走了幾個(gè)店子，在這里居然也看到有國(guó)外的手機(jī)，摩托羅拉，lg，索尼愛立信等，不過牌子不多，樣式也很少。

    每去一個(gè)手機(jī)店，國(guó)內(nèi)的定位就是拍照手機(jī)、音樂手機(jī)。

    這個(gè)時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)國(guó)外的產(chǎn)品技術(shù)究竟相差有多大。

    翟寧看中了一個(gè)多普達(dá)牌子的手機(jī)，當(dāng)時(shí)沒有看到價(jià)格，等看到的時(shí)候，嚇了安殊一跳，4000元！

    那個(gè)老板很開心的笑道，“這個(gè)手機(jī)都擺了五個(gè)月了，你是第一個(gè)決定要買的?！?/br>
    好貴的手機(jī)，安殊的那個(gè)心啊。

    翟寧鎮(zhèn)定的收了手機(jī)，道，“那是他們不需要?！?/br>
    老板贊同道，“是啊，我當(dāng)時(shí)進(jìn)貨進(jìn)了兩部，一部我自己在用，另外一部就是這個(gè)了，五個(gè)月了，我也不是沒有介紹過，可是別人一聽價(jià)格，就都不買了?！?/br>
    既然翟寧已經(jīng)買了，于是安殊也挑選了一部，跟著潮流走，是一款銀色直板的諾基亞手機(jī)，小巧別致，屏幕雖然小，但是耐用就行，最主要的是價(jià)格優(yōu)惠。

    刷了卡，手機(jī)也拿到了，拒絕了老板給他們下歌曲的好意。

    在安殊的意識(shí)里，手機(jī)更換的很勤快，也沒有必要在這個(gè)關(guān)口去買一個(gè)高價(jià)位的手機(jī)，但這一點(diǎn)在遇到翟寧的時(shí)候，完全可以置之不理。

    所有的原則在翟寧那里戛然而止。

    然后兩個(gè)人就在這家店上電話卡。

    因?yàn)閮蓚€(gè)人買的手機(jī)價(jià)格高，辦電話卡時(shí)候，也做了優(yōu)惠的活動(dòng)，兩個(gè)人都是辦的移動(dòng)的卡。

    他們是兩個(gè)年輕男女出來買手機(jī)，那個(gè)老板還笑著對(duì)他們說，“一下子買兩個(gè)手機(jī)，等會(huì)再去辦個(gè)情侶號(hào)，就完美了。”

    翟寧對(duì)于情侶號(hào)沒有拒絕，所以他們兩個(gè)人的前10位數(shù)都是一模一樣的，除了最后一個(gè)號(hào)碼，翟寧是8，安殊是9，兩個(gè)人之間打電話還不用錢。

    等再去辦銀行/卡，剛好趕在最后一波銀行人員下班之前。

    結(jié)果他們得知，主副卡只能是配偶或者是直系親屬才能辦。

    翟寧也不在意，但經(jīng)不住安殊的執(zhí)著，他們兩個(gè)人把各自的銀行/卡都綁定在手機(jī)上面，其中20萬存在翟寧的銀行/卡里做為定期存款，5萬放在安殊的銀行/卡里做為平時(shí)花費(fèi)。

    但翟寧沒有安置卡的習(xí)慣，等他們走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)翟寧居然沒有帶他的卡和手機(jī)，又轉(zhuǎn)頭回銀行里去拿，被拾到的工作人員教訓(xùn)了一頓，于是最后還是安殊幫他保管著銀行/卡。

    但至少翟寧卡里的錢進(jìn)進(jìn)出出，都可以用手機(jī)看到了。

    翟寧的手機(jī)是黑色直板的，拿著失而復(fù)得的新手機(jī)，他似乎覺得放在哪里都不合適，在身上找了半天，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的放在外套口袋里。

    安殊看了也是無奈。

    ☆、開學(xué)

    這個(gè)寒假，有一個(gè)月多幾天的時(shí)間，他們出去游玩了十天，翟寧又單獨(dú)出去了兩天，撰寫香皂工藝的方案真正花費(fèi)了五天，所以他們學(xué)習(xí)的時(shí)間只有十天左右，而在這十天左右里，他們也并不是全部都用來學(xué)習(xí)高中知識(shí)，而是各種內(nèi)容的書都進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。

