汪崢大袖一揮，教室內(nèi)書案、蒲團(tuán)都飛到了外圍，留下兩人空開(kāi)一片場(chǎng)地，淡然坐下說(shuō)，“大家好好點(diǎn)評(píng)一二，不放指導(dǎo)一下他們?nèi)绾未颉！?/br>
    兩個(gè)打架的個(gè)頭雖然都很高，但也都是十一二歲的少年，聽(tīng)到汪崢如此說(shuō)，停了手，站在那里低著頭一言不發(fā)。

    兩人鼻青臉腫，至于原因，兩個(gè)小少年能有什么大的事，無(wú)非是一些小矛盾，這種事常有，磕磕絆絆打一架，汪崢不打算當(dāng)回事解決，個(gè)子略顯矮小的武者突然說(shuō)：“老師，他說(shuō)學(xué)院打算關(guān)停了，我說(shuō)他胡說(shuō)八道，就吵了起來(lái)，然后就打起來(lái)了?！?/br>
    汪崢聽(tīng)了有點(diǎn)驚訝，“誰(shuí)說(shuō)學(xué)院要關(guān)停？”

    高個(gè)子武者說(shuō)：“本來(lái)就是，魔災(zāi)來(lái)了，我們一些教習(xí)回家了，我也想回去保護(hù)我家人，可是學(xué)院不讓出門，聽(tīng)一個(gè)教習(xí)說(shuō)，他想把家人安排在仙人鎮(zhèn)，但仙人鎮(zhèn)要求他脫離學(xué)院加入仙人鎮(zhèn)，老師要走，學(xué)生也沒(méi)幾個(gè)了，還不讓出去，這不是要關(guān)停了嗎？”

    汪崢心里咯噔一聲，要正面面對(duì)的問(wèn)題還是來(lái)了，高個(gè)子武者學(xué)生說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)：災(zāi)難來(lái)臨，大家都有家人，也都想回去保護(hù)家人，但人一走，學(xué)院自然關(guān)停了。

    “你們呢，你們也是這種想法？”汪崢看著其他幾個(gè)學(xué)生問(wèn)，下面學(xué)生躲閃著目光不說(shuō)話。

    汪崢語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“就算放你們回去，你們能有什么用？而且魔災(zāi)不是只持續(xù)一段時(shí)間，可能會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，你們不在學(xué)院努力修行，回家能干什么，不如現(xiàn)在安心好好修煉，將來(lái)回去也能保護(hù)家人，不好嗎？”

    “老師，我們修行有所小成至少也得三四年，萬(wàn)一那時(shí)候我的家人死光了，我還修個(gè)什么行！”高個(gè)子武者有點(diǎn)生氣地說(shuō)，卻獲得了下面幾人輕輕點(diǎn)頭的贊同。

    一雙雙眼睛望著汪崢、期待著。

    汪崢認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你說(shuō)得對(duì)，家人沒(méi)了，我們就算再成功也沒(méi)有了可以分享的人，努力修行一來(lái)為自己，二來(lái)也為保護(hù)家人，沒(méi)毛病?！?/br>
    高個(gè)子武者松了口氣，他可是知道汪崢的恐怖，但也知道他是個(gè)好老師，不然也不敢說(shuō)這些話了。

    “我想學(xué)院應(yīng)該注意到了這一情況，我再過(guò)去找院長(zhǎng)商量一下，盡快拿出一個(gè)可以讓大家接受的方案。”

    學(xué)生們一齊向汪崢行禮，“謝謝老師！”

    “應(yīng)該的，大家自習(xí)，不要打鬧，我這就去?！?/br>
    汪崢扔下書本，轉(zhuǎn)身出去了，班里的學(xué)生握著拳頭面露微笑低吼一聲，大家眼神交流著喜悅，那可是令郎啊，他們充滿了期待。

    汪崢走出教室，正要去找姬婆子商量，猛然停住腳步，折向了胡月琴辦公的地方，敲門進(jìn)去，胡月琴正在看書，抬眼看了汪崢一眼，“哎呀，汪天師來(lái)了??？”

    酸味兒撲鼻，自從汪崢成為天師，基本有事都找姬婆子，胡月琴對(duì)他不聞不問(wèn)，他也不想去找她，現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)頂頭上司對(duì)他有意見(jiàn)了。

    汪崢現(xiàn)在更沉穩(wěn)了，淡笑著坐在胡月琴對(duì)面，“看什么書呢，這么投入？”

    “兵法！”胡月琴低頭繼續(xù)看書。

    “了不起，魔物越來(lái)越多，還是訓(xùn)導(dǎo)目光深遠(yuǎn)，世俗兵法用在修士身上，那就是人陣，既能相互保護(hù)，又能殺傷力翻倍?！?/br>
    “呀，今天嘴上抹了蜜了？”

    “這不，要見(jiàn)訓(xùn)導(dǎo)，抹了一點(diǎn)嘛！”

