程溪翻身，孟平川正好低頭親她一下，“我兩點(diǎn)半出門?！?/br>
    “……嗯。”

    “還有一個(gè)小時(shí)?！?/br>
    程溪感覺(jué)身下一涼，“……”

    “足夠了?！?/br>
    程溪不由分說(shuō)被孟平川翻過(guò)身，她還沒(méi)被這樣的動(dòng)作嚇唬過(guò)，整個(gè)人只好埋在枕頭里，抓著孟平川的手臂出聲叫了幾句。

    等視線恢復(fù)清楚后，抓著孟平川的胳膊問(wèn)：“你這傷怎么弄的？”

    沒(méi)有傷口，只有一些淤青，顏色還很深，像是最近才添上的。

    “沒(méi)事，平時(shí)練拳沒(méi)辦法?！?/br>
    “……以后一定要小心?！背滔奶鄣拿嗣岸记喑蛇@樣了?！?/br>
    孟平川頓了下，親她的背，扭過(guò)胳膊看自己的傷，應(yīng)該是頭幾場(chǎng)比賽的時(shí)候被對(duì)手打傷的，還有一些背上的傷是最近晚上訓(xùn)練時(shí)留下的。

    雖說(shuō)余路平最近鮮少露面，但他專門派了阿厲和職業(yè)拳擊教練來(lái)當(dāng)他的陪練，阿厲主攻制伏式的打法，不夠兇悍，但勁道有余。

    而職業(yè)拳擊教練則教他一些戰(zhàn)術(shù)性的知識(shí)，甚至是黑/拳賽場(chǎng)上一些保命、奪命的技巧。

    奪命需要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，而保命則需要高強(qiáng)度的練習(xí)。

    這次被程溪看到了傷痕，沒(méi)有生疑，下次他得更當(dāng)心。

    無(wú)論是場(chǎng)上，還是場(chǎng)下。

    程溪看他半天沒(méi)有動(dòng)作，自己動(dòng)了下。

    孟平川回神，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)悶哼了一聲，重新壓制節(jié)奏。

    ……

    程溪囅然而笑，是沒(méi)摻雜任何雜質(zhì)的笑意。

    春水初生，沒(méi)她音容潔凈，春林初盛，沒(méi)她手如柔荑，膚如凝脂。

    孟平川出門錢看了她許久。

    自個(gè)兒媳婦兒果然是怎么看都好看，是真看不夠。

    第34章 愛(ài)情

    五一假期結(jié)束后，時(shí)間猶如被裝進(jìn)了初夏的照相館，按一下快門，時(shí)針便輾過(guò)好幾圈，一晃就到了大四應(yīng)屆生返校的日子。

    畢業(yè)答辯安排在5月4日。

    畢業(yè)典禮將定于5月20日上午在禮堂舉行。

    程溪跟同班的室友分在上午的最后一組，兩人沒(méi)敢踩著點(diǎn)兒到院辦，同第一組同學(xué)一道下樓，八點(diǎn)半不到就等在答辯教室隔壁。

    教室里早到了不少同學(xué)，有點(diǎn)擠。

    程溪跟大家一樣，面上看不出多少緊張，但心里總有些不安。

    她低著頭把ppt和紙質(zhì)版論文反復(fù)過(guò)了兩遍，尤其留心論文里提到的有爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，盡可能猜想答辯老師可能會(huì)就此發(fā)散的問(wèn)題。

    以及被問(wèn)住時(shí)，如何更加巧妙的化解尷尬。

    而程溪室友則坐立不安，她近來(lái)平江、南京兩地跑，大部分時(shí)間都在實(shí)習(xí)，論文也是緊趕慢趕才湊出來(lái)的，生怕待會(huì)兒進(jìn)去被老師問(wèn)懵在原地。

    沒(méi)多交流，各自看了一會(huì)兒，一上午就到了頭。

    輪到程溪那組進(jìn)去，她才生出一種真實(shí)可觸的焦灼感，放下紙質(zhì)版論文，一組人五個(gè)人一起進(jìn)場(chǎng)。

    程溪排在第二個(gè)，每人被告知有一刻鐘展示時(shí)間。

    接著會(huì)由答辯組老師進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間不均等，視個(gè)人答辯情況而定。

