梅朵給出幾個時間段，梅時與對照顧京笙的，周二下午和周五上午都可以。

    正好他下周二下午要去音樂學院附近的學校開會，就替梅朵做了主，選了周二下午，臨有事的話也可以調課。

    于是回復：

    周二下午一點半，在行政樓停車場等我，我?guī)氵^去。

    梅朵收到梅時與短信，簡直是望外之喜，高興得不知如何是好，如果不是身邊有人，她可能會激動得跳起來！

    以前看到過很多家長送小朋友上培訓班，就特別羨慕。

    因為很多家長等孩子下課的時候，都在刷手機，她一直想象不出，要是梅時與的話，他會怎樣度過等待的時間。

    梅朵愉快感慨，她想要的，梅時與都在慢慢給她，就算是有意無意也好。

    *

    梅朵想，一個nv學生上校長的車，被人看到影響不好，不如這樣，不如那樣，又覺著梅時與磊落正大，憑什么要他配合著遮遮掩掩偷偷m0m0？

    周二下午，她提著琴早早到了停車場，朝行政樓大門望。

    梅時與很準時地推開了行政樓的玻璃門，一個質地極好的公文包在手，大邁長腿，腳底生風地走出來。

    梅朵暗戳戳想，裁剪合身的西裝穿在他身上，不止挺闊熨帖，還不染纖埃，似乎怎么穿都嶄然如新。

    像個jing英，又不是，他的銳意凌厲，不在皮相，甚至不在氣質，而在他的韜略格局里，飽富開合的力量和思想的光輝。

    他好像沒有凡胎r0u身，每時每刻都衣冠楚楚，至少在她腦子里是。

    梅朵想大大方方的，卻扭捏至極，不知道怎么跟他打招呼，不能叫爸爸，也叫不出“梅校長”。

    “上車?！泵窌r與未近前，開了車鎖，先講話。

    梅朵從胡思亂想中回神，點點頭，拉開車門，側身坐進去。

    梅時與在前面放下包，系好安全帶，回頭跟她說，“顧老師是……”

    “給你的?！?/br>
    梅時與垂眸，小手遞過來一個麻布束口荷包，淡淡的草木清香逸出，他一時想不出名字。

    梅朵打開荷包，把里面的東西ch0u出來一根，長方t的小木塊，芳香更濃，但不刺鼻，很清新，“這是截下的香樟樹枝，可以放書柜里?！?/br>
    就是外婆家窗前的那棵香樟，我在樹底度過十幾年的寂寞時光，做過好些關于你的綺夢。

    可以放你衣柜里，放你車上。

    太過曖昧，梅朵沒敢說。

    梅時與笑，伸手接下，“見你真好?！?/br>
    梅朵愣住，心口一窒。

    “每次都有小禮物收?！?/br>
    梅朵隱隱失望，又開心，梅時與不嫌棄她的心意微薄，接納了她的稚拙表達。

    *

    梅朵一直很納悶，梅時與怎么會和音樂學院的老師有交情的。

    在路上問了出來。

    梅時與說得很含蓄，“顧老師和我以前訪學的老師有些緣分。”

    噢，是他老師那一輩的人吶，她喜歡，一高興，問，“回去你也來接我么？”

    她問得理所當然，梅時與也沒有覺著有失規(guī)矩，只道，“你的課程是一個小時，我那邊可能要三個小……”

    “我可以等?！泵范鋼屨f。

    她已經(jīng)完全忘了新聞中心的老師曾交待，像書記校長講話，千萬不能讓他們給發(fā)言稿，得自己整理錄音的事。

    梅時與被g脆急切的聲音擾到，不禁看向內視鏡，她眼睛睜得大大的，亮亮的，盯著他的椅背，屏息般等他答應。

    梅時與心里一動，轉拒絕為建議，“那好，到時候你在學院旁邊找家n茶店等我?！?/br>
    *

    到了顧京笙家，按動門鈴。

    顧京笙收攏著肩上的晨褸開門，看到門外一高一矮，一前一后的人，先是一愣，目光不住在兩人身上逡巡打量。

    “顧老師？”

    顧京笙聞聲，不著痕跡地收斂表情，請兩人進屋。

    梅時與把梅朵當做家里小輩介紹給顧京笙，聽說是家里小輩的時候，顧京笙挑眉瞧梅朵一眼，意有了然。

    梅朵提著琴站在梅時與身邊，感覺很矛盾。

    他們完全是父親帶著nv兒拜訪老師的姿態(tài)，但所謂“小輩”的含糊介紹，明里是梅時與主動把她當做自家人。

    暗里卻是，“小輩”遠遠不夠他們真實關系的分量，有點不清不楚，讓她這個活生生的人無法明朗，難見天日。

    她開始不喜歡梅時與對他們關系的定義。ミ濃情視頻庫：Ρо18τひ.Ｃомの