“當(dāng)然不是，那都是別人亂說的?！崩桦`笑道，“正如瑾堂所說，再怎么也該是文曲星君吧？朕可沒見過他尊重過佛祖。”

    “那老師是福星嗎？”

    “這個(gè)……當(dāng)然是了?！崩桦`點(diǎn)點(diǎn)頭，“簡直福大命大，這樣都沒死成?！?/br>
    “父皇，還是別讓瑾堂出門了，我怎么覺得他出門一次就遇到一次危險(xiǎn)?！碧有挠杏嗉?，“我覺得瑾堂不是福星，而是運(yùn)氣太差了吧？”

    想想甘州遇刺，想想從緬甸回來就大病一場，想想到江南又遇刺，還真是一出門就遭災(zāi)。

    黎隸嘆氣：“好像真是這樣。看來那小子不是什么福星，實(shí)在是大大的倒霉蛋。”

    “我們什么時(shí)候能進(jìn)去看瑾堂？”錦闕拉著自家父皇的袍子角道。

    “叫老師?！?/br>
    “太子哥哥都叫瑾堂，我以前一直叫的瑾堂，才不要叫老師?！卞\闕膽子最肥，不依不撓。

    “為什么不肯叫老師？”黎隸早就奇怪了，好像這幫小子都對(duì)叫凌蔚“老師”挺抵觸的。明明他們只聽得進(jìn)凌蔚講課啊。

    “因?yàn)殍煤屠蠋煵煌镁褪氰?。”錦闕老氣橫秋道。

    “是的，瑾堂就是瑾堂，老師不一樣的?！卑部狄残÷暩胶偷?，“老師很嚴(yán)肅，有點(diǎn)可怕?！?/br>
    “老師講得什么我都聽不懂，瑾堂講的很有意思?！?/br>
    “瑾堂會(huì)很多故事?！?/br>
    “瑾堂帶了很多好吃的！”

    “想去瑾堂家里玩?！?/br>
    “瑾堂說好了帶我們?nèi)ゲ赡⒐降摹！?/br>
    “現(xiàn)在沒蘑菇了吧？”

    “那釣魚？”

    “釣魚不錯(cuò)?！?/br>
    “瑾堂說了，等傷好了，冬天帶你們?nèi)ヅ轀厝蜒┤舜蜓┱獭！碧右矃⑴c進(jìn)來。

    “能游泳嗎！瑾堂上次教的青蛙泳！”