    程溪是這組人中唯一的保送生，碩士階段的導(dǎo)師也坐在席上，沖她微微頷首，讓程溪安定不少。她打開(kāi)ppt，做的是保研新專業(yè)所涉及學(xué)科的題報(bào)。

    原是生態(tài)學(xué)的較大范疇，論文不是很好做，程溪中途找了一趟導(dǎo)師，他建議程溪從植物病理學(xué)角度出發(fā)，主要討論分子植物病理學(xué)導(dǎo)論部分和分子研究的實(shí)際應(yīng)用。

    這個(gè)問(wèn)題相對(duì)虛實(shí)結(jié)合，也比較有現(xiàn)實(shí)意義，落腳點(diǎn)眾多。

    就算答辯老師有意為難，能問(wèn)的矛盾點(diǎn)也相對(duì)開(kāi)放，不怯場(chǎng)，能自圓其說(shuō)即可。

    經(jīng)導(dǎo)師提點(diǎn)，程溪的論文質(zhì)量明顯優(yōu)于同組其他同學(xué)。

    不僅較為清晰的講述了所選論題的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，再到文獻(xiàn)綜述、研究方法和目前所涉問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)利用、結(jié)論利弊等，囊括完整。

    除了字?jǐn)?shù)偏多，短短一刻鐘沒(méi)有暴露明顯的問(wèn)題。

    加之程溪說(shuō)話字正腔圓，算是帶點(diǎn)自然、舒心的播音腔，也算是加分項(xiàng)。

    待她有條不紊的說(shuō)完，導(dǎo)師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，她微微鞠躬，拿上紙質(zhì)版的論文，等待老師提問(wèn)。

    答辯組老師辛苦一上午，明顯是有點(diǎn)困乏了，程溪的導(dǎo)師沒(méi)有開(kāi)口，客氣的伸手讓其他老師盡管提問(wèn)，不要客氣。做他旁邊的老師自然清楚程溪是他的愛(ài)徒，也不過(guò)多為難，夸了她幾句準(zhǔn)備充分，論文基本成型，分?jǐn)?shù)給的不會(huì)低，但也點(diǎn)出論文內(nèi)容過(guò)于繁瑣，稍顯詳略不當(dāng)。

    程溪虛心點(diǎn)頭，拿筆記下老師說(shuō)的建議。

    這一舉動(dòng)讓點(diǎn)評(píng)老師很是滿意，一上午也就出了一個(gè)帶筆進(jìn)場(chǎng)的學(xué)生。

    也有幾個(gè)老師比較贊同程溪拿研究生階段的論題來(lái)寫，提前適應(yīng)更為深入的學(xué)習(xí)步調(diào)，而且表示非常欣賞程溪在做論文之前，以實(shí)地考察、親自培植這樣的研究方法來(lái)做學(xué)問(wèn)。

    ……

    最后一組人說(shuō)得很快，不到中午十二點(diǎn)答辯全部結(jié)束。

    還算幸運(yùn)，這一組人全都通過(guò)答辯，短信是出門后收到的，程溪預(yù)答辯得了85分，現(xiàn)場(chǎng)答辯給了86分，她甚感滿意，立即回復(fù)信息給導(dǎo)師表達(dá)感謝。

    不止謝他四年來(lái)的春風(fēng)化雨。

    更感謝未來(lái)還有三年，能與恩師再走一程。

    .

