小時候窮怕了，聽老師學習是捷徑，就開始努力學習參加高考是最能改變命運的方式。

    謝寧現(xiàn)在心里撲通撲通的跳，手心也有些微微出汗，十分緊張，迫切的我想要知道成績。

    然而由于考生查詢高考成績過多，頁面卡住，一直在轉(zhuǎn)圈圈。

    謝寧緊張的不?行，看著加載的頁面，一時間抓心撓肝的趴在桌子上。

    李嬸見了，過來給謝寧遞了被冰水。

    現(xiàn)在謝寧緊張的有些出汗。

    下?一刻頁面猛地加載出來，謝寧瞬間坐直。

    手都有些微微顫抖的拿著鼠標，將成績查詢頁面往下?翻，查看他的總成績。

    隨后七百一十二分躍入眼簾，整整比一模成績高五十分。

    謝寧幾乎是瞬間站起，跟去年A大金融系報考的分數(shù)比，整整多了二十分。

    謝寧一時間激動的有些說不出來話。

    忙拿起桌邊的手機，一時間不知道打給誰好。

    李嬸瞧著謝寧激動的神情，也知道謝寧考得不?錯，很是為他高興，見人手忙腳亂的拿手機，笑道：“慢慢來，不?著急?！?/br>
    謝寧隨后糾結(jié)了一會兒，按下?了季年的號碼。

    季年此時正在上課，手機是靜音模式，但就放在講臺桌面上，一眼就看見了來電人的顯示。

    季年拿著書的動作一頓，隨后十分抱歉的對著學生們道：“不?好意思，老師先接個電話。”

    臺下聽課的學生們有些意外。

    要是放在以往，季年上課時不會接電話，但是兒子的不?一樣。

    季年接通，輕聲道：“寧寧怎么了?！?/br>
    謝寧他電話另一頭，聲音激動，“爸爸我高考成績出來了?！?/br>
    季年聽后也微微睜了睜眼睛，“怎么樣？”

    季年沒有問謝寧考的好不好，畢竟謝寧的成績是高是低，他一樣為他感到驕傲。

    他在惡劣環(huán)境中長大的孩子，有現(xiàn)在這樣的品格，沒有什么比這些讓他覺得更驕傲的。

    謝寧是個堅韌善良的孩子，這就夠了。

    謝寧清朗的少年音笑道：“七百一十二分，比去年錄取線高了二十分?！?/br>
    季年聽后嘴角勾起，他能感受到謝寧現(xiàn)在的激動和開心。

    謝寧說完后，又小聲道了句，“爸爸，我棒嗎？”

    這話謝寧從小到大也沒對誰說過，畢竟他也沒機會說。

    現(xiàn)在他有家人了，心里隱隱開始期待情感。

    季年握著手機，清冷的面容是學生們難得一見的柔情，“很棒，寧寧是爸爸的驕傲，永遠都是?！?/br>
    謝寧聽的鼻尖一酸，這是他從小十分渴望能在親人嘴里聽到的話。季年：“寧寧在爸爸心里是最棒的，是爸爸一輩子都值得驕傲的孩子?！?/br>
    季年悔恨于自己錯過謝寧人生中最重要的童年，無法彌補于謝寧從小缺失的父愛與情感。

    他恨自己把他弄丟了，恨自己找不到孩子，讓他吃了這么多苦，受了那么多委屈。

    然而孩子在見到他時，卻對方?jīng)]有絲毫埋怨。

    與其說是他找到了謝寧，不?如說是謝寧找到了他。

    謝寧輕輕道了句，“爸爸，我不?會讓你失望了?！?/br>
    爸爸把他當驕傲，他就絕不?會讓爸爸感到失望。

    季年聽后笑道：“爸爸永遠不?會對你感到失望?！?/br>
    兩人又說了幾句，才?掛斷電話。

    有些學生好奇，大膽問道：“季老師，打電話的是誰??？是戀愛對象嗎？”

    季年的長相是十分清冷儒雅的一派，對人都是一副淡淡的模樣，因為做為老師要鎮(zhèn)住學生，季年平常給學生們上課時也是不茍言笑。

    在學校里就是高嶺之花的清冷美人。

    然而剛才?打電話時一直在笑，許多學生都不免好奇。

    季年剛回學校沒多久，也是做完支教回來剛開始教書，學生對他也不?了解，都十分好奇發(fā)問。

    季年瞧了學生們一眼，隨后笑道：“是我兒子，今天出高考成績?！?/br>
    隨后又補了句，“考的非常棒，我非常驕傲?！?/br>
    此話一出，教室里都難得安靜了一下?，季年以為同學們會恭喜他，但人人都一副震驚和欲言又止的模樣。

    季年意外，看著學生們，問道：“都怎么了？”

    難得瞧見清冷美人有笑臉，都是好奇才?問的，誰想會套出了這么個大消息。

    “季老師結(jié)婚有兒子了？！！”

    “我還以為季老師沒結(jié)婚呢！”

    “季老師兒子都高考了，那季老師今年多大？！”

    “這個世界真?玄幻，季老師悄悄生孩子，驚艷所有人?！?/br>
    難得季年的課上有這么混亂的時候。

    “我之前選課的時候，告訴我老師是個四十多歲的男老師，我以為是禿頭啤酒肚，沒想到來的是季年老師，我還以為季年老師是跟那個四十多歲的老師換課了……”

    “艸，我也以為是換課了！”

    “老師你用什么保養(yǎng)品?。俊?/br>
    “季年老師真?的已經(jīng)四十多歲了嗎？！”

    學生們你一句問一句的發(fā)問，季年有些應付不?過來了，“安靜?！?/br>
    嘈雜的大教室這才?漸漸靜下?聲來。

    季年抬眼瞧了眼時間，快要下?課了，今天心情愉悅，開口道：“今天就不?留課下任務了。”