軍訓(xùn)最后一天進(jìn)行匯演，說(shuō)白了就是把各班學(xué)生拉出來(lái)溜溜，讓校領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)大頭檢驗(yàn)一個(gè)星期的軍訓(xùn)成果。

    早上七點(diǎn)，高一十個(gè)班級(jí)就在校道上排好隊(duì)，因?yàn)樵趨R演前有做過(guò)彩排，大家基本上也知道具體自己該怎么做，再加上有教官在一旁不斷重復(fù)著，想出錯(cuò)也難呀。

    等太陽(yáng)逐上日頭，學(xué)生們快要不耐煩的暴走時(shí)，終于聽(tīng)到匯演開(kāi)始的指令。

    第一項(xiàng)是閱兵式。按照班級(jí)來(lái)排，一班打頭，十班最后，每個(gè)隊(duì)伍前都有兩名身高差不多，班里齊步正步走的最帥的兩個(gè)同學(xué)當(dāng)領(lǐng)頭，按照排練過(guò)的，隊(duì)伍在進(jìn)入主席臺(tái)范圍就開(kāi)始正步走，然后轉(zhuǎn)頭看向主席臺(tái)，大聲喊著班級(jí)口號(hào)，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)。等十個(gè)班級(jí)全部走完最后在cao場(chǎng)上以班級(jí)為單位站成半圈的隊(duì)形，校領(lǐng)導(dǎo)和訓(xùn)練營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)走下來(lái)“慰問(wèn)”大家，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)道“同學(xué)們好！”面前的班級(jí)隊(duì)伍就會(huì)齊聲喊道“首長(zhǎng)好！”領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)道“同學(xué)們辛苦了！”同學(xué)們就會(huì)回答“為校爭(zhēng)光！”這樣的問(wèn)答模式一直持續(xù)到領(lǐng)導(dǎo)把十個(gè)班的隊(duì)伍都看完。

    閱兵式結(jié)束后就是分列式。每個(gè)班的教官在各自帶的班級(jí)里抽出幾個(gè)體格差不多的男同學(xué)，每天下午教他們練軍體拳，就為了在匯演的時(shí)候表演。

    軍體拳是由拳打、腳踢、摔打、奪刀、奪槍等格斗動(dòng)作組合而成的一種拳術(shù)，具有長(zhǎng)拳舒展大方，動(dòng)作靈活迅速有力，節(jié)奏明顯的特點(diǎn)，又有南拳步穩(wěn)、勢(shì)烈、動(dòng)作剛勁有力的特點(diǎn)。當(dāng)初軍訓(xùn)幾個(gè)教官當(dāng)場(chǎng)表演一套軍體拳的時(shí)候就把大半的學(xué)生迷的暈頭轉(zhuǎn)向的，所以它所具有的力量和美感可想而知。

    cao場(chǎng)中間站著五十個(gè)體格個(gè)頭差不多的男同學(xué)，統(tǒng)一的迷彩服和帽子，整齊劃一的隊(duì)形，每一次的出拳和踢腿都伴隨著一聲大喝，看起來(lái)氣勢(shì)磅礴。

    站在班級(jí)隊(duì)伍后的同學(xué)不甘心只聞其聲不見(jiàn)其人，墊著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，不斷用手扒拉著隊(duì)伍前的人，正看得精彩的同學(xué)被打擾了，也是不耐煩的瞪一眼，嘴里說(shuō)著“別動(dòng)別動(dòng)……哎喲，你煩不煩?！标?duì)伍的sao動(dòng)教官和班主任都沒(méi)有說(shuō)什么，事實(shí)上他們也正看的全神貫注的。

    等那五十個(gè)男同學(xué)表演完后各自歸隊(duì)，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。

    梁振興剛跑回隊(duì)里，站在他旁邊的趙亮不住的翹拇指:“哥們兒，夠帥的！”他們兩個(gè)因?yàn)樯砀叩脑蛘驹陉?duì)伍最后的一排，因?yàn)樾愿穸疾畈欢?，而且又都是一個(gè)宿舍的，感情就上來(lái)了。

