即便動(dòng)作輕微，白疏桐依然能感受得到來(lái)自他的肯定。這種肯定鼓舞了她，讓白疏桐的膽子漸漸大了起來(lái)，也變得自信了，總結(jié)的最后，她嘗試著說(shuō)出了自己的想法：“這幾篇文獻(xiàn)都是積極心理學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)，它告訴我們積極的環(huán)境能夠改善人們的情緒、態(tài)度。但是，我覺(jué)得他們說(shuō)得也不完全對(duì)……”

    白疏桐說(shuō)到這里，余光瞥了一眼邵遠(yuǎn)光。邵遠(yuǎn)光聽(tīng)了她的話，微微揚(yáng)頭，除此之外再無(wú)別的動(dòng)作。

    白疏桐頓了一下，繼續(xù)往下說(shuō)：“其實(shí)，有時(shí)候，積極的環(huán)境未必能改善人們的情緒，不僅不能改善，甚至還會(huì)讓情緒變得更糟。這好像是一種反襯作用……”白疏桐猶豫了一下，感覺(jué)從生活的現(xiàn)象中提煉出對(duì)理論并不那么容易，于是她便從具象入手，接著說(shuō)，“就像《k歌之王》mtv里的場(chǎng)景，一群人的狂歡營(yíng)造出積極的氣氛，但個(gè)體如果內(nèi)心寂寞，則會(huì)感到更加格格不入，更加孤獨(dú)?！?/br>
    下邊的學(xué)生茫然地看著白疏桐，白疏桐所說(shuō)的寂寞孤獨(dú)在他們這個(gè)年齡層中并沒(méi)有引起共鳴，有些人甚至因?yàn)榘资柰?duì)權(quán)威的質(zhì)疑而竊竊私語(yǔ)。

    看到這個(gè)架勢(shì)，白疏桐有點(diǎn)說(shuō)不下去了，氣勢(shì)也漸漸弱了下來(lái)。

    曹楓坐在下邊見(jiàn)狀接了一句：“狂歡是一群人的孤單！”

    他這句話接得恰到好處，和白疏桐所描述的場(chǎng)景十分相像，有的學(xué)生聽(tīng)了也漸漸緩過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭表示贊同。

    白疏桐看了眼曹楓，沖他抿了抿嘴。

    這節(jié)文獻(xiàn)討論課上得并不出色，白疏桐懊惱自己最后頭腦一熱的臨場(chǎng)發(fā)揮。如果不是最后的胡言亂語(yǔ)，自己的表現(xiàn)還勉強(qiáng)能算個(gè)合格。

    白疏桐灰溜溜地走下了講臺(tái)，也沒(méi)敢抬頭看邵遠(yuǎn)光。研究已經(jīng)做不好了，教學(xué)也乏善可陳，白疏桐覺(jué)得自己在邵遠(yuǎn)光面前已卑微得一無(wú)是處。

    白疏桐下了講臺(tái)，邵遠(yuǎn)光站起做課程的總結(jié)。

    他看了眼講臺(tái)下的白疏桐，清了下嗓子開(kāi)口道：“這堂討論課很不錯(cuò)?！?/br>
    白疏桐聽(tīng)了愣了一下，抬頭看著邵遠(yuǎn)光。

    他高高地站在臺(tái)上，身形筆直，嘴里說(shuō)著夸獎(jiǎng)的言語(yǔ)，臉上卻依舊是風(fēng)平浪靜的表情?？粗圻h(yuǎn)光的神情，白疏桐剛剛興奮起來(lái)的心情又重重跌落下去，他不過(guò)是在說(shuō)一些客套話穩(wěn)住課堂的局勢(shì)罷了。

    邵遠(yuǎn)光的夸獎(jiǎng)點(diǎn)到為止，轉(zhuǎn)而便開(kāi)始總結(jié)關(guān)于積極心理學(xué)的理論。說(shuō)了幾分鐘，他話鋒一轉(zhuǎn)，又回到了剛才白疏桐亂七八糟的結(jié)語(yǔ)上：“積極心理學(xué)是在用科學(xué)的方法研究幸福，但幸福是抽象的東西，它代表的內(nèi)容對(duì)每個(gè)人、甚至同一個(gè)人的不同時(shí)間點(diǎn)來(lái)說(shuō)都可能不一樣?！鄙圻h(yuǎn)光說(shuō)著，看向白疏桐，“因此，在這樣的情況下，對(duì)經(jīng)典的反思極為重要?！?/br>
    白疏桐屏住呼吸聽(tīng)著邵遠(yuǎn)光的評(píng)語(yǔ)，耳邊曹楓湊過(guò)來(lái)低聲道：“夸你呢?！?/br>
    曹楓的話驗(yàn)證了白疏桐的猜想，她這會(huì)兒也沒(méi)工夫嫌棄曹楓離得太近，只顧著抬頭看向邵遠(yuǎn)光，還不忘抿嘴沖他笑了一下。

