第3節(jié)
提起這個(gè)方程就想踹他,“你還好意思說,你要是能吱個(gè)聲給我,我還會(huì)翻過來成這樣?” “老頭子看著我呢。”劉東一臉苦相。 “老頭子看到你臉了?”方程不由問。 劉東搖頭,“這倒沒有,我把衣物領(lǐng)豎起來了,這點(diǎn)我還是知道的,見了我,他未必能認(rèn)得出來。” “這不結(jié)了。”方程陡然松了口氣,“他不知道我們的名字,又沒看清我們的臉,讓他慢慢找去吧?!?/br> 來到教室,已經(jīng)上課了,慶幸的是老師居然還沒來,兩人算是躲過一劫。 教室里坐的滿當(dāng)當(dāng)?shù)模笥仪昂蟮?,認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的湊在一起,交流著感情,也沒人管,跟個(gè)菜市場似的。 進(jìn)了教室,方程的眼睛就開始搜尋空位了,等她看到左手邊最后一排挨著教室后門的地方,竟然還空著一個(gè)位置時(shí),差點(diǎn)沒手舞足蹈起來,腳下更是生了風(fēng),再?zèng)]有比這更好的風(fēng)水寶地了,那可是老師們注意力的最佳盲點(diǎn),睡個(gè)小覺,看個(gè)閑書都不容易被發(fā)現(xiàn)的地方。 方程幾個(gè)大步跨過去,書包一放,人也跟著坐了下來。 “這位置有人。”旁邊有人說話了。 “知道。”方程從書包里往外掏東西,一點(diǎn)讓開的意思都沒有,這個(gè)位置,按照她多年上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來分析,之所以現(xiàn)在還空著無非有兩種可能。 第一種可能,坐在這個(gè)位置上的學(xué)生,一般也不是什么好學(xué)上進(jìn)的,上進(jìn)的學(xué)生都生怕離老師不夠近,所以,選在這里的都跟她差不多的心理,也不希望旁邊有人,好霸道地獨(dú)享。 第二種可能,是真的有人,是幫別人占的位置。 第一種可能方程不會(huì)起,第二種方程更不會(huì)起,人來了才算。 “知道還不趕緊讓開。”此人的口氣很不善。 “人不就是我?我坐下了這位置就有人了。”方程邊說邊漫不經(jīng)心地扭過了頭,扭過去剛好迎上那人不悅的臉。 方程一看清那人的臉,心底簡直有一萬頭草泥馬狂奔呼嘯而過,臥槽,還有比這更巧的嗎?同時(shí)臉也不知覺燥熱起來。 等看到那人剎那間露出的羞惱神色,她心底僅存的那一丁點(diǎn)僥幸也跟著煙消云散了。 還真是他! 方程很不愿意相信這只是巧合,巧合也不帶這樣的??! 可若不是巧合,那就是早有預(yù)謀,她扯掉他的褲子,害他大庭廣眾之下丟了臉,于是他懷恨在心,一路跟蹤,知道她在這所學(xué)校上了學(xué),也來了這所學(xué)校,準(zhǔn)備伺機(jī)報(bào)復(fù)。 這,這更不靠譜了,方程的頭搖的比剛才還要厲害,誰會(huì)無聊到干這種事,除非他腦子有毛病。 看看這人帥氣堪比當(dāng)紅明星的臉,再看看身上透著一股惹不得的氣息,也不像個(gè)有病的。 但是,不就是褲子被當(dāng)眾扯掉,露了些嗎,那不還有內(nèi)褲的嗎?對于男人來說,這也不算什么吧,游泳館不到處都是這樣的? 再說了,這件事與他與自己都不是什么光彩的事,捂著都還嫌來不及,誰也不會(huì)傻缺到搬出來嚷嚷。 方程心松了些,正要說聲對不起之類的為昨晚的冒失行為道歉時(shí),話卻被人搶了先,“元兒,哥的座位呢?不是說坐一塊的?” 方程抬頭瞄了眼搶她話的人,那人打量的目光也正朝她掃來,擠眉弄眼的問那被稱做元兒的人,“認(rèn)識(shí)?我怎么不知道你在這里還有熟人?行啊你,啥時(shí)候認(rèn)識(shí)的?怎么認(rèn)識(shí)的?” 這人頗意味深長的說話語氣和輕佻的問題,完全當(dāng)方程不存在似的,方程扯了扯嘴角,將書包塞進(jìn)抽屜里。 只聽她旁邊的人哼笑了聲,“昨天,大街上,非拉著我說喜歡我,我一時(shí)沒答應(yīng),好家伙,當(dāng)場就扒我褲子,差點(diǎn)沒給我嚇尿……” 附近的喧鬧聲小了不少,吸引過來不少異樣的目光,方程的腦子轟的一聲就炸開了,拳頭握的緊緊的,拼命壓制,才沒讓拳頭砸到那人的腦袋上。 “同學(xué),說謊可不好?!狈匠痰脑拵缀跏菑凝X縫里擠出來的。 “你敢說你沒扒我褲子?”那人挑釁地側(cè)著身斜睨她。 他還敢一提再提,方程被氣得翻江倒海,這死小子,若不是第一天開學(xué),她早讓他閉上他那張什么都朝外胡咧咧的嘴了。 深吸一口氣,她睜開眼睛,“昨天你還看到別的了吧?”比如她揍人的時(shí)候,若是他再不識(shí)趣,她會(huì)讓他比那些人還要慘。 “沒有?!蹦侨讼胍膊幌刖蛽u頭。 方程的拳頭打在了棉花里,就在她忍無可忍的時(shí)候,先前那人打圓場了,“什么扒褲子不扒褲子的,跟初次見面的女同學(xué)開這樣的玩笑有些過了?!?/br> 周圍的人聽了,獵奇的目光少了不少。 “我沒有?!蹦侨顺蛑匠虂砹艘痪?。 不知誰喊了聲班主任來了,教室里立馬安靜下來。 打圓場的那人在方程前面的一空位坐下。 方程踢了踢他的凳子。 那人回頭,目光詢問。 “你不是想坐這兒,我跟你換?!狈匠陶f。 這人看看方程的同桌,又看看自己旁邊的女生,“我覺得有個(gè)女同桌比有個(gè)男同桌要好,不是有那么一句,男女搭配干活不累嗎?” 他的女同桌臉紅的低下了頭。 “你當(dāng)我愿意跟你坐一起?!狈匠痰耐罌_著他哥嗤了聲。 他哥笑笑,轉(zhuǎn)回了身。 一開始的方程當(dāng)這兒是風(fēng)水寶地,可現(xiàn)在她唯一期盼的就是老師趕緊調(diào)整座位,讓她離這傻缺二貨越遠(yuǎn)越好。 ------題外話------ 這一篇是現(xiàn)代文,可以算是現(xiàn)代青春熱血文。