撲通、撲通……

    下一秒，池之淮猛地睜大眼睛。

    尚涵抬腳，繼續(xù)往前走，池之淮拽緊書包倒退半步，轉(zhuǎn)過頭跑進教室。

    坐到座位上，她久久不能平靜自己的心情。

    因為，剛剛那個聲音告訴她——

    池之淮，除了學(xué)霸這條路，你還有別的路可以走。

    學(xué)習(xí)保命固然可行，也是最對得起原主的方法，但是如果她真的學(xué)不好，總不能因為學(xué)習(xí)差浪費掉活命的機會。

    那么，如果她能認識一些不愛學(xué)習(xí)或者搞事闖禍的學(xué)生，理所當然地變“壞”一點，系統(tǒng)是不是可以對她稍微放松些學(xué)習(xí)成績上的要求呢？

    當然，她不會再變成以前吊兒郎當?shù)臉幼?，她只是想用這種方法多一點活下去的可能性。

    想到這，她連忙咨詢系統(tǒng)，888號系統(tǒng)猶豫一會兒，說“可以”。

    原本蒙了霧似的未來豁然開朗，池之淮激動地搓搓手。

    是時候讓系統(tǒng)見識她真正的演技了！

    第4章

    池之淮心里興奮得不像話，臉上卻不敢露出什么得意的表情。

    課代表們依次過來收作業(yè)，池之淮心里蹦噠的小人驟然停下，她忙不迭地扯扯同桌的校服袖子：“陳芩，我能不能和你對一下答案？”

    陳芩最好成績是班級前十，而池之淮總是班級前三。聽同桌這么說，她驚訝地睜大眼睛道：“我沒聽錯吧，你和我對答案？”

    “我落下好多功課，昨天都是自學(xué)的，心里沒底……”池之淮眼巴巴地看著她，說得情真意切。

    “好吧。”陳芩整理好英語卷子遞給她。

    池之淮眼力好，左右快速比對了幾個來回，稍稍放下心。

    選擇題選得都差不多，陳芩英語還不錯，自己做的應(yīng)該沒什么問題。

    池之淮放心地交上作業(yè)，從書包里掏出一塊巧克力，放在桌面上，然后伸出食指，慢慢將它推到陳芩那邊。

    略施小惠，刷刷同桌好感度，畢竟以后各科作業(yè)多半還得靠她呢。

    見同桌驚喜地拿起巧克力，池之淮彎起眼睛道：“謝謝你?！?/br>
    陳芩今天早上本來心情不是很好，收到小禮物時不禁愉悅起來。

    她看向池之淮，對方已經(jīng)開始整理書桌了。陳芩把巧克力放到書立前面的格子里，突然覺得她這個同桌也挺好的。

    她們是這學(xué)期開始做同桌的，高一她們幾乎沒有過交流，在陳芩眼中，池之淮就是一個不愛說話的學(xué)習(xí)機器，除了高一坐在她附近的女生，她都不和其他同學(xué)說話。

    這學(xué)期做同桌，陳芩很擔心自己不能和她合得來，總想找機會和她打好關(guān)系，結(jié)果關(guān)系還沒打好，池之淮就出了事。

    說實話，陳芩覺得池之淮和出事前好像有點不一樣。

    她們之間若有若無的隔閡還在，但是對方似乎變得更主動了。

    陳芩捋了捋額頭前的劉海。

    不管怎么說，這個發(fā)現(xiàn)讓她很開心。

    數(shù)學(xué)老師走上講臺，掌根敲了敲黑板，沖下面喊道：“收作業(yè)的同學(xué)快一點，我要開始講課了?！?/br>
    下面動作齊齊加快，因為數(shù)學(xué)老師是個拖堂狂魔，不早一點開始講課，他們很可能失去今天的課間休息。池之淮打開數(shù)學(xué)書，嘗試集中注意力聽課，不幸失敗。

    算了，反正她也聽不進去，還不如好好想想怎么名正言順地接近一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

    池之淮搜索記憶，突然想到一個不錯的人選。

    她有個初中同學(xué)叫湯宸，初中經(jīng)常逃課惹事，畢業(yè)后去了職高，聽說還是成了他們學(xué)校一哥。

    說實話，他們初中時接觸不多，但是湯宸之前幫過她一次。那時候她被混混堵住要錢，湯宸路過說了一句“我們班的人你也敢動”，幾個混混立刻跑了。

    這算是原主17年里和不良少年唯一一次接觸了。

    池之淮撐著下巴出神，講臺上的數(shù)學(xué)老師瞇了瞇眼睛，突然叫她：“池之淮?！?/br>
    她愣了一下，蹭地站起身。

    “我剛才講的是什么，你復(fù)述一遍?！?/br>
    “……”池之淮看了眼板書——絕對值不等式。

    她低下頭，掃了遍書，發(fā)現(xiàn)自己還沒翻到那一頁。

    ……所以絕對值不等式是什么？！

    答是答不上來了，只能想別的辦法。池之淮咬咬下唇，膽怯地看向老師：“對不起老師，我沒跟上……”

    沒等她說完，數(shù)學(xué)老師打斷道：“不知道就站著吧，省得你不好好聽課、胡思亂想。”

    池之淮倒是不在乎站不站著，反正她以前沒少被罰站，但是現(xiàn)在情況不一樣了，她得把自己臉皮磨薄一點。

    她低頭保持不眨眼睛，企圖讓眼睛看起來紅一點。

    畢竟原主以前可沒受過這樣的委屈啊。

    數(shù)學(xué)老師看看她，到底是他欣賞的好學(xué)生，嚇唬一下就行了。

    見她紅著眼睛，已經(jīng)認識到自己的錯誤，他正要讓她坐下，卻見她同桌陳芩站了起來。

    陳芩半舉起手，小心翼翼地問：“老師，我能不能幫她答這個問題？答對了就讓她坐下吧。”

    現(xiàn)在這些孩子真是……

    數(shù)學(xué)老師抬手壓了壓，說：“你不用答，都坐下，我再講一遍這兩個定理，這次都好好聽著。”

    池之淮“委屈巴巴”地坐下，隨后感激地看向假裝看書的陳芩。