然后她就做了一個(gè)夢(mèng)。

    夢(mèng)里是她穿越過來的第一日，她很不能接受自己已經(jīng)穿越了的事實(shí)，于是便悄悄的趁人不備，打了盆水想來看自己現(xiàn)下的面貌。

    水里的那個(gè)少女明眸皓齒，正巧笑倩兮的隔著一層水望著她。

    司馬玥猛然之間睜開了雙眼，掀開被子就沖到了一旁的梳妝臺(tái)前。

    梳妝臺(tái)上有一面很大的銅鏡，鏡面前不久才用水銀打磨過，耀眼爭光，一泓秋水似的亮，照得里面的人纖毫畢現(xiàn)。

    司馬玥望著鏡中的人呆愣了片刻，然后又猛然的轉(zhuǎn)身找到了那個(gè)紫檀木盒子，打開，急急的將里面的那幅畫拿了出來展開。

    然后她就怔愣在原地了。

    臥槽這畫里面長的讓她艷羨不已的少女，其實(shí)就是她現(xiàn)在的樣子啊。

    不是她矯情，實(shí)在是上輩子她對(duì)著自己的那張臉二十三年了，潛意識(shí)里自己就是長了那個(gè)樣子。而一遭穿越到這個(gè)世界來了，她內(nèi)心深處其實(shí)也不是很能接受這個(gè)事實(shí)。所以除卻穿越第一日她仔細(xì)的看了下她現(xiàn)下這個(gè)身子的相貌，剩下來的這些日子她連鏡子都懶得照的，所以壓根早就忘了現(xiàn)下這個(gè)身子長得什么樣了。

    帶著畫中的少女原來竟然是她啊這樣的心思再看手里的這幅畫，那看出來的東西就多了。

    首先這少女身上穿的衣服確實(shí)是她的，而且還是前兩日她挑戰(zhàn)算術(shù)夫子那日所穿的，甚至于她衣裙上的紫藤花刺繡都精確的描畫了出來，再者這少女懷里抱著的這捧金燦燦的臘梅花......

    這臘梅花，是那晚王雋自那位小姑娘手中買了下來送給她的。

    不過當(dāng)時(shí)他是連籃帶花一塊給她的，而畫里卻是成了她懷抱著這一捧臘梅花了。

    所以說這幅畫，其實(shí)就是王雋本人畫的了？

    那么他送她一幅這樣的畫到底又是幾個(gè)意思??？

    司馬玥一個(gè)晚上翻來覆去的都沒怎么睡好，次日起來就頭腦昏沉沉的，很想睡覺。

    但是今日卻是要去學(xué)院上學(xué)的，而且上午當(dāng)先的兩節(jié)課就是文學(xué)課。

    兩節(jié)文學(xué)課司馬玥就是保持著清醒一會(huì)，迷蒙一會(huì)，清醒一會(huì)，迷蒙一會(huì)的狀態(tài)。

    實(shí)在是太困了，甚至于連昨晚的事暫時(shí)都顧不上去想了。但是她又不敢在王雋的課上睡覺，所以只能是強(qiáng)撐著。

    不過好在接下來的兩節(jié)課是算術(shù)課，她是可以不用上的了。而下午都是她沒選修的課，于是她便打算待會(huì)下課了就急忙回家補(bǔ)個(gè)覺，好好的睡他個(gè)一整天。

    只是向來都是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。她好不容易捱過兩節(jié)文學(xué)課，將手中的課本隨便的往書案上一扔，正想起身回家的時(shí)候，就聽得王雋淡淡的聲音徐徐的響起：“司馬玥，跟我過來一下?！?/br>
    ☆、第26章 討價(jià)還價(jià)

    周邊眾位學(xué)生紛紛對(duì)司馬玥投以同情的目光。

    剛剛兩節(jié)課司馬玥雖然身姿筆挺的坐在那，但腦袋還是時(shí)不時(shí)的會(huì)和小雞啄米一般的點(diǎn)下去，他們都看到了，一向以眼力透徹著稱的王雋又怎么可能會(huì)沒看到？

