第75節(jié)
吳老師接話:“對(duì)啊,當(dāng)事人都不知道的事兒,肯定是誤會(huì)?!?/br> 兩個(gè)班主任各自維護(hù)自己的學(xué)生,尤其是趙老師,極盡言辭地把聞青從這件事情中摘的干干凈凈。 聞青心里熱熱的,本來她不怕這事兒,不過此時(shí)看趙老師這么維護(hù)自己,她實(shí)在感激,她更加也不想讓趙老師為自己頂鍋。 校長卻認(rèn)為無風(fēng)不起浪,于是說:“聽說聞青每天都不上晚自習(xí),一個(gè)學(xué)生不上晚自習(xí)要干什么?” 趙老師還未開口,聞青先說話了:“校長,我家窮,不上晚自習(xí)是為掙學(xué)費(fèi)?!?/br> “掙學(xué)費(fèi)?”校長瞇著眼睛看向聞青。 聞青面色平靜地說:“嗯,不掙錢就沒錢交學(xué)費(fèi),我光顧著掙錢根本沒時(shí)間處對(duì)象?!?/br> 張雷見此情景連忙說:“校長,是我給聞青送情書,她沒收,她沒和我處對(duì)象?!?/br> “那為什么有人說你在學(xué)校里大喊大叫說聞青接受你了?!毙iL反問。 “那、那、那是我個(gè)人美好的幻想?!?/br> 校長一時(shí)說不出話來。 趙老師和吳老師對(duì)看一眼,兩人趕緊趁勢(shì)在校長耳旁說好話。 張雷這時(shí)偷偷看聞青,心里頗為內(nèi)疚。 聞青瞥也不瞥他一眼。 末了校長嚴(yán)厲說道:“這次就放過他們,讓他們兩個(gè)好好寫檢討,反思,任何阻礙學(xué)習(xí),影響學(xué)校風(fēng)氣的苗頭都扼殺在搖籃來。要做就做國家有用的棟梁之才,先國后家,不能再寫悄悄的信!太不像話了!” “校長說的是,校長說的是。”趙老師、吳老師連聲說。 校長這才離開。 趙老師、吳老師互看一眼,吳老師連忙帶著張雷走,怕聞青和張雷待在一處,又被傳謠言。 張雷臨走前對(duì)聞青又說:“對(duì)不起,對(duì)不起?!?/br> 聞青沒說話。 張雷默默地跟著吳老師走了。 趙老師則說:“聞青啊,以后要注意啊。” “是,趙老師。”聞青低頭。 “知識(shí)改變命運(yùn),你可別犯糊涂啊。這事兒是可大可小,上綱上線起來可以毀了一個(gè)人的路的?!?/br> “是,謝謝趙老師。” “嗯,回去吧,好好學(xué)習(xí),有問題找我談。” “是,趙老師?!?/br> 聞青從學(xué)校辦公室出來。 她就納了悶了,誰閑的沒事兒整這一套,紀(jì)寧芝? 應(yīng)該不是紀(jì)寧芝,紀(jì)寧芝一直認(rèn)為聞青喜歡的是她哥,所以不會(huì)亂點(diǎn)鴛鴦譜,而且紀(jì)寧芝不是一個(gè)有腦子的人,她有理沒理都認(rèn)為大吼大叫最有力度,絕不會(huì)用這種含蓄的方式。 那么是誰呢? 很顯然,舉報(bào)之人把她當(dāng)成一般女生看,認(rèn)為裝個(gè)“搞對(duì)象”的名聲給她,她就會(huì)像其他女生那樣羞的無地自容,連辯解都不辯解,然后只知道哭?然后再退學(xué)? 所以,舉報(bào)之人不了解她,那么是誰呢?她自認(rèn)沒得罪人啊,難道只是看不慣她惡作?。?/br> 聞青想著想著,已經(jīng)到了教室。 “報(bào)告。”她喊一聲。 政治老師:“進(jìn)來?!?/br> 聞青坐回座位,瞥了紀(jì)寧芝一眼,紀(jì)寧芝對(duì)她仍舊如平常一樣的討厭,她同樣無視。 萬敏湊過來問:“聞青,老班找你干啥?說你談對(duì)象?” “你怎么知道?”聞青問。 “班里同學(xué)都在傳。” “哦,我沒談?!?/br> “我就說嘛,你肯定沒談,大伙兒也都相信你?!?/br> “謝謝?!甭勄嘈χf。 課間休息時(shí),同學(xué)們都出去運(yùn)動(dòng),聞青、萬敏坐在原位,萬敏又湊過來說:“其實(shí)是紀(jì)寧芝在處對(duì)象?!?/br> 聞青看向萬敏,突然就想開學(xué)沒多久,她出校門口時(shí),看到紀(jì)寧芝請(qǐng)別人吃飯時(shí),有個(gè)男生蹭紀(jì)寧芝走路。 “聽說叫李傳立,是高二(10)班的?!?/br> “李傳立?” “對(duì)?!比f敏聲音又小了幾分:“昨天晚上李傳立還用石子砸二零二宿舍的窗戶,給紀(jì)寧芝送零食,紀(jì)寧芝可開心了?!?/br> “李傳立對(duì)紀(jì)寧芝特別好?” “算是吧?!?