蘇師兄立馬夸張地說：“這么可愛的小師妹，怎么可以罵？我都怕被別的實(shí)驗(yàn)室搶走了！”

    易師姐也附和：“就是就是，嚇跑了又只有我一個(gè)女同胞了?！?/br>
    寧蔓華被他們弄得哭笑不得，有點(diǎn)受寵若驚呀。

    “你們就貧吧！”玩笑開過了，裴老轉(zhuǎn)入正題：“說說最近的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度吧?！?/br>
    三人立馬蔫了，最后還是由大師兄岑師兄來匯報(bào)：“這周我們按照上周討論的參數(shù)，對(duì)模型進(jìn)行了重新調(diào)整。在過去一周，分情況做了13次測(cè)試，但只有其中兩次能得到與理論相符的數(shù)據(jù)。我們覺得可能是對(duì)存在多個(gè)干擾源時(shí)的情況分析不足，使實(shí)際軌跡產(chǎn)生了偏差。但具體要怎樣改進(jìn)，我們暫時(shí)沒有頭緒?！?/br>
    裴老眉頭輕皺，但沒有作聲。

    組會(huì)的氛圍一時(shí)凝固了，課題開展近兩年，卡在這個(gè)難點(diǎn)上已經(jīng)有三個(gè)月了，他們對(duì)參數(shù)進(jìn)行過不下十次的調(diào)整，但是在仿真測(cè)試中，始終無法得到相符的數(shù)據(jù)。

    他們都要開始懷疑，這個(gè)設(shè)計(jì)是不是從一開始就有問題？

    回過神來，裴老說：“大家再想想吧，試試從模型的根本設(shè)計(jì)出發(fā)，思考整個(gè)架構(gòu)有沒有問題。同時(shí)，可以多讀一些文獻(xiàn)，尤其是最新的文獻(xiàn)，找找頭緒。這星期，我們?cè)僬{(diào)整一下新的參數(shù)，看看情況如何，記得，每次調(diào)整的參數(shù)，都要做好詳細(xì)的記錄?！?/br>
    然后，他又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)寧蔓華說：“你先回去看看整個(gè)模型的設(shè)計(jì)資料和測(cè)試數(shù)據(jù)，如果有什么想法，就跟大家提出來，說不定你作為新人，能看出不一樣的東西來?！?/br>
    裴老囑咐道：“小岑，你等下先整理一下前三期的資料給她吧?！?/br>
    岑師兄點(diǎn)頭應(yīng)下。

    組會(huì)后，易師姐帶著寧蔓華走了一圈實(shí)驗(yàn)室，詳細(xì)地把實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定、儀器的使用說明等告訴了她，岑師兄也把整理好的一大堆資料和文獻(xiàn)交給了她。

    寧蔓華悄悄地問：“岑師兄，這些資料可以帶出實(shí)驗(yàn)室嗎？”

    “放心吧，給你的資料都不涉及保密的，不過我建議不要帶出去。”

    “好的，明白了！”

    *

    當(dāng)晚，為了慶祝寧蔓華的加入，裴老帶著整個(gè)實(shí)驗(yàn)室一起出去聚餐。

    “歡迎小師妹加入！”

    飯前，眾人先舉杯對(duì)寧蔓華的加入表示了歡迎，然后把杯里的……快樂水一飲而盡。

    喝酒是不可能喝酒的，等下回去還要測(cè)數(shù)據(jù)呢。再說了，誰敢讓老師喝了酒，師母分分鐘找上門來。

    放下杯子，裴老關(guān)切地問：“小岑啊，你找對(duì)象的事現(xiàn)在怎么樣了啊？”

    岑師兄忙把杯子斟滿：“裴老師，我再敬您一杯！”

    話畢，便仰頭把飲料喝完了，假裝沒聽到裴老的問題。

    裴老氣笑了：“小兔崽子！”

