第二天上學(xué)，我以十二分的熱情投入到為陳鑫服務(wù)的狗腿子生涯中去，扔垃圾削果皮，屁顛屁顛忙的不亦樂(lè)乎，一直到課間cao經(jīng)典音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》前奏響起的時(shí)候，我還在幫他削2b鉛筆。

    陳鑫歪著脖子，手托腮的樣子像足了一只曬太陽(yáng)的懶貓（名種貓）。

    奇怪了，他得獎(jiǎng)狀拿金牌關(guān)我屁事？我有什么好處？為什么我比陳叔叔還要開(kāi)心？

    張朵花說(shuō)：“蔣伊一你完了，徹底完了，沒(méi)得救了。”

    樂(lè)梓桐回：“救誰(shuí)？蔣伊一嗎？你可拉倒吧，她不巴不得和陳鑫梁?；?，你想攔著她變形？小心她揍你！”

    “呸呸呸，瞎說(shuō)，人家又不是變形金剛，再說(shuō)了喜歡上一個(gè)人搭上一條命是高麗棒子的特殊癖好，我可是名根正苗紅的共青團(tuán)員。而且陰曹地府早被他們擠滿了，已經(jīng)騰不出地兒來(lái)了，我們還是在偉大祖國(guó)陽(yáng)光明媚的藍(lán)天下盡情光合作用，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)吧！”

    快走到升旗臺(tái)的時(shí)候倆個(gè)人一左一右齊聲問(wèn)我，“你想和誰(shuí)光合作用？”

    眼神真誠(chéng)，語(yǔ)氣皆無(wú)辜。

    而我，心中有鬼。

    于是轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)又做反了，回頭正好撞見(jiàn)王燦平和校長(zhǎng)大人侃大山吹牛逼；樂(lè)梓桐踢腿運(yùn)動(dòng)又做得太過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，幅度太大，踢得徐濤齜牙咧嘴揉屁股；我“哈哈哈”第三個(gè)“哈”字還沒(méi)哈出口，樂(lè)梓桐心明眼亮，反將一軍，“陳鑫，光合作用的總反應(yīng)式是什么來(lái)著？分哪兩個(gè)階段？”

    “閉嘴！你個(gè)理科班的叛徒！”我出聲阻止。

    樂(lè)梓桐不顧形象學(xué)狒狒，你來(lái)呀，有本事你來(lái)揍我呀！

    我順應(yīng)民意給了她一腳。

    “陳鑫，還管不管你同桌了？！”樂(lè)梓桐暴怒。

    左邊不緊不慢飄來(lái)一句，“蔣半仙，光合作用釋放出的氧來(lái)自哪里？是在哪一階段形成的？”

    “來(lái)自水呀，氧是在光反應(yīng)階段形成的！”

    “所以你要我管什么？我同桌這么乖，你少欺負(fù)她?！?/br>
    樂(lè)梓桐無(wú)語(yǔ)......

    廣播體cao真是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，它是我國(guó)教育部門有史以來(lái)最偉大的創(chuàng)舉，我愛(ài)廣播體cao，我愛(ài)你中國(guó)！

    課間活動(dòng)結(jié)束后校園廣播站開(kāi)始熱鬧起來(lái)，本次校乒乓球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)傲人，啟明中學(xué)最終獲得女子單打、男子混雙、男女混雙等多項(xiàng)比賽第一名的優(yōu)異成績(jī)，隔著喇叭都能聞見(jiàn)話筒那邊“揚(yáng)眉吐氣”的味道。

    徐濤同學(xué)昂首補(bǔ)充說(shuō)當(dāng)天賽后還有記者采訪呢，教練拉著一群獲獎(jiǎng)?wù)吲牧藦埓蠛嫌啊?/br>
    “合影呢？不會(huì)被你糟蹋了吧？”樂(lè)梓桐嫣然一笑。

    “過(guò)幾天學(xué)校光榮榜就會(huì)貼出來(lái)！”徐濤不解，“被我糟蹋？開(kāi)玩笑，和我有什么關(guān)系？”