    臺(tái)上，邵遠(yuǎn)光的眼神卻淡淡飄開(kāi)，轉(zhuǎn)而看向?qū)W生們，向他們闡述閱讀文獻(xiàn)的要義。

    下了課，學(xué)生們紛紛散去，屋里就剩下三個(gè)人。

    曹楓在講臺(tái)上收拾著設(shè)備，遲遲不肯離去。邵遠(yuǎn)光把白疏桐叫到了跟前。

    白疏桐仍然沉浸在被邵遠(yuǎn)光夸獎(jiǎng)的喜悅之中，她的面色紅潤(rùn)，眸光中難掩興奮，嘴角的笑容像是藏不住，隱隱地顯露出來(lái)。

    喜形于色。

    邵遠(yuǎn)光看著她，心里冷哼一聲，抱懷問(wèn)她：“剛才的表現(xiàn)，你打幾分？”

    既然課上邵遠(yuǎn)光都夸獎(jiǎng)了她，白疏桐便有些沾沾自喜，但當(dāng)下還是擺出了謙遜的姿態(tài)，給出了個(gè)分?jǐn)?shù)：“七十分吧。”

    邵遠(yuǎn)光聽(tīng)了，挑眉輕哼了一聲：“及格了?！?/br>
    這三個(gè)字平平淡淡，但在白疏桐聽(tīng)來(lái)卻帶著一絲蔑視，無(wú)疑在她的興頭上潑了盆冷水。

    白疏桐聽(tīng)了邵遠(yuǎn)光的話，眸光里的興奮一掃而光，臉上卻變得更加紅潤(rùn)了。她不再看他，而是微微低下了頭，睫毛翕動(dòng)著，似乎在傳遞一種失望和忐忑。

    她說(shuō)話做事藏不住感情，邵遠(yuǎn)光緩緩搖了搖頭，稍稍緩和了一下語(yǔ)氣：“這次是個(gè)教訓(xùn)，下次如果沒(méi)有曹楓在下邊接話，你打算怎么辦？”

    白疏桐咬了咬嘴唇。她也知道這次能夠勉強(qiáng)收?qǐng)鲞€要仰仗曹楓接的那句話，如若不然，接下去多半就是冷場(chǎng)。

    “邵老師，對(duì)不起……”白疏桐悶悶地說(shuō)。

    “你不用和我說(shuō)對(duì)不起?！鄙圻h(yuǎn)光語(yǔ)氣冰冷、平靜，乍一聽(tīng)像是在生氣。白疏桐小心翼翼地抬頭看他，才發(fā)現(xiàn)他目光一直看著教室里一排排空著的桌椅。

    “不成熟的想法很容易被共識(shí)扼殺，”邵遠(yuǎn)光頓了一下，收回目光，看著面前的白疏桐，又說(shuō)，“即便那是有價(jià)值的想法?！?/br>
    邵遠(yuǎn)光說(shuō)完了話，離開(kāi)了教室。

    一直在講臺(tái)上磨磨蹭蹭的曹楓這會(huì)兒湊到白疏桐邊上安慰她：“邵老師就那樣兒，我每次不都被訓(xùn)得狗血噴頭的。你左耳進(jìn)右耳出，不理他就完了?！?/br>
    現(xiàn)在邵遠(yuǎn)光說(shuō)的每一句話，對(duì)白疏桐來(lái)說(shuō)似乎都記憶深刻，像是印在了腦海里一樣，說(shuō)左耳進(jìn)右耳出，談何容易？

