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    林芒芒飛快填好她需要寫的部分，都是基本信息很簡(jiǎn)單。

    馬老師另外給她了一個(gè)交流生說(shuō)明復(fù)印件，還有一份今年出的歐美交流生的宣傳冊(cè)，“這個(gè)拿回家給你家長(zhǎng)看，有什么不清楚的直接給我打電話，懂嗎？”

    林芒芒點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道了，謝謝老師！”

    “不謝，趕緊回去吧，”臨走了，馬老師又給林芒芒再三叮囑，“記得明天一定給我你父母能來(lái)學(xué)校的時(shí)間?！?/br>
    林芒芒揣著宣傳冊(cè)和說(shuō)明書出了辦公室，剛到隔壁班后門，兜里的小靈通震動(dòng)起來(lái)。

    這時(shí)候誰(shuí)打電話？

    止住腳步，掏出小靈通翻開蓋子，上面顯示的來(lái)電卻是之前說(shuō)要賣斷的。

    林芒芒略一猶豫，不進(jìn)教室繼續(xù)往前，直接走到最頭的大走廊，按下接聽鍵，“喂？您好，請(qǐng)問您哪位？”

    電話里頭的聲音是之前同意她寄第二個(gè)劇本的，此時(shí)再度聯(lián)系她，語(yǔ)氣比較認(rèn)真。

    只不過說(shuō)話來(lái)的內(nèi)容不那么愉快。

    對(duì)方說(shuō)，他們文化公司通過了這個(gè)新劇本，價(jià)碼不變依舊是五位數(shù)，但是劇本排練演出時(shí)，主編原創(chuàng)的位置得換成另外一個(gè)人，承諾給她第二的位置。

    同時(shí)還表示，往后如果她有新的劇本，公司依舊可以高價(jià)買下，省去中間過多的審核過程。

    條件給的十分豐厚。

    林芒芒靠在欄桿淡淡的聽他說(shuō)完，直接給了答復(fù)，“不好意思這個(gè)恐怕我不能答應(yīng)，抱歉。”話音畢直接關(guān)掉通話。

    冷著臉把小靈通甩兜里。

    搞黑幕搞她頭上了，簡(jiǎn)直是笑話！

    對(duì)方再打電話過來(lái)直接關(guān)機(jī)。

    無(wú)獨(dú)有偶，禮拜三藝術(shù)節(jié)的前一天，林芒芒家里收到了京城金玉蘭獎(jiǎng)的正式獲獎(jiǎng)通知，同時(shí)還有他們?nèi)业慕鹩裉m頒獎(jiǎng)典禮的入場(chǎng)門票和相關(guān)須知。

    當(dāng)天下午林中華就到學(xué)校和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)談林芒芒的交流生問題。

    前幾天林母給他打電話，說(shuō)是想讓女兒去美國(guó)和她一起過一個(gè)年，林中華思來(lái)想去，覺得不能再□□干涉女兒的事情，特意去了趟青年路老干局的房子，把問題攤開和女兒談了許久。

    林芒芒并不執(zhí)著過年不過年的，但想去外面看看卻是真的。

    這次來(lái)學(xué)校，林中華和馬老師還有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體說(shuō)了林芒芒母親所在的地方，孩子過去以后的生活情況是能夠得到最好的保障。

    林芒芒能夠申請(qǐng)的學(xué)校并不在林母所在的州，但如果她真的能出去，林母估計(jì)也會(huì)到女兒身邊陪她。

    除此之外，林母一直在常春藤的博士后流動(dòng)站工作，無(wú)論是生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)氛圍，都不是一般的高中可以比擬，所以希望學(xué)校盡可能的給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。

    最后林芒芒的英文劇本獲得了金玉蘭的獲獎(jiǎng)通知，林父也復(fù)印了一份拿過來(lái)，——具體獎(jiǎng)項(xiàng)沒有說(shuō)明，頒獎(jiǎng)儀式上才能夠知曉，所以林中華順便將頒獎(jiǎng)那幾天的假一起請(qǐng)了。

    這簡(jiǎn)直是意外之喜。

    相對(duì)于之前林芒芒拿來(lái)的美利堅(jiān)那個(gè)戲劇節(jié)提名，國(guó)內(nèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)他們學(xué)校來(lái)說(shuō)更重要，尤其是兩年一度全國(guó)焦點(diǎn)的金玉蘭！