    先前他們都還在納悶著王雋怎么在課堂上沒有說司馬玥呢，原來是等著下了課再來和她算賬啊。

    在眾位同學(xué)同情的目光中，司馬玥卻是硬生生的走出了幾分大義凜然的感覺來。

    說就說，怕什么？他要是責(zé)問她上課為什么打瞌睡，她正好可以質(zhì)問一番他昨晚送她那幅畫到底是什么意思。大家打開天窗說亮話，也省得她天天猜來猜去的，一顆小心臟就沒個(gè)安穩(wěn)的時(shí)候。

    于是司馬玥雄糾糾氣昂昂的跟著王雋出了教室。

    只是剛一出教室，迎面一陣?yán)滹L(fēng)吹來，瞬間就將她剛剛好不容易凝聚起來的那股勇氣給吹沒了。待到一路跟在王雋身后進(jìn)了院長室之后，胸中的那點(diǎn)子勇氣早就被凍成冰坨了，只怕是再不安穩(wěn)的小心臟都沒法給她捂暖過來。

    “坐。”

    一進(jìn)院長室，王雋就指著一張椅子示意司馬玥坐，自己卻是反手關(guān)上了門。

    司馬玥的心猛然的跳動(dòng)了兩下。

    他這進(jìn)門就關(guān)門是幾個(gè)意思??？孤男寡女的同處一室不大好吧？關(guān)鍵是他對(duì)她到底是什么意思?。?/br>
    司馬玥覺得，她剛剛被冷風(fēng)吹的清醒一點(diǎn)的腦子又開始犯糊涂了。

    而那邊廂王雋已經(jīng)是走到了自己的書案后坐了下來，面上完全就是一副公事公辦的模樣，壓根就在他臉上看不到昨晚那種都能將雪給融化了的溫情。

    “怎么不坐？”他見司馬玥只是僵硬的站在那里，不由的就開口問著。

    司馬玥：......

    上一秒還是溫情脈脈，態(tài)度曖口昧讓人把持不定，下一秒?yún)s是嚴(yán)肅正經(jīng)，冷靜淡然的想讓人離你千里之外，這樣的轉(zhuǎn)變實(shí)在太快，原諒我承受不來啊院長大人。

    司馬玥屁口股挨著椅子邊沿期期艾艾的坐了下來。

    接下來王雋果然開始在那說起了她上課打瞌睡的事，而且還重點(diǎn)說起了上次摸底考試中她文學(xué)考了個(gè)差的事，還說什么她要是上課再不好好的聽講，下次期末考試肯定還會(huì)考個(gè)差什么的。

    司馬玥私心里覺著文學(xué)考試考了個(gè)差的事怪不著她。

    你讓一個(gè)只會(huì)背幾篇詩詞歌賦的人上來就做一篇詩詞歌賦，這難度是不是有點(diǎn)太大了？而且對(duì)聯(lián)什么的，你要是出一個(gè)風(fēng)，她還能勉強(qiáng)對(duì)得上一個(gè)雨，可你上來就是月照紗窗，格格孔明諸葛亮這種難度的，她能對(duì)得上？能看得懂那就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    所以對(duì)于王雋的這番話，司馬玥完完全全的做到了左耳進(jìn)，右耳出，一點(diǎn)都不走心的那種境界。

    而那邊王雋已經(jīng)訓(xùn)斥完畢。只是一見司馬玥面上的神情，他也就知道他剛剛的這番話是白說了。

    她壓根就沒往心里去。

    于是王雋便住了口，雙手交握著放在案上，閑閑的望著坐在他對(duì)面的司馬玥。

    司馬玥一聽王雋的聲音停了，立時(shí)就抬起了頭，面上做出了一副聽君一席話，勝讀十年書的茅塞頓開的模樣出來，畢恭畢敬的說著：“院長您教導(dǎo)的對(duì)，學(xué)生下次一定好好聽課?！?/br>
    王雋不置可否的嗯哼了一聲。