    他只好又轉(zhuǎn)頭來問蘇師兄：“小蘇啊，你……”

    蘇師兄立馬站起來，殷勤地夾菜：“裴老師，這道菜不錯(cuò)，您嘗嘗？”

    裴老：“……”

    大家都哈哈大笑起來。

    笑過以后，飯桌上的氛圍沒那么拘束，大家都自在地聊了起來。寧蔓華這才知道，除了蘇師兄是來自本校的物理專業(yè)外，岑師兄和易師姐分別來自科大的自動(dòng)控制專業(yè)和航大的航空航天專業(yè)。

    寧蔓華與易師姐坐到了一塊，好不容易逮住個(gè)小師妹，易師姐一邊吃著水煮魚，一邊大吐苦水：“師妹，你是不知道啊，我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室有多難！我當(dāng)時(shí)投了很多簡(jiǎn)歷，一天發(fā)了60多封郵件，打了30多個(gè)電話，很多導(dǎo)師都明說不要女生?！?/br>
    “后來我都心灰意冷了，投裴老師的時(shí)候就是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，畢竟想進(jìn)他實(shí)驗(yàn)室的人多到都能排到馬路上了，萬萬沒想到，天上竟然真的掉餡餅了！”

    寧蔓華夸贊道：“那肯定是因?yàn)閹熃隳愫軈柡?，裴老師才肯收?。　?/br>
    “嘿嘿，其實(shí)我也這么覺得?！币讕熃愕耐尥弈樕下冻鲆唤z微笑，很快又散去了：“唉，但是真的讀下來，才發(fā)現(xiàn)原來這么難?！?/br>
    寧蔓華覺得易師姐的話里似有隱情，也不好猜度，只能安慰鼓勵(lì)一番，然后不斷給她夾菜。

    飯過半程。

    易師姐的手機(jī)突然彈出了一條短信，她看了后忙放下筷子，用紙巾胡亂擦了擦嘴巴：“裴老師，我能提前一點(diǎn)走嗎？我婆婆說孩子發(fā)燒了，剛帶她去醫(yī)院了?！?/br>
    裴老忙說：“你趕緊去吧，路上小心點(diǎn)！”

    得到肯定的答復(fù)后，易師姐匆匆離場(chǎng)。

    在眾人淡定的目光中，只有寧蔓華震驚了，這個(gè)娃娃臉的易師姐……已經(jīng)有孩子了？！

    第18章 漫漫科研路

    “很難相信嗎？”裴老看出了寧蔓華臉上的驚訝，主動(dòng)解釋道：“小云到我們實(shí)驗(yàn)室沒多久，就意外懷孕了。那時(shí)我還擔(dān)心她會(huì)休學(xué)延期，甚至退學(xué)，但是她很要強(qiáng)，咬著牙堅(jiān)持下來了。”

    “是??！”蘇師兄也感嘆起來：“師姐真的很拼，只有生孩子和坐月子的時(shí)候請(qǐng)了假，其他時(shí)間都待在實(shí)驗(yàn)室的，也沒有要開綠燈、各種照顧什么的。幸好我們的實(shí)驗(yàn)不用接觸什么生化試劑，我有聽說過其他專業(yè)的女生，因?yàn)榕聦?shí)驗(yàn)影響孩子發(fā)育，沒辦法只能退學(xué)了?！?/br>
    因?yàn)樯婕半[私，大家也沒有繼續(xù)深入聊下去了。

    飯后，眾人各自散去，岑師兄又一頭扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，說要回去處理下午的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

    寧蔓華回到寢室，匆匆地洗漱一番后，還沒來得及看看書，就到了熄燈的點(diǎn)。

    寢室里一片漆黑，寧蔓華躺在床上毫無睡意，腦海里不經(jīng)意回想起，易師姐那一抹很快就消散的笑容。

    “你們都睡了嗎？”許瑩打破寢室的安靜，輕聲問道。

    “還沒，怎么了？”寧蔓華回答。

    “你們想好專題講什么了嗎？”