    白疏桐淡淡笑了笑，聽(tīng)了許久曹楓的安慰，這才收好東西回辦公室。

    因?yàn)榈R了些時(shí)間，回到辦公室時(shí)，邵遠(yuǎn)光已經(jīng)離開(kāi)了。

    這樣也好，白疏桐一時(shí)還不知道怎么面對(duì)他。她放好東西準(zhǔn)備下班走人，一轉(zhuǎn)身，余光看見(jiàn)桌面上放了一本期刊。

    白疏桐覺(jué)得奇怪，伸手翻了翻，期刊的一頁(yè)折了一角，翻開(kāi)一看，那篇論文的主題和她剛才所說(shuō)的想法十分相似。

    白疏桐愣了一下，隨即想到，這可能是邵遠(yuǎn)光聽(tīng)了她的感想特意留給她看的期刊。她當(dāng)下坐回了桌邊，仔細(xì)地讀了一遍論文的摘要。

    摘要讀完，邵遠(yuǎn)光剛才的話又浮現(xiàn)在白疏桐的腦海中。她回味了良久，恍然意識(shí)到，邵遠(yuǎn)光并非不滿她的胡言亂語(yǔ)，而是不滿她未加思索便將自己不成熟、不清晰的思想表達(dá)出來(lái)。

    不成熟的想法很容易被共識(shí)扼殺，邵遠(yuǎn)光說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)權(quán)威和共識(shí)被質(zhì)疑時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)選擇站在權(quán)威和共識(shí)這一邊，即便它們并不完善，甚至是錯(cuò)誤的。這個(gè)時(shí)候，如果白疏桐的思想不成熟、不堅(jiān)定，即使她手中緊握的是真理，她也會(huì)因?yàn)閯?shì)單力薄而選擇退怯，甚至放棄。

    邵遠(yuǎn)光將自己看到的這篇論文找給她，為的就是堅(jiān)定她的想法，讓她對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)抱有信心。

    白疏桐合上期刊，將它捧在懷里，悶頭笑了起來(lái)。

    明白了邵遠(yuǎn)光的意思，她如釋重負(fù)。

    現(xiàn)在，對(duì)她而言，就算全世界都選擇站在她的對(duì)立面，只要邵遠(yuǎn)光在她的身后支持她、肯定她，她都會(huì)有勇氣堅(jiān)持下去。

    ☆、第11章 得之失之（1）

    經(jīng)歷了幾場(chǎng)春雨，三月底，江城的春天總算如期而至了。

    到了春天，學(xué)院的學(xué)術(shù)會(huì)議也要開(kāi)始正式籌備了。這些天，白疏桐一直跟在邵遠(yuǎn)光準(zhǔn)備會(huì)議工作。工作起來(lái)，兩人的接觸變得頻繁，邵遠(yuǎn)光不再像前幾日那樣沉默不語(yǔ)，但冷冰冰的樣子依舊不改，那晚的他似是一去不復(fù)返了。

    不過(guò)好在白疏桐每天從早忙到晚，一時(shí)也無(wú)暇胡思亂想，白崇德的事情、邵遠(yuǎn)光的態(tài)度倒是都被懸置在了一邊。

    這次學(xué)術(shù)會(huì)議規(guī)模空前，學(xué)院因此召開(kāi)了幾次會(huì)議籌備會(huì)，邵遠(yuǎn)光主持整個(gè)項(xiàng)目，在會(huì)的還有學(xué)院其他幾個(gè)老師，就連院長(zhǎng)鄭國(guó)忠也時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在會(huì)上，表達(dá)一下自己的重視。

    白疏桐這邊論文篩選的工作還在緩慢推進(jìn)，邵遠(yuǎn)光那邊很快就擬好了會(huì)議嘉賓的名單。

    鄭國(guó)忠看著投影上顯示的名單，隨著目光掃過(guò)，一開(kāi)始的頻頻點(diǎn)頭也變成了眉頭緊鎖。最后，他清了清嗓子，開(kāi)始講話。

    “嘉賓名單我大概看了一下，請(qǐng)的幾個(gè)都是國(guó)外知名的學(xué)者，這點(diǎn)很不錯(cuò)，很不錯(cuò)?！崩相嵳f(shuō)話略顯官僚，他一開(kāi)口，白疏桐就有些犯困，忍不住打了個(gè)哈欠。

    “只不過(guò)……”鄭國(guó)忠話鋒一轉(zhuǎn)，聲音提高了不少，有意識(shí)地頓了一下。

    白疏桐打了一個(gè)激靈，提筆開(kāi)始準(zhǔn)備記錄他的建議。

    “最后這個(gè)嘉賓，是中國(guó)人吧？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”鄭國(guó)忠說(shuō)著，看了眼邵遠(yuǎn)光。

    邵遠(yuǎn)光點(diǎn)點(diǎn)頭道：“她是b大的，背景并不單純是心理學(xué)的，所以沒(méi)聽(tīng)過(guò)也正常。她……”

