第110節(jié)
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就像第一次世界大戰(zhàn)開始的標(biāo)志是“薩拉熱窩事件”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志是“盧溝橋事變”一樣,林西被同學(xué)冷暴力,也有這樣一個(gè)標(biāo)志*件。 說起來,也是大二上學(xué)期的學(xué)期末。 當(dāng)時(shí)林西選了一門叫“國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境與形勢(shì)”的選修課程,這門課程是交論文的。她一貫貪玩,趕到快到截止時(shí)間才上交了論文,結(jié)果老師用查重軟件,發(fā)現(xiàn)她的論文超過一半抄襲,找她談話。 那一刻,她才發(fā)現(xiàn)自己的論文被人動(dòng)了手腳。老師訓(xùn)斥她時(shí),她解釋許久,但是老師對(duì)她的說辭將信將疑。 那老師也是個(gè)好人,給了她一夜時(shí)間讓她修改論文,如果抄襲率依舊那么高,就只能掛科了。 她郁悶地回到寢室,在自己的電腦里找原文,發(fā)現(xiàn)電腦里保存的版本,居然也是抄襲的版本。不知道是誰動(dòng)了她的電腦,她氣憤極了,卻找不到兇手。 熬了一整夜,憑著記憶修改論文,最后勉強(qiáng)過了關(guān)。 本以為事情就這樣過去,卻不想,她抄襲率超過百分之五十,老師給了二次機(jī)會(huì)的事,被有心人編成了很多版本,捅了出去。把她和老師在辦公室的談話編出了各種交易故事,他們平常的師生關(guān)系也被描述得很骯臟,論壇上關(guān)于她的帖子莫名多了起來,她和老師都被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫去談了話。 那時(shí),事情嚴(yán)重到那老師都被調(diào)查了。 值得慶幸的是,后來另一個(gè)老師的孩子站出來作證了。 原來,當(dāng)她被老師訓(xùn)斥時(shí),那個(gè)人正好在他父親的躺椅上休息。那個(gè)人作為證人證明了這件事,事件才算過去。不然林西覺得她都有點(diǎn)對(duì)不起人家老師。 只是那事之后,林西在女生之間的人際關(guān)系驟然降入冰點(diǎn)。她莫名開始被以前玩得好的女生討厭。有人傳她為達(dá)目的不擇手段;有人傳她校內(nèi)有人,什么事都能擺平;還有傳說她假裝幫女生追江續(xù),背后把人家的小心事到處告訴別人…… 那之后的一年多,林西過的日子都一言難盡,所有的難受,也無從說起。 校園冷暴力最可怕的,并不是有人弄了她的水瓶和被子,也不是有活動(dòng)故意屏蔽她,而是無休止的無理揣測(cè)和走到哪里都停不下來的議論聲。 有很長(zhǎng)一段時(shí)間,原本大家討論得熱火朝天的教室,只要她走進(jìn)去,大家就立刻安靜下來;如果女生間正在閑聊,一看到她來就會(huì)自覺散開;如果有人在討論什么生活瑣事或者情感困惑,一見到她,必然會(huì)瞬間停住。 她就像一團(tuán)垃圾一樣,被眾人排斥,而她自始至終,都不明白自己到底做錯(cuò)了什么。 這些事都發(fā)生在她“承認(rèn)”自己追求江續(xù)之后,所以她自然地把這一切都聯(lián)系成是江續(xù)太受歡迎的緣故。 這一世,她沒有幫單曉傳遞情書,沒有選那本“國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境與形式”,以為一切都會(huì)不一樣,可是事情換了一種形式,依舊發(fā)生了。 發(fā)生在她剛剛下決定和江續(xù)在一起之后。 