/br> 聞青聽言沉默,倏地站起來。 “怎么了聞青?”萬敏被嚇了一跳。 “下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我去問數(shù)學(xué)老師題目?!闭f著,聞青抱著書就奔向辦公室。 數(shù)學(xué)老師極其喜愛和人討論數(shù)學(xué)題目,尤其是和學(xué)習(xí)好的同學(xué)。 因此聞青來問題目,他相當(dāng)認(rèn)真地為聞青講解。 聞青則看看辦公桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)本,高二(2)班和高二(10)班的。 “老師,你說的太對(duì),你這么一講我就明白了?!甭勄嗾f。 數(shù)學(xué)老師呵呵笑:“明白了吧?” “明白了明白了?!甭勄喔觳仓庖淮粒叨?0)班一摞作業(yè)本全部散落在地。 “啊,對(duì)不起?!甭勄嗾f。 “沒事兒,撿起來就行。” 聞青立刻蹲下身,一本本地?fù)欤l(fā)現(xiàn)李傳立時(shí),把他的作業(yè)本放在最上面,看著班級(jí)一欄的“高二(10)班”這幾個(gè)字,和腦中的“高二(2)班”筆跡完全吻合,聞青不確定地又翻了幾頁作業(yè)本,確定之后,她合上作業(yè)本,把所有作業(yè)放到桌上。 正好上課鈴響,數(shù)學(xué)老師說:“走,去上課?!?/br> “好?!甭勄嘈χ?。 因?yàn)榇_定了舉報(bào)之人,聞青心情不錯(cuò)。不過,她還沒想出來還擊的方法,下午放學(xué)的鈴聲響起,她想起肖姨應(yīng)該交了貨在學(xué)校門口等著自己,當(dāng)下提著布袋,照常飛奔出學(xué)校大門,不意外地看到了肖姨。 “肖姨?!?/br> “聞青!”肖姨快步走過來,臉上帶著笑。 “都交給張秀英了?”聞青問。 “嗯?!闭f著肖姨遞過來一張紙條,上面寫著一串號(hào)碼說:“這是咱們店里的電話號(hào)碼,電話裝好了?!?/br> “你把號(hào)碼也給張秀英了嗎?” “給了!” “那就好,紙條你拿著,號(hào)碼我記住了?!?/br> 肖姨吃驚地問:“這就記住了?!?/br> 聞青笑:“這才幾個(gè)數(shù)字啊?!?/br> “上學(xué)的人腦瓜子就是好使。”肖姨說完之后,拉著聞青往背人處走,從衣兜里掏出一把錢:“這張秀英給的下次衣裳錢,她可真積極啊??偣灿幸磺K錢,她說算是預(yù)付金,免得你不給她留衣裳。” “好?!甭勄嘟舆^錢來。 “裝好,這都人來人往的?!毙ひ烫嵝选?/br> “嗯?!甭勄嘈χ?,然后和肖姨一同回綠地花園。 兩人邊走邊說著,說是對(duì)面裁縫店這兩天,除了有極個(gè)別的人去做幾件衣裳,那邊的衣裳一點(diǎn)也賣不掉了。 聞青說:“天漸漸涼了,短袖自然不好賣了。” “可是,他們要進(jìn)我們的貨賣?!?/br> “要進(jìn)我們的貨賣?”聞青問。 “嗯?!?/br> 聞青沉思。 肖姨說:“今天上午,剛出來的五十條卡其布高腰褲子會(huì)賣給她們了,寶紅是收了錢之后,才知道買這五十條褲子的人是對(duì)面裁縫店?!?/br> 聞青不說話。 肖姨:“寶紅讓我問你,她是不是做錯(cuò)了?” “沒錯(cuò)?!甭勄嗾f。 “我想也是沒錯(cuò)?!毙ひ陶f:“咱們開門做生意的,就賣東西賺錢,賣給誰都是賣,就是怕對(duì)面裁縫店會(huì)不會(huì)出什么幺蛾子?” 聞青笑了笑:“不賣就不會(huì)做幺蛾子了嗎?” 肖姨認(rèn)同這句話。 聞青笑了笑:“賣!只要章方方她敢要,有錢買,要多少我都賣?!?/br> “行!咱堂堂正正做生意,咱也不怕誰?!毙ひ绦χf。 聞青笑:“對(duì)!咱們就要賺她的錢!” “對(duì)!”肖姨笑起來。 到了綠地花園之后,聞青和肖姨說了一下,十月一號(hào)是星期五,那個(gè)她會(huì)放假,然后在星期五之后,肖姨每天的任務(wù)就是把國有制衣廠的半成品衣裳,運(yùn)回望成縣進(jìn)行最后的加工,然后再運(yùn)到市里來,給張秀英他們,同時(shí)逢青制衣得空便做卡其布高腰褲子。 “嗯,好,聞青你放心,不就一天帶幾百件衣裳回縣城嗎?完全不是問題。”肖姨說。 “嗯,肖姨你辦事我放心?!甭勄嗾f:“從明天開始我要忙另外一件事情?!?/br> “什么事兒?”