    邵遠(yuǎn)光想要再解釋一下自己挑選演講嘉賓的用意，鄭國(guó)忠卻一揮手，打斷他：“咱們這次既然是國(guó)際會(huì)議，還是盡量請(qǐng)國(guó)外的嘉賓吧。實(shí)在不行也得是教授、博導(dǎo)?！崩相嵳f(shuō)著，手指敲了敲桌面，似乎在傳達(dá)不滿，“這個(gè)，副教授，還是中國(guó)人，考慮換一下。”

    說(shuō)是考慮，但他作為一院之長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)的話從來(lái)都是不用考慮、只用執(zhí)行。白疏桐依言在筆記本上記下了他的意見(jiàn)。

    意見(jiàn)還沒(méi)記完，邵遠(yuǎn)光卻在她旁邊開(kāi)口：“嘉賓的選擇我是慎重考慮過(guò)的，我認(rèn)為，整個(gè)學(xué)界，沒(méi)有人比她更適合出席這次會(huì)議?！?/br>
    邵遠(yuǎn)光一開(kāi)口，會(huì)議室里沉悶的氣氛一掃而光，昏昏欲睡的老師們一下子都精神了起來(lái)，目光全都集中在邵遠(yuǎn)光身上。

    白疏桐筆頭一頓，聽(tīng)著邵遠(yuǎn)光不容置疑的語(yǔ)氣，心里莫名有些緊張。

    鄭國(guó)忠是她的碩士導(dǎo)師，她跟著他讀了三年碩士，知道他雖然看著和藹，但心底里多少還是有些霸權(quán)和官僚的。

    “咳”，白疏桐小聲咳了一下，想暗示邵遠(yuǎn)光不要繼續(xù)說(shuō)下去。

    可邵遠(yuǎn)光就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊自己說(shuō)自己的：“學(xué)科發(fā)展的未來(lái)不是單打獨(dú)斗，而是交流合作。心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)是院里兩個(gè)重要的學(xué)科，況且這兩個(gè)學(xué)科一直以來(lái)就有共通點(diǎn)，不該這樣互不往來(lái)，而是要多進(jìn)行融合。陶旻在兩個(gè)學(xué)科融合方面做得很好，她的經(jīng)驗(yàn)值得參考。我覺(jué)得職稱不能說(shuō)明問(wèn)題，國(guó)籍更不能代表什么?！?/br>
    邵遠(yuǎn)光的語(yǔ)速不快，說(shuō)到最后甚至有意放慢了語(yǔ)氣，義正言辭一般反駁了鄭國(guó)忠對(duì)職稱和國(guó)籍的歧視。

    旁邊看好戲的老師臉上不由露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，不知道是在高興老鄭被人挑釁，還是在等著圍觀邵遠(yuǎn)光出言不遜的下場(chǎng)。

    邵遠(yuǎn)光作為新來(lái)到江城大學(xué)理學(xué)院的老師，看得還是很透徹的，說(shuō)出來(lái)的話也有幾分道理。鄭國(guó)忠出身心理系，身為理學(xué)院的院長(zhǎng)，卻不能做到一碗水端平。他上任以來(lái)，一直以來(lái)都在努力扶植心理學(xué)的發(fā)展，順帶壓制神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展。為此，神經(jīng)科學(xué)系那邊多次越級(jí)告狀到了校長(zhǎng)那邊，但最后鄭國(guó)忠從中斡旋，全都大事化小，小事化了。幾番折騰下來(lái)，鄭國(guó)忠就越發(fā)不待見(jiàn)神經(jīng)科學(xué)系的人，這次學(xué)院學(xué)術(shù)大會(huì)甚至沒(méi)有帶上他們，而是直接以心理學(xué)冠名。

    在這樣的背景下，邵遠(yuǎn)光公然提議心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)應(yīng)該合作，實(shí)在像是在長(zhǎng)他人志氣，更像是在指責(zé)鄭國(guó)忠之前的所作所為。

    白疏桐聽(tīng)得手心冒汗，小心抬頭看了眼邵遠(yuǎn)光，又把目光移到老鄭身上。

    鄭國(guó)忠黑著臉、皺著眉，肩膀微微抖動(dòng)，沉了口氣，良久才說(shuō)：“嘉賓邀請(qǐng)的問(wèn)題你要慎重考慮?！彼粗圻h(yuǎn)光，臉拉得老長(zhǎng)，像是叮囑，更像是威脅，“我不希望這次會(huì)議被一個(gè)人搞砸?！?/br>
    他尤其強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)人”這三字，這一強(qiáng)調(diào)使這話含義變多，這一個(gè)人指的是誰(shuí)，各自的領(lǐng)悟都不一樣。