難道還是因?yàn)榻m(xù)嗎? …… 林西看得出來龍老師很生氣,可她還是忍不住要為自己辯解:“老師,這試卷是您要我拿的啊” 龍老師被她的理直氣壯氣到了,他打開手邊的抽屜,拔高了嗓音說:“你拿的是我打印出來看題量的草稿卷,我特意放在屜子里,還用教案壓住,你告訴我,我叫你拿了嗎?” “當(dāng)時(shí)桌上的試卷沒有了,大家都在抽屜里拿的啊?!?/br> “哪個(gè)大家?一共就一份!哪里來的大家!”龍老師一拍桌子:“你隨便開老師的抽屜,你覺得這是正常的行為嗎?” 林西聽龍老師這么一說,才想起她那份試卷排版有些亂,也沒有題頭,確實(shí)不太像老師會(huì)下發(fā)的模擬卷。 難道她真的拿錯(cuò)了? “可是……”林西突然想起那天的情形:“那天是單曉告訴我的,她說桌上的沒了,我后來一找,桌上的真的沒了。她說在屜子里,我就打開看了一下,就是那一份,我就拿了……” 見林西還在“狡辯”,龍老師立刻拿出了手機(jī):“單曉是我選出來的學(xué)生助教,勤奮又老實(shí),你都賴上單曉了?”他頓了頓,又說:“行,那就叫單曉來對(duì)峙?!?/br> …… 等了十幾分鐘,單曉才急匆匆地來到辦公室,以一臉不知道發(fā)生了什么的表情。 龍老師要她們當(dāng)面對(duì)峙,剛把事情講完,單曉就緊張地哭了起來。 她說:“老師,真不是我。當(dāng)時(shí)我確實(shí)碰到林西了,但是我只是提醒她卷子沒有了,讓她晚點(diǎn)再來要。我后來就走了啊。”她的肩膀一直在打顫,完全就是林西熟悉的“膽小怕事”的模樣:“辦公室里是有監(jiān)控的吧,要不查監(jiān)控吧,我真的沒做過……” 勤奮善良,一笑起來眼睛像一輪彎月的單曉,哭著求老師還她清白,而站在一旁的林西,卻一滴眼淚都流不出來。 整整十年,林西雖然沒有再和單曉密切往來,但她心里一直覺得單曉是個(gè)膽小內(nèi)向的女孩。 而這一刻,她才發(fā)現(xiàn),原來這十年來,她對(duì)單曉的一切判斷,都是錯(cuò)誤的。 哭嗎?不想哭。 可林西還是覺得難過,她難過的是,曾經(jīng)有很久很久,她是真心把單曉當(dāng)朋友的。 在單曉的再三要求之下,老師真的去調(diào)取了監(jiān)控。 林西和單曉說話的地方正好是個(gè)監(jiān)控盲區(qū),監(jiān)控只能證明她們確實(shí)說過話,而林西在老師抽屜里翻試卷的畫面,監(jiān)控拍得清清楚楚。 能說什么呢?證據(jù)確鑿不是嗎? 龍老師讓別人都走了,只留下林西。 處理這些事,老師既氣憤也無奈,許久,只聽他疲憊地說:“學(xué)校那邊我得上報(bào),具體處理我不能確定,但是我這個(gè)學(xué)分肯定要取消?!崩蠋熭p嘆了一口氣,對(duì)她揮了揮手:“林西,學(xué)習(xí)的能力和做人的品格相比,做人的品格更重要?!?/br> “……” 林西失魂落魄地回到寢室。 一見林西推門而入,付小方立刻緊張地走了過來:“怎么樣?還好嗎?到底怎么回事?” 寢室里只有林西和付小方,十分安靜。 付小方踱了幾步,最后咬了咬嘴唇,下定了決心,對(duì)林西坦白:“對(duì)不起,我嘴巴太大了。” 林西腦子里亂七八糟的,冷不丁聽她這么道歉,有些錯(cuò)愕:“嗯?” “論壇上有你的帖子了??家话氡槐焕蠋熃凶?,說你偷了期末考卷。這事肯定不是真的,我是知道你的,你不可能做這事,?!备缎》秸f完這些,聲音里突然帶了幾分哭腔:“只是我把你害了,有幾個(gè)上學(xué)期托你追過江續(xù)的人,都在帖子里罵你。都怪我,我和單曉聊天時(shí)聊到的,本來是想安慰她,人家也都不成功。沒想到她居然去和那些‘情敵’做朋友,把我說的那些事都和人家聊,搞得人家都以為是你說的?!?/br>