    “就是呀，冠軍和你有什么關(guān)系？”樂(lè)梓桐專業(yè)下套五百年。

    徐濤被她繞暈了，語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，“怎么和我沒(méi)關(guān)系？我是第一名呀，你說(shuō)的照相和我沒(méi)關(guān)系，哎？不對(duì)，有關(guān)系有關(guān)系，也不對(duì)，樂(lè)梓桐你到底什么意思？”

    “意思就是你混在里面恰巧印證了一句生活哲理。”樂(lè)梓桐拉過(guò)我擋在她和徐濤面前。

    “說(shuō)人話！”

    拿金牌的人氣焰就是囂張，平時(shí)借徐濤幾個(gè)膽也不敢沖樂(lè)梓桐嚷嚷。

    “賊眉鼠眼！”

    “說(shuō)誰(shuí)呢？”

    “你說(shuō)呢？”

    “你……你……”

    “誰(shuí)眼睛小我說(shuō)誰(shuí)，我又沒(méi)說(shuō)是你你著急承認(rèn)什么？”

    “樂(lè)梓桐你……你……”

    這倆個(gè)人，紅領(lǐng)巾扔掉多久了還鐘情于小屁孩的游戲“老鷹捉小雞”，莫名其妙成為老母雞的我一把扯過(guò)陳鑫擋在我面前，你當(dāng)母*，哦不對(duì)，是公雞！

    你可不能當(dāng)母雞，你當(dāng)母雞我怎么辦？

    陳鑫一句話澆滅了“樂(lè)徐”二人之戰(zhàn)，“下一節(jié)是化學(xué)課吧？我要是沒(méi)記錯(cuò)今天是不是要做實(shí)驗(yàn)？你們倆個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)了嗎？”

    “對(duì)的對(duì)的，化學(xué)老師上周不是點(diǎn)名叫你們倆個(gè)做演示嗎？準(zhǔn)備得怎么樣？你們……不會(huì)忘了吧？”

    “靠！”徐濤悲憤交加。

    “完了！”樂(lè)梓桐連連跺腳。

    老鷹和小雞齊聲驚呼，一溜煙跑了。

    我傻不拉幾豎起大拇指，陳鑫挑眉，“蔣半仙你的呢？”

    我的什么？化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎？

    “嗯……會(huì)做的都做了！”我如實(shí)相告，誠(chéng)實(shí)得不能再誠(chéng)實(shí)，老實(shí)得不能再老實(shí)，無(wú)辜得不能再無(wú)辜了，兩手一攤，“不會(huì)做的我也沒(méi)辦法。”

    “嗯……這樣啊?！标愽巫笫置掳停易旖巧蠐P(yáng)。

    沒(méi)好事兒啊沒(méi)好事兒啊，這個(gè)眼神，這個(gè)動(dòng)作，分明是想宰了我嘛！

    “啊！我想起來(lái)了，正好有道題不會(huì)想問(wèn)你來(lái)著，走走走，回教室，向化學(xué)方程式開(kāi)炮！”我高舉右手，學(xué)著外公老家墻面上貼著的（革命海報(bào)）七八十年代勞工模范的標(biāo)志性動(dòng)作，邁開(kāi)腳昂起頭，頭頂一行紅字——“抓革命促生產(chǎn)，徹底粉碎資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)路線的新反撲”。

    “喲，蔣伊一，你什么時(shí)候向牛頓力學(xué)開(kāi)炮記得通知我一聲，老師年紀(jì)大了，怕躲不及閃著腰！”

    我和陳鑫回頭，見(jiàn)王燦平一臉高深莫測(cè)地看著我，看得我心虛得很。

    王老師您什么時(shí)候出現(xiàn)的？您走路不出聲的嗎？

    我訕笑道，“呵呵，老師，我火力不足，估計(jì)打不中你?！?/br>
    陳鑫別過(guò)臉樂(lè)不可支，王燦平指著我的鼻子笑而不語(yǔ)。

    笑屁啊，來(lái)人啊，上“含笑半步癲”！

    ......