    梁振興聽(tīng)了他的話，拍了拍他的肚腩:“兄弟，深吸一口氣后你也成的?！?/br>
    趙亮用手護(hù)住自己的“油庫(kù)”:“誒……別，軍訓(xùn)這幾天我可就靠這一肚子的油水過(guò)活了，”說(shuō)起食堂的飯菜他就傷心，那根本就不是人吃的，一點(diǎn)油水都沒(méi)有，對(duì)于他這種rou食動(dòng)物來(lái)說(shuō)就是“毒藥”。

    兩個(gè)人的玩笑引得旁人側(cè)目，那人不是旁人，正是錢縉同學(xué)是也。錢縉會(huì)讀書(shū)，人長(zhǎng)得也斯文，他身高和梁振興差不多，當(dāng)初挑人參加軍體拳方陣時(shí)教官也選了他，只是練了一個(gè)下午他還是拘束放不開(kāi)，沒(méi)辦法教官只能在刪人的時(shí)候把他刪掉了，這讓他覺(jué)得有些丟臉，歸隊(duì)的時(shí)候總覺(jué)得別的同學(xué)臉上都寫著“嘲笑”兩個(gè)字。他知道梁振興，從別的同學(xué)嘴里知道他是林朵的哥哥，幾天相處下來(lái)覺(jué)得著男孩會(huì)來(lái)事兒，而且簡(jiǎn)單粗暴，一點(diǎn)文藝氣息都沒(méi)有。

    匯演最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式，除了前三名以外還有優(yōu)秀獎(jiǎng)之類的，基本上就是參加的班級(jí)最后都能抱著一張獎(jiǎng)狀回家。

    上午軍訓(xùn)匯演完就可以回家了，隊(duì)伍解散后大多數(shù)同學(xué)都回宿舍里收拾行李準(zhǔn)備回家。

    “媽呀，總算可以回家了，在住下去估計(jì)我爸媽都不認(rèn)識(shí)我了?！?/br>
    “唉……回去好日子過(guò)上兩天咱們就開(kāi)學(xué)了，還不是照樣要回來(lái)?！?/br>
    一提起這話題大家就愁，連整理行李的熱情都沒(méi)有了。

    學(xué)校修建的學(xué)生宿舍每層樓六個(gè)宿舍，其實(shí)空著的時(shí)候覺(jué)得很大，等東西全部搬進(jìn)去后就會(huì)發(fā)現(xiàn)連轉(zhuǎn)身都覺(jué)的艱難。十個(gè)人的宿舍上下鋪五張床，在臨窗的地方擺上一張長(zhǎng)形辦公桌，以便學(xué)生擺放洗漱用品和餐具，宿舍里還有相應(yīng)的書(shū)架和每個(gè)人一格的柜子，除此之外還有十個(gè)人的行李。林朵覺(jué)得她們已經(jīng)不是鐵罐子里的沙丁魚(yú)，而是已經(jīng)成了里面的豆瓣醬。

    住過(guò)校的同學(xué)應(yīng)該都知道，學(xué)生宿舍的條件不會(huì)好到哪去，冬天沒(méi)暖氣，夏天沒(méi)空調(diào)，十個(gè)人擠在一個(gè)小房間里，有時(shí)候連轉(zhuǎn)身都覺(jué)得困難。冬天還好些，夏天燥熱，什么味道都有，最怕和不愛(ài)干凈的人住一起，那時(shí)候什么腳臭、汗臭都是輕的，吃東西不收拾干凈惹來(lái)蟑螂和老鼠才是最可怕的。

    以上所述的情況在林朵宿舍沒(méi)有出現(xiàn)，第一天搬進(jìn)宿舍的時(shí)候就集體一起大掃除，把自己的行李歸類擺放好，并且選出了宿舍長(zhǎng)，商量制定了值日表，并且規(guī)定一周一次大掃除。這讓林朵暗自慶幸舍友都是愛(ài)干凈的軟萌妹紙。