    邵遠(yuǎn)光挑了一下眉梢，沒(méi)有再多回應(yīng)。鄭國(guó)忠那邊清了下嗓子，沉著臉道：“就這樣，我還有別的會(huì)?！彼f(shuō)完，收了東西先行離開(kāi)。

    鄭國(guó)忠離開(kāi)后，邵遠(yuǎn)光又說(shuō)了說(shuō)學(xué)術(shù)會(huì)議籌備的問(wèn)題，布置下了工作便散會(huì)了。

    會(huì)后，邵遠(yuǎn)光還要和其他幾個(gè)老師討論這次會(huì)議學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題，白疏桐和行政的一幫人便先離開(kāi)了。

    行政的幾個(gè)人魚(yú)貫而出，白疏桐走在最后，臨出門時(shí)回頭看了眼邵遠(yuǎn)光。邵遠(yuǎn)光此時(shí)眼神飄了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有隨即離開(kāi)，而是定在了白疏桐身上。

    白疏桐心情有些復(fù)雜，她似乎能理解邵遠(yuǎn)光的所作所為，但又覺(jué)得他沒(méi)有必要這么做，嘉賓人選也不是多重要的事情，何必和院長(zhǎng)對(duì)著干呢？

    她看了他一眼，抿了抿唇，順手帶上了會(huì)議室的門。

    門外，余玥正在走廊里等她，見(jiàn)到她出來(lái)，立馬湊上來(lái)八卦：“你知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎？”

    余玥沒(méi)頭沒(méi)腦一句話，把白疏桐問(wèn)得發(fā)愣：“什么誰(shuí)啊？”

    余玥看著白疏桐笑笑，神秘兮兮地說(shuō)：“你覺(jué)得邵老師頂撞院長(zhǎng)是不是有點(diǎn)怪？你猜他為什么那么堅(jiān)持？”

    余玥一連串的問(wèn)題把白疏桐問(wèn)得發(fā)懵。

    邵遠(yuǎn)光這么做自然有他的道理，學(xué)科發(fā)展、學(xué)院未來(lái)確實(shí)是至關(guān)重要的事情，但終歸不是關(guān)系到切身利益的事。更何況，鄭國(guó)忠親自將他引進(jìn)江城大學(xué)，還破格提拔了教授、博導(dǎo)，于情于理他都該是自動(dòng)站隊(duì)，變成“院長(zhǎng)的人”，唯老鄭馬首是瞻，而不是在會(huì)議嘉賓這樣無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題上如此堅(jiān)持，讓老鄭下不來(lái)臺(tái)。

    余玥有此疑問(wèn)不無(wú)道理，白疏桐對(duì)此看得也不太透徹，但她始終相信邵遠(yuǎn)光畢有自己的堅(jiān)持，她不懂便不會(huì)隨意評(píng)價(jià)

    見(jiàn)白疏桐只是搖了搖頭，余玥瞇著眼睛看她：“你是不知道啊？還是不想說(shuō)??？”

    白疏桐不明就里，愣愣地看著余玥。

    余玥有點(diǎn)急了，“你別裝了，就是那個(gè)來(lái)做‘認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)’演講的人，你不知道她是誰(shuí)？”

    白疏桐皺皺眉，還是沒(méi)把這兩件事聯(lián)系起來(lái)。

    “就是那個(gè)陶旻！”

    說(shuō)到名字，白疏桐似乎有了些印象，她之前瀏覽過(guò)嘉賓名單，只記得陶旻是b大的副教授。她想了想說(shuō)：“她也是b大的，可能是邵老師之前的同事吧。”

    “同事？”余玥笑笑，“你會(huì)為了同事頂撞領(lǐng)導(dǎo)嗎？”

    余玥的問(wèn)題讓白疏桐發(fā)愣，但與此同時(shí)也陷入了沉思。她有了些眉目，但卻不愿相信，可是余玥卻不愿讓白疏桐自欺欺人，伏在她耳邊小聲道：“前女友?！?/br>
    心里的想法吻合上余玥的消息，白疏桐腳下的步子頓了一下。為了掩飾自己的失落，她笑了笑，無(wú)謂地回了句：“真的假的？怎么可能。”