得了周昊的回信，第二周周二，張德兵就帶著孩子趕到了周昊單位。

    周昊以前也見(jiàn)過(guò)這孩子，兩人不算陌生。就算是不樂(lè)意跟人交流，但是孩子基本的禮貌還是有，小聲的叫了一聲“周叔叔”之后，他就低著頭背著書(shū)包站在那里不吭聲了。

    十五歲的少年照說(shuō)應(yīng)該個(gè)頭不低，可這孩子不知道是不是含胸縮背的緣故，看上去就畏畏縮縮的，一點(diǎn)也沒(méi)少年的明朗大氣，跟以前印象中那個(gè)雖然也不太喜歡說(shuō)話，但是臉上總帶著溫和笑意的少年完全不像了。

    這事到現(xiàn)在也沒(méi)必要去追究誰(shuí)的責(zé)任，終歸吃虧受罪的是這個(gè)孩子。

    “行，大哥把他留在我這里就好。你不急著回去吧，走，我送你們先回去休息，我下午還有個(gè)會(huì)，晚上一起出去吃飯?！?/br>
    跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了兩小時(shí)假，周昊開(kāi)車?yán)麄儌z回了小樓。因?yàn)橹熬吐?lián)系過(guò)，他專門照著陳馨的安排，在二樓給收拾出來(lái)一間房當(dāng)孩子的房間。另外的臨時(shí)房還有兩間，是預(yù)備有人來(lái)的時(shí)候臨時(shí)過(guò)夜用的，里面家具比較少，但是床用也很齊全。

    孩子那間有自己?jiǎn)为?dú)的衛(wèi)生間，另一間房沒(méi)有，共用衛(wèi)生間在走廊盡頭。洗澡的話也是在那邊洗，不過(guò)張德兵可以選擇在孩子房間的浴室洗漱。

    他把孩子送過(guò)來(lái)并不能待太長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)最多明后天就得走?，F(xiàn)在擔(dān)心的是孩子能不能在這邊安頓好。

    這點(diǎn)周昊覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，他中午的時(shí)候跟那孩子聊了幾句，孩子雖然不喜歡說(shuō)話，但是基本上還是有問(wèn)必答。這就代表著他的不肯交流是有針對(duì)性的，并不是那種典型自閉癥孩子。

    “小言，你下午自己考慮看看是在家自學(xué)呢，還是我給你找個(gè)夏令營(yíng)先去散散心。”

    夏令營(yíng)是他以前戰(zhàn)友搞的那種軍事夏令營(yíng)，適合這個(gè)年齡段的男孩子，而且也不遠(yuǎn)，就在郊縣的山里，環(huán)境跟張家那邊相差不多，少年在那里活動(dòng)有天然的優(yōu)勢(shì)，也比較容易讓他融合進(jìn)團(tuán)隊(duì)。

    小言張嘴想說(shuō)要回家，可是看到周昊眼里的擔(dān)憂，他又閉上了嘴，最后說(shuō)他想去夏令營(yíng)。

    錢不是問(wèn)題，周昊要送孩子過(guò)去，就算不給錢對(duì)方也能幫他把孩子照顧得很好，但是這錢張德兵卻主動(dòng)給了，還給留下了一張卡，是孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。并且連每個(gè)月一百塊的零花錢都給考慮進(jìn)去了。

    在零一二年，一個(gè)月一百塊的零花已經(jīng)是非常多的了，大部分孩子一天也就一兩塊錢，還得包含早飯。早飯一個(gè)包子一杯豆?jié){差不多一塊，稍微食材良心點(diǎn)的，也超不過(guò)一塊五。

    這筆錢一大半都是張二姐給的，然后張德兵補(bǔ)了一些，就怕錢少了讓周昊為難。

    “這邊讀書(shū)的費(fèi)用也不知道是多少，你給看著辦，要是不夠麻煩給我說(shuō)一聲，我轉(zhuǎn)給你?！?/br>
    “不用，花不了什么錢。”邱警官大舅子幫了個(gè)真心忙，借讀三年就收了三千塊，平時(shí)的費(fèi)用跟其他學(xué)生一樣。

    給安排借讀的學(xué)校是那所省重。之所以沒(méi)安排國(guó)重，是因?yàn)閾?dān)心孩子的成績(jī)跟不上，壓力會(huì)很大。周昊也去了解過(guò)，國(guó)重那些孩子一個(gè)是本身就有天賦，另一個(gè)就是心理承受力很強(qiáng)，那么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，孩子們好像已經(jīng)很習(xí)慣了，每天除了老師課堂布置的作業(yè)外，還自己主動(dòng)加碼學(xué)習(xí)。

