第十章調(diào)位子

    隱隱約約聽到一些動(dòng)靜，我張開睡意惺忪的雙眼，看見賈文豪在陽(yáng)臺(tái)洗漱的身影，他居然起這么早，現(xiàn)在才6：30，我也想起床，上半身都已經(jīng)立起來(lái)了，但是好困，雙手向后掌心向下就這樣支撐著身體，上半生像斷了關(guān)節(jié)的木偶，腦袋往后垂。

    我找到我的拖鞋，走到衛(wèi)生間，昨夜很安靜，看了一會(huì)書過(guò)后打了個(gè)哈欠，就躺在床上了，隨著一陣嘩啦啦聲音，頓時(shí)清醒了很多，再迅速的洗漱，背上書包，新的一天就開始了。

    上個(gè)學(xué)期起得都很晚，所以早餐嘛就只能去食堂旁邊的小賣部買早餐，最常見的搭配就是面包加牛奶，或者在食堂買包子配豆?jié){，買完就沖向教室了，當(dāng)然起得早的就可以吃湯粉了，算起來(lái)我都沒(méi)有吃過(guò)幾次湯粉，有時(shí)干脆不吃早餐，真的是超級(jí)省時(shí)間的。

    7：20早讀，上學(xué)期的一些同學(xué)在這個(gè)時(shí)候在睡覺(jué)，等到學(xué)生會(huì)的來(lái)檢查了，就裝個(gè)讀的樣子，特別就是如果是早讀的老師發(fā)現(xiàn)你早讀在睡覺(jué)，可能就不好說(shuō)話了。有時(shí)他整個(gè)上午的課你都得站著了。

    像我們的學(xué)校好一些，其他的學(xué)校更厲害了，睡得比我們晚起得比我們?cè)?，就比如一中，一些同學(xué)高中三年下來(lái)身體多多少少都會(huì)有一些壞毛病，這是我上個(gè)學(xué)期畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)告訴我們的，所以在搞學(xué)習(xí)的的同時(shí)要盡量把身體照顧好。老實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得我高中三年下來(lái)身體肯定都是病，不吃早餐，經(jīng)常熬夜，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不定時(shí)吃飯，好像這些都被我占了，完了。當(dāng)然還是有一些同學(xué)在這方面做的非常好的，即比如周杰，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，睡得早，不管哪天都是吃早餐的，他還有一個(gè)我特別佩服及羨慕的優(yōu)點(diǎn)，那就是沾床就睡，那就厲害了。

    上學(xué)期有一次，熄燈后，快到12點(diǎn)了，周杰那作業(yè)都做完后，就看著我們這群人還在補(bǔ)作業(yè)，就開始嘲笑我們，引起了公憤，大家就聚一起討論不許周杰那小子睡覺(jué)，叫他跟我們說(shuō)話，誰(shuí)知道剛說(shuō)了會(huì)，他就躺下了，還不到兩分鐘就響起了他的呼嚕聲，全寢室驚呆了。

    我就特別羨慕那種能馬上睡覺(jué)的人，不知道從何時(shí)起我都是很難入睡，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，都要躺好久才能睡著，當(dāng)然一睡著就跟死豬一般，挪都挪不醒那種。

    今天早餐吃上了熱乎乎的湯粉，一口熱湯下肚，頓時(shí)精神抖擻，吃完就會(huì)教室，還有幾分鐘上早讀，把書拿出來(lái)，上學(xué)期的語(yǔ)文書，早讀讀了一點(diǎn)就不讀了，周杰純粹就是不讀，因?yàn)闆](méi)有老師，老師要到第一節(jié)課才過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候姜云就得發(fā)揮語(yǔ)文課代表的作用了，拿著語(yǔ)文書，站在講臺(tái)上，一絲不茍地帶讀，真的是很認(rèn)真，如果是我的話，結(jié)果就是另一個(gè)了，現(xiàn)在想想我竟還有后悔了和姜云競(jìng)選的念頭，或者說(shuō)不應(yīng)該湊熱鬧。