    “哥哥，瑾堂說了，你那明明就是小狗刨水。”安康弱弱道。

    “哼！”錦闕扭頭。

    “好吧……叫瑾堂就瑾堂吧。”黎隸總算明白了，原來這幫小朋友是把凌蔚和其他老師分開了，認(rèn)為凌蔚和其他老師不同，所以不能一起叫老師。

    算了，不叫就不叫吧。反正凌蔚也沒個(gè)老師樣子。

    凌蔚躺在床上直翻白眼。

    他們站在門口，聲音那么大，真當(dāng)自己睡著了，什么都聽不到嗎？

    ……刺殺之事緊鑼密鼓的查著，朝中天天不停歇的吵著。

    這些都和養(yǎng)傷的凌蔚沒關(guān)系。

    凌蔚突然覺得，此次受傷或許也不是壞事。

    雖然做的時(shí)候很激動(dòng)，腦袋一熱做了許多高調(diào)的事。但現(xiàn)在冷靜下來，覺得果然還是太張揚(yáng)了。

    要是就這么回京，說不準(zhǔn)會(huì)惹出多少事。

    現(xiàn)在自己這么一受傷，避開了風(fēng)頭，那朝中風(fēng)浪再大，都和自己這個(gè)傷患沒關(guān)系了。

    連之前準(zhǔn)備著好好彈劾自己一頓的那幾個(gè)天天看自己不順眼的御史都偃旗息鼓。

    自己可是立了大功還差點(diǎn)搭上性命的人啊，還被特許留在宮里養(yǎng)傷，誰這時(shí)候不長眼睛？

    凌蔚傷勢穩(wěn)定后，常樂公主本來是請(qǐng)求讓凌蔚到公主府養(yǎng)傷的。

    凌蔚家就他一個(gè)人，讓他回府顯然不可能。

    這時(shí)候常樂公主又開始抹眼淚。都是秦王害的。要是凌蔚家中有女主人，也有人照顧他啊。

    不過黎隸思考之后，沒同意常樂公主的請(qǐng)求。

    在他看來，公主府還住著一個(gè)凌梧呢，那是個(gè)不靠譜的。

    而常樂公主和凌韞雖然都不錯(cuò)，但是凌韞的妻子前段時(shí)間做了許多沒頭沒腦的事，讓黎隸覺得此人有些拎不清，不放心讓凌蔚去公主府。

    其實(shí)在黎隸看來，就算是常樂公主，對(duì)凌蔚也不是多親近的。

    常樂公主陪了凌蔚一段時(shí)間之后就回南邊了，凌蔚一直是他和劉皇后照看著長大，可以說，他和劉皇后才更像是凌蔚的父母，黎隸在內(nèi)心，也有些把凌蔚當(dāng)兒子看待。

    特別是黎膺和凌蔚好上之后，黎隸心里愧疚之余，也更把凌蔚當(dāng)自家人。

    在他看來，凌蔚受傷，誰都照顧不好，還是留在宮里最好。

    在宮里，他和劉皇后才放心，還有太子和其他兒女能陪著凌蔚，凌蔚心情也好。

    到了公主府，凌蔚連個(gè)說話的人都沒有，說不得還會(huì)悶出病來。

    凌蔚精神稍稍好些之后，還能繼續(xù)給小殿下們上課，簡直是養(yǎng)傷工作兩不誤。

    至于凌蔚留在宮里符不符合禮儀，皇帝陛下表示，他說符合就符合，皇子伴讀都能住在宮里，凌蔚作為長公主之子，怎么不可以了？

    第八十七章 黎膺回京

    凌蔚養(yǎng)傷的時(shí)候閑得慌，又打起了宮里書庫的主意。

    他當(dāng)年考狀元的時(shí)候，書庫里的書只看了科舉需要考的部分，還有許多珍稀書籍沒有來得及看呢。

    后來進(jìn)宮后有工作要做，就沒那么悠閑了。

    趁著現(xiàn)在養(yǎng)傷，還不趕快打滾賣萌求皇帝陛下給書看？

    “這簡單，瑾堂說一聲就好?！碧颖硎拘∈乱粯?，根本都不需要報(bào)告父皇，他都可以決定，“碰巧弟弟meimei最近吵著不想上課，瑾堂看書的時(shí)候順便給他們講一講，就當(dāng)上課了?！?/br>
    “若是他們聽得進(jìn)去，下官倒是無所謂的?！绷栉涤X得，估計(jì)皇帝陛下不會(huì)同意吧？小殿下們雖然都已經(jīng)經(jīng)過啟蒙，但是他看的雜書，對(duì)小殿下們應(yīng)該沒多大用處才是吧？

    然而皇帝陛下卻同意了。

    “反正你總會(huì)找到可以教的部分。”皇帝陛下如是說。

    ……我的錯(cuò)啰？

    “反正他們總惦記著你，不好好上課。”皇帝陛下如是說。

    ……真的是我的錯(cuò)啰？

    于是凌蔚躺在床上，開始繼續(xù)他的教書生涯。

    難得的是，原本教導(dǎo)小殿下們的老師們并沒表示出不悅，反而說凌蔚還在養(yǎng)傷，都去教導(dǎo)小殿下們，實(shí)在是太賣力太敬業(yè)了。

    凌蔚表示自己只是想看個(gè)書。

    宮里出現(xiàn)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，一干小蘿卜頭每天都會(huì)相約到宮里書庫，人手一張書單找書，然后不讓其他人幫忙，一人抱著兩三本書去看望凌蔚。

    然后待傍晚的時(shí)候，一干小蘿卜頭又抱著書到書庫，將書放好之后再回去休息。

    “殿下啊，這書還是奴婢來抱吧？”內(nèi)侍忙道。

    錦闕搖頭：“瑾堂說，每天悶在宮里不好好運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體不好。本王年紀(jì)還小，不能學(xué)騎射，會(huì)傷了身體，所以最好多走走。”

    “每天走路去書庫，在走路去見瑾堂，再走路去書庫，最后走路回去。”七皇子黎濂接嘴道，“瑾堂說運(yùn)動(dòng)量就夠了。每天走路，身體好好，長得高高。”

    “最開始有點(diǎn)累?！卑部敌÷曅Φ?，“但是現(xiàn)在走走歇歇，還是能堅(jiān)持下來的?！?/br>
    反正瑾堂怎么說都是對(duì)的。每天大家一起走，邊走邊聊邊玩，比坐車啊被人抱著有趣多了。

