“退一步講，即使我現(xiàn)在做出了其他的選擇，不去北京，報考一所更適合自己分?jǐn)?shù)的大學(xué)。我難道就不會后悔了嗎？”

    “萬一我高考失利，和我報考的大學(xué)生失之交臂，我會不會后悔自己沒有報考北京工業(yè)大學(xué)？那樣的話我就能被錄取了?！?/br>
    “或者我去了其他城市上學(xué)，看著你在北京愛上了別人，和別人結(jié)婚生子，我會不會后悔，當(dāng)時沒有跟著你去北京？這樣或許就能有不一樣的結(jié)果?！?/br>
    林景蘭聽著洪澤的話，一時間竟找不到言語來反駁。

    洪澤仔細(xì)地看著林景蘭的神色，“是不是因為你知道，我是因為你而選擇了北京，讓你覺得有壓力了？”

    林景蘭點頭，她確實這么想，如果不是因為她，洪澤本可以進(jìn)入更好的大學(xué)。

    她是想勸洪澤趕緊去找校方，改一改志愿的。

    洪澤神色凝重，“你千萬別這么想，這是我自己的選擇，和你沒有任何關(guān)系?！?/br>
    “這是我深思熟慮后的結(jié)果?！?/br>
    洪澤慢慢道，“做人不能太貪心——”

    “我知道什么是我最想要的，所以可以為之放棄一些對我來說不那么重要的。”

    洪澤眼中亮閃閃的，不知道是不在cao場上的路燈映在了他眼中。林景蘭突然低下頭，不敢再看洪澤的眼睛，從臉到耳朵，開始慢慢的發(fā)燙。

    林景蘭心中慶幸，還好在一片黑暗中，洪澤看不清她臉上的顏色。

    .

    林景蘭最終還是放棄說服洪澤更改志愿，既然他說這是他深思熟慮后的選擇。

    即使是年少輕狂，他本以為的深思熟慮并沒有那么可靠，或許他多年后會后悔。

    林景蘭想，那也是洪澤自己的事，再說，誰還沒有后悔過自己年少輕狂時的幾個選擇呢？

    每個人說“我深思熟慮后想好了”，其實只是意味著，要是以后后悔這個決定，那就不能抱怨別人，只能怪自己了。

    事實上林景蘭覺得洪澤說的很對，每個人都必須為自己最想要的，而放棄一些不是那么重要的。

    而那些弄不清自己最想要什么，本末倒置的人，才是活的最糊涂最凄慘的。

    .

    趙玉梅端著茶缸回來，嘆氣道，“又沒有熱水，鍋爐師傅說天氣熱了，大家喝水喝的越來越多了，來不及燒那么多水?！?/br>
    林景蘭皺眉，“這大熱天的，連口水都喝不上。”高考越來越近，加上天熱，本就容易上火，更不能缺水。

    趙玉梅悶悶不樂地抱怨，“這都快一個禮拜了，缺水的日子什么時候是個頭兒啊?！?/br>
    林景蘭十分納悶，“去年夏天開水也是夠喝的??？去年九月不比現(xiàn)在天氣還熱，水怎么沒斷頓？”

    趙玉梅撇嘴，“誰知道呢。”

    林景蘭實在想不明白，自己走去鍋爐房里看，鍋爐師傅看林景蘭進(jìn)來，直沖她喊道，“沒水，沒水?！?/br>
    林景蘭沒有轉(zhuǎn)身離開，而是往前邁了兩步，伸頭往鍋爐那里看去。鍋爐不冒一絲熱氣，顯然是根本沒在燒水。

    林景蘭詫異地問道，“不是說水都燒不過來嗎？怎么這鍋爐還停著不燒水？”

    林景蘭心思一轉(zhuǎn)，“難道不是水燒不過來，而是煤不夠用？”

    鍋爐師傅沒想到林景蘭這么敏銳，一下子就猜中了真相，只得坦白道，“確實是煤不夠用，這兩個月上報的份額，只批下來了一半兒。鍋爐沒辦法一直燒水，一天也就能燒一次，否則食堂做飯就沒有煤用了?！?/br>
    林景蘭聞言眉頭緊皺，“這快高考了，水都不夠喝?！?/br>
    鍋爐師傅也嘆氣，“煤不夠用，實在沒辦法啊……”

    林景蘭心思一轉(zhuǎn)，“您剛才是不是說，煤得先緊著食堂做飯用，剩下的才給鍋爐房燒水？”

