第6節(jié)
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如果是幾個(gè)月前南風(fēng)剛拿澳網(wǎng)亞軍那會(huì)兒,他走在街上一定會(huì)被人圍堵的。 才不過(guò)三個(gè)月,卻已經(jīng)物是人非,人們?cè)缫呀?jīng)忘了他。 突然又有點(diǎn)心酸了…… 南風(fēng)買(mǎi)完票回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)小姑娘的情緒不大對(duì)勁,他問(wèn)道:“怎么了?” 陸笙低頭小聲說(shuō),“他們都把你忘了?!?/br> 她低著頭,并未看到他眼中的情緒,只聽(tīng)到他說(shuō):“并沒(méi)有什么規(guī)定是誰(shuí)必須記住誰(shuí)。況且,被遺忘,于我來(lái)說(shuō)也算一種解脫?!?/br> 陸笙不太能理解這話,她仰頭疑惑地看著他。 南風(fēng)目光平和,云淡風(fēng)輕的樣子,他說(shuō),“至少我還活著。你知不知道,我的教練、陪練、醫(yī)師、助理……全都不在了。” 陸笙突然對(duì)這個(gè)世界充滿感激了,她急切地點(diǎn)頭:“活著就好,活著就好了!” “嗯?!蹦巷L(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻是重重嘆了口氣。 人還活著,夢(mèng)想已死。 *** 兩人進(jìn)了海洋館之后,先看了化石和標(biāo)本。陸笙從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些,看到什么都驚嘆,漂亮的珊瑚海星,奇形怪狀的貝殼,顏色艷麗的魚(yú),還有兩米多長(zhǎng)的用真鯊魚(yú)做的標(biāo)本……嘆為觀止,目不暇接。南風(fēng)走在她旁邊,聽(tīng)著她一陣陣低呼,小朋友的聲線柔和而清亮,聽(tīng)在耳中,忍不住好奇心也被她帶動(dòng)了,南風(fēng)竟然認(rèn)真看起了那些標(biāo)本簡(jiǎn)介,看完之后還給陸笙講解。 然后就是重頭戲了——海底世界。 海底世界用拱形的玻璃架起,玻璃里面是真實(shí)的海水和海洋生物,人走在玻璃下面,完全被海洋世界包圍,左右兩旁是搖曳的海草和穿梭的魚(yú)群,還有飛碟一樣的大鰩魚(yú),線條漂亮的海豚,仰頭可以看到大海龜從頭頂緩慢地游過(guò)…… 站在這樣的世界里,陸笙只覺(jué)驚艷無(wú)比,心潮澎湃。 海底世界是最受歡迎的,這里人也最多,幾乎到了比肩接踵的程度。陸笙光顧著看海豚,一時(shí)忘記跟著南風(fēng)。 突然,她看到,一叢大海帶中間,有一條巨大的彩色的尾巴甩了一下。她有些奇怪,順著彩色的尾巴,看到了一個(gè)人類的上身。 “啊,美人魚(yú)!”她忍不住驚叫。 周圍一陣混亂,許多人擠過(guò)來(lái)看“美人魚(yú)”,雖然都知道是人扮的,卻依舊擋不住這份熱情。 陸笙只覺(jué)不妙,她轉(zhuǎn)身想找南風(fēng),然而人群都擠了過(guò)來(lái),她被擠得后背緊貼著欄桿,硌得發(fā)疼,身前被一個(gè)胖阿姨壓著,連呼吸都有點(diǎn)困難。 陸笙有些無(wú)助,伸手胡亂抓著。她現(xiàn)在不想看美人魚(yú)了,她只想離開(kāi)這里。 “南風(fēng)……”她試圖呼救,然而人聲喧嘩,蓋過(guò)了她的喊聲。 陸笙心頭一陣慌亂,她心想,我會(huì)不會(huì)被壓死啊…… 突然,她的手被握住了。