    這東西拿出來(lái)，過來(lái)接待林父的就不僅是負(fù)責(zé)交流生項(xiàng)目的副校長(zhǎng)和年級(jí)教導(dǎo)主任，一向事忙的校長(zhǎng)兼董事長(zhǎng)甚至也抽身相見，詳細(xì)談了金玉蘭的獲獎(jiǎng)情況。

    林中華自然知無(wú)不盡，雙方相談甚歡。

    ……

    從禮拜四開始，學(xué)校舉行連續(xù)三天的藝術(shù)節(jié)：每天下午自習(xí)課開始，一直到放學(xué)結(jié)束。

    第一天開幕式兩個(gè)年級(jí)四個(gè)板塊的集體大節(jié)目，第二天是正式的單元節(jié)目表演，第三天壓軸的五個(gè)節(jié)目還有閉幕式。

    除了第一天開幕式集體舞，鄒姝后頭都請(qǐng)了假，說(shuō)是來(lái)例假身體不舒服。

    林芒芒這時(shí)候根本顧不上和鄒姝爭(zhēng)一口氣，或者爭(zhēng)風(fēng)吃醋看笑話，因?yàn)榻裹c(diǎn)全在不知為何她們的節(jié)目突然調(diào)整了演出時(shí)間，從倒數(shù)第二變成了倒數(shù)第一。

    她猜測(cè)可能是父親拿來(lái)學(xué)校的金玉蘭邀請(qǐng)函的原因。

    也可能是其他，不好說(shuō)。

    總之這是個(gè)好消息，她們劇組這兩天都是趁著放學(xué)加緊練習(xí)，每個(gè)人都雄心勃勃?jiǎng)菀孟逻@一次藝術(shù)節(jié)的最佳表演獎(jiǎng)，那可是一千塊錢的最高獎(jiǎng)金。

    周六壓軸的時(shí)間如約而至。

    早在閉幕式開始時(shí)，大家就全都換上了定制好的演出服裝，等待上一個(gè)節(jié)目結(jié)束退場(chǎng)，大家表情嚴(yán)肅且興奮地迅速上場(chǎng)，或站立或俯臥或其他動(dòng)作凝固，隨著肖邦經(jīng)典音樂的響起，幾乎每一個(gè)參演的同學(xué)，瞬間進(jìn)入了如詩(shī)如畫的夢(mèng)幻場(chǎng)景，全部感情投入其中。

    鮮花，掌聲。

    林芒芒作為一棵樹站在黃金分割線的地方，緊張?zhí)兆淼目粗茺惾A和莊康康的對(duì)手戲，看劉穎引領(lǐng)同學(xué)們翩翩起舞，看黃金花瓶陸嚴(yán)和呂何頂著臺(tái)下女生的尖叫聲上場(chǎng)。

    表演臺(tái)有一米多高。

    但足以讓她們?cè)谂_(tái)上俯視下面所有的人群，足夠讓她們抬起驕傲的頭，足夠他們被所有觀眾欣賞贊美和羨嘆。

    這場(chǎng)戲結(jié)束后掌聲久久不散。

    林芒芒和所有參演同學(xué)一起鞠躬，手拉手下臺(tái)。

    然后帶著妝坐回八班的陣地，每個(gè)人都合不攏嘴的接受前前后后目光洗禮，仿佛一場(chǎng)戲演下來(lái)不論是誰(shuí)，都成了角兒，哪怕穿著道具的外套，都是認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人關(guān)注的對(duì)象。

    不出意外他們拿下最佳表演獎(jiǎng)，同時(shí)也一舉拿下最佳集體獎(jiǎng)。

    林芒芒的道具頭盔在后臺(tái)就被高峰他們收走，此時(shí)閉幕式即將結(jié)束沒時(shí)間在后臺(tái)換衣裳，跟著大家一起出來(lái)，樂呵呵的坐在臺(tái)下聽最終獲獎(jiǎng)名單。

    她們今可是超常發(fā)揮，拿下兩個(gè)大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金多達(dá)1600，幾乎是全校獎(jiǎng)金最多的班級(jí)。