    胡月琴合上書，美眸望著汪崢，“到底有什么事說(shuō)吧?！?/br>
    汪崢將學(xué)生的擔(dān)心一五一十說(shuō)給胡月琴聽(tīng)，胡月琴也皺起了眉頭，反問(wèn)道：“我也耳聞，但禁止老師、學(xué)生出去不就行了嗎，這還能怎么解決?！?/br>
    “訓(xùn)導(dǎo)，堵不如疏啊?！?/br>
    胡月琴來(lái)了興趣，“你有辦法？”

    汪崢沉吟著說(shuō)：“先讓學(xué)生給家人寫信，讓他們?nèi)窟^(guò)來(lái)，給他們希望，當(dāng)然也不光是學(xué)生，也包括老師，仙人鎮(zhèn)進(jìn)不去，學(xué)院山谷這么大，收留他們好了。這叫《戰(zhàn)備計(jì)劃》，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短要看魔災(zāi)，以前學(xué)院的模式也要改一改了，將修士和武者全部集合起來(lái)，一邊上課，一邊搭配訓(xùn)練，讓他們彼此熟悉，老師同樣如此，如同軍隊(duì)一般。雖然外有陣法保護(hù)，但我們不能不做好準(zhǔn)備。訓(xùn)導(dǎo)你說(shuō)呢？”

    胡月琴對(duì)汪崢的《備戰(zhàn)計(jì)劃》非常感興趣，她本身就有點(diǎn)想法，但沒(méi)汪崢那么通透，如醍醐灌頂一樣，拍手叫好，兩人又商量了一陣，汪崢笑著說(shuō)：“由胡訓(xùn)導(dǎo)提議吧，我看好你?！?/br>
    “你少扯，你是拿我當(dāng)擋箭牌！”胡月琴甜蜜地泛著白眼。

    “我人微言輕，可沒(méi)有胡訓(xùn)導(dǎo)的分量！”汪崢雖然是拍馬屁，但也說(shuō)了一個(gè)事實(shí)，在符箓方面，他能讓一眾教授、教習(xí)臣服，但做事上，卻壓不住他們，無(wú)法和胡月琴這樣的訓(xùn)導(dǎo)比，另外他已經(jīng)很惹人注目了，由胡月琴出面最好。

    “不過(guò)我喜歡！”胡月琴一把勾住了汪崢的脖子，讓后者僵直起來(lái)，輕聲笑著，“知道你為學(xué)院好，想要獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    汪崢果斷搖頭，“訓(xùn)導(dǎo)，我有老婆了。”

    胡月琴血紅的指甲掐了一把汪崢臉蛋，“想多了?！闭f(shuō)完一陣風(fēng)不見(jiàn)了，留下一屋子香味兒，胡月琴私下有點(diǎn)輕佻，但她的理解力汪崢也佩服，完全將他的思想吃透了，做事上更是認(rèn)真，確實(shí)是個(gè)人才。

    傍晚，議事大殿的鐘聲響起，所有人停下了手中的事直奔大殿而來(lái)，凡是大殿的鐘聲沒(méi)有小事，汪崢知道，胡月琴的《戰(zhàn)備計(jì)劃》正式啟動(dòng)了。

    大殿門開(kāi)，眾人魚(yú)貫而入，殿內(nèi)燈火通明，眾人安靜地一一坐下，學(xué)生、老師都在列。

    院長(zhǎng)看了眾人一眼，沉聲說(shuō)道，“鑒于魔災(zāi)不斷，宣布學(xué)院進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，具體計(jì)劃由胡訓(xùn)導(dǎo)宣布！”

    胡月琴?gòu)钠褕F(tuán)上站起來(lái)，手中拿著一卷書，環(huán)視一周，將《備戰(zhàn)計(jì)劃》逐條說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完，大殿之中陷入了一片嗡嗡聲，一些學(xué)生喜不自勝。

    《備戰(zhàn)計(jì)劃》具體內(nèi)容有，一、學(xué)生可以寫信讓家人過(guò)來(lái)，凡是過(guò)來(lái)的家庭，路費(fèi)由學(xué)院出，學(xué)院還將給予兩枚金幣的安家費(fèi)，他們統(tǒng)一由學(xué)院安排；二、學(xué)院改變教學(xué)模式，下午增加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，將分成二十個(gè)實(shí)戰(zhàn)班，每班都由一個(gè)教授帶隊(duì)，兩名教習(xí)輔佐，三、學(xué)院將近期召回出戰(zhàn)的學(xué)生。

    這份《備戰(zhàn)計(jì)劃》前兩條不出汪崢?biāo)?，但最后一條讓汪崢愣住了，他根本沒(méi)提，眼睛看了一眼端坐上方的院長(zhǎng)，汪崢心里嘀咕，有點(diǎn)摸不清院長(zhǎng)是怎么想的了。