    一日又一日，一周又一周，日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼十月過(guò)去，期中考試來(lái)了。各科老師并沒(méi)有為即將到來(lái)的階段性測(cè)驗(yàn)自亂陣腳，該上的課照常上，該會(huì)的題絕不廢話一句，頂多通知一聲：這又是一道送分題。于是滿紙滿頁(yè)的送分題，滿天飛的紅色x，老師你們下筆的時(shí)候良心不會(huì)痛嗎？從沒(méi)想過(guò)我們的無(wú)助嗎？哪來(lái)那么多送分題呀，全是送命題。

    我不會(huì)，別人也不會(huì)，天下太平。

    我不會(huì)，別人都會(huì)，血雨腥風(fēng)。

    這種患得患失的忐忑也許只有和我一樣處于食物鏈底層的人才能體會(huì)，比如樂(lè)梓桐和徐濤。不過(guò)這對(duì)活寶同桌一個(gè)自有退路，一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺。

    徐濤入學(xué)排名37，領(lǐng)先我四名，數(shù)理化成績(jī)出奇地穩(wěn)定，聽(tīng)樂(lè)梓桐說(shuō)王燦平有意讓他參加物理競(jìng)賽的選拔，拋開(kāi)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門主科成績(jī)，有理由相信他的成績(jī)單會(huì)更漂亮。

    而師出同門的我（陳鑫弟子）恰巧印證了另一句人生哲理——師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。語(yǔ)文和英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)也只是相對(duì)數(shù)理化而言，啟明中學(xué)從不缺天才，何況還是變態(tài)集中營(yíng)的尖子班，你在努力，別人也在努力，時(shí)間是公平的。慶幸的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算說(shuō)得過(guò)去，不至于讓我死的太難看。

    中國(guó)學(xué)校什么不多，就是考試多。單元小測(cè)、隨堂默寫(xiě)、突擊檢查……重點(diǎn)高中尤為看重“落后就要挨打”的鞭策教育，有次數(shù)學(xué)物理小測(cè)同時(shí)出成績(jī)，我數(shù)學(xué)破天荒考了全班第三，物理破罐子破摔一分不多一分不少整整六十分，及格線和我真是廣結(jié)良緣，甩都甩不掉。面對(duì)我兩張?jiān)颇嘀畡e的成績(jī)單，陳鑫哭笑不得，蔣半仙你的大腦構(gòu)造很奇怪你知道嗎？

    如此委婉表達(dá)這一想法的還有王燦平。

    數(shù)理化不分家，蔣伊一，你想離家出走？！

    我不知道他會(huì)不會(huì)誤以為我對(duì)他心存偏見(jiàn)，那可真是冤死我了，六月飛雪??！在辦公室的“座談會(huì)”上我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，老師，問(wèn)題出在我身上，一切一切都是我的錯(cuò)，你可千萬(wàn)千萬(wàn)不要給我貼上反動(dòng)分子的標(biāo)簽呀！

    被班主任記恨一輩子，多么可怕呀。

    然而王燦平是個(gè)好老師，不知是中華上下五千年的美好品德把他熏陶得太過(guò)徹底，還是他骨子里就是一個(gè)“正人先正己”的文人，我彪一句“老師，我太笨！”他回一句“是不是我講課的問(wèn)題？”我連連擺手“沒(méi)有沒(méi)有，真是我的問(wèn)題，我底子不好！”，他又建議“老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)，你們平時(shí)有意見(jiàn)可以和老師提，大家互相切磋互相學(xué)習(xí)！”

    “怎么會(huì)？您講的很好！”

    “哪里哪里，不夠好。”

    “真的很好！”

    “真的不夠好！”

    “哪里不好了？”

    “你看看你的物理成績(jī)！”

    好吧，我會(huì)努力為你，為陳鑫，還有我自己平反的。

    初中三年沒(méi)有陳鑫的輔導(dǎo)，我不照樣自食其力地過(guò)來(lái)了？為什么高一同桌僅僅倆個(gè)月，就依賴到不行？陳鑫對(duì)自己的教學(xué)成果不甚滿意，我嬉皮笑臉抖動(dòng)數(shù)學(xué)卷子，陳鑫你看，誰(shuí)說(shuō)你教的不好了？我數(shù)學(xué)全班第三哎！軍功章上有我的一半，也有你的一半喲！

    陳鑫扶額，“舅舅的那一份被狗吃了？！”

    我臉紅，管叫誰(shuí)舅舅呢，什么時(shí)候我的舅舅也變成你的舅舅了？

    陳鑫嘆氣，“蔣半仙，你的大腦構(gòu)造真的非同一般！”