    只是就像江湖武林里常說(shuō)的:有人的地方就有江湖。這句話已經(jīng)讓住校不到一個(gè)星期的林朵奉為神明。

    首先說(shuō)說(shuō)水房衛(wèi)生間的使用情況。因?yàn)檐娪?xùn)起床哨是在早上六點(diǎn)吹響，每到六點(diǎn)，一個(gè)樓層六個(gè)宿舍六十個(gè)人一起搶著洗漱上廁所，你爭(zhēng)我搶的別扭難免會(huì)發(fā)生，這些別扭已經(jīng)導(dǎo)致好幾個(gè)宿舍都互相看不順眼了。也有一些同學(xué)有些小聰明，早早不到六點(diǎn)就起床洗漱，這一次兩次的還好，次數(shù)多了也引起同個(gè)宿舍的舍友反感，鐵床一動(dòng)就發(fā)出“唧唧”的聲音，而且還有穿著拖拉板的“塔拉”聲，誰(shuí)還睡的著呢，最要命的是住在靠近水房的同學(xué)，好不容易白天訓(xùn)練辛苦晚上想好好休息，哪想別人起的這么早，甚至還有些同學(xué)晚上起夜上廁所，把廁所關(guān)的“砰砰”響，一點(diǎn)也沒(méi)考慮別人的感受。

    其次是晾衣服問(wèn)題。宿舍的走廊外設(shè)有晾衣架，可以說(shuō)是每個(gè)宿舍都有一根，只是有些同學(xué)愛(ài)干凈，洗的衣服又多，自己宿舍的晾不下就掛在別的宿舍門前，掛就掛吧衣服還擰不干，滴滴答答的水流順著門縫流進(jìn)宿舍里，這讓遭罪的宿舍怎么受的了，最后吵鬧也是不必說(shuō)的。還有一些同學(xué)把衣服晾在外面，常常就會(huì)出現(xiàn)衣服不見(jiàn)的情況，讓失主挨家挨戶的找，覺(jué)得每個(gè)人都是偷衣賊。

    最后是作息問(wèn)題。有些同學(xué)是夜貓子，別人在睡覺(jué)的時(shí)候她還聊的爽快，哈哈哈的爽朗聲通過(guò)墻壁震得左鄰右舍是難會(huì)周公。

    這么些個(gè)問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，找舍管老師已經(jīng)找了數(shù)次，但也沒(méi)有用，罵過(guò)了下次還會(huì)再有犯的，屢禁不止，最后舍管老師也干脆睜只眼閉只眼。

    除了對(duì)宿舍的怨念之外，最關(guān)鍵是食堂飯菜問(wèn)題。一開(kāi)始有些同學(xué)還高興終于不用吃家里的飯菜了，畢竟吃了十幾年總比不上外頭的誘惑。等第一天排隊(duì)打飯的時(shí)候簡(jiǎn)直排成長(zhǎng)龍，過(guò)后……就沒(méi)過(guò)后了，從食堂小賣部賣到脫銷的方便面、面包、餅干之類的就可以知道有多不好吃。趙亮還曾經(jīng)調(diào)侃食堂就等于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，專門給學(xué)生做黑暗料理。

    大鍋飯不好吃，集體宿舍住的不舒心，不是沒(méi)有同學(xué)申請(qǐng)走讀，只是學(xué)校不予以批準(zhǔn)，他們也就只能繼續(xù)挨著了。

    ☆、第74章 學(xué)生的評(píng)定

    若說(shuō)初中的學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)的話，那么高中就是真正的歷練。

    高中九門功課，語(yǔ)數(shù)外政史地化物生，這九門功課不像初中那樣還分什么主科和副科，從課程表安排上看那就是滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。?dāng)然高一還好些，還有美術(shù)、體育、音樂(lè)和信息技術(shù)之類的課程，上了高二以后，即使學(xué)校有安排，也會(huì)被其他科目的老師占課。

    反映學(xué)生壓力大的除了課程加重以外還有書(shū)也多了。第一天上課發(fā)新書(shū)，還沒(méi)發(fā)完大家的課桌上已經(jīng)有一摞高，低頭下來(lái)老師在講臺(tái)上都看不清學(xué)生在做什么了。好在現(xiàn)在大家都有住校，課本不需要來(lái)回背，要不然光是書(shū)包錢就已經(jīng)是不小的支出。

    大多數(shù)同學(xué)都在新書(shū)上寫了自己的名字，然后抄了一份課程表貼在床頭，除了練習(xí)冊(cè)和必要的書(shū)籍放在教室以外，大家都把其余的書(shū)搬回了宿舍，在書(shū)架上碼整齊，等一個(gè)宿舍的人都整理好后，書(shū)架上滿當(dāng)當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)空余的地方都沒(méi)有。