    下早讀了，課間十分鐘后就是上午第一節(jié)課，宋老師走進(jìn)教室，拿來(lái)新學(xué)期的課表，叫班長(zhǎng)貼上，她今天穿著黑色長(zhǎng)裙搭配著白色短袖，一雙黑色高跟鞋踩著地面滴答作響，她說(shuō)今天就要調(diào)位置了，先全部調(diào)好，如果有哪些同學(xué)意見，再看著辦。

    一說(shuō)到調(diào)位置，全班同學(xué)一個(gè)勁地哀求晚些再調(diào)，因?yàn)楝F(xiàn)在大家都是和自己坐得來(lái)玩得好聊得開的同學(xué)坐在一起，調(diào)位置以后，能調(diào)到一個(gè)合得來(lái)的還好，慢慢相處就熟悉了，如果是性格不和，五行相克的那種就是完了，因?yàn)橐坏┱{(diào)好了位置，不出意外的話這個(gè)學(xué)期就這樣了，老師不可能每一個(gè)學(xué)生說(shuō)調(diào)位置就調(diào)的，那那個(gè)討厭的位子你就得坐一個(gè)學(xué)期了。我覺(jué)得老師不調(diào)位置的原因除了會(huì)增大她的工作量之外，在遇到調(diào)位置的同學(xué)時(shí)，往往還會(huì)積極勸說(shuō)，感覺(jué)就像是媒婆兒似的，應(yīng)該也是為了讓學(xué)生能和相處不來(lái)的同學(xué)多交流，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和適應(yīng)能力吧，畢竟一些老師總是為學(xué)生著想。

    沒(méi)辦法，宋老師也很厲害上課調(diào)位置一調(diào)即坐，立馬就換，書和桌子不動(dòng)，拿上凳子就開始換，宋老師說(shuō)這樣有助于熟悉環(huán)境，花了一節(jié)課，全班來(lái)了一個(gè)大洗牌，原來(lái)的樣早已“面目全非”，原來(lái)的都是男生和男生一起坐，女生和女生一起坐，現(xiàn)在好了，幾乎每一個(gè)男生都是和一個(gè)女生一起坐的，哈哈，難道是宋老師送給男生的福利？現(xiàn)在只有三分之一的男生，在12班只有19個(gè)男生，成了保護(hù)動(dòng)物了，我覺(jué)得宋老師有時(shí)真難理解，他既要強(qiáng)調(diào)我們不能早戀，但是又給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這不是矛盾嗎？莫非他對(duì)我們班男生的顏值感到很放心，覺(jué)得我們班女生根本就看不上我們男生嗎？還是說(shuō)覺(jué)得男生的自控力很強(qiáng)，在面對(duì)12班如此可愛(ài)動(dòng)人的女生也能坐懷不亂呢？還有一件事，在任何時(shí)候都不能懷疑女生長(zhǎng)得不好看，只要你有這種想法，到時(shí)候你會(huì)后悔的，別問(wèn)我怎么知道。

    到了第二節(jié)課，因?yàn)樯瞎?jié)課已經(jīng)把所有位置都給調(diào)好了，這節(jié)課就是調(diào)不滿意的同學(xué)的位置，或者說(shuō)有矛盾的同學(xué)。

    “新位子不滿意的同學(xué)就盡快說(shuō)，沒(méi)時(shí)間在這耗”宋老師站在講臺(tái)上，手中拿著筆。

    “宋老師，我們要調(diào)位子，我和他合不來(lái)”說(shuō)話的是一個(gè)女生，她的同桌是個(gè)男生一臉無(wú)所謂的樣子，其實(shí)要調(diào)位置的大多數(shù)都是老同學(xué)了，因?yàn)樾峦瑢W(xué)雙方都不了解，也不好意思先開口，所以也就是不會(huì)調(diào)。

    “還有同學(xué)嗎？”在解決他們的問(wèn)題后，還有幾個(gè)同學(xué)舉手，宋老師又一一解決，現(xiàn)在宋老師在講臺(tái)上，筆頭輕輕敲著桌面，看著都默不作聲的同學(xué)，大家都默認(rèn)沒(méi)有了。

    “那沒(méi)有了哦，以后就這樣咯”宋老師剛剛從后面抹一了下裙子坐下，我舉起了手。

    “宋老師，我想和姜云同學(xué)坐”