“那不是太可憐了嗎？”詛咒的身影倒映在悠仁清澈的瞳仁里，富有同情心的少年有些低落。

    伏黑惠嚴(yán)肅地說(shuō)：“詛咒是負(fù)面情緒的集合，一個(gè)孩子應(yīng)該不能形成這種程度的詛咒吧?！备螞r事件發(fā)生不過(guò)幾天的時(shí)間，那個(gè)孩子又沒(méi)有咒術(shù)天賦，怎么可能形成這種強(qiáng)度的詛咒。

    “對(duì)呀，所以這不是一個(gè)孩子的詛咒。”在夏油杰清朗的聲音里，一個(gè)讓人膽寒的“階級(jí)制度”逐漸明了。

    第67章

    “家庭條件最好, 父母最有權(quán)勢(shì)的孩子，可以選擇一個(gè)‘助手’，雖然名義上是助手, 但其實(shí)就是被欺負(fù)的對(duì)象罷了, 所以一般都是家庭條件不好, 自己又比較怯懦的學(xué)生中選，如果被選中的孩子不想自己被欺負(fù)的話, 就要找一個(gè)更弱的代替他, 這種情況下會(huì)發(fā)生什么，也就可想而知。”夏油杰平靜地說(shuō)。

    這個(gè)制度最開始并不是這樣的, 因?yàn)檫@所小學(xué)沒(méi)有學(xué)生會(huì)，老師會(huì)選擇高年級(jí)綜合能力最優(yōu)秀的學(xué)生, 作為“領(lǐng)導(dǎo)者”參與學(xué)生管理，為了完成各種工作，所以要挑選“助手”, 本來(lái)是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的制度。

    但是后來(lái)隨著時(shí)間的發(fā)展，不知道為什么，綜合能力優(yōu)秀的“領(lǐng)導(dǎo)者”變成了最有權(quán)勢(shì)的孩子，“助手”變成了被群體霸凌的對(duì)象, 甚至助紂為虐的倀鬼，而且由于施暴者的家庭勢(shì)力, 很少有被欺負(fù)的學(xué)生能夠討回公道，只能被迫轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué), 甚至死亡，就像死在這里的那個(gè)孩子一樣。

    事實(shí)上，這樣的事情在學(xué)校里并不少見，日本的階級(jí)固化非常嚴(yán)重, 沒(méi)有經(jīng)過(guò)徹底變革的社會(huì)，很多地方都還保留著非常傳統(tǒng)的等級(jí)觀念，很多人一出生就被固定在了不同階級(jí)，想要反抗這樣的等級(jí)制度，幾乎是不可能的。

    不光是被霸凌的“助手”，還有更多受到欺負(fù)的學(xué)生們，都會(huì)產(chǎn)生大量的負(fù)面情緒，這些負(fù)面情緒匯集在了一起，形成眼前這個(gè)詛咒。

    “我們是對(duì)抗詛咒的咒術(shù)師，并不需要維護(hù)正義，”五條悟一手一個(gè)，按著兩個(gè)少年的腦袋，“你們要學(xué)會(huì)的第一件事，就是不管這些詛咒是如何形成的，只要記得要把它們祓除掉就可以了?！?/br>
    “正是如此，另外記得隨時(shí)將自己的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化成咒力，不要浪費(fèi)。”夏油杰召喚出幾只小咒靈，指揮它們從各個(gè)角度攻擊詛咒，為悠仁和惠做示范。

    “看到了么？詛咒是有很明顯的弱點(diǎn)的，攻擊它的弱點(diǎn)就能用最快的速度祓除，對(duì)付這種會(huì)飛的詛咒，最好的辦法是引它下來(lái)，至于方式由你們自己去想?！蔽鍡l悟一邊看一邊給兩人解釋。

    今天是第一次實(shí)地觀摩，做到這種程度已經(jīng)足夠了，夏油杰看他們已經(jīng)整理好了情緒，示范過(guò)幾種比較實(shí)用的攻擊手法之后，就三下五除二干掉了這個(gè)詛咒。

    “這個(gè)詛咒比較簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么特殊的能力，等你們上了高專，成為咒術(shù)師之后，會(huì)遇到更強(qiáng)的詛咒，到時(shí)候可就全看你們自己的實(shí)力了?！?/br>
    五條悟搭著一身清爽的詛咒師：“杰真是個(gè)好老師啊，如果是我，才不會(huì)這么耐心做示范?！?/br>
    “我不會(huì)成為老師的?！毕挠徒苄χ貞?yīng)，悟的意圖也太明顯了，如果他點(diǎn)頭，恐怕要不了多久高專的聘書就要發(fā)過(guò)來(lái)了，為了夜蛾老師的心臟著想，還是早點(diǎn)打消這個(gè)不靠譜的念頭吧。

    “切?！敝涓邔Ｐ氯文缓蠛谑植粷M地鼓鼓臉頰，對(duì)于沒(méi)能把人騙到學(xué)校有些不爽。不過(guò)他本來(lái)也是隨口一說(shuō)，杰現(xiàn)在的生活也很不錯(cuò)，沒(méi)有必要非要讓他回高專。

    “這些小學(xué)生們，之后會(huì)怎么樣呢？”伏黑惠回頭望了一眼黑暗中的教學(xué)樓，明明是教書育人的地方，卻在光鮮亮麗的外表之下埋葬著被欺凌的小孩們無(wú)助的哭喊。

    虎杖悠仁抿了抿嘴，眼神一如既往的清澈：“他們會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大，可能會(huì)忘記現(xiàn)在發(fā)生的事，也有可能會(huì)記住一輩子?！?/br>
    咒術(shù)師只能祓除對(duì)人類有害的詛咒，并不能改變現(xiàn)實(shí)，雖然很不甘心，但是他已經(jīng)清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。

    雖然這么說(shuō)，尚且年輕的少年還是忍不住仰起頭：“我們真的不能幫幫他們么？我明明答應(yīng)了爺爺要拼盡全力救人…”

    “這世上的事情不會(huì)一切都如你所愿。”五條悟的語(yǔ)氣微涼，雖然依然掛著習(xí)慣性的笑意，卻仿佛整個(gè)人都被未知的物質(zhì)所包裹，與整個(gè)世界格格不入。

    夏油杰余光看到少年怔然的眼神，愉快地豎起一根手指：“不過(guò)這一次可以哦，我和校長(zhǎng)先生商量的時(shí)候，告（wei）訴（xie）他如果不改變這樣的現(xiàn)實(shí)，用不了多久他就需要再請(qǐng)我們過(guò)來(lái)了?！?/br>
    經(jīng)過(guò)整頓之后，這種霸凌現(xiàn)象會(huì)減少很多，不過(guò)依照人類的健忘和劣根性，恐怕用不了多久，還會(huì)出現(xiàn)同樣的事情吧，畢竟出現(xiàn)問(wèn)題的，不只是人，而是更深層次的制度啊。

    教祖大人看著明顯表情好了不少的兩個(gè)少年，咽下后面的話。算了，他們還小呢，懷抱希望和善意并不是壞事，年輕人不用急著長(zhǎng)大。

    他拍拍手，笑瞇瞇地說(shuō)：“好啦，今天讓五條老師請(qǐng)客吃飯吧，我們可以吃點(diǎn)貴的哦！”

    “烤rou！”

    “牛rou火鍋！”

    聽見可以吃大戶，虎杖悠仁和伏黑惠態(tài)度堅(jiān)決地提出自己的要求，青春期正在長(zhǎng)身體的少年餓得快，他們?cè)缇蜐M腦子都是rourourou了。