    “這還是高一呢，等上了高三咱這整個(gè)宿舍那就真成書(shū)的海洋了，”舍長(zhǎng)胡小燕調(diào)侃道。

    “可不是嘛，我有個(gè)表姐上高三也住校，有一次我去他們學(xué)校完，看到不僅書(shū)架子上堆滿了書(shū)，就連床頭也碼了一摞，你們說(shuō)說(shuō)要是睡覺(jué)不老實(shí)的還不讓這些書(shū)給壓塌了鼻子，”王英櫻伸著腿坐在學(xué)校發(fā)的小板凳上，一邊用手扇風(fēng)。

    “我們用一麻袋的錢買了一麻袋的書(shū)，畢業(yè)后這一麻袋的書(shū)賣了都不夠買一個(gè)麻袋的錢，”林朵邊整理床鋪，說(shuō)起了后世學(xué)生的調(diào)侃。

    “正解，可是想不買也不成呀，有些書(shū)即使老師也不強(qiáng)制買，但家長(zhǎng)看到了也會(huì)自己買回來(lái)，就擔(dān)心孩子輸在起跑線上，”秦書(shū)聳聳肩，表示自己的無(wú)奈。

    大家聽(tīng)了也無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)檫@也是事實(shí)，大環(huán)境下就是這樣，凡事家庭環(huán)境過(guò)的去的家長(zhǎng)都不會(huì)在教育上委屈自己的孩子，有些甚至勒緊褲腰帶都要給孩子最好的，說(shuō)白了不就是望子成龍，望女成鳳。

    第一天開(kāi)學(xué)的兵荒馬亂過(guò)后，學(xué)校開(kāi)始了正常上課。

    加強(qiáng)班五十個(gè)同學(xué)，男多女少，進(jìn)入青春期的少年少女發(fā)育都趨向成熟，最尤其是男同學(xué)們，長(zhǎng)得人高馬大的不在少數(shù)，到襯得女同學(xué)個(gè)個(gè)嬌小玲瓏了。

    提到班級(jí)就不能不提班主任，這個(gè)時(shí)候的教師能評(píng)上優(yōu)秀骨干的大多數(shù)是老教師了。加強(qiáng)班的班主任姜淑蘭也不例外，她今年已經(jīng)有五十歲，在教師崗位上已經(jīng)待了將近三十年，可以說(shuō)把自己的青春都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。在還沒(méi)上高中的時(shí)候就有聽(tīng)過(guò)這個(gè)老師教書(shū)厲害，知識(shí)淵博，而且對(duì)學(xué)生很有一套，這能不厲害嗎，畢竟都已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富了。不過(guò)有優(yōu)也有缺，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這個(gè)老師偏愛(ài)好學(xué)生，或沒(méi)有哪個(gè)老師是不喜歡好學(xué)生的，但是姜淑蘭更偏激一些，在她眼里，學(xué)生來(lái)學(xué)校最主要的就是好好學(xué)習(xí)，門門優(yōu)異，而不是來(lái)打醬油混日子的，所以她對(duì)愛(ài)搞小動(dòng)作的學(xué)生最是看不慣。曾經(jīng)也有學(xué)生背地里投訴過(guò)她，但是因?yàn)樗坛鰜?lái)的學(xué)生最后在高考的時(shí)候都能為學(xué)校爭(zhēng)光長(zhǎng)臉，所以學(xué)校也只是象征性的勸說(shuō)幾句。

    林朵在開(kāi)學(xué)前就有聽(tīng)過(guò)姜淑蘭的名號(hào)，對(duì)于她的“偏見(jiàn)”也有所耳聞，只是原本以為是以訛傳訛，把事情夸大，沒(méi)想到事實(shí)卻是比她想象中的更嚴(yán)重一些。

    開(kāi)學(xué)安排座位，姜淑蘭拿著成績(jī)排名表按照上面的成績(jī)安排座位，成績(jī)?cè)娇壳白奈恢镁驮胶?，有些同學(xué)個(gè)頭矮些但是成績(jī)靠后也一樣，這難免引起學(xué)生的不滿，這區(qū)別對(duì)待太明顯了，而且能考進(jìn)一中加強(qiáng)班大家有段時(shí)間都是在周圍人的贊美聲中度過(guò)的，這樣一來(lái)簡(jiǎn)直跟潑他們一桶冷水沒(méi)區(qū)別，而且那成績(jī)比他們好的個(gè)子又高，你讓他們?cè)趺纯春诎?，估?jì)還沒(méi)一個(gè)學(xué)期他們就要變長(zhǎng)頸鹿了。

