☆、兩人的聯(lián)系

    “錦月，你回來啦！”一個胖乎乎的女孩一回寢室見到錦月，興奮的就向著她跑去，張開雙臂就想要給她一個擁抱，但是最后還是有所顧忌的在她面前停住了，害怕自己一不小心就把錦月碰壞了。

    “嗯?！卞\月心情低落，沒注意她的舉動，蔫蔫的回答了一聲，這胖乎乎的女孩是錦月的舍友妞妞，在這四人間里，平常兩人玩得最好，所以對方也對她格外關心。

    “不舒服嗎？你要不上床睡會兒？”妞妞擔憂的問她，隨后又抱歉的對錦月說：“我本來想到醫(yī)院看你的，不過班主任說你家里人不讓探病，對不起?！?/br>
    “沒關系。”看來連她的同學都被騙了。

    第二天一早有一節(jié)剪紙課，當時是覺得這門課不用考試，也有趣，兩人就毫不猶豫的選修了。

    上課前妞妞還不斷勸她在寢室里休息，但錦月自己清楚她這是心病，休息再多也無濟于事，還是去了。

    原本剪紙課的教室本該在文學系新教學樓的教室，但是才走出寢室樓，妞妞就拉著她往老教學樓方向走，看她不解還特地解釋，“原來上課的那間教室，有同學在里面酗酒，發(fā)酒瘋把玻璃窗都砸了，今天正好修理不開放，所以改在老樓上課?！?/br>
    來到老教學樓門口,錦月還是有點后怕，最后她是被妞妞拉進去的，直到進門后看到那棟熟悉的多媒體教室和往來的學生，她才放輕松了。

    只不過沒輕松多久，恐慌的情緒隨著她走進的教室又開始了，因為今天她們上課的教室居然是西樓二樓的西－2003。

    當初她突然瞬移后，在這層樓遇到了一個男人，那男人帶她來到的教室正巧就是這間……

    來不及讓她后悔自己應該在寢室休息，妞妞已經(jīng)拉著她走了進去，挑了后排的一個位置坐了下來。

    同學們漸漸坐滿了整間教室，上課鈴響起時，一位穿著成熟的年輕女教師走了進來，她的嘴角有一顆紅痣異常顯眼，在她上課時，錦月總習慣盯著它。

    因為臨近期末，女老師并沒有給她們繼續(xù)上課，而是讓她們兩人一組，自由創(chuàng)作，來制作自己最后的用來評期末成績的剪紙作品。

    大家兩人一組聚在一起，邊剪紙邊聊天，課堂氣氛十分好，錦月也和妞妞組成了一組，一起設計自己的剪紙作業(yè)。

    老師臉上帶著溫柔的笑在教室里慢慢的轉(zhuǎn)悠，看看這一桌同學的進度，隨口夸贊另一桌的同學幾句。

    敲定了要做一副由剪紙湊成的畫，妞妞因為有些繪畫功底，認真的趴在桌上開始將構圖畫在彩紙背面，錦月就負責將一張張完整的紙張，按照妞妞畫的草稿剪出來。

    她做得很認真，暫時忘記了在另外一個世界曾在這間教室遇到的恐怖事情，直到耳邊開始出現(xiàn)奇怪的聲音。

    “嘎吱，嘎吱，嘎吱~”

    聲音開始很小，錦月并沒怎么在意，直到那聲音越來越響，甚至大過了身邊同學的聊天聲時，她才煩躁的向妞妞抱怨，“這聲音好煩??！樓上教室里到底在干什么？”

    “什么聲音？”妞妞迷茫的看向屋頂，然而耳邊除了同學們剪紙聊天的聲音，并沒有其他什么奇怪的響聲。

    “就是那個嘎吱嘎吱的聲音。”錦月沒覺得不妥，低著頭繼續(xù)手頭的工作。

    妞妞屏住呼吸細細聽了一陣，茫然的回答道：“沒有啊！哪有什么聲音?！?/br>
    手一抖，那原本快要剪完的花朵被錦月剪去了好大一塊，妞妞聽不見這聲音嗎？

    那嘎吱嘎吱的聲音還在響，此刻卻像是催命的符咒，鎮(zhèn)住了她，讓她連呼吸都遺忘了，只有心臟嘭嘭嘭跳動證明她還活著。

    慢慢抬起頭，整個過程中錦月的后背已經(jīng)是一片冷汗，她本能的害怕看到恐怖的景象，但心里卻想要找到那聲音的源頭。

    確實是從屋頂上傳來的，錦月抬起頭視線在屋頂上四處搜尋，最后定格在了最前排屋頂?shù)碾婏L扇上，那電風扇已經(jīng)有了好些年頭，兩片扇翼上綠色的油漆已經(jīng)脫落了不少，留下了歲月斑駁的痕跡。