    鍋爐師傅點頭，“當(dāng)然，總得保證師生們有飯吃。”

    林景蘭扭頭就走，鍋爐師傅看著林景蘭快步離開的背影，一臉莫名其妙。

    林景蘭徑直走進(jìn)食堂，此時不是飯點兒，只有工作人員在食堂里忙碌。

    林景蘭問道，“師傅，能不能讓我進(jìn)后廚里，看看你們的爐灶？”

    食堂里的師傅將林景蘭往外轟，“后廚哪里能隨便進(jìn)，別礙事?！?/br>
    最終師傅耐不住林景蘭的百般哀求，終于答應(yīng)讓林景蘭進(jìn)去看一眼。

    林景蘭匆匆看兩眼，就從后廚里退出來。她一下子就能看出來，后廚里現(xiàn)在用的爐灶，就是最簡單最普通的那種——也是耗煤最多的那種。

    林景蘭已經(jīng)開始在心中思索，要是改進(jìn)一下爐灶，或許就能做飯的時候同時燒好水，甚至還能省下不少的煤。

    .

    據(jù)林景蘭所知，生物質(zhì)能利用技術(shù)的發(fā)展，到她前世為止，大約能分為四五個階段，而其中第一個階段的代表產(chǎn)物，就是節(jié)能灶和小沼氣。

    如果學(xué)校食堂里能換上節(jié)能灶，能節(jié)省下很多煤，做飯的同時順便就能將開水燒好了，根本用不著鍋爐房。

    林景蘭心中唏噓，她在前世的時候，專業(yè)里的老師都竭盡全力將他們專業(yè)的內(nèi)容與“燒煤”撇開關(guān)系，拼命往高大上里靠。但眼下的年代，卻是一個連煤都還沒有燒好的年代，林景蘭覺得在燒煤上還有太多工作要做。

    學(xué)校里的這種爐灶，實在是白白多耗費了太多煤。

    林景蘭猶豫再三，還是決定設(shè)計一個節(jié)能灶出來。就算學(xué)校里不允許改造食堂，她申請專利、發(fā)表論文后，要是能早一點推廣節(jié)能灶，只在青山鎮(zhèn)這么一個小鎮(zhèn)子里，預(yù)計每年就能省下三萬噸的煤。

    晚上，林景蘭躺在床上，閉目進(jìn)入系統(tǒng)空間。

    她先將節(jié)能灶的需要實現(xiàn)的創(chuàng)新點依次寫下，一是合理分配灶膛有效熱能，二是充分利用余熱……

    .

    林景蘭將節(jié)能灶的設(shè)計方案寫好后，又跑進(jìn)食堂后廚，將原有爐灶的各種尺寸，以及食堂里的空間尺寸量好，開始進(jìn)行設(shè)計計算。

    多虧她有系統(tǒng)，像傳熱系數(shù)等她需要的各種數(shù)據(jù)，直接能從文獻(xiàn)里查閱到。

    林景蘭花費好幾天的功夫，終于將各種尺寸計算完畢，可以進(jìn)行設(shè)計圖紙的繪制了。

    林景蘭其實并不習(xí)慣手繪圖紙，繪制的進(jìn)度有些慢，而且她白天的高考復(fù)習(xí)不能耽誤，因此足足用了快半個月，才將圖紙繪好。

    此時距離高考只有一個多月了。

    林景蘭猶豫一番，決定繼續(xù)往下做。一方面她對自己的復(fù)習(xí)足夠自信，不在乎每天花費兩個小時在這上面，另一方面她也不忍心前功盡棄。

    林景蘭找到校長，試圖說服他改造學(xué)校里的爐灶。

    校長不同意，“都快高考了，你胡鬧什么？”

    林景蘭據(jù)理力爭，“怎么是胡鬧呢？我設(shè)計的爐灶能省下不少煤，現(xiàn)在煤不夠用，開水就不夠喝，同學(xué)們要么是忍著口渴，要么是直接喝井里的生水?！?/br>
    “我這個方案只需要在原有的基礎(chǔ)上改造就可以，用不了多少材料，也不會太麻煩?！绷志疤m不死心。

    校長堅持道，“這事兒沒有商量的余地，你回去好好復(fù)習(xí)。當(dāng)初膽子那么大，堅持報考清華，現(xiàn)在還不拼命學(xué)習(xí)，是想再復(fù)讀一年？”