    姜淑蘭對(duì)學(xué)生的抱怨也看在眼里，但在她看來(lái)，這樣的座位安排只是為了激勵(lì)學(xué)生們產(chǎn)生你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，“好了，我知道大家對(duì)這樣的座位安排有異議，但是在這里老師要明確跟大家說(shuō)，咱們班的座位表不是固定的，每次班里月考，總分最高的同學(xué)可以任意挑選自己的位置和同桌?！?/br>
    聽(tīng)到班主任這么說(shuō)，大家雖然心里還是不滿意但也不敢反駁，在學(xué)生時(shí)代，老師就是最高的權(quán)威，有時(shí)候甚至凌駕于家長(zhǎng)之上。只是嘴上不說(shuō)，大家心里也是憋足了勁兒，爭(zhēng)取把自己的座位變了。

    或許是姜淑蘭嫌自己對(duì)他們的打擊太少，在安排班干部的時(shí)候甚至是按照成績(jī)來(lái)安排的，那時(shí)候一個(gè)班里班干部最重要的職位是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員。班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是班主任的小助手，也可以說(shuō)是掌管一班的領(lǐng)導(dǎo)；團(tuán)支書(shū)也是協(xié)助班長(zhǎng)一起做好班級(jí)日常工作，看起來(lái)沒(méi)什么，但是關(guān)鍵班里同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)有關(guān)的事情基本上都由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)委員呀，在學(xué)生的眼里那就是成績(jī)最好的同學(xué)才能勝任的呀。

    原本同學(xué)們?cè)诘弥嘀魅我x班干部，大家都在摩拳擦掌的，但是聽(tīng)到老師說(shuō)要按照成績(jī)排名來(lái)安排時(shí)，那顆火熱的心都冷卻了。學(xué)生年代其實(shí)自己不說(shuō)，大家心里都是有顆當(dāng)“官”的心的，能在班里勝任一個(gè)職位，這說(shuō)明老師看得起你，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得自家的孩子厲害，要不老師也不會(huì)選自家娃當(dāng)班干部。

    林朵覺(jué)得這個(gè)新班主任很不好相處，和老王就是兩個(gè)類型，從座位安排到班干部選舉都以成績(jī)來(lái)衡量，從好的一方面上可以說(shuō)是為了激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生不服輸，努力學(xué)習(xí)的勁頭，但從長(zhǎng)久來(lái)看，這樣的做法也容易引起學(xué)生壓力過(guò)大，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而且最怕的就是不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，班主任這樣把學(xué)生分成好生差生，以成績(jī)來(lái)評(píng)定一個(gè)學(xué)生，真的好嗎？

    最后不出意外的，班級(jí)前十的同學(xué)按照成績(jī)排名當(dāng)了班干部，錢縉當(dāng)了班長(zhǎng)，蘇柔當(dāng)了團(tuán)支書(shū)，林朵當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。

    等放學(xué)回到宿舍，大家也是一通抱怨，覺(jué)得班主任歧視他們。

    “你說(shuō)這老太婆怎么回事呀，我哪里差了，不就是在班里成績(jī)靠后嗎，可這也是我真刀真槍考出來(lái)的，憑什么讓我坐在后面，沒(méi)看到我個(gè)子矮嘛，坐我前面的一溜是個(gè)高的，這不是為難人嘛！”王英櫻一回來(lái)就抱怨開(kāi)了，她在班里排名三十五，原本對(duì)于自己考上加強(qiáng)班還沾沾自喜的，這會(huì)她是真笑不出來(lái)了，敢情她這樣的在班主任那里還是差生來(lái)著。

    王英櫻的抱怨得到不少人的附和，當(dāng)初學(xué)生宿舍的安排是學(xué)校打亂序號(hào)安排的，所以即使是一個(gè)班的學(xué)生，成績(jī)也不都是全都靠前。