    司馬玥面上繼續(xù)保持著那份畢恭畢敬的模樣說著：“不知院長您可教導(dǎo)完了？”

    “教導(dǎo)完了又如何？沒教導(dǎo)完又如何？”

    正所謂是伸手不打笑臉人，自然對(duì)著她這幅畢恭畢敬的模樣，王雋也不大好意思拿她怎么樣的吧？

    心里打著這樣的小心思，司馬玥面上的態(tài)度就越發(fā)的恭敬了起來：“院長您要是還沒教導(dǎo)完，那就請(qǐng)您接著教導(dǎo)，學(xué)生我洗耳恭聽。您要是教導(dǎo)完了，那學(xué)生就先告退，不打擾院長您休息了。”

    她這還急等著回家補(bǔ)一覺呢。

    王雋瞟了她一眼，深深的覺得眼前的司馬玥就是一只小狐貍。

    一只狡黠無比的小狐貍?？善绞沁@樣的狡黠，他就越是喜歡。

    身子懶散的往背后的椅子上一靠，王雋的聲音沒有了方才的正經(jīng)淡然，反而是如同曬了一天的被子一般，無端的就帶了那么幾分令人沉醉的感覺。

    “你著急回去？”他一語就點(diǎn)明了司馬玥心中所想。

    都到這份上了，司馬玥覺得自己也不用再跟他玩恭敬那一套了。

    于是她就痛快的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊。接下來是兩節(jié)算術(shù)課，按照約定，我挑戰(zhàn)成功了，往后我都可以不用上算術(shù)課的，院長不是想反悔吧？”

    “回去做什么？”王雋不提反悔不反悔的事，反而是眼中帶了淺淺的笑，問著，“昨晚沒有睡好？想回去睡覺？”

    司馬玥覺得自己的臉頰上開始有點(diǎn)灼熱感了。

    這個(gè)王雋，擺明了就是知道怎么回事，但卻偏偏裝做不知道，還非要她親口說出來。

    于是她便抿緊了雙唇，沒有回答。

    王雋卻是不肯放過她，聲音低了下去，聽在司馬玥的耳中就似是有一根羽毛在輕撓著她，癢癢的，麻麻的：“為什么沒有睡好？”

    司馬玥就有些惱怒了起來。

    她恨恨的瞪了王雋一眼，然后起身站了起來，雙頰因著惱怒而染上了一層薄薄的紅暈。

    “我昨晚睡沒睡好與院長有什么關(guān)系？既然今日都沒有我的課了，那我就先走了?！?/br>
    說罷轉(zhuǎn)身就想走。

    但王雋的聲音卻是慢悠悠的自后傳了過來：“你不可以走。”

    司馬玥覺得心里真是窩火死了。

    “為什么不能走？”她轉(zhuǎn)過身，雙手撐在書案上，大聲的質(zhì)問著王雋。

    王雋瞧著她那架勢(shì)，大有他不說出個(gè)她不能走的合理原由來，她立刻就能擼袖子沖上來揍他一頓一般。

    這當(dāng)會(huì)卻又不是小狐貍了，而是一只小貓了。而且還是一只炸了毛，露出了尖利爪子的小貓。

    王雋竭力的忍住了面上的笑意，轉(zhuǎn)而從一旁的書冊(cè)下面抽了一張紙出來，舉高在司馬玥的面前晃了晃。

    司馬玥瞄了一眼那張紙，一時(shí)還沒反應(yīng)過來，依然大聲的質(zhì)問著他：“我不能走的理由就是這個(gè)？拜托你能走點(diǎn)心，想一個(gè)更靠譜點(diǎn)的理由出來成嗎院長？”

    這張紙是她挑戰(zhàn)夫子那日所用的草稿紙，上面用炭筆鬼畫符似的寫了當(dāng)日她解題的一些思路和公式而已。她實(shí)在是不明白王雋拿了這張紙出來是幾個(gè)意思。