    林景蘭嘆氣，她堅持考清華的舉動，令校長很不滿意。

    林景蘭只好放棄說服校長，決定忍耐一番，反正高考距離高考也不遠(yuǎn)了。

    可她又不甘心自己之前的心血白費，就整理了一下，就她設(shè)計的節(jié)能灶寫了一篇論文和一篇專利申請，一齊拿到郵局。

    她找到中國專利局的地址，就將專利申請寄出去，此時她根本不知道，中國專利局才剛剛成立了半年。

    ☆、第34章 節(jié)能灶

    林景蘭寄到專利局的專利申請，在專利局里掀起了軒然大波。

    專利局成立至今不過半年，他們目前的工作內(nèi)容一直是對專利法和專利法實施細(xì)則提出修訂方案。

    時至今日，各個高校和研究所申請專利的都還寥寥無幾，像林景蘭這樣的民間申請者，還真是第一例。

    因為沒有先例可循，專利局里的工作人員對要如何受理林景蘭的這一專利申請，完全沒有頭緒。

    普通工作人員呈給領(lǐng)導(dǎo)，可領(lǐng)導(dǎo)看著也不知道如何是好，思考半天之后拍板，“聯(lián)系相關(guān)專家看看吧，畢竟我們外行人也看不懂這專利是否有價值。”

    可問題又來了，要聯(lián)系哪位專家？

    國家專利局的領(lǐng)導(dǎo)最終決定，“就聯(lián)系清華的教授吧?！蓖诒本┍容^方便，而且清華的教授也足夠權(quán)威。

    “咱們得盡快建立起和各個領(lǐng)域的教授之間的聯(lián)系，畢竟以后會有越來越多的專利申請寄過來，得盡快建立起審核機(jī)制。”國家專利局的領(lǐng)導(dǎo)將這項工作列上日程。

    .

    清華的張教授與專利局的人緊緊握住手。張教授說道，“一定，一定，以后有能源領(lǐng)域的專利需要審核，您就直接寄給我們所?！?/br>
    “真是謝謝您了?！睂＠值娜苏f道。

    張教授笑道，“您客氣了，我們審核閱讀這些專利也會有啟發(fā)和收獲?！?/br>
    等到專利局的人離開后，張教授才打開送來的專利申請資料細(xì)看。

    張教授只看了一眼，就驚訝地出聲，“林景蘭？”

    張教授喃喃自語，“林景蘭……這是重名？還是同一個人？”他連忙翻到專利申請者的聯(lián)系方式，看到上面寫著青山中學(xué)。您的文件來自 青 蔓小 說論 壇

    張教授笑道，“還真是一個人。”

    張教授對手中的專利申請更好奇了，一行行地仔細(xì)看下去，越看越激動。

    看到最后，張教授激動地站起身來，“節(jié)能灶！先不論這個節(jié)能灶的具體設(shè)計如何，這個發(fā)展方向絕對大有前途！”

    “要是節(jié)能灶能推廣，全國那么多爐灶，能節(jié)約多少煤？”

    張教授拿起林景蘭的專利申請，又仔細(xì)閱讀起來，“這個設(shè)計很合理啊……回收利用廢棄熱水的熱量，還有煙氣的余熱……”

    張教授將林景蘭的專利仔細(xì)地斟酌了好幾天，實在不知道要批什么意見。

    不是林景蘭申請的專利沒有價值，恰恰在于她申請的專利太有價值了！

    這樣一個專利，要是授權(quán)了，那以后要是真的想在全國推廣，那是不是每一處需要用到林景蘭的專利，都得經(jīng)過她同意？都得向她付專利使用費？

    張教授想得頭疼，最后決定這個專利是否通過的意見，不由他自己提出來。他將具體情況向國家專利局說明，讓他們來做決定。

    國家專利局的領(lǐng)導(dǎo)聽完張教授的話，一時間也沉默了。

    “真是太感謝張教授了。”專利局的領(lǐng)導(dǎo)說道，“如今這個情況，我們的確得再開會討論一下?！?/br>
    張教授好似卸下了肩上的一個重?fù)?dān)，渾身都輕松起來，他專心科研，對這些涉及到其他方面的問題實在不知如何解決。

    問題解決后，張教授便有心思閑想了，上次他審核到林景蘭的論文，這次他又審核到林景蘭的專利，專利局還說這是他們收到的第一個民間專利申請。

    張教授現(xiàn)在對林景蘭這個人十分好奇，通過論文和專利，能夠看出來林景蘭是有真才實學(xué)的。

    但是張教授想不明白，一個中學(xué)老師，哪里獲得的這些知識？