    錦月知道這風扇早就沒有了它該有的用途，因為它早就不再旋轉(zhuǎn)了，只是不知道為什么學校一直沒有拆掉它，任由這個失去作用的東西留在這里。

    “好像是那個電扇發(fā)出來的。”錦月不確定的說，聲音微微的顫抖了，因為那電扇連動都沒動過，但現(xiàn)在那嘎吱嘎吱的聲音已經(jīng)響徹了整間教室，鉆進她的耳孔，刺激著耳膜，讓她感覺自己像是要被震聾了一般。

    錦月的驚恐明顯的感染了妞妞，她什么也沒聽到，可還是怯生生的看向了電扇，不過很快她露出了釋然的表情，生氣的推了錦月一把，“少來，別想用那個傳說騙我上當?！?/br>
    錦月被她一推，感覺自己耳邊的嘎吱聲瞬間消失了。

    她不安的又看了那電風扇幾眼，心里的恐懼未消減半分，趕緊底下頭不去看，才沒那么害怕。

    “你裝得到挺像那么一回事的嘛！”因為被嚇了一跳，妞妞很是不滿。

    “我沒……”呼吸還沒平復，只是錦月一想到妞妞根本聽不見，怎么可能會相信她的話，干脆不去爭了，反而問妞妞，“你說的是什么傳說？”

    “你真不知道？”妞妞有些不相信。

    錦月立刻點點頭，妞妞這妹子貪吃，但是除此之外她還長了一雙八卦耳，學校里誰又和誰交往了，分手了，她總是能第一個知道，哪里有什么小故事，妞妞知道得也非常清楚。

    “其實好幾年前有個男教師，在這間教室里上吊了！”對于學習成績不咋樣的妞妞來說，什么事情都知道，這也是她最引以為傲的，一聽錦月向自己打聽，立馬開心的講了起來。

    “為什么？”心有余悸的瞟了一眼那破舊的電風扇，錦月感覺自己的耳邊好像又開始有嘎吱嘎吱的聲音傳來，她趕緊看向妞妞，將注意力轉(zhuǎn)移在了她身上。

    “我只是聽說哦，不知道是不是真的，好像是那男教師平常比較嚴厲，性格也比較怪異，所以學生和其它教師都不喜歡他，一個人孤僻著，心理就出了問題，非禮了自己的女學生，后來不知道是怎么的，這件事情被捅了出來，男教師一想以后再無臉做人，一天晚上就在這間教室里，掛在這電風扇上……”

    正講到可怕的地方，突然啪的一聲，有人重重的一巴掌拍在了錦月和妞妞所在的課桌上。

    妞妞被嚇得驚叫了起來，吸引了全班的注意力。

    是老師拍的桌子，她站在兩人桌邊，一手還按在課桌上，平常都是一副和藹可親的女老師，不知道今天是怎么了，看著錦月和妞妞的眼像是要噴出火來。

    “要講就出去講！”她憤怒的低吼道。

    妞妞和錦月窘迫的低著頭，老師的怒氣也來得太莫名其妙了吧！別的同學也在邊聊天邊剪紙，為什么非要針對她們？

    難道是因為她們的對話內(nèi)容？可是這個故事和老師有什么關系嗎？

    別的同學見老師發(fā)火了，都安靜了下來，老老實實的坐回自己座位上，連紙都不敢剪了。

    女老師深吸了幾口氣，壓住自己的怒火，走開了。

    她高跟鞋的聲音在教室里轉(zhuǎn)了很多圈后，健忘的同學們才開始又小聲的聊起了天。

    錦月被鬼嚇，又被人嚇，剛想安心的剪剪紙，妞妞突然湊到她耳邊，“據(jù)說后來這電風扇就不會轉(zhuǎn)了，電路是通的，零件也不壞，可就是再也轉(zhuǎn)不起來?！?/br>
    說完后她嘟著嘴，偷偷瞪了走遠了的老師一眼，不讓她把話說完，簡直是要憋死她嘛！

    聽了這些話，錦月有些心神不寧，怕再聽到那聲，她一直很緊張，不過好在后來那聲音也沒再出現(xiàn)。

    可是就在離下課還有五分鐘，有的同學已經(jīng)開始收拾東西，做好下課就跑的準備時，那聲音毫無預兆的又出現(xiàn)了。

    “嘎吱，嘎吱~”

    快到下課了，再忍一會，錦月強迫自己鎮(zhèn)靜下來，但還是忍不住去偷看那根本沒在動的電風扇。

    老師從她身邊經(jīng)過，走到了前排，“同學們，作業(yè)下周就交，這關系到你們期末成績，請認真……”

    嘎吱聲越來越響，最后像是在腦袋里不斷回響，比先前還要來得劇烈，完全蓋住了老師的說話聲，錦月大口呼吸著新鮮空氣，但是大腦依舊像是缺氧了一樣，越來越暈，她不得不伸手撐住自己的額頭，可就是這樣，她也感覺自己撐不下去了。