    寒假作業(yè)是剛剛放假的時(shí)候就做完的，之后沒有動(dòng)過。

    等到他們現(xiàn)在要上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)自己把高中課本丟得似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)久。

    于是，這一天又開始針對(duì)以前的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

    文科就是這樣，除了數(shù)學(xué)，其余的科目都是一個(gè)積累和背誦的過程。

    而他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏與學(xué)校又有所不同，先是翟寧和安殊整體的看一遍，兩個(gè)人進(jìn)行討論理解，翟寧把重點(diǎn)的東西用筆標(biāo)記下來，重點(diǎn)的東西要求完整背誦，非重點(diǎn)的東西要求能夠說出差不多的意思，兩個(gè)人互相背誦和述說，都達(dá)標(biāo)了之后，互相choucha前天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，務(wù)必達(dá)到理解并記憶的目的。

    這是翟寧上學(xué)之后進(jìn)行了調(diào)整的固定模式。

    這種模式對(duì)安殊的學(xué)習(xí)影響的確很大，因?yàn)樗仨殶o雜念，所有的思維都專注在這件事情，才能夠達(dá)到不遺忘的目的。而這種方式所產(chǎn)生的效果是非常好的，安殊記憶力不再像以前那般，記得前面的，忘記了后面的。

    因?yàn)閷Ｗ?，所以深刻?/br>
    這是翟寧花了兩個(gè)月的時(shí)間，傳輸給她的觀念，但如果沒有經(jīng)過練字，她無法達(dá)到這個(gè)境界。

    這是一個(gè)沉淀的過程。

    翟寧喜歡去買書，目前家里的書已經(jīng)超過百本，不方便出去的時(shí)候，安殊就會(huì)幫翟寧在網(wǎng)上購買，翟寧買的書，安殊也會(huì)看，書的品種很多，大千世界，總有專業(yè)性的書籍，包括水利、建筑、醫(yī)學(xué)、道學(xué)、音樂、美術(shù)、傳記、小說等等，雜七雜八的。

    安殊不看書則已，等看完了，翟寧必然要針對(duì)這本書進(jìn)行討論，學(xué)到了什么，記得什么，里面精華是什么，產(chǎn)生的后續(xù)影響是什么，書中有哪些是沒有講到的……這是一個(gè)很系統(tǒng)的討論，安殊剛開始看書都是囫圇吞棗，一目十行，速度很快，但是長(zhǎng)期這么精確的討論后，如果她不看仔細(xì)，壓根就回答不上來，所以后來看書都是非常的仔細(xì)，先自己研究一番，確保在和翟寧談話的時(shí)候，講得出有用的東西，而后兩個(gè)人才去討論。

    專注、認(rèn)真、思考、探索，完善學(xué)習(xí)，這是翟寧教給她的方式，不是用語言說出來，而是用實(shí)際情況來達(dá)成。

    語言太蒼白無力了，五個(gè)詞，誰都能夠說出來，但能夠去做并且堅(jiān)持下去的又有多少，如果是之前的安殊，她也會(huì)說著這五個(gè)詞，說了這個(gè)之后呢，去學(xué)習(xí)，但能夠達(dá)到嗎？

    達(dá)不到，她一個(gè)人學(xué)習(xí)，壓根就達(dá)不到這五個(gè)詞所要求的。

    江山易改本性難移，有多少人是滅亡在堅(jiān)持的途中，無法持之以恒。

    若是心不定，一切都是空談。

    而翟寧幫她修正的，就是定心定性。

    用兩個(gè)月的時(shí)間，打下心性的基礎(chǔ)。

    最主要的是，翟寧剛開始讓她去做的時(shí)候，她十分不能理解，但既然是翟寧要求，她都會(huì)很努力地去完成，但當(dāng)結(jié)果放在安殊面前的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)翟寧其中的用心良苦。

    當(dāng)她定了心，形成了一種生活規(guī)律，學(xué)習(xí)起來的時(shí)候，就會(huì)變得很輕松。

    當(dāng)天下午，吃完飯，翟寧在看新聞，突然咦了一聲。

    安殊正在享受飯后甜點(diǎn)，聽到動(dòng)靜，抬起頭。

    翟寧看著電視，道，“國(guó)家在修的一條南北公路，會(huì)從芙蓉縣旁邊穿過，但現(xiàn)在中途幾處要重新規(guī)劃?！?/br>