溫暖干燥的手,力道有些大,緊緊地扣著她。接著,擠壓在她身前的人群一陣松動(dòng),那個(gè)胖阿姨不滿地嚷著:“誰(shuí)tm推我?” 然后陸笙就被拽出去了。她大口喘著氣,看到拽自己的是南風(fēng)。 南風(fēng)一手拿著那個(gè)鯨魚(yú)寶寶的氣球,一手握著她的手,無(wú)奈地?fù)u了一下頭,“為了看魚(yú)連命都不要了?” 陸笙有些不好意思。 南風(fēng)把氣球還給了她。他牽著她擠在人群中。海洋館開(kāi)著冷氣,空氣涼涼的,她的手陷在他溫暖的掌心中,在喧囂的人群里,心中突然有種特別安定的感覺(jué)。 走出海底世界,他們?nèi)コ粤唆滛~(yú)丸和海鮮面,然后去看海豹表演,看水母世界。出來(lái)之后,南風(fēng)又給她買(mǎi)了香草冰激凌和手工糖果。 總之,今天真是她最幸福的一天了。 陸笙的心情好得快要飛起來(lái),小臉紅撲撲的,話也變得多了。 然而再美好的相處,終究還是要分別的。 南風(fēng)問(wèn)陸笙,“你家在哪里,我送你回去。” 現(xiàn)在時(shí)間還早,陸笙不想回家,她說(shuō)道,“我想先去學(xué)校看看?!?/br> “好。” 當(dāng)出租車停在樹(shù)青體校門(mén)口時(shí),南風(fēng)有些意外:“你說(shuō)的學(xué)校是指這里?” “嗯,我平常放學(xué)就來(lái)這里訓(xùn)練?!边@話說(shuō)得有點(diǎn)大言不慚,她連教練都木有了…… 陸笙一邊說(shuō)著,一邊偷偷打量南風(fēng)的神色,見(jiàn)他似乎有點(diǎn)興趣,她連忙問(wèn):“你要不要參觀一下?” 南風(fēng)發(fā)覺(jué)這個(gè)小姑娘還挺機(jī)靈。他側(cè)臉看了她一眼,眉目中有淡得幾乎察覺(jué)不到的笑意:“你還沒(méi)有邀請(qǐng)我?!?/br> 兩人下了出租車,進(jìn)校。陸笙一邊走一邊給他介紹,把丁主任曾經(jīng)跟她吹過(guò)的牛,原封不動(dòng)地跟南風(fēng)吹了一遍。 走到網(wǎng)球場(chǎng)時(shí),陸笙“咦”了一下。 “怎么?” 陸笙指指網(wǎng)球場(chǎng)上正在對(duì)打的兩個(gè)人,“那邊,一個(gè)是我們的衛(wèi)校長(zhǎng),一個(gè)是招生處的丁老師。他們都是好人?!?/br> 今天小朋友放假,這對(duì)于網(wǎng)球部來(lái)說(shuō),就算全體歇業(yè)了,于是衛(wèi)校長(zhǎng)和丁主任樂(lè)顛顛地來(lái)打網(wǎng)球了。 兩人相比,丁主任尚且算“會(huì)打”,衛(wèi)校長(zhǎng)只能算“會(huì)打著玩”。雖如此,兩人倒也打得不亦樂(lè)乎。 衛(wèi)校長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了陸笙,當(dāng)陸笙和南風(fēng)走進(jìn)時(shí),衛(wèi)校長(zhǎng)揉了揉眼睛,不可置信地說(shuō),“這位……這位是不是……” 丁主任聞言也轉(zhuǎn)過(guò)身,一眼認(rèn)出了他,“南風(fēng)?” 南風(fēng)點(diǎn)了一下頭,“衛(wèi)校長(zhǎng)好,丁老師好?!?/br> “真的是南風(fēng)!”校長(zhǎng)激動(dòng)得直拍大腿,“南風(fēng)來(lái)我們樹(shù)青體校了哈哈哈哈!小丁我說(shuō)什么來(lái)著?我就知道陸笙是個(gè)干大事兒的人,你瞧!” 