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這可真是一顆非常完美品相的桃樹(shù)。 走近了之后,觸手可及的桃子輕輕一碰掉了下來(lái),陳煒托著一顆比他手掌還要大的桃子,一股水蜜桃特有的清香氣息傳來(lái)。 讓人聞之神清氣爽。 “可桃子可是我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的,可好吃了?!?/br> 小黑自己也爬在一顆桃子上,用力的嗅著桃子身上散發(fā)出來(lái)的清香氣味,滿足的叉著腰比劃著這棵樹(shù):“你摘吧,想吃多少吃多少,我請(qǐng)客!” 拿免費(fèi)的桃子在這里請(qǐng)客的小蜘蛛精,獲得了一個(gè)摸頭殺。 矮小的和尚帶著滿身的檀香從它身邊經(jīng)過(guò),將僧衣卷起下擺,陳煒選了幾只熟透的桃子,想著廟里住著四個(gè)人,因此摘了四個(gè)桃子。 覺(jué)醒做好午飯,站在門外敲鐘喊人。 陳煒懷里抱著四只巨大的水蜜桃,從后山上下來(lái),等他跟那只小蜘蛛精走到門口時(shí),廟里的三名和尚也都來(lái)齊了。 一個(gè)正從前面大殿過(guò)來(lái),一個(gè)從隔壁禪房里出來(lái),一個(gè)站在廚房門口。 陳煒抱著桃子,面對(duì)這三雙目光的注目,目光平靜的揚(yáng)起嘴角,看向其中年齡最大的那位;“師傅,我在后山遇見(jiàn)一顆桃樹(shù),我摘了四顆桃子回來(lái)?!?/br> 距離他最近的覺(jué)醒,眼尖的看到他懷里捧著的桃子,眼前一亮走上前來(lái),拿起一顆他懷中的桃子直接在袖子上擦了擦,一口咬下去。 細(xì)皮rou嫩的桃子入口即化,口感清甜爽口,入喉綿軟仿若無(wú)物。 “好吃!師傅這桃子我們可以拿到山下賣去!” 覺(jué)醒只吃了一口,就知道這桃子品質(zhì)上乘,要是拿到山下賣,肯定生意很好。 接下來(lái)的三個(gè)月伙食費(fèi)用,又不用愁了。 “好香啊,小師弟運(yùn)氣真好?!?/br> 覺(jué)明晚了幾步,也拿起他懷中一枚桃子,聞了聞桃子的清香就走進(jìn)了廚房?jī)?nèi)。 最后姍姍來(lái)遲的法明長(zhǎng)老,也拿了一顆桃子,點(diǎn)頭跟小徒弟打招呼;“先吃飯,午休后再跟你師兄一起去摘桃?!?/br> 廚房的餐桌很小,陳煒坐在最下手的位置,方桌中央擺放著一面盤子,里頭放著四張淺褐色的面皮,半透明的面皮里頭能夠看到一些紫色的內(nèi)餡。 每塊面皮有正對(duì)面覺(jué)醒和尚那張臉那么大。 三名和尚一人拿了一張,盤子里就剩下最后一張了,陳煒慢吞吞的將那食物拿過(guò)來(lái),咬了一口。 “唔…”口感是甜的,里頭的內(nèi)餡是紅薯。 鐵鍋里還燒著熱湯,覺(jué)醒去端過(guò)來(lái)。 陳煒往那湯碗里看了一眼,里頭飄著幾塊切成一半的綠色蔬菜。 “是秋葵?!?/br> 陳煒給自己打了一碗湯,配著手里的紅薯面餅一邊吃一邊回憶。 哪個(gè)朝代的人主食是面食,而且一個(gè)窮的快要喝西北風(fēng)的寺廟,喝湯煮的是秋葵。 斜對(duì)面坐著的法明長(zhǎng)老,身上穿著紫色的袈裟,另外兩名和尚身上都是只穿著茶褐色的僧衣。 幾個(gè)人的衣服上看不出來(lái)什么有用的信息,陳煒只能將紫色袈裟,跟金山寺這幾個(gè)字放在一起。 一直到吃完飯后,他也沒(méi)找到自己丟失的記憶,也沒(méi)找出歷史中除了杭州之外,還有哪個(gè)金山寺。 他現(xiàn)在的師傅叫法明,如果他有師兄弟叫做法海的話,那他可以確定自己大概來(lái)到了南宋時(shí)期。 白娘子的故事,后世無(wú)人不知,惡搞版的法海你不懂愛(ài)更是流行過(guò)一段時(shí)間。 一頓飯吃完,陳煒正準(zhǔn)備拿上籃子跟覺(jué)醒去后山摘桃子。 結(jié)果籃子剛拿起來(lái),就被人拿走了。 一只寬厚的手掌拍了拍他的肩膀,對(duì)方轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑呵呵的看著他;“師弟去午休吧,我跟覺(jué)醒師弟一起去摘桃子?!?/br> “桃樹(shù)上有毛毛蟲(chóng),會(huì)咬人,我跟師兄去就行了?!庇X(jué)醒也拿起工具,表示小孩子就吃飽午休睡覺(jué),工作的事情讓他們來(lái)。 摘桃子的工作被人搶走,陳煒此刻也不困。 正好廟里沒(méi)人,他踩著青石板磚鋪成的小路,圍著寺廟開(kāi)始轉(zhuǎn)起圈來(lái)。 一邊轉(zhuǎn)一邊打量著四周圍的環(huán)境,估算著自己此刻在什么朝代。 “你不寫功課嗎?昨天法明長(zhǎng)老讓你將無(wú)量壽經(jīng)抄寫一遍,我記得早上看到你才寫到三分之一?!?/br> 小黑打了一個(gè)哈欠,坐在他肩上提醒某個(gè)早就忘記功課的人。 “不做的話,會(huì)怎么樣?” 陳煒大學(xué)念的是古文系,傳說(shuō)中的冷門中的冷門,古代禮儀,古代藝術(shù),還有非物質(zhì)文化傳承都學(xué)了不少。 唯獨(dú)宗教文化這方面,他一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,每次都是應(yīng)付考試,考前突擊,考完就忘。 那無(wú)量壽經(jīng)聽(tīng)起來(lái)就不想看。 “你不是很喜歡經(jīng)書嗎?總是三五日就求著法明長(zhǎng)老再給你一本,還主動(dòng)接了很多抄寫經(jīng)書的活,不做的話,以后你不當(dāng)和尚了嗎?” 陳煒不想當(dāng)和尚,可目前他的記憶總是缺少一部分,缺掉的那部分還是一位非常愛(ài)好古代寺廟文化的。 他好像沒(méi)得選? 五分鐘后,坐在自己禪房里的新時(shí)代青年,打開(kāi)了書桌上擺放整齊的書籍,意外發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字他都認(rèn)識(shí),也不知道是他這身體五年內(nèi)學(xué)的,還是他天生就會(huì)。 陳煒?lè)_(kāi)那本蒼藍(lán)色封面的經(jīng)書,翻找到對(duì)方抄寫的那一頁(yè),研磨拿筆,開(kāi)始寫起自己的功課。