以至于等她意識到班上氣氛不對的時候，恰好繞路走在講臺上。

    她停下腳步，略帶一點疑惑地往下看去。

    目光從第一排熟悉的面孔依次往后推，驟然停在最后一排，往日自己的獨行俠桌子旁邊，赫然多出個「同桌」，同樣是她的老熟人。

    趙青嵐……

    束得齊整的柔亮黑發(fā)上，有一枚淺金色的、帶著流蘇形狀的金色小發(fā)飾，距離這么遠(yuǎn)，舒幼盞都能看見那精巧發(fā)飾是展翅欲飛的鳶尾花形狀。

    銀白色的校服，襯得她氣質(zhì)如雪山一樣，整個人又白又冷，唯有發(fā)間的金色，帶了點栩栩如生的人間富貴氣。

    對方似乎察覺到了掃去的目光，從支著的書本里揚起眼尾看了過來，沉靜的、像是黑湖一般的目光迎來，眸光澄澈，波瀾不驚。

    看似沉穩(wěn)，其實都是假象。

    舒幼盞太清楚這家伙是個什么德行了，什么性格冷淡、仿佛與世不爭，呵。

    發(fā)覺看自己的人是舒幼盞，趙青嵐的視線只朝這里停了一小會兒，就又淡然地、仿佛不感興趣地挪開。

    只這一個反應(yīng)……

    舒幼盞就覺得之前課間累積的那些邪火，全部冒了上來。

    她掛著個冷笑，自講臺拾級而下，一步步朝著教室后排的方向去，周圍的同學(xué)本來就因為趙青嵐的到來而時刻關(guān)注著那角落的動靜。

    如今見舒幼盞儼然帶著要挑事的表情往那邊去，頓時也跟著緊張起來。

    有同學(xué)視線撞上，擠眉弄眼地跟對方傳神：“要打起來了！”

    “果然外界的傳言都是真的！”

    “但是沒有信息素的A和還沒分化的普通人到底誰贏啊？”

    還有人偷偷地摸出手機，給自己其他班的好友發(fā)消息：“報！趙青嵐vs舒幼盞，新學(xué)期第一回 合開始轉(zhuǎn)播！”

    氣氛在舒幼盞的鞋尖撞上趙青嵐的桌腳時達到最緊繃的時刻！

    一班同學(xué)下意識地屏住了呼吸。

    裴依張了張唇，似是想勸架，又莫名覺得自己說不上話。

    教室里靜的書頁翻動摩擦聲都能清楚聽見。

    “刷拉……”

    趙青嵐翻過一頁，眼睫輕輕動了動，純黑的瞳仁看向面前的人，一字未言，眼神卻已經(jīng)表達了她的想法。

    有事？

    舒幼盞氣的笑出來了，隱約間覺得這人的欠揍氣質(zhì)又翻了幾番，磨了磨后槽牙，她微微一笑：“誰讓你坐這兒的？”

    趙青嵐眉頭動了動，把豎著的書平攤回桌上，目光戲謔了一分，雙手環(huán)胸，對上舒幼盞的目光，又揚了下下巴，示意她繼續(xù)說。

    舒幼盞看不得她這幅明明坐著、卻依然對人發(fā)號施令的高位者姿態(tài)，不再維持自己的禮貌模樣。

    腳尖動了動，輕踢了一下她的桌子，將桌子往她的方向懟了一下，不耐煩道：“這里，我先來的，麻煩你有點眼色，自己圓潤地挪開，懂？”

    趙青嵐右手五指張開，雪色袖口下的手背蒼白得近乎沒有血色，隱約可見淡青的血管，她平穩(wěn)地按住桌子，聽見有同學(xué)緊張到呼出聲來，又很快捂住嘴。

    他們都看見趙青嵐站了起來。

    舒幼盞發(fā)現(xiàn)自己本來想繼續(xù)用力把這桌子挪開，如今卻因為她這一輕巧的動作。

    無論自己腳下怎么用力，這桌子都穩(wěn)如磐石，一動不動。

    先分化成A的好處這就體現(xiàn)出來了。

    趙青嵐緩緩湊近她，好像下一秒能把桌子掀到對面人臉上，臉上露出進班以來的第一個笑容，像是落在地上的無名糖果，塑料紙五彩斑闌，讓人懷疑是不是帶毒。

    舒幼盞緊盯著她，便聽趙青嵐輕輕出聲，帶著仿若變聲期的沙啞，還有一點鉤子似的嘲弄：“行啊……”

    她應(yīng)得干脆，好說話地很，舒幼盞卻沒松氣，果不其然，又見對方薄唇一扯，懶散地問道：“不坐這，在你腿上怎么樣？”

    第2章 貼吧文

    趙青嵐一句明sao引得周圍同學(xué)下巴都快跌在地上。

    什么情況？

    一中兩大校霸相爭到最后竟然走起了相愛相殺的路子？

    舒幼盞聽見她這明sao暗諷，也毫不示弱地直直迎上對方那墨色的眼眸，跟著譏笑出聲：“分化失敗給你造成這么大的打擊？這么快就考慮利用你的外貌——”

    “鈴鈴鈴！”

    老方悠悠地踩著上課鈴聲進教室，土紅色不銹鋼保溫杯無意間撞在門框邊，發(fā)出一點響動，將看戲的一班同學(xué)注意力都引了過去。

    他彌勒佛似的笑呵呵道：“今天上課好像來早了……要趁著課間去洗手間的，接水喝的，現(xiàn)在還有機會速去速回啊?！?/br>
    刻意停了一下，發(fā)覺沒人動之后，他頗滿意地將杯子立在講臺前端，將胳膊肘里的教案放在講臺上，目光掃過教室，同樣發(fā)現(xiàn)了角落里的一幕。

    “喲，新同學(xué)已經(jīng)來了，你們這是……聯(lián)絡(luò)一下感情？”

    劍拔弩張的氣氛自他走進教室時就冰消雪融，對于這位在一中教學(xué)多年、為帝國大學(xué)輸送無數(shù)人才的和藹老教師，兩人都秉承著尊師重道的基本原則。

    舒幼盞率先收回手，轉(zhuǎn)身面向講臺的時候，又恢復(fù)了彬彬有禮的笑顏，指尖在對方桌沿不經(jīng)意抹過一圈，她妥聲應(yīng)道：“對，我剛才在問新來的同學(xué)有沒有什么不適應(yīng)的地方?！?/br>
    有同學(xué)目光復(fù)雜地回頭：她最不適應(yīng)的不就是你么？