陸笙有點(diǎn)不好意思,站在南風(fēng)身邊,她又有點(diǎn)隱隱的自豪。 丁主任倒是淡定。他和南風(fēng)寒暄了幾句。南風(fēng)話不多,目光無(wú)意間掃過(guò)丁主任手中的球拍,丁主任自認(rèn)是“整個(gè)樹(shù)青體校的智商擔(dān)當(dāng)”,此刻怎么會(huì)不明白南風(fēng)的心情,于是很體貼地問(wèn)道:“你要不要來(lái)一局?” “好?!蹦巷L(fēng)欣然應(yīng)允。 陸笙卻有些擔(dān)憂:“你不是不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)嗎?” 南風(fēng)低頭,安撫地看著她,目光溫和,“放心,和丁老師打,應(yīng)該不算劇烈運(yùn)動(dòng)?!?/br> 丁主任:_#能不能考慮一下聽(tīng)眾的感受…… 兩人用轉(zhuǎn)球拍的方式確定了南風(fēng)來(lái)發(fā)球。在網(wǎng)球比賽中,通常一局里是固定的某一方發(fā)球,另一方接球。 所以確定發(fā)球方是南風(fēng)之后,這一局里的所有球都是由他來(lái)發(fā)。 為了挽回一點(diǎn)尊嚴(yán),丁主任決定,在這局對(duì)打中至少要接住南風(fēng)的一個(gè)球。 陸笙站在南風(fēng)身后為他加油助威。丁主任看到之后簡(jiǎn)直心碎,他高聲說(shuō)道,“陸笙你過(guò)來(lái)!吃里扒外的家伙,我對(duì)你的知遇之恩呢?” 陸笙只好跑過(guò)去一些,站在球網(wǎng)旁邊,“丁老師,我給你們當(dāng)裁判吧?!?/br> “這還差不多。” 好了,預(yù)備,南風(fēng)開(kāi)始發(fā)球。 陸笙看到南風(fēng)將球拋高,然后輕輕跳起來(lái),迎著陽(yáng)光,持拍的右手揮開(kāi)一個(gè)弧度,猛地將球擊出去。 一系列動(dòng)作簡(jiǎn)潔流暢,和之前李教練做得一樣,又不太一樣。一樣的是動(dòng)作要領(lǐng),不一樣的是,南風(fēng)發(fā)球顯得更加賞心悅目。跳起來(lái)的時(shí)候身體顯得輕盈而靈活,加上他面容俊美,身材修長(zhǎng),燦爛的陽(yáng)光照耀下,使他像圣光中降臨的天使。擊球時(shí)動(dòng)作快而兇猛,氣勢(shì)如虹,目光狠戾,宛如手持神兵的羅剎。落地時(shí)重心輕輕低了一下,泰然自若,面容恢復(fù)平靜,甚至帶了點(diǎn)淡淡的笑意。 陸笙心想,這一定是世界上最優(yōu)雅的發(fā)球。 她光顧著看發(fā)球了,暗叫一聲不好,看向丁老師那邊。 丁老師還保持著握拍迎敵的動(dòng)作,然而球早已滾落到一旁。 看到陸笙往這邊看,丁主任從驚訝中恢復(fù)過(guò)來(lái),有些懊惱地說(shuō),“看什么看,計(jì)分!” 哦,丁老師看起來(lái)心情不太好,那一定是南風(fēng)贏了,陸笙心想,這是一個(gè)ace球。 所謂的ace球,就是發(fā)出去的球?qū)Ψ礁緵](méi)機(jī)會(huì)碰到,直接得分。這是高技術(shù)的體現(xiàn)。 接下來(lái),南風(fēng)又連續(xù)發(fā)了三個(gè)ace球。 丁老師,敗。 這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的對(duì)抗,然而對(duì)丁主任而言,連續(xù)站樁根本沒(méi)機(jī)會(huì)碰球……也真是有點(diǎn)恥辱…… 下場(chǎng)之后,他臉色有些訕訕的,呵呵笑道,“南風(fēng),你威風(fēng)不減當(dāng)初啊?!?