她見他似乎沒什么聊，便說：“你慢慢彈鐘，我看電視去。”

    蕭珩目光轉(zhuǎn)回復(fù)雜的琴譜上。

    …

    在鐘老師住進(jìn)來的前一天午后，鐘貞拉著蕭珩坐在客廳沙發(fā)上看電影。

    過后再怎么想親昵都得偷偷摸摸的了。

    電影是黑白默片——城市之光，卓別林的喜劇，卓別林的流浪漢。

    盛夏的午后，她在他懷里看著，看著看著就笑。

    蕭珩只顧看她，不看電影。

    鐘貞眼睛不眨，不由說：“好像夢(mèng)啊。”

    大概是感慨電影內(nèi)容。

    畫面最終定格在盲女認(rèn)出流浪漢，將花優(yōu)雅遞給卓別林。

    一個(gè)夏天，就這么過了。

    ☆、三十五

    新學(xué)期開始，弇高涌入一批新面孔。

    新高一、高二分班表張貼在入校的公告欄里，一進(jìn)校園就能看見。鐘貞在高二分班表的第一張上看見蕭珩的名字。

    高二一班（物化），蕭珩。

    目光往下，找了會(huì)兒，她最終在最后一張上看到自己的名字。

    高二十五班（史地），鐘貞。

    十五班往后，十六班是高二的藝術(shù)專業(yè)班。

    高二十五班在教學(xué)樓二樓，旁邊隔一個(gè)走道就是藝術(shù)班，樓下是部分新高一。

    高二一班在教學(xué)樓頂層，右手起第一個(gè)班，和高三一眾實(shí)驗(yàn)班排在同一層，學(xué)校對(duì)他們的希冀可見一斑。

    令人仰望的差距。

    新的班主任是位地理老師，姓李，跟鐘老師差不多年紀(jì)，人很和氣，有些事甚至遷就。

    期末考考得不錯(cuò)的學(xué)生都被分去了實(shí)驗(yàn)班，普通班中的學(xué)生水平大多相同，相處起來也少了成績(jī)這東西的隔閡。

    新班級(jí)氣氛活潑，鐘貞迅速融入。

    由于鐘老師在隔壁實(shí)驗(yàn)初中任教，鐘貞和蕭珩的上下學(xué)就由鐘老師開車接送。為避免不必要的麻煩，鐘老師把車停到初中車棚后，兩人直接從cao場(chǎng)走到弇高教學(xué)樓。

    一前一后地拉開距離走。

    正式開學(xué)第一周的周一，學(xué)生按學(xué)校要求穿上校服。

    弇高校服是傳統(tǒng)的藍(lán)白服，運(yùn)動(dòng)風(fēng)，款式寬大。

    鐘貞早上穿了之后，往鏡子里一照，不太喜歡。她骨架小，校服是最小碼，穿著仍顯寬大。

    她打量同樣穿校服的蕭珩，天生衣架子，個(gè)高肩寬，將衣服撐得漂亮。鐘貞想夸他，礙于鐘老師在前座駕駛，她瞄了眼父親，從書包里拿出便簽和筆。

    隨便寫了幾個(gè)字，她塞給蕭珩。

    蕭珩抓住她的手，取走便簽，又反握她。

    鐘貞著急地指甲撓他掌心。

    太光明正大，要被她爸看見——

    她瞥眼蕭珩，做口型：放手。

    蕭珩自然不放，明明是她勾引在先，他沒有放的理。

    鐘父突然開口：“貞貞?！?/br>
    鐘貞眼皮一跳，手上一面小幅度掙扎，一面看向鐘父，“什么？”

    “新學(xué)期了，認(rèn)真點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期都是起點(diǎn)，多和哥哥學(xué)學(xué)……”

    她忙點(diǎn)頭，嘴上答應(yīng)：“我會(huì)跟哥哥學(xué)習(xí)的。”

    鐘父在后視鏡里望了眼，淺笑，“都一家人，你們課后在家也可以研究學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?/br>
    他沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，只覺兄妹間隔閡似乎消了。

    校服之下，蕭珩愈發(fā)得寸進(jìn)尺。

    他注視她，神情淡淡，“有不懂的，晚上來問我。”

    鐘貞抱住身上的書包，可以擋住她父親視線。

    面對(duì)美色與利誘，她不屈服，“不問你，我問別的男生。”