    眾人興奮過高峰劉穎和林芒芒三人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

    三人傻笑臉和校長(zhǎng)合影。

    很快閉幕式結(jié)束，藝術(shù)節(jié)完美收官。

    林芒芒提前就通知了所有人讓大家先不要走，等cao場(chǎng)學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)退散完畢，大家重新站上表演臺(tái)合影留念。

    高峰莊康康還有劉穎好幾個(gè)手上都有相機(jī)，大合照完了就是各種小團(tuán)體合照。

    劉穎趁機(jī)和呂何留了好幾個(gè)不同樣子的合照，林芒芒也讓人給她呂何還有陸嚴(yán)來(lái)了一張，亂拍亂嬉鬧的玩夠了，大家直接解散歡呼著回家。

    ☆、第105章 義演新的變動(dòng)

    105

    林芒芒回房子卸妝換衣裳，稍微休息片刻便出門回家。

    坐上公交車時(shí)下午那種興奮勁就慢慢降溫，一路搖搖晃晃的差一點(diǎn)兒睡著錯(cuò)過站。

    興許是這個(gè)重?fù)?dān)終于卸下來(lái)，等她回家里，晚飯都沒胃口吃，回自己小房子沉沉的睡了好久，一直睡到第二天五六點(diǎn)才餓醒來(lái)。

    醒來(lái)后就翻來(lái)覆去的睡不著。

    想著要不要先去廚房摸一點(diǎn)東西出來(lái)吃。

    伸手拉開床頭小燈，摸索著腳尖在地下找拖鞋，忽然注意力被書桌上的《西涼晚報(bào)》吸引了去，——晚報(bào)放置第四版朝上。

    醒目的圖片照的正是她們一中的藝術(shù)節(jié)情景。

    林芒芒立刻下床把大燈打開，拿著報(bào)紙盤腿上床，仔細(xì)辨認(rèn)圖片里表演臺(tái)上表演的人，看著看著嘴角就抑制不住的往上翹，果然就是他們班的節(jié)目，她假裝的大樹可不就在上面戳著呢。

    雖然像素模糊遠(yuǎn)景不實(shí)，但就是她們沒錯(cuò)。

    報(bào)紙肯定是父親特意買的，放到這里讓她第一時(shí)間看到，結(jié)果她太困根本沒注意這些直接睡著了。

    林芒芒又反反復(fù)復(fù)把新聞稿從頭看到尾。

    基本都是在夸獎(jiǎng)一中的素質(zhì)教育很好，能夠?qū)W(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，深層次挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力和藝術(shù)展示能力，而不僅僅局限于課本教學(xué)之類。

    中午一家三口慶祝藝術(shù)節(jié)林芒芒她們班獲大獎(jiǎng)上報(bào)紙，特意去市里大吃一頓。

    對(duì)林中華來(lái)說(shuō)，女兒期中考試成績(jī)不錯(cuò)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿，基本就沒什么擔(dān)心的，因此本來(lái)打算讓女兒好好休息一天，等周一早上親自送女兒上學(xué)，可林芒芒不知道接了誰(shuí)的電話，非得說(shuō)要回學(xué)校。

    林父拗不過，問不出來(lái)個(gè)所以然，只好cao著心送女兒過去。

    打電話的人是陸嚴(yán)。

    路上林芒芒又接了他一個(gè)電話，林中華聽到耳朵里，總覺得電話那頭的人是個(gè)小子，但又不確定，一路聽得緊張不已。

    直到林芒芒下車進(jìn)學(xué)校了，林中華都沒能從女兒口里聽出半點(diǎn)蛛絲馬跡。

    并不知道父親擔(dān)心自己什么，林芒芒跟父親揮揮手道別后直接進(jìn)學(xué)校，繞過假山大草坪沿著捷徑，按照陸嚴(yán)說(shuō)的地方往逸夫樓走去。

    國(guó)文的大老板找到學(xué)校來(lái)了。

    聽陸嚴(yán)的話音，國(guó)文的大老板雖是商人，但畢竟搞書籍也算半個(gè)文化名流，閉幕式那天在受邀的嘉賓內(nèi)，欣欣然來(lái)了，期間特意留神了林芒芒她們那個(gè)節(jié)目。