    邰書蘭低聲說：“我打算講去年建成的引力波天文臺(tái)?！?/br>
    許瑩：“嗯嗯，我想講逃逸速度，蔓華，你呢？”

    寧蔓華無語：“你們不說，我差點(diǎn)就忘了……我還沒想呢。”

    她們所說的專題，是物理系每個(gè)學(xué)生都要參與的科學(xué)報(bào)告會(huì)。燕大物理系對(duì)學(xué)生的身份定位是資歷尚淺的研究者，因此非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和研究，科學(xué)報(bào)告會(huì)就是其中一個(gè)鍛煉方式。

    想著想著，寧蔓華迷迷糊糊地就睡了過去，一夜無話。

    *

    自從進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室后，寧蔓華的生活更加充實(shí)了，甚至稱得上忙碌。因?yàn)榕崂辖o的那些資料不能隨便帶出實(shí)驗(yàn)室，只要沒有重要的課，她就會(huì)往實(shí)驗(yàn)室里跑。

    這些資料里有很多英文文獻(xiàn)，換作是以前，寧蔓華肯定是一邊讀，一邊查著詞典。但是，她發(fā)現(xiàn)這樣讀文獻(xiàn)的效率非常低，多番摸索后，她覺得先通讀一遍，對(duì)不懂的詞作記號(hào)，如不影響理解就略過，然后列出流程圖，思路會(huì)更加清晰。

    如果還有看不懂的地方，她也不會(huì)鉆牛角尖，而是趁師兄師姐閑暇時(shí)，集中起來一起問，這比自己瞎猜要高效得多。師兄師姐們也很熱心，總是不厭其煩地回復(fù)她，還會(huì)給她講一些過來人的經(jīng)驗(yàn)，讓她少走不少彎路。

    在自己的埋頭苦學(xué)和師兄師姐們的點(diǎn)撥下，寧蔓華對(duì)這個(gè)課題漸漸有了初步認(rèn)識(shí)。

    簡(jiǎn)單來說，他們要做的，其實(shí)是通過仿真模型，對(duì)一種新型的制導(dǎo)控制系統(tǒng)的測(cè)試系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)證。

    這周，他們又調(diào)整了模型的參數(shù)，并開始新一輪實(shí)驗(yàn)。

    這次的實(shí)驗(yàn)時(shí)間比較長(zhǎng)，需要十多個(gè)小時(shí)。

    晚上11點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)樓依然燈火通明。

    岑師兄是這次實(shí)驗(yàn)的“主角”，負(fù)責(zé)用實(shí)物模型進(jìn)行仿真測(cè)試，蘇師兄負(fù)責(zé)記錄過程和數(shù)據(jù)，易師姐負(fù)責(zé)處理和檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，至于新來的小師妹嘛……暫時(shí)先圍觀一下。

    這段時(shí)間的相處下來，寧蔓華終于明白，易師姐第一天說的“拼命三郎”到底是什么意思了。岑師兄每次做實(shí)驗(yàn)都極其專注，他是最早進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，可以說，除了裴老外，就數(shù)他對(duì)這個(gè)課題傾注了最多的心血了。

    岑師兄簡(jiǎn)直以實(shí)驗(yàn)室為家了，一天到晚都泡在實(shí)驗(yàn)室里，仗著自己睡幾個(gè)小時(shí)也很精力充沛，熬夜那是家常便飯。如果實(shí)在困了，他就到行軍床上瞇一會(huì)兒，醒了再繼續(xù)工作。

    有一天清晨，寧蔓華來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)岑師兄臉色蠟黃，正坐在電腦前焦灼地等數(shù)據(jù)。也許是怕不小心打翻水杯，他把杯子放在了腳邊，水面漂著幾顆紅色的枸杞。