/br> “哪里?!?/br> 丁主任跟衛(wèi)校長(zhǎng)使了個(gè)眼色。他對(duì)陸笙說(shuō),“陸笙你先去那邊自己玩?!?/br> “哦?!?/br> 支走了陸笙,丁主任掏出煙來(lái)遞給南風(fēng),“要不要來(lái)一根?” “不用,我?guī)Я恕!蹦巷L(fēng)說(shuō)著,拿出自己的黃鶴樓,然后他就看到衛(wèi)校長(zhǎng)和丁老師一個(gè)勁兒地瞄他的煙盒。南風(fēng)怎能不知其意,于是把自己的煙分給他們。 衛(wèi)校長(zhǎng)抽得一臉陶醉。畢竟,作為一個(gè)每月零花錢(qián)只有兩百塊的破落戶校長(zhǎng),他很難得有機(jī)會(huì)抽好煙。 三人就這樣一邊吞云吐霧一邊聊天。丁主任問(wèn)南風(fēng),“現(xiàn)在干什么呢?上學(xué)去了吧?” 南風(fēng)一手夾著煙,淡淡地“嗯”了一聲。他有點(diǎn)奇怪,為什么這個(gè)丁老師看起來(lái)和他很熟的樣子,他可以肯定,他以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。 他哪里知道,丁主任一直在心里把他當(dāng)遠(yuǎn)房表弟打交道,也不問(wèn)問(wèn)人家答應(yīng)不答應(yīng)。 丁主任想了想,說(shuō)道,“大學(xué)課程忙不忙?要是不忙呢,也可以做個(gè)兼職什么的,主要是找點(diǎn)事兒做,別閑著就行?!?/br> 南風(fēng)本來(lái)垂著眼睛抽煙,聽(tīng)到這話,突然撩眼看了他一眼。這一眼,目光有著微微收斂的銳利,把丁主任看得一愣。 他差一點(diǎn)說(shuō)不下去了,感覺(jué)南風(fēng)已經(jīng)知道他要說(shuō)什么。丁主任干咳一聲,硬著頭皮繼續(xù)道,“那個(gè),我意思是……算了我還是直說(shuō)吧。我這邊有兩個(gè)學(xué)生,都是好苗子,其中一個(gè)是陸笙你也看到了,有天分,也有拼勁,就是學(xué)得晚,不過(guò)好好教肯定能練出來(lái)。還有一個(gè),更有天分,雖然淘氣了些,但是練體育的不好動(dòng)就壞了你說(shuō)對(duì)吧?那個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)能把教練打趴下了,教練就是因?yàn)檫@個(gè)走的……嗯,所以說(shuō)我們教練負(fù)氣走了,怎么勸都不回來(lái)……” 衛(wèi)校長(zhǎng)一邊嘬著黃鶴樓,一邊想,這小丁,可真能吹啊。 南風(fēng)打斷了丁主任的話:“可以。” 丁主任張了張嘴,“???” 倒是大腦一直休息的衛(wèi)校長(zhǎng)反應(yīng)快,“這么說(shuō)你答應(yīng)了?來(lái)我們這做兼職教練?” 南風(fēng)輕輕抖了一下煙灰,又是淡淡的一聲“嗯”。 衛(wèi)校長(zhǎng)簡(jiǎn)直不敢相信這么大一塊餡餅?zāi)茉业阶约翌^上,“你,你不再考慮考慮?” “考慮之后就不會(huì)答應(yīng)了。” 這是什么話啊…… 還好丁主任這會(huì)兒反應(yīng)過(guò)來(lái)了,“我說(shuō),要不我們今天就簽合同?” “好?!?/br> “等一下,”衛(wèi)校長(zhǎng)猶猶豫豫的,有些不好意思,“薪酬這方面,我們可能無(wú)法提供太高的……”