    “算啦，今天聽(tīng)老師這么一說(shuō)，調(diào)動(dòng)座位也不是難事，只要咱們?cè)驴嫉臅r(shí)候把成績(jī)考好些，座位什么的還不是自己挑，”也有人當(dāng)和事佬，相互勸說(shuō)。

    只是這些和稀泥的話并沒(méi)有讓她們冷靜下多少，而且說(shuō)話的成績(jī)還不錯(cuò)，成績(jī)排名也靠前?！昂?，你成績(jī)靠前你當(dāng)然這么說(shuō)，你們這些“好學(xué)生”就巴不得看我們“差生”的笑話吧，現(xiàn)在嘴里這么說(shuō)，心理不定開(kāi)心成怎樣！”

    “你怎么能這樣，我們認(rèn)識(shí)也有段時(shí)間了吧，我是怎樣的人你還不清楚？”被反諷的人的生起氣來(lái)了。

    “我只知道知人知面不知心！”

    “哼，不知所謂，虧我還把你當(dāng)朋友，算我眼瞎了！”

    “誰(shuí)稀罕當(dāng)你朋友了，有我這“差生”當(dāng)朋友，我自己還怕玷污了你“好學(xué)生”的皮！”

    “……”

    林朵最壞的猜想真的出現(xiàn)了，班主任這一出還真是把平靜的湖面打破了，你看，原本軍訓(xùn)時(shí)建立起來(lái)的感情就這么出現(xiàn)了裂痕，這種教育方式也真是太畸形了。

    最后的吵架差點(diǎn)發(fā)展成武裝斗爭(zhēng)，整個(gè)宿舍拉住了兩個(gè)“瘋子”，只是架不吵了，隔閡卻有了，宿舍里默默分成了三派，一派“好學(xué)生”，一派“差生”，還有一派站中間。

    第二天去學(xué)校，相熟的私下里打聽(tīng)才知道不少宿舍都鬧起了矛盾。現(xiàn)在班里也一樣，分成好幾派，大家勢(shì)同水火的，在平日學(xué)習(xí)上你追我趕的，互不相讓，學(xué)習(xí)氛圍超前，這讓姜淑蘭滿意不已。

    周五下午放假回家，初中部放學(xué)比高中部的快一些，而且兩個(gè)學(xué)部就只隔著一個(gè)cao場(chǎng)，這方便了林磊來(lái)等自己的jiejie?，F(xiàn)在高中部住校，初中部照樣走讀，這讓原本計(jì)劃好和jiejie一起回家的林磊失落不已，他還想著保護(hù)jiejie呢！

    現(xiàn)在的林磊可不是從前的他，小的時(shí)候被梁振興洗腦，一直覺(jué)得自己的jiejie和哥哥本來(lái)就該在一起的，等到再長(zhǎng)大一點(diǎn)，他才發(fā)現(xiàn)梁振興忽悠他，這人看著純良，哪想一肚子壞水，從小就計(jì)劃著搶走jiejie了，真是壞！

    從看清梁振興的面目后林磊就沒(méi)給過(guò)他好臉色，雖然崇拜還是會(huì)有，但是一涉及到自己的jiejie，那么就只能請(qǐng)梁振興麻利的滾粗。

    現(xiàn)在有他這么個(gè)“騎士”橫插一杠，梁振興就是想在林朵面前表現(xiàn)什么都難，就像和林朵一起回家，佳人坐在自己的單車后墊，這種美事已經(jīng)沒(méi)了，所以說(shuō)每個(gè)小舅子都是姐夫的“眼中釘”。

    等林朵放學(xué)走出教室也早已六點(diǎn)多，天空中掛滿火紅的絲帶，灼熱了天際，映紅了大地。

    林磊看到她出來(lái)，無(wú)視了林朵身后的梁振興，一只手接過(guò)她的書(shū)包，高中的課程中，就是周末作業(yè)也安排的滿滿的，把一書(shū)包塞的鼓鼓的，一看就有好幾斤。

    林朵對(duì)于弟弟的動(dòng)作從一開(kāi)始的拒絕到習(xí)以為常，這個(gè)弟弟心疼她，就像爸爸，舍不得她和mama吃苦，就算是背書(shū)包這種“重活”也承擔(dān)了。