    雖然宮里的孩子?jì)蓺?，但凌蔚教?dǎo)他們的時(shí)候，都有意讓他們多動(dòng)動(dòng)。

    黎隸本就擅長騎馬打仗，對(duì)兒女嬌弱的模樣很看不爽，很支持凌蔚的舉措。

    劉皇后則是，只要孩子們健康，一切禮儀都是紙老虎，她一個(gè)人都可以收拾了。

    只是凌蔚去江南的這段時(shí)間，其他老師只會(huì)教導(dǎo)自己本職的工作，就沒人組織他們蹦蹦跳跳了，宮里其他下人也擔(dān)心小殿下們跌著摔著，恨不得讓他們一直腳不沾地。

    小孩子課程緊，也自然沒有閑時(shí)玩耍。本來以前每天早上凌蔚還會(huì)組織他們廣播體cao，但凌蔚不在，沒人組織，他們自己肯定是不會(huì)練的。

    凌蔚回來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)小殿下們精神氣比他走之前差了許多。詢問之下，就知道運(yùn)動(dòng)量小了。

    小孩子不多動(dòng)動(dòng)，身體怎么好？

    凌蔚躺著，自然無法繼續(xù)組織小殿下們運(yùn)動(dòng)，他就想了這么個(gè)法子。

    從皇子公主住的地方，到書庫的距離還是有點(diǎn)遠(yuǎn)的，來回多走個(gè)幾次，那運(yùn)動(dòng)量也夠了。

    而從住的地方，到書庫的那條道正好穿越過包括御花園在內(nèi)的幾個(gè)花園，多看看植物，多呼吸一下新鮮空氣，也是不錯(cuò)的。

    花花草草多，小孩子們走著也覺得有趣。

    秋冬時(shí)節(jié)，小殿下們裹成圓圓的小團(tuán)子，一蹦一跳的去搬書，有時(shí)候被妃嬪們看到了，也忍不住露出會(huì)心的微笑。

    這是宮里難得的很有活力的一副畫面。

    小殿下們把書搬回來的時(shí)候，還會(huì)嘰嘰喳喳的跟凌蔚講在路上遇到的事。一片葉子，一朵未開敗的話，似乎每天去“逛園子”，他們都有新的發(fā)現(xiàn)。

    凌蔚總是會(huì)很耐心的聽他們講完趣事，還會(huì)“強(qiáng)行科普”。

    比如說到葉子，凌蔚就會(huì)提起那葉子是什么種類，其生長規(guī)律如何，有什么作用之類的。似乎任何一件小事，在他眼中都是了不起的知識(shí)，經(jīng)常聽得小殿下們驚呼連連。

    太子來晃悠了幾次，就向黎隸打報(bào)告，希望在公事之余，也來旁聽。

    皇帝陛下來旁聽了幾次，嘴角抽搐著同意了太子的請(qǐng)求。

    這凌蔚，也太能扯了，連個(gè)葉子都能講出不同的道理，只是那葉子所屬植物的自然規(guī)律也就罷了，還有由每片葉子的不同引申到每個(gè)人都是不同的，甚至還能講出一葉障目不見泰山的小故事。

    只是一片葉子而已……

    別說太子，連他都想繼續(xù)聽聽，凌蔚還能扯出什么來。

    凌蔚也閑得慌，腦袋里儲(chǔ)存了太多的知識(shí)沒機(jī)會(huì)說出來，平時(shí)上課也有固定的內(nèi)容，不好滿嘴跑火車。現(xiàn)在皇帝陛下恩準(zhǔn)他想到什么就說什么，他就開始侃大山了，看著小朋友崇拜的小眼神，他心里那個(gè)美啊，比喝了陳年老窖還醉熏熏的。

    除了通過小殿下們每日的見聞強(qiáng)行侃大山之外，凌蔚也終于可以看到他心心念念的書了。

    因?yàn)檫^目不忘，凌蔚看書速度非?？植?。他看完一本之后，就開始回憶思考，然后把書講給孩子們聽。

    看書只是強(qiáng)行記憶，講書才是把書中之事歸于己用。凌蔚講的雖然淺顯，卻都是書中的精華部分，小殿下們都聽得津津有味，甚至是一些醫(yī)藥農(nóng)工的知識(shí)，他也能編一些有趣的小故事來講給小殿下們聽。