    陸嚴(yán)找的是張琪他們家的關(guān)系，之前是礙于面子勉強(qiáng)答應(yīng)；看過演出后卻是直接拍板，不但歡迎之至而且還準(zhǔn)備給他們義演加場(chǎng)。

    前頭之所以答應(yīng)義演，除了關(guān)系硬的緣故，還有就是一中的招牌，以及“義演”這種行為的宣傳力度很好，是給國(guó)文立正面形象。

    如今看來(lái)，這“義演”一旦演出，效果肯定比預(yù)想的要好太多，必須加場(chǎng)。

    藝術(shù)節(jié)結(jié)束后學(xué)校還有很多后續(xù)事情要忙，且顧不上他們，周天一大早國(guó)文的老板就打電話到校長(zhǎng)那里，通話將近一個(gè)小時(shí)。然后這個(gè)義演活動(dòng)，便從班級(jí)或者從個(gè)人的層面，正式上升到了學(xué)校層面。

    表演節(jié)目是林芒芒她們的事情，但和國(guó)文接觸的一直是陸嚴(yán)，這個(gè)事情從校長(zhǎng)那里走一圈，再來(lái)和他們打交道的就變成了一位姓李的副校長(zhǎng)。

    中午李副校長(zhǎng)代表學(xué)校出面，和國(guó)文的高層負(fù)責(zé)人簽訂正式的義演合同，而且演出場(chǎng)次也由謹(jǐn)慎的一兩場(chǎng)，變成了多多益善，最終數(shù)目需得和演出的負(fù)責(zé)人商談。

    這樣情況下，陸嚴(yán)電話打給林芒芒，讓她說(shuō)什么都要來(lái)一趟。

    一路上林芒芒給劉穎發(fā)信息，給她通知好消息，下周六上午，她們將會(huì)在國(guó)文的一樓大廳做一場(chǎng)社會(huì)義演，具體情況她正在和學(xué)校以及國(guó)文圖書大廈的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商談，讓她給劇組其他成員一一通知到，不要懈怠，最好隨時(shí)上場(chǎng)的準(zhǔn)備。

    但劉穎很意外的，一直等她都到學(xué)校了，還沒回信息。

    像這樣的好事兒她一般都積極地不行。

    眼看上了逸夫樓三樓，林芒芒只能撇開這個(gè)疑問，聯(lián)系上了陸嚴(yán)，在他的帶領(lǐng)下一起去了校長(zhǎng)辦公室。

    學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)陸嚴(yán)，手里也拿到了林芒芒在一中的日常資料，顯然對(duì)這兩個(gè)學(xué)生很滿意，尤其是林芒芒，幾乎可以作為后進(jìn)生積極進(jìn)取努力向上的杰出代表。

    林芒芒平常對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)只有個(gè)大概的印象，就是每次學(xué)校大活動(dòng)，或者升旗儀式之類，富態(tài)穩(wěn)重的校長(zhǎng)總是一絲不茍穿著厚厚的西裝，表情嚴(yán)肅一動(dòng)不動(dòng)的在一溜兒領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)里站著。

    像是她們學(xué)生站累了，總是換著腿松松，不一會(huì)兒就換個(gè)姿勢(shì)站，升旗半個(gè)小時(shí)都能變七八個(gè)姿勢(shì)。

    但這位校長(zhǎng)始終堅(jiān)持不動(dòng)如山，不說(shuō)升旗，便是大活動(dòng)一站站兩三個(gè)小時(shí)的，這位校長(zhǎng)隨時(shí)看上去都一個(gè)動(dòng)作，紋絲不動(dòng)。

    挺讓人佩服的。

    此時(shí)聽他說(shuō)話不急不緩有條有理，林芒芒心中自然有幾分好感，對(duì)于校長(zhǎng)的問話一一作答。

    比如問她“為什么會(huì)想到寫劇本，還是英文劇本”，她就把當(dāng)時(shí)在班級(jí)里組織英語(yǔ)沙龍的事情說(shuō)來(lái)：“本來(lái)是想組織大家做英文實(shí)踐練習(xí)，結(jié)果越做越有趣，就把時(shí)間練習(xí)的東西干脆做成了完整的劇本。正好學(xué)校有藝術(shù)節(jié)，我們就想著能不能參加，這樣，最后效果還挺好?！?/br>