    蕭珩若有所思地收手，鐘貞往車窗挪位，整了整校服。

    玻璃窗的反光里，她耳廓紅了一圈。

    …

    周一第一節(jié)課后的大課間，學(xué)校例行安排在廣場(chǎng)的國(guó)旗下舉行開學(xué)典禮。

    鐘貞個(gè)子普通，站在班級(jí)長(zhǎng)隊(duì)的中前方。

    廣場(chǎng)場(chǎng)地有限，不比體育館和塑膠cao場(chǎng)，高一至高三的班級(jí)堪堪從西面排到東面，今年高一班級(jí)多，鐘貞所在的高二十五班正好位于國(guó)旗下，面向平臺(tái)的中間位置，視野寬敞，也容易被領(lǐng)導(dǎo)老師盯。

    站前面的，更不能有小動(dòng)作。

    開學(xué)典禮仍按以往流程，升國(guó)旗奏國(guó)歌，禮畢后又是一系列講話。

    老師代表講話結(jié)束，主持的老師在臺(tái)上說，下面是學(xué)生代表上臺(tái)講話。

    鼓掌聲起，學(xué)生代表一身校服走上臺(tái)。

    九月的太陽(yáng)余威不減，鐘貞低著頭埋在前面女生的陰影里。

    代表一上臺(tái)，下面開始有竊竊私語。

    臺(tái)上的人一開口，她若有所感地抬頭張望。

    本學(xué)期為新生致辭的學(xué)生代表是蕭珩。

    蕭珩沉著冷靜地演講，鐘貞踮腳望向他。

    兩人視線隔著人海交匯。

    剎那即永恒。

    …

    這場(chǎng)開學(xué)典禮后，蕭珩一時(shí)風(fēng)頭無二。

    鐘貞坐在位子上，都覺教室中危機(jī)四伏。

    下午音樂課，整個(gè)班去藝術(shù)樓上課。

    音樂教室明亮寬敞，講臺(tái)下是一片散亂的椅子，沒有固定的桌椅，椅子扶手處拉開是一個(gè)小桌子。

    十五班同學(xué)們沒有秩序地自坐自的，男生不愿擠在一起，女生要幾個(gè)人圍坐在一起。

    音樂老師進(jìn)來拍開墻上的開關(guān)，手里卷著薄薄的音樂書，說：“你們是十五班？”

    班長(zhǎng)大聲答是。

    “我等下有事，一班下節(jié)課的音樂課調(diào)這節(jié)課來，就和你們一起上了，”說著，她看似詢問，“行嗎？你們有意見嗎？”

    班長(zhǎng)代答：“行，老師，我們沒意見。”

    老師點(diǎn)頭，走出去。

    幾位女生隨即朝班長(zhǎng)扔書，“什么沒事啊，他們一班個(gè)個(gè)拽得不行，看都不想看……”

    班長(zhǎng)推了歪掉的眼鏡，有些狼狽地?fù)炱鹋鷤兊臅?，“就上?jié)音樂課……他們拽，我們也拽啊……”

    西西翻白眼，“拿什么拽??？”

    班長(zhǎng)朝她做鬼臉。

    說話間，一班學(xué)生浩浩蕩蕩地走到教室門口，老師領(lǐng)著他們進(jìn)來，對(duì)十五班學(xué)生說：“大家都起來，分一下位子，左邊這半給一班坐，右邊這半給十五班坐?！?/br>
    音樂教室位子多，鐘貞故意坐在最后一排。

    蕭珩在她身側(cè)坐下，隔著兩把椅子。

    前面座位坐滿，最后一排只有他們兩個(gè)人。

    這情況很奇妙，也不知是有意還無意造成的。

    音樂老師關(guān)掉燈，打開投影儀，一張幻燈片顯現(xiàn)。

    音樂課在初高中都是可有可無的水課，用來放松平日緊張學(xué)習(xí)氣氛的，而這對(duì)十五班來說，只是多了一些玩樂時(shí)間。

    沒上十分鐘，就有人開始傳紙條。

    鐘貞也被扔了紙條，是西西傳給她的——

    一班的人說，蕭珩和九班的一個(gè)女生在一起了。

    這類謠言，她從開學(xué)聽到現(xiàn)在。

    一會(huì)是三班的女生，一會(huì)是五班的女生，一會(huì)是十一班的女生……

    鐘貞掃眼蕭珩，寫了回復(fù)的話，傳給西西。

    不一會(huì)，紙條又傳來——

    那個(gè)女生是摸底考的第三名，長(zhǎng)得很漂亮，昨天晚上有人看見他們上晚自習(xí)前在cao場(chǎng)上一起散步。

    鐘貞抿唇，又收到了西西另一張紙條——

    千真萬確。

    四個(gè)字，力透紙背。