    買好午飯帶回宿舍，程溪忙了一上午，過(guò)了飯點(diǎn)兒，暫時(shí)沒(méi)胃口。

    她把窗戶打開(kāi)，沒(méi)開(kāi)電扇，讓自然風(fēng)吹干她額上的薄汗，舒服的把腳架在墻面上。

    給孟平川打了個(gè)電話。

    孟平川剛吃過(guò)午飯，出來(lái)買煙，走在路上接的電話。

    “答辯過(guò)了沒(méi)跟同學(xué)出去慶祝？”

    程溪往窗外看一眼，綠意拂柳，“沒(méi)呢，有點(diǎn)困了?！?/br>
    “春困夏乏，正常的。”

    程溪輕笑，“還以為你要罵我懶呢……”

    “要那么勤快做什么？”

    “咦……我要是懶的話，以后所有的家務(wù)可都得你做！”

    孟平川語(yǔ)氣自然，“本來(lái)就沒(méi)打算讓你做家務(wù)?！?/br>
    程溪明明聽(tīng)著高興，卻嘴硬：“婚前誰(shuí)不會(huì)說(shuō)漂亮話……”

    “我唬過(guò)你？”一次也沒(méi)有。

    “……嗯，姑且信你?！背滔獰o(wú)聲的笑一下，日光照到她臉上，沖散慵懶。

    “嗯，旁人怎么做我不管，在我這，媳婦兒就是用來(lái)疼的?！?/br>
    這一句，他說(shuō)得鄭重卻又不帶征服的野心。

    他說(shuō)完，站在初夏的香樟樹(shù)下，看著已然升溫到人臉頰上的紅暈，沒(méi)緣由的在內(nèi)心漾起一種類似秋水般深刻的孤獨(dú)感。

    對(duì)平江，對(duì)家，他有種說(shuō)不清的藕斷絲連的情感。

    如若不是有這兩年經(jīng)歷的不善，他恐怕還抱著山那頭柳暗花明的想法，直到在車水馬龍無(wú)人生還的修羅場(chǎng)里，遇到程溪，他才算是看清他對(duì)平江這地方的感情。

    誤以為年華錯(cuò)付，其實(shí)情到深處，靈魂共渡。

    程溪見(jiàn)他不出聲，想起5月20日的畢業(yè)典禮。

    她語(yǔ)氣難掩惋惜，“本來(lái)畢業(yè)典禮我要上臺(tái)做畢業(yè)致辭，想讓你來(lái)看，但我爸媽都請(qǐng)好假了，說(shuō)是絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)我畢業(yè)這種大日子?！?/br>
    “傻瓜，這種時(shí)候父母肯定得去?！泵掀酱ㄕf(shuō)，“我沒(méi)事的。”

    “……可是我想讓你來(lái)看我畢業(yè)?！?/br>
    孟平川知道程溪很少撒嬌，要是服軟了，那就是真把這事揣心里很久了。

    他也清楚，程溪這樣的軸性子不能一個(gè)勁兒的哄，越哄她越想不開(kāi)。

    便自己當(dāng)那個(gè)“壞人”，找了個(gè)理由：“我想去也去不了，那天有事?！?/br>
    “很重要的事情嗎？”

    孟平川“嗯”一聲，“請(qǐng)不了假?！?/br>
    “哦，那好吧……”程溪打起精神，“還有下次畢業(yè)！”

    “嗯?！?/br>
    孟平川想，下次，大概是三年后，他該能名正言順坐在臺(tái)下了吧。

    到時(shí)候他要買一束花，挑程溪最喜歡的，薔薇。

    .

    5月20日。

    不止程溪要奔忙一天參加畢業(yè)典禮和班級(jí)聚餐，孟平川也是真的有事。

    只不過(guò)他的事能趕在20號(hào)下午之前做完。

    20號(hào)早上六點(diǎn)，余路平派轉(zhuǎn)車來(lái)接的孟平川。

    吉旸想跟著去湊個(gè)熱鬧，被阿厲攔下，吉旸犯渾，叫囂著阿厲沒(méi)把他這個(gè)拳館小老板放在眼里，眼看兩人要?jiǎng)悠鹗謥?lái)，吉旸被扁擔(dān)一把抱住腰，掙脫不開(kāi)他的牛勁，只好作罷。

    車子剛開(kāi)走，吉旸才啐了一口，罵阿厲狗仗人勢(shì)忒不是東西！

    回頭找扁擔(dān)算賬，扁擔(dān)早沒(méi)了人影，不知道躲哪兒去了。