    林磊還沒(méi)等把jiejie的書(shū)包背在肩上，就被梁振興從旁截住了，他人高馬大的，體格壯碩，背兩個(gè)書(shū)包小意思。他無(wú)視林磊的怒瞪，慢條絲地說(shuō):“這么重你這小身板受的了？別把自己壓的長(zhǎng)不了個(gè)了。”

    林磊原本還張牙舞爪的，一聽(tīng)他提身高，瞬間整個(gè)人都不好了，他現(xiàn)在上初一，身高才一米六五，在班里不上不下的，他最擔(dān)心的就是自己長(zhǎng)不高，那樣不是讓人笑話了。

    看到弟弟悶悶不樂(lè)的樣子，林朵沒(méi)好氣的瞪了始作俑者，然后柔聲安慰道:“你別聽(tīng)你梁哥哥瞎說(shuō)，現(xiàn)在你才多大，好好鍛煉以后估計(jì)比他還高，而且你看咱爸咱媽可不矮，你別小瞧了遺傳基因呀?！?/br>
    林磊聽(tīng)到j(luò)iejie這么說(shuō)，心理也有了念想，決定一有時(shí)間就去打籃球，以后看他怎么俯視群雄！

    ☆、第75章 致青春（一）

    “走，打球去，”老師前腳剛走，后腳梁振興就直接從座位旁邊摸出一顆籃球呼朋引伴的往外走去。

    被他手上的籃球吸引，不少精力旺盛的男同學(xué)三兩跨步就跟上了隊(duì)伍。

    一群人嘻嘻哈哈的從窗外經(jīng)過(guò)，肆意的笑聲引的旁人側(cè)目。有羨慕的，看了看心底又微微嘆氣接著背單詞；也有不懷好意，自覺(jué)自己又比這群浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命的人多了十幾二十分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    他們各自的表現(xiàn)跟這幾個(gè)月的月考脫不開(kāi)關(guān)系。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的考試，班里的座位調(diào)動(dòng)頻繁，你永遠(yuǎn)不知道你下個(gè)月的同桌是誰(shuí)，也不知道自己的座位在哪里。姜淑蘭的管理就像一個(gè)小型的社會(huì)，影射著物競(jìng)天擇。

    加強(qiáng)班的優(yōu)秀建立在壓力上和學(xué)生的不服輸上，這時(shí)候的他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著一股不服輸?shù)暮輨艃?，今天你比我多背一個(gè)單詞，那么我就一定要比你多作一道題。越來(lái)越多的同學(xué)連中午都不回宿舍午休了，甚至連午飯都是啃著面包度過(guò)的。長(zhǎng)久以來(lái)，他們就像沒(méi)有精氣神的行尸走rou，只是為了學(xué)習(xí)而活。

    當(dāng)然，也并不是每個(gè)學(xué)生都這么“乖”，叛逆的也有，例如被姜淑蘭大罵害群之馬的的首領(lǐng)梁振興和趙亮。

    其實(shí)兩人也沒(méi)做什么喪盡天良的事，只是玩籃球的時(shí)間比別人多罷了，呃……最多再算上引誘別的同學(xué)一起玩，其實(shí)也不算引誘，只要在休息時(shí)間，誰(shuí)手里拿著顆籃球，就會(huì)被大家簇?fù)碇驁?chǎng)走。

    籃球運(yùn)動(dòng)這么受歡迎其實(shí)也不是沒(méi)有原因，除了它本身的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)吸引人之外，還以為一部名為《灌籃高手》的動(dòng)漫。

    如果你要問(wèn)九十年代最火的動(dòng)漫叫什么？會(huì)有無(wú)數(shù)的人免費(fèi)大聲地告訴你是《灌籃高手》！這是日本漫畫家井上雄彥以高中籃球?yàn)轭}材的漫畫及動(dòng)畫作品，這部電視動(dòng)畫版播映期間在青少年中掀起了籃球熱潮?；鸬绞裁闯潭饶兀空?qǐng)容許我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，那時(shí)候家家戶戶基本上都有一臺(tái)大屁股電視機(jī)，每到周五下午六點(diǎn)，動(dòng)畫頻道準(zhǔn)時(shí)播出這部動(dòng)漫，一星期兩集看得電視機(jī)前的大人和小孩都直呼不過(guò)癮，甚至還有想要打電話到電視臺(tái)投訴的。有些狂熱地愛(ài)好者等不及動(dòng)漫的電視播放，直接到租書(shū)店里借了回來(lái)，雖然看起來(lái)沒(méi)有電視的刺激精彩，但也聊勝無(wú)幾。