    想要想妞妞尋求幫助時，她連動一下的力氣都沒有。

    就在她要昏迷過去對我邊緣時，耳邊突然傳來了同學們的驚呼聲。

    用盡力氣抬起頭，睜開眼就看到前排的同學像是瘋了一般往后退，當他們退開時，一抹正在擴散的暗紅色正在地上慢慢擴散。

    血液蔓延的盡頭是一位面朝下躺著的女人，那女人身上成熟的著裝，讓錦月眼熟，這是剛才才吼了她和妞妞的老師，她的身上壓著老舊的電風扇。

    看起來是電風扇從屋頂上掉落，正好砸在了她身上。

    在死者的世界里受了那么多驚嚇，錦月都沒哭過，現(xiàn)在回到了現(xiàn)實的世界，看著一個自己認識的人就要在身邊死去時，眼淚唰的就下來了。

    “嗚嗚，為什么會這樣？”錦月不小心傾瀉出了幾聲哭泣聲，不過在這陷于混亂中的班級里，并沒有多少人關注她。

    “錦月？”

    錦月一下止住了眼淚，那聲音是洛繁，像是在試探，帶著不確定，虛弱得要消失一般，似羽毛在自己的左耳邊掃過。

    錦月臉上掛著淚痕迅速轉(zhuǎn)頭，但自己的左邊卻只坐著已經(jīng)嚇傻了的妞妞，她震驚的坐在座位上看著前方恐怖的景象。

    剛剛那是幻聽嗎？但是為什么會那么真實？

    在死者的世界里，西2003教室中，洛繁正垂著頭，滿臉憔悴的坐在現(xiàn)實世界里錦月所坐的相同位置上。

    “嗚嗚，為什么會這樣？”

    失血過多，正處于半昏迷狀態(tài)的洛繁好像聽到了錦月的聲音，而且還是哭泣聲，他下意識的他就喊出了錦月的名字，只不過是帶著疑惑。

    她應該走了才對，不可能還留在這里，是人將死時產(chǎn)生的幻覺？但為什么會是錦月的聲音，他原本以為自己會聽到的是父親的聲音，再不濟也是大哥和小妹，但萬萬沒想到居然是只認識了一天的錦月。

    明明已經(jīng)認定了是幻覺，心底卻抱著一絲不切實際的幻想，費力的睜開眼睛，自己依舊處在黑暗的教室里，視線所及的地方，有一個人影，只不過這黑色的人影是掛在半空之中的，他脖頸上纏著繩子，連接在電風扇上，他的身體在空中晃蕩搖擺，墜著電風扇發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。

    作者有話要說：　　不知道情節(jié)進展是不是有點慢了，但是有的人又不能不寫，因為每一個出場的都和那個死者的世界有關系。

    節(jié)奏感這種東西，我還不會把握，要是你們覺得水了，就告訴我一聲，我好改。

    最后，今天久違的看見漲點擊了，但是收藏依舊沒動，有些心塞……

    ☆、潛入洛家

    有大膽的同學去查看了老師的情況，叫了救護車。

    妞妞回過神來時，就趕緊拉著錦月離開，兩人往后門走時，躺在擔架上老師正被醫(yī)護人員抬著從她們身邊經(jīng)過。

    兩人貼著墻壁讓開路，冰冷僵硬的觸感讓錦月全身血液也涼了下來，躺在上面的女教師臉色蒼白，嘴角邊的紅痣越發(fā)的鮮紅了，她滿臉血跡，緊閉著雙眼，唯一能讓錦月感到安慰的是她那輕輕起伏的胸膛，還好老師還活著。

    救護車很快就往醫(yī)院方向駛去了，錦月心神卻十分煩亂，她聽見了洛繁的聲音，那是假的嗎？還是說果然他還留在里面？

    無論如何她都想要去確認。

    “妞，能幫我個忙嗎？”

    “什么事？”妞妞眼眶紅紅的，但還是盡量揚起笑臉。

    “今晚可以幫我拉電閘嗎？”其實這個時候說這話很不合時宜，這本來是她自己的事情，而且妞妞在剛才的事情中也嚇得不輕，如果她拒絕，錦月也不會覺得奇怪。

    “拉什么？”妞妞不敢相信自己聽到了什么。

    “這棟教學樓的電閘，晚上九點五十的時候?！闭l都不肯告訴她的話，那她就自己進入確認，雖然知道這種行為很危險，但是有一試的價值。

    妞妞糾結了一會，錦月是她最好的朋友，她不能不管她，就算不明白她想要做什么，她還是選擇了支持。

    “妞謝謝你！”錦月感動得哭了。

    晚上時她已經(jīng)準備好了備課本，帶了一些吃的，手電筒，和可以用的工具。

    害怕自己進入后就出不來，她還特地囑咐妞妞，如果拉燈后她不見了，明天一早六點就來教學樓門口替她點燈，但本該用到馬燈她找遍了附近的超市都沒能買到，只好換成了大號充電手電筒。

    妞妞再怎么傻，看到錦月全副武裝的模樣，也知道事情絕對不簡單。

    兩人在樓下分別時，她拉住了錦月，“你想去做什么我可以不問，但不會是很危險的事情吧！”

    隨便拉電閘，被發(fā)現(xiàn)了肯定會被懲罰，但是妞妞知道自己不怕，她擔憂的是錦月的安危。