他肯定會(huì)興沖沖地拿著排名大榜好奇地去找她的名字吧。當(dāng)他看到她的名字出現(xiàn)在百名榜吊車尾位置的時(shí)候，他會(huì)怎么想呢？

    一次，兩次。

    誰(shuí)還會(huì)再相信她？

    沒有人會(huì)再相信她的，包括她自己在內(nèi)。

    ☆、狼狽

    “而愛是什么呢？愛是你怕黑，而偏偏他是燈?！?/br>
    ——《一起同過(guò)窗2》

    冷戰(zhàn)的第二天，何渺就迅速找到了可以容納自己的小團(tuán)體，交到了新朋友。何渺這個(gè)人，每天頂著一張熱情的笑臉能哄得老師同學(xué)都開心，這么會(huì)做人的一個(gè)人，怎么可能交不到朋友？既然如此，當(dāng)初她又何必執(zhí)著地非要跟自己做朋友呢？

    道不同不相為謀，硬生生強(qiáng)求來(lái)的友誼，果然也逃不掉最終夭折的命運(yùn)。

    林絮苦笑，自此恢復(fù)了“獨(dú)行俠”的身份，卻并不想跟何渺交惡。盡管一直以來(lái)，她都打心眼里并不喜歡何渺這個(gè)人。

    何渺卻似乎還憋著氣，在大事小事上針對(duì)她，和她較勁。

    她已經(jīng)不止一次在上廁所回班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己擺在桌上的課本和筆袋被踩了腳印丟在地上了。

    這周剛好輪到她跟何渺坐最后一排，又恰好是在角落的位置。她看到自己東西被丟在地上，第一個(gè)反應(yīng)是問(wèn)何渺：“你看到誰(shuí)把我東西碰掉了嗎？”

    “沒看到?！焙蚊煺谒⒅讣子?，頭也沒抬。

    她又問(wèn)了問(wèn)隔壁座位的兩個(gè)男生，依舊沒得到答案。

    何渺自從交了新朋友，突然變得特別喜歡呼朋引伴，招呼自己的好朋友來(lái)座位上看八卦雜志或者吃零食。女生開起玩笑來(lái)免不了推搡打鬧，吃個(gè)零食你爭(zhēng)我搶，何渺手里一盒開蓋的酸奶直直地撒到了林絮穿著的校服上。

    “誒呀，對(duì)不起啊?！焙蚊齑蠼幸宦?，嘴邊卻溢著得意的笑。

    “你到底想怎么樣？”林絮猛地起身，大聲吼道。

    “我不是都道歉了嗎？”教室里，同學(xué)們的目光紛紛轉(zhuǎn)向他們，何渺的眼神變得無(wú)辜起來(lái)，“干嘛發(fā)這么大火？對(duì)不起啦，還生氣的話校服我?guī)湍阆础！?/br>
    “那你洗吧。”林絮冷冷地說(shuō)，把沾了酸奶的校服脫下來(lái)扔到了何渺的桌上。

    “天吶，渺渺你的書沾上酸奶了！”何渺的好朋友一把將校服揪起來(lái)，滿眼怒火地瞪著林絮，“都是同學(xué)，你倆還是同桌，你至于這么咄咄逼人嗎？人家說(shuō)幫你洗校服是客氣，你還真要臉敢答應(yīng)！”

    女生說(shuō)著，把校服丟回到林絮的懷里，又親切地拍了拍何渺的肩膀，安撫道：“別跟她一般見識(shí)。”

    誰(shuí)咄咄逼人，誰(shuí)不要臉，又是誰(shuí)不想和誰(shuí)一般見識(shí)。

    然而班上轉(zhuǎn)過(guò)頭看熱鬧的同學(xué)們頂著的一張張木訥冷漠的臉，讓她深刻地意識(shí)到，大部分人還是會(huì)覺得是她委屈了何渺的。

    誰(shuí)叫她不善交際，每天只會(huì)學(xué)習(xí)，卻連學(xué)習(xí)也沒學(xué)成個(gè)什么樣。

    小學(xué)的時(shí)候，林絮記得班級(jí)委員最喜歡說(shuō)的一句話就是：“誰(shuí)不聽我的話，我就給誰(shuí)告老師！”

    告老師，變成了一種屢試不爽的威脅和恐嚇。然而老師不是鐵面無(wú)私的法官，心里的一桿秤究竟偏向誰(shuí)，學(xué)生的心里又能有幾分自信？

    她一直覺得“告老師”是很蠢的行為，更沒有想到，她會(huì)在自己已經(jīng)身為一個(gè)高中生的時(shí)候，還會(huì)做出這種小孩子才干的蠢事。

    原來(lái)“告老師”并不是什么自救的靈丹妙藥，而不過(guò)是弱者無(wú)奈的妥協(xié)之選。

    班主任辦公室里，崔敏緊眉頭緊皺，嘆了口氣問(wèn)她：“你跟何渺到底發(fā)生什么矛盾了？何渺平時(shí)挺大大咧咧的小姑娘，怎么就非要跟你過(guò)不去？”

    崔敏的口氣讓她很不舒服，好像在說(shuō)，何渺這么大大咧咧的小姑娘，怎么不針對(duì)別人而非得針對(duì)你呢？肯定是你的問(wèn)題。

    “沒什么矛盾，可能有點(diǎn)兒誤會(huì)。”她吸了吸鼻子，語(yǔ)氣冷淡。

    “今天這個(gè)事兒吧，你也沒有證據(jù)，咱們班也沒監(jiān)控，未必就是何渺干的，那小孩看著不像干得出這種事的人。你回去之后多注意，我私下調(diào)查調(diào)查，肯定給你個(gè)解釋，行不行？”

    “老師，我想換座位，還有換宿舍，行嗎？”

    “你腦子里都想些什么呢？”崔敏不禁發(fā)笑，“換座位倒好說(shuō)，宿舍是你想換就能換的？我一會(huì)兒跟何渺談?wù)劊绻媸撬傻?，我絕不姑息。行了，你先回班吧?！?/br>
    “您找她談她也沒用，她不可能承認(rèn)。”她小聲嘟囔。

    “你這孩子，那你想讓我怎么辦，直接把她給處分了？何渺也不是什么壞孩子，我跟她聊聊，把你倆的誤會(huì)解開了不就行了？這事兒你也別在班上亂說(shuō)，畢竟還沒有證據(jù)?！?/br>
    崔敏安慰性地拍了拍她的肩膀。

    回教室的路上，林絮篤定，崔敏是不會(huì)幫她解決問(wèn)題的，甚至可能會(huì)把局面搞得更糟。

    何渺已經(jīng)被崔敏叫去辦公室談話了，她坐在座位上翻開了數(shù)學(xué)王后雄，把一道函數(shù)題翻來(lái)覆去讀了好幾遍。她不知道為什么高中的數(shù)學(xué)和物理都這么難，為什么何渺非得挑事欺負(fù)她，為什么崔敏的話明里暗里全是對(duì)何渺的偏袒。

    數(shù)學(xué)王后雄被她“啪”地合上，她抽出演算紙和英語(yǔ)課本，開始在演算紙上機(jī)械地抄英語(yǔ)單詞。

    崔敏會(huì)怎么解決問(wèn)題？何渺回來(lái)之后會(huì)不會(huì)跟她大吵大鬧？