    在這種大環(huán)境下如果你沒(méi)有看過(guò)這部動(dòng)漫，估計(jì)別人會(huì)拿看外星人的眼神看你。如果你家里沒(méi)有收集一兩張有關(guān)人物的海報(bào)或者貼紙，那么你就等著被小伙伴們無(wú)情的嘲笑吧。

    除此之外，這里面的人物如櫻木花道、流川楓等角色成為眾多年輕人心中的偶像。就像櫻木的座右銘:“我是天才、天才櫻木、籃板下是我的天下”這句話都有人爭(zhēng)相模仿；女生之間最喜歡流川楓，覺(jué)得他外表冷酷打球帥，從動(dòng)漫本身到延伸到現(xiàn)實(shí)中，不少女同學(xué)在籃球場(chǎng)上尋找自己的“流川楓”。有女同學(xué)的加入，對(duì)于這群急于在異性面前展示自己的男同學(xué)更是打的越發(fā)賣力，好發(fā)揮自己的荷爾蒙魅力。

    姜淑蘭不喜歡自己班的學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間去玩游戲，在她看來(lái)籃球也只是幾個(gè)小孩在籃板下追著一顆球跑，然后再看看誰(shuí)投的比較準(zhǔn)罷了。她不止一次的在班里點(diǎn)名道姓的罵，但是效果甚微。

    其實(shí)班里的學(xué)生也不是故意跟她作對(duì)，只是就像種子發(fā)芽突破殼的阻礙和土地的掩埋，這個(gè)班主任給他們的壓力太大了，打籃球只是他們緩解壓力的一種方式罷了。

    姜淑蘭的想法還是不能阻擋《灌籃高手》的大火，學(xué)校也趕了一把潮流，允許班級(jí)和班級(jí)之間進(jìn)行友誼籃球賽，這種賽事不正規(guī)，不是全校性比賽，但是不妨礙看的人多。

    友誼賽其實(shí)說(shuō)白了就是兩個(gè)班之間一方給另一方下挑戰(zhàn)書(shū)，另一方同意挑戰(zhàn)，報(bào)備給學(xué)校，學(xué)校會(huì)安排體育老師給他們做裁判。這樣的賽事一連幾個(gè)月都有，只是每次大家的熱情都高漲，常常你會(huì)聽(tīng)到“xx加油！你是我們的流川楓！”之類的話語(yǔ)，看來(lái)大家都中了流川楓的毒，并且無(wú)解藥可解。

    當(dāng)然“不聽(tīng)話”的除了男同學(xué)外，還有女同學(xué)，只是這一部分人是偷偷進(jìn)行，至今還未被老師發(fā)現(xiàn)。

    一中校門口開(kāi)了一家租書(shū)店，店面不大卻明亮整潔，店主會(huì)做生意，知道什么類型的書(shū)和動(dòng)漫在學(xué)生之間最受歡迎，所以店里的生意一直不錯(cuò)。

    林朵禮拜五放學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)和梁振興和林磊路過(guò)，三排書(shū)架堆著滿滿的紙質(zhì)書(shū)，離的太遠(yuǎn)并不能看清楚上面的字眼，但不妨礙她知道這種書(shū)在學(xué)生間受歡迎的程度。

    女生愛(ài)看言情小說(shuō)，那時(shí)候臺(tái)言比較流行，瓊瑤小說(shuō)被奉為經(jīng)典，她的《一簾幽夢(mèng)》、《梅花三弄》等是她們最愛(ài)看的小說(shuō)。當(dāng)然這種跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)一律被老師家長(zhǎng)列為“閑書(shū)”，就像古代的《金瓶梅》和《西廂記》一樣，長(zhǎng)輩們都擔(dān)心她們被教壞。

    只是老師和家長(zhǎng)不允許她們做的事，她們?cè)较矚g做，有個(gè)詞叫叛逆，還有個(gè)詞叫熊孩子，貼切的讓老師家長(zhǎng)頭疼。