    “哦？”王雋卻是慢條斯理的說著，“你覺得這張紙還不夠成為理由？那我就說的再清楚些罷。先不說你每日的算術(shù)課都是在睡覺，到底是學(xué)到了多少東西，只說這些解題思路就絕對(duì)不會(huì)是算術(shù)夫子教你的。因?yàn)閾?jù)我所知，這些解題思路連算術(shù)夫子他自己都未必會(huì)知曉，倒是拿什么來教你？所以，關(guān)于這些解題思路，你是不是該對(duì)我做一個(gè)合理的解釋呢，司馬玥同學(xué)？”

    司馬玥卡殼了。

    她總不能實(shí)話實(shí)話，說她其實(shí)是穿過來的，上輩子學(xué)了十六年的數(shù)學(xué)，然后因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)極其喜歡，所以最后還跑去讀了數(shù)學(xué)系？

    “司馬玥同學(xué)，”那邊廂王雋卻又慢悠悠的問了一句，“想出什么合理的解釋來了嗎？”

    司馬玥一時(shí)只恨得牙癢癢啊。

    但她腦中忽然靈光一現(xiàn)，面上立時(shí)展開了一個(gè)大大的笑容來。

    “合理的解釋就是，因?yàn)槲掖笾侨粲扪健！?/br>
    大智若愚四個(gè)字立時(shí)就把王雋堵得無話可說了。

    因?yàn)楫?dāng)初李太后問王雋為什么會(huì)收司馬玥進(jìn)學(xué)院的時(shí)候，王雋對(duì)李太后的回答就是這四個(gè)字。而現(xiàn)下司馬玥又用這四個(gè)字來回答王雋要求的合理解釋，簡直就是天衣無縫。

    若不是心中多少還是有些忌憚王雋，不然望著王雋被她堵得一句話都說不出來的樣子，司馬玥肯定是會(huì)大笑出聲的。

    只是雖然已經(jīng)極力的忍住了想大笑出聲的欲口望，但面上多少還是有些笑意漏了出來。

    “院長，這個(gè)解釋夠合理了嗎？那請(qǐng)問我是不是可以走了？”

    王雋望著眼前這只小狐貍面上的洋洋得意之色，一時(shí)恨不能伸手直接將她抓過來，對(duì)著她的脖子就一口咬下去，用牙尖細(xì)細(xì)的在她的脖頸上好好的磨咬一番，看她到時(shí)不嬌聲的對(duì)著他討?zhàn)垺?/br>
    “這個(gè)解釋是夠合理，只是，你還是不能走?！?/br>
    因著心中所想的那個(gè)畫面，王雋的目光不由的就盯著司馬玥細(xì)白的脖頸看，連聲音也無端的暗啞了幾分下來。

    只是司馬玥壓根就沒有注意到王雋的變化。她只是有些抓狂似的問著：“為什么我還是不能走??？”

    “因?yàn)?，你算術(shù)雖然挑戰(zhàn)成功了，往后考試自然不需再考。但是文學(xué)呢？琴藝呢？書法呢？這三樣你在上次的摸底考試中可都是考了個(gè)差。怎么，難道你就不想在接下來的期末考試?yán)锟紓€(gè)優(yōu)嗎？還是說你想和趙尚書的兒子一樣，一直在書院里讀書，永遠(yuǎn)都沒法畢業(yè)？”

    司馬玥默默的想了一下趙尚書家那個(gè)快三十歲了的兒子，然后默默的抖了一下。

    她才不要在這破學(xué)院里待個(gè)幾十年呢，她巴不得現(xiàn)在就從這里畢業(yè)。

    司馬玥雖然沒有回答，但王雋還是從她忽然變得嚴(yán)肅堅(jiān)決的臉上看出了她的回答。

    唇角緩緩上揚(yáng)，他開始柔聲的哄騙著：“所以，接下來你不上算術(shù)課的間隙里，你就來我這院長室，由我額外的給你補(bǔ)習(xí)文學(xué)，琴藝和書法，你覺得我的這個(gè)提議如何？”