    好家伙，這還挺養(yǎng)生的……

    連裴老都怕他身體吃不消，經(jīng)常勸他：“小岑啊，留得青山在，不怕沒柴燒??！”

    岑師兄也不是沒聽進(jìn)去，為了鍛煉身體，他干脆就買了兩個(gè)啞鈴放在辦公區(qū)。等數(shù)據(jù)的時(shí)候，他就舉啞鈴，或者做五十個(gè)俯臥撐，他還振振有詞地說：“我不需要八塊腹肌，不需要馬甲線，只需要有健康的身體來做科研的基礎(chǔ)?！?/br>
    幾年下來，他變強(qiáng)了，也變禿了……

    這或許就是所謂“一入物理深似海，從此頭發(fā)是路人”吧。

    這讓名草有主的蘇師兄瑟瑟發(fā)抖，早就腦補(bǔ)了一萬遍，萬一自己也禿了，女朋友離他而去的慘況。

    寧蔓華不自覺地摸了摸自己還濃密的秀發(fā)，打了個(gè)冷顫，回過神來，繼續(xù)圍觀實(shí)驗(yàn)。

    這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們已經(jīng)重復(fù)了幾百次，模型在物理試驗(yàn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)始終無法與理論分析匹配上，這讓整個(gè)課題停滯不前。

    翻資料、查數(shù)據(jù)、重建模型……但是無論他們?cè)趺凑{(diào)整，情況都沒有改善，有時(shí)甚至還會(huì)得到更不理想的數(shù)據(jù)，這讓大家百思不得其解。

    不過，哪怕已有幾百次失敗，大家仍像第一次cao作一般，小心翼翼地遵循著每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟，生怕因?yàn)閏ao作失誤而導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏差。

    又一場(chǎng)硬仗結(jié)束后，大家焦慮地等著易師姐處理最后的數(shù)據(jù)。

    好一會(huì)兒，她才從數(shù)據(jù)堆里探出頭來。

    “怎么樣？”岑師兄和蘇師兄異口同聲地問。

    在大家期盼的目光下，易師姐嘆了一口氣，搖了搖頭，數(shù)據(jù)依然不如人意。

    一時(shí)間氣氛有些凝重，岑師兄又去接了一杯水，大口大口地喝了下去。

    易師姐推門走了出去。

    寧蔓華幫忙放好了模型，把儀器歸位，隨后去了洗手間洗手。

    從洗手間出來，樓道里很安靜，只能聽見空調(diào)和儀器運(yùn)行的雜音。

    忽然，隱隱有斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲傳到寧蔓華耳邊，她一下子就嚇出了冷汗。

    雖然我是堅(jiān)定的唯物主義者，但是穿越這事都能發(fā)生在我身上，我現(xiàn)在真的害怕啊！

    正準(zhǔn)備挪動(dòng)嚇得發(fā)軟的雙腿，寧蔓華才看到易師姐從樓梯間里走了出來，眼睛和鼻頭都哭紅了。

    二人四目相對(duì)，都有點(diǎn)不好意思。

    易師姐進(jìn)了洗手間，把眼淚擦干，洗了把臉，出來時(shí)看到，寧蔓華正在外面踟躕著。

    “師姐，你怎么了？”寧蔓華有點(diǎn)無措：“其實(shí)我們做實(shí)驗(yàn)就是這樣啊，十次能有一次成功，就很不錯(cuò)了，這不是還有下一次嘛……”

    易師姐覺得，小師妹的安慰方式還挺笨拙的，不過，也挺讓人暖心的。

    易師姐打斷絮絮叨叨的寧蔓華：“你去過樓頂嗎？我?guī)闳タ纯矗俊?/br>
    寧蔓華一懵：“??？”

    6月，雖然天氣漸熱，但仲夏夜仍有涼意。

    站在實(shí)驗(yàn)樓樓頂，仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。眺望遠(yuǎn)方，整個(gè)校園盡收眼底。