(dāng)著全校師生的面對(duì)一個(gè)學(xué)生道歉，實(shí)在是太丟臉了，這讓他以后怎么在學(xué)校里做人？

    不過他又想到，反正是不會(huì)發(fā)生的事情，他擔(dān)心什么？他明明已經(jīng)想清楚了，他絕對(duì)不可能再讓林景蘭連著考三次滿分。

    “好！我答應(yīng)?！崩罾蠋煹讱馐愕卣f，“不過要是你輸了，那就按照你考試作弊來處置。開除！記過！”

    李老師心中對(duì)林景蘭有著深深的恨意。

    當(dāng)初因?yàn)檎惺账雽W(xué)，就害的他被校長罵了一頓，校長又因此將幾個(gè)復(fù)讀生都分到他的班里來，還說他的班上高考成績要是不如其他班，就會(huì)影響他評(píng)職稱。

    如今林景蘭又兩次三番讓他在學(xué)生面前下不了臺(tái)。

    李老師打定主意，趁著這次機(jī)會(huì)開除林景蘭！

    李老師瞇起眼睛打量林景蘭，“怎么樣？要是你答應(yīng)的話，我現(xiàn)在就把校長叫過來做公證。”

    趙玉梅在桌子下面使勁拉林景蘭的衣角。林景蘭心中一暖，趙玉梅是在勸她，怕她一時(shí)沖動(dòng)，最后鬧得被開除記過的下場(chǎng)。

    不過她可不是一時(shí)沖動(dòng)。

    林景蘭笑著點(diǎn)頭，“恩，我答應(yīng)了。去吧。”

    李老師恨恨地轉(zhuǎn)身出門，聽到背后林景蘭輕飄飄的聲音，“不過接下來的三次考試，李老師您可把標(biāo)準(zhǔn)答案牢牢地看好了，別等我考了滿分后——”

    林景蘭輕笑一聲，留下人人都明白的后半句話沒有說盡。

    ☆、第5章 空間

    三次考試滿分，乍一聽來很是狂妄，但這是林景蘭深思熟慮的結(jié)果。

    一是現(xiàn)在的高考題，以及她穿越來后見過的所有的練習(xí)題、模擬題，都和幾十年后的數(shù)學(xué)題有很大區(qū)別——沒有特意設(shè)置陷阱，不會(huì)拐太多彎，也不會(huì)用很大的計(jì)算量來作為障礙——換句話說，就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題就是對(duì)知識(shí)純粹地考察，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，這一點(diǎn)倒是更像前世她讀本科和研究生時(shí)候的考試題。而她有信心將知識(shí)點(diǎn)都掌握。

    二是她早就看出李老師對(duì)他有成見。在她清清楚楚地將考試題都講解了一遍后，李老師仍舊不肯為她正名，依舊說她可能提前偷走答案，才考得滿分。她絕不能背著這個(gè)“可能作弊”的污名。

    三是她倘若說再考一次滿分，李老師未必會(huì)答應(yīng)和她打賭。索性一下子賭上三次。她要專心備考，李老師要是一直找她麻煩，也會(huì)影響她，干脆一次解決，將李老師的氣焰徹底壓下去，求一個(gè)清凈。

    還有最重要的第四點(diǎn)——

    她能不能解決好從秦釗那里騙錢，以及從家里偷著跑出來上學(xué)的后顧之憂，能不能安安穩(wěn)穩(wěn)的復(fù)讀高考，或許還要靠這三次數(shù)學(xué)考試。

    如今賭局已經(jīng)開始，林景蘭要做的就是專心復(fù)習(xí)。能借著這個(gè)賭局再激發(fā)一下自己的學(xué)習(xí)熱情倒也不錯(cuò)，林景蘭心想。

    到了晚上，林景蘭躺在宿舍床上，同宿舍的妹子睡前嘰嘰喳喳的聊著天，“今天我剛讀到一首詩，寫得特別美?！?/br>
    “什么詩？”其他妹子紛紛追問道，而林景蘭集中精神進(jìn)入系統(tǒng)空間。

    系統(tǒng)空間最初只是很大很大的一間屋子，里面空蕩蕩的什么也沒有。林景蘭記得系統(tǒng)說過的，她可以用精神在空間中打造任何東西，只要她能想象的足夠具體。她試著在空間里創(chuàng)造了一張書桌和一把椅子。

    于是現(xiàn)在的空間，就變成了空蕩蕩的大房間里，有一副桌椅。