    省重的孩子成績(jī)也不差，但是壓力沒(méi)有那么大，并且這所省重更偏文科一點(diǎn)。聽(tīng)張德兵說(shuō)，孩子以后自己也是想讀文科的。

    既然小言愿意去夏令營(yíng)，周昊干脆就再請(qǐng)了一天假，直接帶著張德兵把孩子送到了那邊。

    “最新一個(gè)團(tuán)要在周四開(kāi)團(tuán)，那天我有個(gè)案子要辦沒(méi)有時(shí)間陪他過(guò)來(lái)。這邊的負(fù)責(zé)老師是我以前的戰(zhàn)友，關(guān)系不錯(cuò)，他就建議先讓小言過(guò)來(lái)住兩天，適應(yīng)一下環(huán)境，到時(shí)候跟著那個(gè)團(tuán)一起學(xué)習(xí)訓(xùn)練就可以了?！?/br>
    小言長(zhǎng)這么大還是第一次離家這么遠(yuǎn)，心里不忐忑不可能，但是到了夏令營(yíng)那邊的訓(xùn)練基地后發(fā)現(xiàn)環(huán)境跟自家那個(gè)農(nóng)家樂(lè)好像差別也不是太大。

    這兩天沒(méi)有團(tuán)員在，教官們都聚在一起打球或者訓(xùn)練，看到周昊送自家孩子過(guò)來(lái)，態(tài)度很溫和的跟小言打了個(gè)招呼，又領(lǐng)著他去找了一間宿舍臨時(shí)住下。

    “這是章教官的宿舍，他回去休假了，要八月中才回來(lái)。你先住這里，這個(gè)空的衣柜歸你用，這個(gè)臉盆是新的，漱口杯之類的得自己準(zhǔn)備。”

    基地這邊的床上用品都是統(tǒng)一配置的，另外還發(fā)了兩件訓(xùn)練服作為換洗。

    小言自己在家也要?jiǎng)邮窒匆路?，所以?duì)城里孩子來(lái)說(shuō)為難的事情對(duì)他卻沒(méi)有一點(diǎn)難度，但是發(fā)現(xiàn)連軍事夏令營(yíng)都要學(xué)習(xí)英語(yǔ)后，他就傻眼了。

    小言的英語(yǔ)不好，勉強(qiáng)能讀能寫(xiě)，但是聽(tīng)和說(shuō)就完全沒(méi)轍。

    “我們這個(gè)夏令營(yíng)也會(huì)收外國(guó)小孩的。”這一點(diǎn)是本地所有夏令營(yíng)中的獨(dú)一份，“你們這位嚴(yán)教官就是高手，你要是有不會(huì)的，可以去請(qǐng)教他。他會(huì)在訓(xùn)練過(guò)程中教你們辨認(rèn)英文標(biāo)識(shí)和通用記號(hào)，還有野外求救和國(guó)際通用救援的外文物品等等?！?/br>
    看到小少年面帶菜色，那個(gè)人高馬大的嚴(yán)教官呼嚕了他腦袋一記：“沒(méi)事兒，我們也不會(huì)要求有多高的外語(yǔ)水平，能認(rèn)會(huì)讀就行，還有個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程嘛，大小伙子挺機(jī)靈的樣子，不可能學(xué)不會(huì)的?！?/br>
    小言強(qiáng)扯個(gè)笑容飛快的掃了周昊一眼，下意識(shí)的看向張德兵舅舅。

    “小言，這些都是你呆在鎮(zhèn)上永遠(yuǎn)都接觸不到的。你舅媽說(shuō)了，送你出來(lái)讀書(shū)是不想讓你的天賦浪費(fèi)掉。你舅媽文化在我們家里是僅次于你爸爸的，所以，你相信你舅媽不會(huì)害你的可以嗎？”

    小言從小心思細(xì)膩敏.感，寫(xiě)作文非常優(yōu)秀，基本上小學(xué)到初中的作文都是班上的范文，只有文字能跟他對(duì)話，能紓解他內(nèi)心的焦躁。

    “聽(tīng)你叔說(shuō)你寫(xiě)作不錯(cuò)，正好有個(gè)任務(wù)交給你?！蹦莻€(gè)接待他們的教官將一本書(shū)和一疊照片交給他，“這兩天你沒(méi)事兒就參考一下這書(shū)上的內(nèi)容，根據(jù)照片上的畫(huà)面，每張照片寫(xiě)個(gè)一兩句話，我們要張貼到大門的宣傳欄上。盡量情感熱烈一點(diǎn)，最好是能讓孩子們看得熱血沸騰?！?/br>
    夠偷懶的，連宣傳小軟文都要借孩子的手來(lái)完成。周昊斜睨了那家伙一眼，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)吐槽他。